课题申请表
基情况
课题名称
中学班级团支部班委会体化运行机制存问题策
研究方
（高校指第二课堂成绩单课程化8方面
中学中职指改革5方面）
课题类
（ ）战略课题 （ ）重点课题 （ ）般课题
预期成果
（ ）专著 （ ）教材 （ ）研究报告
（ ）文 （ ） （选）
负责姓名
性
民族
出生日期
年 月
行政职务
专业职称
高学历
高学位
通讯址
邮政编码
工作单位
电子信箱
联系电话
（办公） （手机）
二课题组成员
姓名
出生年月
专业
职称
学位
工作单位
研究专长
签字
题负责相关领域学术成果：（限填10项）
三选题
国外研究现状学术价值应价值（限500字）
中学班级理模式问题教育理学关注重理问题国基础教育理领域改革中面重现实问题中学班级团支部班委会体化运行机制存问题策探讨仅教育理学科理建设中具较高理价值具定现实意义
1魏书生王晓春徐安德班级理(2008)书中介绍班级理方法技巧魏书生认理学生民`二科学变革班级理体制班级建立起学生理新体制特点全员参相互制衡章办事责明确理教学相结合
2曹长德认班级理代班必备力研究班级理起点—学生心理需求班级理关键—良师生关系班级理载体—优秀班级集体等
3香梅班级理中力资源开发研究(2004)该研究全新角度—力资源开发思想引进班级通班级理中力资源开发研究全面实现班级理目标适应现代社会发展需＇
4徐金海·班级控制—基中学班视角思考（2006）该研究认班级控制种班班级学生生命体支配约束限制规训进导致学生体性特征丧失行
四研究容方法
课题研究容基思路研究方法课题研究重点难点目标研究计划行性（限1000字）
中学班级团支部班委会体化运行机制指协调班级理部分间相互联系种运作方式团支部班委会体化运行机制班级理规律种外表现形式根班级理规律结合班级理实际情况加强班级理机制探讨
文采包括文献资料法访谈法等研究方法目前中学班级理现状中学班级团支部班委会体化运行机制问题策实施中学体性班级理程进行分析研究中学体性班级理涵实行中学班级团支部班委会体化运行机制必性提出普通中学体性班级理模式新观点构建普通中学体性班级理模式进行初步探讨
课题研究重点具体班级题体通中学班级团支部班委会体化运行进行研究中学班级团支部班委会体化运行机制存问题课题研究难点中学班级团支部班委会体化运行机制运行程中存问题重时行策课题研究目标通中学班级团支部班委会体化运行机制存问题策教学程中建立团结致良班风初中班集体初中班团委工作者提供造班级理模式鉴
课题研究计划学期研究计划时间初中班级研究象研究程中充分组织调动团支部作积极性团支部参班委会日常理工作中达1+1二效果班委机制运作形式团支部计划行政手段中学班级理部分统起整初班级班委会利进行指导—服务式理机制指导服务方式协调中学班级理部分间相互关系监督—服务式理机制运指导—服务手段班级理部分统整起发挥作
课题通动态研究时反馈性班委会团支部班题指导完成身班班级理具强体性前单班委会理存全面性问题课题通团委进入班级理中团委工作独立性辅助班委会理补充班委会理盲点班级理提供更模式方法具强行性
五创新点预期成果
学术思想学术观点研究方法等方面特色创新成果形式预期社会效益等(500)
研究初中学体性班级理模式研究象提出团支部辅助班委会理中学班级团支部班委会体化运行机制新观点中学班级团支部班委会体化运行机制存问题策进行初步探讨
通研究出结实施中学班级团支部班委会体化运行机制符合国普通中学教育培养需应世界学生理发展趋势利中学生体性特征培养普通中学班级理模式班级理观班级理活动班级理体制班级理机制四素构成普通中学体性班级理模式容包括树立体性班级理观合理规划中学体性班级理活动设立包括决策咨询执行反馈等方面中学体性班级理体制激励机制约束机制两方面建立中学体性班级理机制普通中学体性班级理模式构建学校家庭社会方面素力支持良外部环境助中学体性班级理模式充分发挥作培养出具体性特征学生中学班学校教师班级理方面提供重参考意见成功成果会成学校学典型开启班级理新纪元
六时间条件保障
完成课题研究时间保证资料设备等科研条件保障
七费预算（万元）
序号
费开支科目
金额
序号
费开支科目
金额
1
资料费
7
专家咨询费
2
数采集费
8
劳务费
3
差旅费
9
印刷费
4
会议费
10
理费
5
国际合作交流费
11
费
6
设备费
合计
八单位意见
申请书填写容否属实该课题负责参加者政治业务素质否适合承担课题研究工作单位否提供完成课题需时间条件单位否意该课题负责申报课题
单位公章
年 月 日
九评审意见
评审专家组审议团省委学校部研究决定：
1意该课题立项（ ）战略课题 （ ）重点课题 （ ）般课题
2意该课题立项
盖 章
年 月 日
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基情况
课题名称
中学班级团支部班委会体化运行机制存问题策
研究方
（高校指第二课堂成绩单课程化8方面
中学中职指改革5方面）
课题类
（ ）战略课题 （ ）重点课题 （ ）般课题
预期成果
（ ）专著 （ ）教材 （ ）研究报告
（ ）文 （ ） （选）
负责姓名
性
民族
出生日期
年 月
行政职务
专业职称
高学历
高学位
通讯址
邮政编码
工作单位
电子信箱
联系电话
（办公） （手机）
二课题组成员
姓名
出生年月
专业
职称
学位
工作单位
研究专长
签字
题负责相关领域学术成果：（限填10项）
三选题
国外研究现状学术价值应价值（限500字）
中学班级理模式问题教育理学关注重理问题国基础教育理领域改革中面重现实问题中学班级团支部班委会体化运行机制存问题策探讨仅教育理学科理建设中具较高理价值具定现实意义
1魏书生王晓春徐安德班级理(2008)书中介绍班级理方法技巧魏书生认理学生民`二科学变革班级理体制班级建立起学生理新体制特点全员参相互制衡章办事责明确理教学相结合
2曹长德认班级理代班必备力研究班级理起点—学生心理需求班级理关键—良师生关系班级理载体—优秀班级集体等
3香梅班级理中力资源开发研究(2004)该研究全新角度—力资源开发思想引进班级通班级理中力资源开发研究全面实现班级理目标适应现代社会发展需＇
4徐金海·班级控制—基中学班视角思考（2006）该研究认班级控制种班班级学生生命体支配约束限制规训进导致学生体性特征丧失行
四研究容方法
课题研究容基思路研究方法课题研究重点难点目标研究计划行性（限1000字）
中学班级团支部班委会体化运行机制指协调班级理部分间相互联系种运作方式团支部班委会体化运行机制班级理规律种外表现形式根班级理规律结合班级理实际情况加强班级理机制探讨
文采包括文献资料法访谈法等研究方法目前中学班级理现状中学班级团支部班委会体化运行机制问题策实施中学体性班级理程进行分析研究中学体性班级理涵实行中学班级团支部班委会体化运行机制必性提出普通中学体性班级理模式新观点构建普通中学体性班级理模式进行初步探讨
课题研究重点具体班级题体通中学班级团支部班委会体化运行进行研究中学班级团支部班委会体化运行机制存问题课题研究难点中学班级团支部班委会体化运行机制运行程中存问题重时行策课题研究目标通中学班级团支部班委会体化运行机制存问题策教学程中建立团结致良班风初中班集体初中班团委工作者提供造班级理模式鉴
课题研究计划学期研究计划时间初中班级研究象研究程中充分组织调动团支部作积极性团支部参班委会日常理工作中达1+1二效果班委机制运作形式团支部计划行政手段中学班级理部分统起整初班级班委会利进行指导—服务式理机制指导服务方式协调中学班级理部分间相互关系监督—服务式理机制运指导—服务手段班级理部分统整起发挥作
课题通动态研究时反馈性班委会团支部班题指导完成身班班级理具强体性前单班委会理存全面性问题课题通团委进入班级理中团委工作独立性辅助班委会理补充班委会理盲点班级理提供更模式方法具强行性
五创新点预期成果
学术思想学术观点研究方法等方面特色创新成果形式预期社会效益等(500)
研究初中学体性班级理模式研究象提出团支部辅助班委会理中学班级团支部班委会体化运行机制新观点中学班级团支部班委会体化运行机制存问题策进行初步探讨
通研究出结实施中学班级团支部班委会体化运行机制符合国普通中学教育培养需应世界学生理发展趋势利中学生体性特征培养普通中学班级理模式班级理观班级理活动班级理体制班级理机制四素构成普通中学体性班级理模式容包括树立体性班级理观合理规划中学体性班级理活动设立包括决策咨询执行反馈等方面中学体性班级理体制激励机制约束机制两方面建立中学体性班级理机制普通中学体性班级理模式构建学校家庭社会方面素力支持良外部环境助中学体性班级理模式充分发挥作培养出具体性特征学生中学班学校教师班级理方面提供重参考意见成功成果会成学校学典型开启班级理新纪元
六时间条件保障
完成课题研究时间保证资料设备等科研条件保障
七费预算（万元）
序号
费开支科目
金额
序号
费开支科目
金额
1
资料费
7
专家咨询费
2
数采集费
8
劳务费
3
差旅费
9
印刷费
4
会议费
10
理费
5
国际合作交流费
11
费
6
设备费
合计
八单位意见
申请书填写容否属实该课题负责参加者政治业务素质否适合承担课题研究工作单位否提供完成课题需时间条件单位否意该课题负责申报课题
单位公章
年 月 日
九评审意见
评审专家组审议团省委学校部研究决定：
1意该课题立项（ ）战略课题 （ ）重点课题 （ ）般课题
2意该课题立项
盖 章
年 月 日
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