学期担年级数学教学工作学期努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果存困惑现学期教学工作作出总结:
取成绩
1 备课学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中整学阶段位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2 课 增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高
( 1 )创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步充分发挥学生探究欲发挥体意识客
( 2 )时复新知识遗忘规律时间延长减慢做法:新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
( 3 )构建知识网络结构般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复连成知识网学生着册书目录回忆起学知识学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生学数学指明方学生创新实践提供
3 批改作业
处理学生作业项长期工作 天少时针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4 注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考进生百倍关爱放镜找出优点 时予表扬增进学数学勇气信心
二存问题
1 家长教师教育观念存差异家长教师工作性质处环境导致教育观念家长孩子闻问加引导发展家长孩子死孩子留玩耍时间导致学生教师理学生分歧教师教学计划落实位
2 教学中充分挖取效教学资源提高课堂教学实效性需教学工作进步探讨研究
三改进措施
虚心请教老师教学疑必问章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足常常邀请老师听课征求意见改进工作
工作中发扬优点克服足取更成绩
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