教学设计
教学目标
1认识11生字认识竖心旁会写两字
2 正确流利感情朗读课文
3助图文阅读体验心理唤醒生活成长验
4仿说中迁移运文中句式
教学重难点:
1正确流利感情朗读课文
2仿说中迁移运文中句式
教学准备:课件
第课时
教学程
课前游戏:
1回忆旧知师生子
PPT出示:黄牛黑猫等图片
师:孩子玩子游戏吧老师说黄牛说黑猫( )
黄牛黑猫
苹果红枣
爸爸宝宝
2创境引入谈时候
PPT:定格宝宝图片引出更宝宝搞笑图片(动态声音)
师:时候样子呀?
更搞笑时候?
生发言
2联系现说长
师:现前样?
生发言
抓住课题读出发现
1紧扣引出课题
(1)引出课题
师:天乐乐朋友特想家做朋友(出示课件)招呼吧
(播放视频)乐乐:嗨朋友家乐乐年7岁时候觉时候觉知道什?答案藏天课文里哟
板书课题:
(2)指导读课题
二初读课文整体感知
1听读课文整体感知
师:乐乐究竟呢?开书第96页听老师读课文
听时候注意:老师读手指
2初读课文助拼音读准字音
师:想想学着老师样子读读?读时候老师提示(出示提示)开始声朗读吧
PPT出示:读准字音
字
少字
三集中识字读长句
1助拼音读准字音
(1)PPT出示词语:
第行:(先加拼音)时候 觉 穿衣服
第二行:
第三行:(点头标注拼音) 快点
师:(轻声音节)词读?
指名读生读
师:(请拼音发现什?)轻声字读准哦请拼音帮帮忙吧
师范读:轻声:轻短生读
生齐读
师:拼音真帮忙啊
(2)指导换换方法认识觉
PPT出示:觉—
师:学觉字学字呢?(出示:学)学面子换成见成觉
换换识字方法
(3)第三声读准读
(4)指导读化音嘴巴开卷舌位生读
2认识竖心旁字:快
(1)认识竖心旁
师:学表现张老师奖励家汉字动画想
播放:竖心旁演变视频
告诉知道什?
心字演变偏旁做( )(生答:竖心旁)
心会竖起名字做( )
心情关系偏旁做( )
(2)回顾旧知类识字
师:孩子竖心旁字书前边课文里早出现记?
PPT出示:(书67画)惊 快乐( 书33)
师:鸟惊惊快快乐乐桥快
嗯 竖心旁字确实心情关
(书17)快点开开 慢跑(书27)悄悄 ( 70页 )
师:快点快慢慢跑慢静悄悄悄
竖心旁字心里感觉关
结:中国汉字意思通偏旁猜出意思样字会学
(3)联系生活拓展扩词
师:见带竖心旁字呢?
学生发言试着台书写师相机点评
结:真会学生活中处处学汉字观察思考定会发现
(4)巩固新词强化记忆
师:学词语宝宝现藏脑袋里记?
起送回家吧指名读
全班齐读
师:真起听听乐乐夸
(乐乐)哇词语宝宝回家谢谢帮助
四正确朗读读中体会
1体会
(1)圈出事情
PPT出示:出示12然段
师: 乐乐什时候觉?请学朗读第12然段
圈出乐乐会做事情
PPT出示:穿衣服系鞋带
生读读准
(2)体验情感读出豪
A 读穿衣服系鞋带短语
请声读两短语师正音
师生交流:会穿衣服学请举手 会系鞋带学请举手起学穿衣服时没发生特趣事?系鞋带时候没碰什困难?
预设穿衣服:穿反扣子系错
系鞋带:会结扎太松穿错洞
师:解决呢?
生发言师根生成情况点评:呀难问题解决真太干太起)
B读句子
a干起读 (穿衣服系鞋带变红):
PPT出示:穿衣服时候系鞋带时候觉
b师生交流唤起豪
会做什事情呢?
c事情做佩服啊乐乐样觉起起读(全班齐读)
PPT出示:穿衣服时候系鞋带时候觉
(3)观察插图仿句说话
A联系书
aPPT出示:课文中出现插图
师:年级课里学会领前什会宝宝现学会读书前会识字现?前会读aoe现呢?前会读课文现呢
b学着乐乐样子试着说说
PPT:时候觉
B联系课外
a桌交流
师:课外学领呢?桌说说
b生汇报交流
训练说话:学着乐乐样子试着说说呢?
出示句式:
时候时候觉
结:学天天树样慢慢长高慢慢长啦希学更领做更棒
五学写生字
师:相信定写两字
1写
(1)观察字形结构牢记笔
PPT出示田字格生字:
生观察字形师提示: 字学目字加撇写时候撇面目连起
字竖弯钩出头尾巴拉长
(2)师写生书空
(3)生描红书写
a师提醒握笔姿势坐姿开始动笔
写字前请家摆写字姿势:头正身脚放注意握笔姿势开始写吧
教师巡视
b第二次范写:提醒重笔画
师:果笔画写更棒(书红笔强调)竖弯钩竖直弯圆轻轻笔勾改改吧
老师样先记住字笔画序写难写笔画定字写漂漂亮亮
六结
天学张老师起学快乐?祝愿学生活中学更知识领做更棒节课课
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