初中九年级历史双减作业设计
第二次世界战
节容选部编版九年级册第四单元第十五课第二次世界战
设计目标：
1知道第二次世界战进程联合国家宣言雅尔塔等国际会议理解世界民反法西斯战争艰巨胜利原
2引导学生历史唯物义观点分析第二次世界战性质培养学生分析问题纳概括力
3解中国战场世界反法西斯东方战场 认识易认识世界民团结合作重性树立类进步事业作贡献生理想
二实施程策略：
1基础类作业历史作落实
（1）学案型作
设计说明：落实学生时空观念
设计意图：通时间事件应记述学生初步掌握二战发展进程
（2）选择题类型作
设计说明：根学情设计难度题型样化
设计意图：学生接触类型难度题提升做选择题力信心
例题：通表统计数字分析直接出结两次世界战
项目
参战国
（）
卷入口
（亿）
参战员
（亿）
伤亡数
（亿）
直接济损失
（亿美元）
第次世界战
30
15
0．7
0．3
1805
第二次世界战
60
17
1．0
0．9
40000
A． 导致战世界格局改变
B． 交战双方具非正义性
C． 类社会造成深重灾难
D．摆脱济危发生
答案C
2 综合类作业历史作落实
（1）材料解析类题
例题（必做题）：
设计说明：设计必做选做双项
设计意图：考察学生课基础知识掌握程度必做题求学生必须完成选做题求部分力学生必须完成学完成必做题前提试做强行求
根材料概括第二次世界战特点结合学知识分析第二次世界战胜利意义
答案（2）特点：战争规模持续时间长涉范围广意义：彻底粉碎法西斯义军国义通战争称霸世界野心彻底结束列强通争夺殖民瓜分世界历史促进世界殖民体系瓦解维护世界促进发展产生重深远影响
例题二（选做题）：特朗普实行美国优先政策贸易战提高军费欧盟实行威压欧盟迫加强团结谋生存独立力量国际舞台发挥越越重作追溯欧洲历史阅读列材料回答相关问题：
材料： 第次世界战期间英国失外授资四分法国失三分德国失全部外投资……第二次世界战阻挡革命浪潮席卷诸殖民帝国极迅速结束欧洲统治正欧洲19世纪20年中迅速获部分殖民样欧洲第二次世界战样短时期失部分殖民
——摘编斯塔夫里阿诺斯全球通史
①根材料概括两次世界战分欧洲产生什影响？
②综合述材料欧洲历史发展中样启示？
答案①第次世界战：失外投资影响济发展第二次世界战：失量海外殖民政治位降②改革创新够促进社会发展（言理）济发展重保障
（2）述类试题
设计说明：类题全部设选作题力感兴趣学尝试
例题（选做题）：请图图片反映历史信息结合学知识写篇80—120字短文（求：题目拟史实正确语句通表述完整体现两幅图片反映容较）
答案题目：合作赢述：1944年美英联军诺曼底成功登陆加速世界反法西斯战争胜利2016年中美英法等国杭州召开二十国集团领导峰会推动世界发展进程诺曼底登陆C20杭州峰会体现国间合作赢诺曼底登陆属军事合作C20杭州峰会交形式推动世界发展
点睛题考查学生识记力分析问题力识记灵活掌握第二次世界战重事件影响
（3）反思类作业历史作落实
设计说明：史鉴反思历史提高学生分析力
2020年6月中国政府派出三军仪仗队俄罗斯参加庆祝世界反法西斯战争胜利75周年红场阅兵活动回顾历史避免战争争取发展成全类识
例题：说说两次世界战留什深刻教训？谈谈战争认识？
答：史实分析结合两次世界战影响出深刻教训战争残酷类带巨灾难热爱珍爱处追求反战争反霸权义强权政治国应量谈判磋商等方式解决国际争端致力建立公正合理国际新秩序
三 效果分析
（1） 通层次鲜明题型样作业设计学掌握基础知识基解题方法完成教学务贯穿历史学科核心素养达基育目标
（2） 通精心设计必做题选做题方式力学进步强化拓展避免锅吃饱现象达分层培养目尖子生真正吃饱提高尖子生竞争力
（3） 针学选做题设计层级学生完成学务时根身力爱进行选择提高学生学兴趣
四 案例反思
（1）作业设计中融入方志学生走进身边历史提高历史兴趣：讲抗日战争时候布置节务活动性作业学生参观贝子庙展厅蒙元文化馆等搜集资料探究分组讨理解分析抗日战争时概况抗战胜利民族解放做出伟贡献
（2）作业设计中根课程容设体验性作业提高学生历史感知：讲巴黎会时学生模拟会议场景分组完成国角色进行场激烈决学生角色体验中感悟历史
（3）作业设计中根学情假期时间安排场协作型作业层次特长学生协作取长补短提高协作探究力利假期布置节访乡情感真知走进蒙元文化课程民族历史民族语言民族文字民族手艺民族歌舞民族乐器融会贯通民族舞台展现民族文化提高统民族国家认感
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第二次世界战
节容选部编版九年级册第四单元第十五课第二次世界战
设计目标：
1知道第二次世界战进程联合国家宣言雅尔塔等国际会议理解世界民反法西斯战争艰巨胜利原
2引导学生历史唯物义观点分析第二次世界战性质培养学生分析问题纳概括力
3解中国战场世界反法西斯东方战场 认识易认识世界民团结合作重性树立类进步事业作贡献生理想
二实施程策略：
1基础类作业历史作落实
（1）学案型作
设计说明：落实学生时空观念
设计意图：通时间事件应记述学生初步掌握二战发展进程
（2）选择题类型作
设计说明：根学情设计难度题型样化
设计意图：学生接触类型难度题提升做选择题力信心
例题：通表统计数字分析直接出结两次世界战
项目
参战国
（）
卷入口
（亿）
参战员
（亿）
伤亡数
（亿）
直接济损失
（亿美元）
第次世界战
30
15
0．7
0．3
1805
第二次世界战
60
17
1．0
0．9
40000
A． 导致战世界格局改变
B． 交战双方具非正义性
C． 类社会造成深重灾难
D．摆脱济危发生
答案C
2 综合类作业历史作落实
（1）材料解析类题
例题（必做题）：
设计说明：设计必做选做双项
设计意图：考察学生课基础知识掌握程度必做题求学生必须完成选做题求部分力学生必须完成学完成必做题前提试做强行求
根材料概括第二次世界战特点结合学知识分析第二次世界战胜利意义
答案（2）特点：战争规模持续时间长涉范围广意义：彻底粉碎法西斯义军国义通战争称霸世界野心彻底结束列强通争夺殖民瓜分世界历史促进世界殖民体系瓦解维护世界促进发展产生重深远影响
例题二（选做题）：特朗普实行美国优先政策贸易战提高军费欧盟实行威压欧盟迫加强团结谋生存独立力量国际舞台发挥越越重作追溯欧洲历史阅读列材料回答相关问题：
材料： 第次世界战期间英国失外授资四分法国失三分德国失全部外投资……第二次世界战阻挡革命浪潮席卷诸殖民帝国极迅速结束欧洲统治正欧洲19世纪20年中迅速获部分殖民样欧洲第二次世界战样短时期失部分殖民
——摘编斯塔夫里阿诺斯全球通史
①根材料概括两次世界战分欧洲产生什影响？
②综合述材料欧洲历史发展中样启示？
答案①第次世界战：失外投资影响济发展第二次世界战：失量海外殖民政治位降②改革创新够促进社会发展（言理）济发展重保障
（2）述类试题
设计说明：类题全部设选作题力感兴趣学尝试
例题（选做题）：请图图片反映历史信息结合学知识写篇80—120字短文（求：题目拟史实正确语句通表述完整体现两幅图片反映容较）
答案题目：合作赢述：1944年美英联军诺曼底成功登陆加速世界反法西斯战争胜利2016年中美英法等国杭州召开二十国集团领导峰会推动世界发展进程诺曼底登陆C20杭州峰会体现国间合作赢诺曼底登陆属军事合作C20杭州峰会交形式推动世界发展
点睛题考查学生识记力分析问题力识记灵活掌握第二次世界战重事件影响
（3）反思类作业历史作落实
设计说明：史鉴反思历史提高学生分析力
2020年6月中国政府派出三军仪仗队俄罗斯参加庆祝世界反法西斯战争胜利75周年红场阅兵活动回顾历史避免战争争取发展成全类识
例题：说说两次世界战留什深刻教训？谈谈战争认识？
答：史实分析结合两次世界战影响出深刻教训战争残酷类带巨灾难热爱珍爱处追求反战争反霸权义强权政治国应量谈判磋商等方式解决国际争端致力建立公正合理国际新秩序
三 效果分析
（1） 通层次鲜明题型样作业设计学掌握基础知识基解题方法完成教学务贯穿历史学科核心素养达基育目标
（2） 通精心设计必做题选做题方式力学进步强化拓展避免锅吃饱现象达分层培养目尖子生真正吃饱提高尖子生竞争力
（3） 针学选做题设计层级学生完成学务时根身力爱进行选择提高学生学兴趣
四 案例反思
（1）作业设计中融入方志学生走进身边历史提高历史兴趣：讲抗日战争时候布置节务活动性作业学生参观贝子庙展厅蒙元文化馆等搜集资料探究分组讨理解分析抗日战争时概况抗战胜利民族解放做出伟贡献
（2）作业设计中根课程容设体验性作业提高学生历史感知：讲巴黎会时学生模拟会议场景分组完成国角色进行场激烈决学生角色体验中感悟历史
（3）作业设计中根学情假期时间安排场协作型作业层次特长学生协作取长补短提高协作探究力利假期布置节访乡情感真知走进蒙元文化课程民族历史民族语言民族文字民族手艺民族歌舞民族乐器融会贯通民族舞台展现民族文化提高统民族国家认感
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