2021年四年级思想品德教学工作总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年四年级思想品德教学工作总结
学期承担四年级品德社会课教育教学工作教育教学务中职责纲求制定实施教育教学工作计划做开学计划学期末总结质量分析教学中题钻研教材探索性尝试设计种种教学方式新教材理念指导断反思积累验寻找效教学途径教学中品德社会课教学学生日常生活紧密联系起帮助学生掌握正确非评价标准懂谓善恶美丑提高养成良道德行惯觉性安全意识形成健康格良心理生理素质学期四年级思品教学总结：
取成绩验
1培养学生爱学惯
教学程中结合课文教学容班实际情况教育学生爱迪生学学动脑懂问课课外书汲取营养增长知识认真完成作业结合教学容班搞次优秀作业评活动选优秀作业学予奖励没选学教育努力争取次选
2培养学生爱国家爱家乡情感
教学中学生解家乡知道家乡美丽风光丰富物产引导学生保护家乡环境公财物做关心___爱护公物市民
3培养学生心中遇事互相谦社会公德
教学中结合课文插图引导学生认识应该做应该做通讲事辨辨说说活动形式引导教育学生时种良社会公德心中遇事互相谦见困难乐助
4培养学生___理性尊老___勤俭节约优良品质
教学中结合课文容教育学生时日常生活中养成惯遇事___理性懂尊敬老爱护幼生活节俭浪费做___理懂礼貌勤俭节约孩子
5通学学生知道交通安全重性觉遵守交通规
二采取方法措施
1新教学理念学生中心问题研究手段性发展目标教育观课堂教学中逐步形成
2重视常规媒体现代化教学手段辅助教学丰富教学容呈现方式活跃学生参教学形式扩教学资源
3注意创设情景课活开发教学资源课实___学生活动课乐
4较重视师生间双交
三努力方
学期学（范）学思想觉悟程度提高帮助拾东西交学校事断出现应进步加强学更新观念提高科研力___教学力应破传统教学模式注重现代化教学手段学科教学整合提高课堂效率课堂教学应教学重点放培养学生种力(搜集材料力阅读力理解力运力)
四年级思想品德教学工作总结二
学期中承担四年级品德社会课教育教学工作教育教学务中职责纲求制定实施教育教学工作计划做开学计划学期末总结质量分析教学中题钻研教材探索性尝试设计种种教学方式新教材理念指导断反思积累验寻找效教学途径
教学中品德社会课教学学生日常生活紧密联系起帮助学生掌握正确非评价标准懂谓善恶美丑提高养成良道德行惯觉性安全意识形成健康格良心理生理素质
品德社会教学童生活基础帮助学生参社会学做追求教育基础性效性开放性品德社会教学方位角度改变传统品德社会教学某弊端思品教学充满思辩色彩充满生机活力开放氛围前提开放课堂核心开放实践基渠道体参贯穿始终提高品德社会教学实效根学生养成良道德行惯终极目标
广阔教学阵
开放教学破教学场限制教室教学外根教学容___学生教室外场进行教学活动
二互动动态（范）式讨
现实生活中学生已形成定品德行惯积累社会生活验形成相应态度力教学时善调动利学生已验结合学生现实生活中实际存问题探究学题断丰富发展学生生活验学生获心体验程中形成符合社会规范价值观开放动态（范）式讨组合作形式学生体充分发挥学生全身心投入利培养兴趣注意力特解决问题程中学生更真切情感体验利道德认识化学生觉行时培养合作意识增强持续发展力
三样化情境式表演
结合关教学容采讲事听歌曲情感朗诵角色游戏品表演知识竞赛等种形式情境表演教学中分学生角色扮演加深课文容理解学生进步体会容学生定道德认识时更应该创设定情境情境表演学生说较真实亲切学生充分参积极表现融入课堂教学较然动发展深化道德认识化道德情感起事半功倍效果
四活动相结合
1社会实践活动紧密结合作业设计破封闭___课外延伸生活接轨结合相关教学容开展社会实践活动变生动活泼趣
2少先队活动紧密结合学生天性乐探索游戏活动课堂说教生动缺乏形象性参性少先队活动融思想性趣味性艺术性知识性参性炉作教师失时机思品教学班队活动结合起班队活动中深化思品教育学生良行惯节思品课解决问题配合思品教学应定强化规范训练结合思品教学制定周月规范目标课堂热情延伸课外常断进行课导行巩固学生热情倾注接受教育容逐步养成良行惯
3运开放式评价考核评价根目获反馈信息促进童发展实施思想品德教育课开放化引起教学结构教学形式教学方法变化
总真正改变教材课堂封闭单思品教学模式方位角度渠道加强思品教育真正提高思品教育效益提高学生道德素质
四年级思想品德教学工作总结三
思品教学童生活基础帮助学生参社会学做追求教育基础性效性开放性思品教学方位角度改变传统思品教学某弊端思品教学充满思辩色彩充满生机活力思品理念开放氛围前提开放课堂核心开放实践基渠道体参贯穿始终提高思品教学实效根学生养成良道德行惯终极目标
学期四年级思品教学总结：
广阔教学阵
开放教学破教学场限制教室教学外根教学容___学生教室外场进行教学活动
二互动动态（范）式讨
现实生活中学生已形成定品德行惯积累社会生活验形成相应态度力教学时善调动利学生已验结合学生现实生活中实际存问题探究学题断丰富发展学生生活验学生获心体验程中形成符合社会规范价值观
开放动态（范）式讨组合作形式学生体充分发挥学生全身心投入利培养兴趣注意力特解决问题程中学生更真切情感体验利道德认识化学生觉行时培养合作意识增强持续发展力
三样化情境式表演
结合关教学容采讲事听歌曲情感朗诵角色游戏品表演知识竞赛等种形式情境表演教学中分学生角色扮演加深课文容理解学生进步体会容学生定道德认识时更应该创设定情境
情境表演学生说较真实亲切学生充分参积极表现融入课堂教学较然动发展深化道德认识化道德情感起事半功倍效果
四设计开放式实践活动
课标中提出教师面学生生活实际加强课程容学生生活实际密切联系教学空间局限学校课堂应创设条件社会延伸优化思品课堂教学意识挖掘教材中社会素课堂延伸课外托教材紧密联系社会实际校园家庭社会等切利学生明理导行场景作课堂创造条件学生积极参社会实践体验社会生活理解感悟中受教育获验逐步提高认识社会参社会适应社会力切实提高思品教育实效
1社会实践活动紧密结合
作业设计破封闭___课外延伸生活接轨结合相关教学容开展社会实践活动变生动活泼趣
2少先队活动紧密结合
学生天性乐探索游戏活动课堂说教生动缺乏形象性参性少先队活动融思想性趣味性艺术性知识性参性炉作教师失时机思品教学班队活动结合起班队活动中深化思品教育
学生良行惯节思品课解决问题配合思品教学应定强化规范训练结合思品教学制定周月规范目标课堂热情延伸课外常断进行课导行巩固学生热情倾注接受教育容逐步养成良行惯
3运开放式评价考核评价根目获反馈信息促进童发展
实施思想品德教育课开放化引起教学结构教学形式教学方法变化
总真正改变教材课堂封闭单思品教学模式方位角度渠道加强思品教育真正提高思品教育效益提高学生道德素质
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学期承担四年级品德社会课教育教学工作教育教学务中职责纲求制定实施教育教学工作计划做开学计划学期末总结质量分析教学中题钻研教材探索性尝试设计种种教学方式新教材理念指导断反思积累验寻找效教学途径教学中品德社会课教学学生日常生活紧密联系起帮助学生掌握正确非评价标准懂谓善恶美丑提高养成良道德行惯觉性安全意识形成健康格良心理生理素质学期四年级思品教学总结：
取成绩验
1培养学生爱学惯
教学程中结合课文教学容班实际情况教育学生爱迪生学学动脑懂问课课外书汲取营养增长知识认真完成作业结合教学容班搞次优秀作业评活动选优秀作业学予奖励没选学教育努力争取次选
2培养学生爱国家爱家乡情感
教学中学生解家乡知道家乡美丽风光丰富物产引导学生保护家乡环境公财物做关心___爱护公物市民
3培养学生心中遇事互相谦社会公德
教学中结合课文插图引导学生认识应该做应该做通讲事辨辨说说活动形式引导教育学生时种良社会公德心中遇事互相谦见困难乐助
4培养学生___理性尊老___勤俭节约优良品质
教学中结合课文容教育学生时日常生活中养成惯遇事___理性懂尊敬老爱护幼生活节俭浪费做___理懂礼貌勤俭节约孩子
5通学学生知道交通安全重性觉遵守交通规
二采取方法措施
1新教学理念学生中心问题研究手段性发展目标教育观课堂教学中逐步形成
2重视常规媒体现代化教学手段辅助教学丰富教学容呈现方式活跃学生参教学形式扩教学资源
3注意创设情景课活开发教学资源课实___学生活动课乐
4较重视师生间双交
三努力方
学期学（范）学思想觉悟程度提高帮助拾东西交学校事断出现应进步加强学更新观念提高科研力___教学力应破传统教学模式注重现代化教学手段学科教学整合提高课堂效率课堂教学应教学重点放培养学生种力(搜集材料力阅读力理解力运力)
四年级思想品德教学工作总结二
学期中承担四年级品德社会课教育教学工作教育教学务中职责纲求制定实施教育教学工作计划做开学计划学期末总结质量分析教学中题钻研教材探索性尝试设计种种教学方式新教材理念指导断反思积累验寻找效教学途径
教学中品德社会课教学学生日常生活紧密联系起帮助学生掌握正确非评价标准懂谓善恶美丑提高养成良道德行惯觉性安全意识形成健康格良心理生理素质
品德社会教学童生活基础帮助学生参社会学做追求教育基础性效性开放性品德社会教学方位角度改变传统品德社会教学某弊端思品教学充满思辩色彩充满生机活力开放氛围前提开放课堂核心开放实践基渠道体参贯穿始终提高品德社会教学实效根学生养成良道德行惯终极目标
广阔教学阵
开放教学破教学场限制教室教学外根教学容___学生教室外场进行教学活动
二互动动态（范）式讨
现实生活中学生已形成定品德行惯积累社会生活验形成相应态度力教学时善调动利学生已验结合学生现实生活中实际存问题探究学题断丰富发展学生生活验学生获心体验程中形成符合社会规范价值观开放动态（范）式讨组合作形式学生体充分发挥学生全身心投入利培养兴趣注意力特解决问题程中学生更真切情感体验利道德认识化学生觉行时培养合作意识增强持续发展力
三样化情境式表演
结合关教学容采讲事听歌曲情感朗诵角色游戏品表演知识竞赛等种形式情境表演教学中分学生角色扮演加深课文容理解学生进步体会容学生定道德认识时更应该创设定情境情境表演学生说较真实亲切学生充分参积极表现融入课堂教学较然动发展深化道德认识化道德情感起事半功倍效果
四活动相结合
1社会实践活动紧密结合作业设计破封闭___课外延伸生活接轨结合相关教学容开展社会实践活动变生动活泼趣
2少先队活动紧密结合学生天性乐探索游戏活动课堂说教生动缺乏形象性参性少先队活动融思想性趣味性艺术性知识性参性炉作教师失时机思品教学班队活动结合起班队活动中深化思品教育学生良行惯节思品课解决问题配合思品教学应定强化规范训练结合思品教学制定周月规范目标课堂热情延伸课外常断进行课导行巩固学生热情倾注接受教育容逐步养成良行惯
3运开放式评价考核评价根目获反馈信息促进童发展实施思想品德教育课开放化引起教学结构教学形式教学方法变化
总真正改变教材课堂封闭单思品教学模式方位角度渠道加强思品教育真正提高思品教育效益提高学生道德素质
四年级思想品德教学工作总结三
思品教学童生活基础帮助学生参社会学做追求教育基础性效性开放性思品教学方位角度改变传统思品教学某弊端思品教学充满思辩色彩充满生机活力思品理念开放氛围前提开放课堂核心开放实践基渠道体参贯穿始终提高思品教学实效根学生养成良道德行惯终极目标
学期四年级思品教学总结：
广阔教学阵
开放教学破教学场限制教室教学外根教学容___学生教室外场进行教学活动
二互动动态（范）式讨
现实生活中学生已形成定品德行惯积累社会生活验形成相应态度力教学时善调动利学生已验结合学生现实生活中实际存问题探究学题断丰富发展学生生活验学生获心体验程中形成符合社会规范价值观
开放动态（范）式讨组合作形式学生体充分发挥学生全身心投入利培养兴趣注意力特解决问题程中学生更真切情感体验利道德认识化学生觉行时培养合作意识增强持续发展力
三样化情境式表演
结合关教学容采讲事听歌曲情感朗诵角色游戏品表演知识竞赛等种形式情境表演教学中分学生角色扮演加深课文容理解学生进步体会容学生定道德认识时更应该创设定情境
情境表演学生说较真实亲切学生充分参积极表现融入课堂教学较然动发展深化道德认识化道德情感起事半功倍效果
四设计开放式实践活动
课标中提出教师面学生生活实际加强课程容学生生活实际密切联系教学空间局限学校课堂应创设条件社会延伸优化思品课堂教学意识挖掘教材中社会素课堂延伸课外托教材紧密联系社会实际校园家庭社会等切利学生明理导行场景作课堂创造条件学生积极参社会实践体验社会生活理解感悟中受教育获验逐步提高认识社会参社会适应社会力切实提高思品教育实效
1社会实践活动紧密结合
作业设计破封闭___课外延伸生活接轨结合相关教学容开展社会实践活动变生动活泼趣
2少先队活动紧密结合
学生天性乐探索游戏活动课堂说教生动缺乏形象性参性少先队活动融思想性趣味性艺术性知识性参性炉作教师失时机思品教学班队活动结合起班队活动中深化思品教育
学生良行惯节思品课解决问题配合思品教学应定强化规范训练结合思品教学制定周月规范目标课堂热情延伸课外常断进行课导行巩固学生热情倾注接受教育容逐步养成良行惯
3运开放式评价考核评价根目获反馈信息促进童发展
实施思想品德教育课开放化引起教学结构教学形式教学方法变化
总真正改变教材课堂封闭单思品教学模式方位角度渠道加强思品教育真正提高思品教育效益提高学生道德素质
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