课题
第3课时 画长方形正方形
教材
学情分析
节课教学程中应淡化教师教痕迹突出学生学程学生已知识验出发学生独立探索空间激发学生求知欲运知识迁移规律学生动探究长方形正方形画法探究长方形正方形画法程中适时提出：长方形长宽什位置关系？正方形四条边什样关系呢？引导学生画垂线方法规范画出学图形复长方形正方形特征邻边互相垂直学生回顾中建构知识网络贯通知识间联系然然进入新课目标明确学生活动序效进行学生提供发挥台激发学生兴趣
教学目标
1会利画垂线方法准确画出长方形正方形培养学生作图力培养学生已知识验解决问题培养合作力交流力
2历解决画长方形正方形问题程掌握利垂线画长方形正方形方法培养学生审题意识倾听惯
3通活动学生中感受学乐趣体会成功喜悦提高学兴趣
教学
重点难点
教学重点
掌握长方形正方形画法
教学难点
准确画出长方形应垂直行知识解决实际问题
教 学 流 程：程设计（突出问题关键学活动设计）
复旧知识激趣导入
课件出示长方形正方形
学请屏幕认识两图形？什特点呢？
学生快说出两图形分长方形正方形学生会说四条边长方形边相等正方形四条边相等边互相行邻边互相垂直特征学生估计容易想教师引导学生边位置关系思考发现
画出指定长宽长方形？天节课起学画长方形正方形(板书课题：画长方形正方形)
二探究掌握新知
1阅读理解
课件出示教科书P60例4
认真读题家读懂题目求？
学生读出题目求画长10厘米宽8厘米长方形
2分析解答
该样画样长方形呢？画时候注意什问题呢？
先想想桌说说
思考：算先画什？画什？
学生活动：
学生想独立完成教师巡视指导
选取幅代表性学生作品全班展示学生找找中存问题
学生会发现长方形邻边没真正垂直长方形长宽长度准确
画图时该样避免发生样问题长方形画标准呢？
结：先画出长方形长画垂线方法画出两条宽连接两条宽长宽长度必须尺子测量准确(课件步演示)
学生足够思考时间构建画法学生尝试画图程接着针学生作图程中出现问题讨出解决方法达成识形成规范作图方法
3回顾反思
该检查画长方形否规范呢？
4迁移巩固
(1)课件展示教科书P60做做第1题
刚刚讨出方法画出长方形
教师提出求：请先………………说说样画出长方形
(2)课件展示教科书P60做做第2题
已会画长方形样方法画正方形？试试
学生画图
5纳总结
通前面学解长方形正方形画法接起总结画法吧
师生结：先画条线段作长方形长(正方形条边)画出线段两端(侧)画两条条线段垂直线段画出两条线段长度相等画两条线段外端点连起(板书)
放手学生根已知识验获取新知通观察操作回顾纳学生总结画法教师适规范学生数学语言学生养成解决问题时检验惯
三巩固练拓展应
1课件展示教科书P63练十第12题
先想想画桌交流画法完成互相评价
题学生综合运长方形正方形边特征画垂线方法完成作图意学生运已知识验进步规范作图惯
2课件展示教科书P63练十第11题
学生独立完成作图桌间互相三角尺直角验证
学生清楚幸福镇画条垂线通公路画出垂线定标准提醒学生三角尺直角量量
题垂线段性质生活中具体应意培养学生应数学知识解决实际问题意识力
3课件展示教科书P63练十第13题
先猜猜两角关系量角器量量说说发现引导学生找外组类似角次验证发现
通学生量量举例验证探索出行线性质：两直线行条直线两条直线相交形成角(较角)相等学生通探索活动发现感知性质
四课堂结畅谈收获
天数学课收获呢？
师生结画长方形正方形方法
板书设计
画长方形正方形
画长方形(正方形)步骤：先画条线段作长方形长(正方形条边)画出线段两端(侧)画两条条线段垂直线段画出两条线段长度相等画两条线段外端点连起
作业设计
求画图
1画长3厘米宽2厘米长方形
2画周长12厘米正方形
教学
反思
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第3课时 画长方形正方形
教材
学情分析
节课教学程中应淡化教师教痕迹突出学生学程学生已知识验出发学生独立探索空间激发学生求知欲运知识迁移规律学生动探究长方形正方形画法探究长方形正方形画法程中适时提出：长方形长宽什位置关系？正方形四条边什样关系呢？引导学生画垂线方法规范画出学图形复长方形正方形特征邻边互相垂直学生回顾中建构知识网络贯通知识间联系然然进入新课目标明确学生活动序效进行学生提供发挥台激发学生兴趣
教学目标
1会利画垂线方法准确画出长方形正方形培养学生作图力培养学生已知识验解决问题培养合作力交流力
2历解决画长方形正方形问题程掌握利垂线画长方形正方形方法培养学生审题意识倾听惯
3通活动学生中感受学乐趣体会成功喜悦提高学兴趣
教学
重点难点
教学重点
掌握长方形正方形画法
教学难点
准确画出长方形应垂直行知识解决实际问题
教 学 流 程：程设计（突出问题关键学活动设计）
复旧知识激趣导入
课件出示长方形正方形
学请屏幕认识两图形？什特点呢？
学生快说出两图形分长方形正方形学生会说四条边长方形边相等正方形四条边相等边互相行邻边互相垂直特征学生估计容易想教师引导学生边位置关系思考发现
画出指定长宽长方形？天节课起学画长方形正方形(板书课题：画长方形正方形)
二探究掌握新知
1阅读理解
课件出示教科书P60例4
认真读题家读懂题目求？
学生读出题目求画长10厘米宽8厘米长方形
2分析解答
该样画样长方形呢？画时候注意什问题呢？
先想想桌说说
思考：算先画什？画什？
学生活动：
学生想独立完成教师巡视指导
选取幅代表性学生作品全班展示学生找找中存问题
学生会发现长方形邻边没真正垂直长方形长宽长度准确
画图时该样避免发生样问题长方形画标准呢？
结：先画出长方形长画垂线方法画出两条宽连接两条宽长宽长度必须尺子测量准确(课件步演示)
学生足够思考时间构建画法学生尝试画图程接着针学生作图程中出现问题讨出解决方法达成识形成规范作图方法
3回顾反思
该检查画长方形否规范呢？
4迁移巩固
(1)课件展示教科书P60做做第1题
刚刚讨出方法画出长方形
教师提出求：请先………………说说样画出长方形
(2)课件展示教科书P60做做第2题
已会画长方形样方法画正方形？试试
学生画图
5纳总结
通前面学解长方形正方形画法接起总结画法吧
师生结：先画条线段作长方形长(正方形条边)画出线段两端(侧)画两条条线段垂直线段画出两条线段长度相等画两条线段外端点连起(板书)
放手学生根已知识验获取新知通观察操作回顾纳学生总结画法教师适规范学生数学语言学生养成解决问题时检验惯
三巩固练拓展应
1课件展示教科书P63练十第12题
先想想画桌交流画法完成互相评价
题学生综合运长方形正方形边特征画垂线方法完成作图意学生运已知识验进步规范作图惯
2课件展示教科书P63练十第11题
学生独立完成作图桌间互相三角尺直角验证
学生清楚幸福镇画条垂线通公路画出垂线定标准提醒学生三角尺直角量量
题垂线段性质生活中具体应意培养学生应数学知识解决实际问题意识力
3课件展示教科书P63练十第13题
先猜猜两角关系量角器量量说说发现引导学生找外组类似角次验证发现
通学生量量举例验证探索出行线性质：两直线行条直线两条直线相交形成角(较角)相等学生通探索活动发现感知性质
四课堂结畅谈收获
天数学课收获呢？
师生结画长方形正方形方法
板书设计
画长方形正方形
画长方形(正方形)步骤：先画条线段作长方形长(正方形条边)画出线段两端(侧)画两条条线段垂直线段画出两条线段长度相等画两条线段外端点连起
作业设计
求画图
1画长3厘米宽2厘米长方形
2画周长12厘米正方形
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