级
二
科
目
数学
周次
中心发
言
执教
课时
教学
容
余数法
执教
意见
教
学
目
标
1学生初步理解余数法意义认识余数余数数
2 学生获取知识程中积累观察操作讨合
作交流抽象概括等数学活动验发展抽象思维
教学重难点
感知法意义
教具
学具
媒体课件
教学
设计
观动画引出活动
二摆摆较感知
()摆摆回顾法意义
(1)动画出示6草莓6草莓2摆盘
问题:1 读读知道什?
2 摆摆说说样做
3 摆程算式表示出?
生:6÷23(盘)
问题:1 算式什意思?
2 意思?
(沟通算式文字摆程间应关系)
(二)摆摆解决新问题
(1)动画出示7草莓7草莓2摆盘
问题:1 观察发现什?
3. 现会摆?互相说说算样做
生学具摆摆教师巡视
提问:什发现?
(摆3盘剩)
提问:剩够够分盘?
指名台摆学具
3 1草莓摆?
4 想法算式表示出?
师:7草莓均放3盘子里盘放2剩1里剩1法算式中余数
问:写?
7÷23(盘)……1()
问题:1 算式什意思?
2 意思?
(沟通算式文字摆程间应关系)
(三)初步感知余数法意义
问题:较6÷2=3(盘) 7÷2=3(盘) ……1()
什相?什?
讲解:算式里1表示剩1草莓算式中称余数天研究余数 法
追问:余数表示什?
三圈圈填填时巩固
完成教材做做第12题
学生读题根题意独立完成
交流反馈说说算式里数表示意思重点说说余数数
1教学例2认识余数数
(1)探究关系
引导学生运组分工合作形式先列式算算
(2)纳总结
剩分余数
余数法里余数定数
三巩固练
完成练第12题
四课堂结
节课学会什知识?什问?
学生发言
教学
记
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档