2022版学美术新课程标准学体会
通学美术新课程标准学学美术新课程标准更深刻理解体会现次学体会感受总结：
1新课程标准特注重导性选择性学生积极参美术学促学生基础获程度发展陶冶情感提高学生审美力促进学生感知觉形象思维力发展促进学生创新精神技术意识形成促进学生性形成全面发展
2课程标准具备强制性教材编写教师教学时根实际情况灵活选择果条件允许学生需采纳外相需象满足样容标准教师根需设计具体教学活动样充分考虑教师学生需心理教师教学生学予更发挥空间充分调动学生学积极性
3课程标准生活紧密相连满足学生联系生活美化生活物质精神需调动学生积极性
4课程标准没学生制定必须达硬性发展标准种统尺度衡量学生发展水量学生积极参学促学生基础获程度发展重视结果激励更重视程激励满足学生成功情感精神需
5课程标准学生创设宽松样活泼学环境学方式样化丰富化产生新颖感增强趣味感学中注意学生获充分发挥特长机会增强学生兴趣更满足成需学具挑战性学生学获种事创造性劳动产生满足感扩学性学生独立处理问题增强学生尊满足
6课程标准摆脱长期受专业美术教育影响美术课程面全体学生降低知识技难度学具挑战性时学生发展进步成功体验
7觉教师身断提高美术素质外重改进教学方法通引导观察鼓励创造倾听交流学等系列行效教学方法激发学生丰富想象力创造力积极愉快美术课堂欣赏体验创造美感受绘画创作成功快乐提高艺术力美术素质
新课标认识理解教学工作中新课程标准努力工作争取美术教学搞更
学美术新课程标准2022版学心体会
（二）
教育部新颁发义务教育艺术课程标准（2022版）中音乐美术线融入舞蹈戏剧应试等容坚持美育美育理念整合创新开拓贯通跨域转换种力培养学生艺术素养审美力日成市教育局正式发布成市十四五教育发展规划中项重评价改革容落实艺术类科目纳入中考计分艺术素养融入培养全程帮助名学生掌握12项艺术特长政策措施充分说明育方中加强学生审美力提升坚定文化信提升文素养核心素养导越越明确现新课标学谈谈心
美术课程艺术课程提升文素养
次新课改美术音乐等课程统艺术课程强调艺术课程重性提升课时重聚焦发展学生核心素养培养中国学生成长德智体美劳全面发展社会义建设者接班课标强调艺术课程立德树根务培育践行社会义核心价值观着力加强社会义先进文化革命文化中华传统文化教育引领学生健康审美实践中感知体验理解艺术抵制低俗庸俗媚俗倾
遵循艺术学规律12年级艺术综合美术课定义造型美术张开展具游戏倾艺术活动通造型活动画画做做玩玩融体强调体验丰富学生感受37年级美术学科融入姊妹学科奠定美术学科双基89年级开设艺术选项帮助学生掌握12项艺术特长感性逐渐理性达更高思维阶段间注意衔接渡
二育导更清晰弘扬文化强信
前美术学科五核心素养图识读美术表现创意实践审美判断文化理解现综合艺术学科四核心素养：审美感知艺术表现创意实践文化理解掉图识读包含美术表现里面美术表现改艺术表现外延更广包含音乐美术戏剧舞蹈影视审美判断改审美感知更加突出次课改更注重感受体验特点创意实践文化理解保留未变课程容坚持中华优秀传统文化题讲中国事吸收鉴类文明优秀成果追求精神高度文化涵艺术价值相统落实核心素养线引导学生积极参种美术活动感受美欣赏美表现美创造美丰富审美体验学会领会中华民族艺术精髓增强中华民族信心豪感解世界文化样性开阔视野核心素养课程育价值集中体现学生通课程学逐步形成终身发展社会需正确价值观必备品格关键力艺术课程培养核心素养包括审美感知艺术表现创意实践文化理解等
三目标设计更综合促进文化理解
四学领域没改变更加清晰确定阶段目标教学纲笼统确定教学目标相容更充实脉络更清晰横理解四学领域课程目标价值取理解阶段目标分层递进特征
通义务教育艺术课程学学生应达目标：
感知发现体验欣赏艺术美提升审美感知力
丰富想象力运种艺术语言进行表达交流发挥想象力创作健康艺术作品提高艺术表现力
发展创新思维积极参创作表演展示制作等艺术实践活动学会发现解决问题提升创意实践力
感受理解国深厚文化底蕴百年奋斗重成传承弘扬中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化坚定文化信铸牢中华民族体意识
解区民族国家历史文化传统理解文化构建类命运体关系学会尊重理解包容
四教学容倡综合教学方法重创新
艺术学科体加强艺术融合重视艺术学科联系充分发挥协育功注重艺术然生活社会科技关联汲取丰富审美教育元素传递然谐生理念促进学生身心健康全面发展时优化教学容结构基核心素养发展求遴选重观念题容基础知识设计课程容增强容育目标联系优化容组织形式设立跨学科题学活动加强学科间相互关联带动课程综合化实施强化实践性求
五优化评价机制体现艺术学特点
坚持创新导2022新课程标准注重继承国课程建设成功验充分鉴国际先进教育理念进步深化课程改革强化课程综合性实践性推动育方式变革着力发展学生核心素养凸显学生体位关注学生性化样化学发展需求增强课程适宜性坚持时俱进反映济社会发展新变化科学技术进步新成果更新课程容体现课程时代性外研制学业质量标准课程标准根核心素养发展水综合课程容整体刻画学段学生学业成具体表现特征形成学业质量标准引导帮助教师握教学深度广度教学实施考试评价提供
新课标颁布认识美术教师角色努力着艺术学科题加强艺术融合重视艺术学科联系充分发挥育作助丰富审美教育元素提升力素养解世界文化样性开阔艺术视野学生起成长断提高艺术素养创造力美育美美美
（三）
周学校组织综合组系统学2022版义务教育艺术课程标准通2022美术课程标解读学深感美术课单纯美术课更跨学科学科综合艺术课综合课需美术老师成种技傍身教师
新课程标准学生发展基础作新课程基理念提高学生科学素养满足全体学生终身发展需目审美感知艺术表现创意实践文化理解四维度提出艺术课程目标核心素养四维度相互渗透融体具强烈整体感立体感改变教师单学生输入做法倡导学生积极参班级游戏活动学生勤思考初步形成探索学科知识迁移力通种方式教学方法帮助学生感受身边美学美术知识技培养学生科学探究力逐渐形成科学态度科学精神提高学生美术素养教学程中积极引导学生转变学方式想法种表现形式表达见闻感想
通美术新课程标准学知道美术仅仅种简单技训练更种文化学学美术新课标学学生解类情感态度价值观差异解类社会丰富性艺术特点艺术表现形式广泛文化情境中样性时培养学生祖国优秀艺术传统热爱理解文化构建类命运体关系学会尊重理解包容
学美术课程标准艺术学单纯技水提升艺术文化学水学生美术美术生活美术情感美术情感关系更全面认识求美术教师必须重视文化学提高文化修养美术老师仅应该艺术应该文化
作教师培养程中注重学生理解学生美术学业评价新课程标准出明确评价方法容通种评价方式反映学生学成果育体系中标准基础融入程势生趋学达立德育目清晰评价体系教师教学评价提供专业指导
继续深入研究新课程标准课堂实践中断学反思积累理清思路找准方更践行新课程标准指导美育路
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通学美术新课程标准学学美术新课程标准更深刻理解体会现次学体会感受总结：
1新课程标准特注重导性选择性学生积极参美术学促学生基础获程度发展陶冶情感提高学生审美力促进学生感知觉形象思维力发展促进学生创新精神技术意识形成促进学生性形成全面发展
2课程标准具备强制性教材编写教师教学时根实际情况灵活选择果条件允许学生需采纳外相需象满足样容标准教师根需设计具体教学活动样充分考虑教师学生需心理教师教学生学予更发挥空间充分调动学生学积极性
3课程标准生活紧密相连满足学生联系生活美化生活物质精神需调动学生积极性
4课程标准没学生制定必须达硬性发展标准种统尺度衡量学生发展水量学生积极参学促学生基础获程度发展重视结果激励更重视程激励满足学生成功情感精神需
5课程标准学生创设宽松样活泼学环境学方式样化丰富化产生新颖感增强趣味感学中注意学生获充分发挥特长机会增强学生兴趣更满足成需学具挑战性学生学获种事创造性劳动产生满足感扩学性学生独立处理问题增强学生尊满足
6课程标准摆脱长期受专业美术教育影响美术课程面全体学生降低知识技难度学具挑战性时学生发展进步成功体验
7觉教师身断提高美术素质外重改进教学方法通引导观察鼓励创造倾听交流学等系列行效教学方法激发学生丰富想象力创造力积极愉快美术课堂欣赏体验创造美感受绘画创作成功快乐提高艺术力美术素质
新课标认识理解教学工作中新课程标准努力工作争取美术教学搞更
学美术新课程标准2022版学心体会
（二）
教育部新颁发义务教育艺术课程标准（2022版）中音乐美术线融入舞蹈戏剧应试等容坚持美育美育理念整合创新开拓贯通跨域转换种力培养学生艺术素养审美力日成市教育局正式发布成市十四五教育发展规划中项重评价改革容落实艺术类科目纳入中考计分艺术素养融入培养全程帮助名学生掌握12项艺术特长政策措施充分说明育方中加强学生审美力提升坚定文化信提升文素养核心素养导越越明确现新课标学谈谈心
美术课程艺术课程提升文素养
次新课改美术音乐等课程统艺术课程强调艺术课程重性提升课时重聚焦发展学生核心素养培养中国学生成长德智体美劳全面发展社会义建设者接班课标强调艺术课程立德树根务培育践行社会义核心价值观着力加强社会义先进文化革命文化中华传统文化教育引领学生健康审美实践中感知体验理解艺术抵制低俗庸俗媚俗倾
遵循艺术学规律12年级艺术综合美术课定义造型美术张开展具游戏倾艺术活动通造型活动画画做做玩玩融体强调体验丰富学生感受37年级美术学科融入姊妹学科奠定美术学科双基89年级开设艺术选项帮助学生掌握12项艺术特长感性逐渐理性达更高思维阶段间注意衔接渡
二育导更清晰弘扬文化强信
前美术学科五核心素养图识读美术表现创意实践审美判断文化理解现综合艺术学科四核心素养：审美感知艺术表现创意实践文化理解掉图识读包含美术表现里面美术表现改艺术表现外延更广包含音乐美术戏剧舞蹈影视审美判断改审美感知更加突出次课改更注重感受体验特点创意实践文化理解保留未变课程容坚持中华优秀传统文化题讲中国事吸收鉴类文明优秀成果追求精神高度文化涵艺术价值相统落实核心素养线引导学生积极参种美术活动感受美欣赏美表现美创造美丰富审美体验学会领会中华民族艺术精髓增强中华民族信心豪感解世界文化样性开阔视野核心素养课程育价值集中体现学生通课程学逐步形成终身发展社会需正确价值观必备品格关键力艺术课程培养核心素养包括审美感知艺术表现创意实践文化理解等
三目标设计更综合促进文化理解
四学领域没改变更加清晰确定阶段目标教学纲笼统确定教学目标相容更充实脉络更清晰横理解四学领域课程目标价值取理解阶段目标分层递进特征
通义务教育艺术课程学学生应达目标：
感知发现体验欣赏艺术美提升审美感知力
丰富想象力运种艺术语言进行表达交流发挥想象力创作健康艺术作品提高艺术表现力
发展创新思维积极参创作表演展示制作等艺术实践活动学会发现解决问题提升创意实践力
感受理解国深厚文化底蕴百年奋斗重成传承弘扬中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化坚定文化信铸牢中华民族体意识
解区民族国家历史文化传统理解文化构建类命运体关系学会尊重理解包容
四教学容倡综合教学方法重创新
艺术学科体加强艺术融合重视艺术学科联系充分发挥协育功注重艺术然生活社会科技关联汲取丰富审美教育元素传递然谐生理念促进学生身心健康全面发展时优化教学容结构基核心素养发展求遴选重观念题容基础知识设计课程容增强容育目标联系优化容组织形式设立跨学科题学活动加强学科间相互关联带动课程综合化实施强化实践性求
五优化评价机制体现艺术学特点
坚持创新导2022新课程标准注重继承国课程建设成功验充分鉴国际先进教育理念进步深化课程改革强化课程综合性实践性推动育方式变革着力发展学生核心素养凸显学生体位关注学生性化样化学发展需求增强课程适宜性坚持时俱进反映济社会发展新变化科学技术进步新成果更新课程容体现课程时代性外研制学业质量标准课程标准根核心素养发展水综合课程容整体刻画学段学生学业成具体表现特征形成学业质量标准引导帮助教师握教学深度广度教学实施考试评价提供
新课标颁布认识美术教师角色努力着艺术学科题加强艺术融合重视艺术学科联系充分发挥育作助丰富审美教育元素提升力素养解世界文化样性开阔艺术视野学生起成长断提高艺术素养创造力美育美美美
（三）
周学校组织综合组系统学2022版义务教育艺术课程标准通2022美术课程标解读学深感美术课单纯美术课更跨学科学科综合艺术课综合课需美术老师成种技傍身教师
新课程标准学生发展基础作新课程基理念提高学生科学素养满足全体学生终身发展需目审美感知艺术表现创意实践文化理解四维度提出艺术课程目标核心素养四维度相互渗透融体具强烈整体感立体感改变教师单学生输入做法倡导学生积极参班级游戏活动学生勤思考初步形成探索学科知识迁移力通种方式教学方法帮助学生感受身边美学美术知识技培养学生科学探究力逐渐形成科学态度科学精神提高学生美术素养教学程中积极引导学生转变学方式想法种表现形式表达见闻感想
通美术新课程标准学知道美术仅仅种简单技训练更种文化学学美术新课标学学生解类情感态度价值观差异解类社会丰富性艺术特点艺术表现形式广泛文化情境中样性时培养学生祖国优秀艺术传统热爱理解文化构建类命运体关系学会尊重理解包容
学美术课程标准艺术学单纯技水提升艺术文化学水学生美术美术生活美术情感美术情感关系更全面认识求美术教师必须重视文化学提高文化修养美术老师仅应该艺术应该文化
作教师培养程中注重学生理解学生美术学业评价新课程标准出明确评价方法容通种评价方式反映学生学成果育体系中标准基础融入程势生趋学达立德育目清晰评价体系教师教学评价提供专业指导
继续深入研究新课程标准课堂实践中断学反思积累理清思路找准方更践行新课程标准指导美育路
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