山东科学技术版三年级册爱动物
教学设计
教学目标：
1 欣赏剪纸作品解剪纸般常识连续剪纸特点
2 进行连续剪纸练学连续剪纸简单技法创作设计方法 锻炼动手力O
3 锻炼语言组织口头表达力培养学生热爱祖国剪纸文化情 感激发民族豪感
教学重点：
解剪纸图案特点途学活动中胆展开探究性学 摸索连续剪纸窍门运折剪等技法进行形象表现激发学生 表现力
教学难点：
探究掌握制作连续剪纸方法技巧体验成功快乐
课前组织
课前班学分成六组组间做分工
教学程
创设情景激趣导入
师：天家带位朋友想想认识？
生：想
师：起认识位新朋友吧
师：家想想帮？
生：想
师：起走进天剪纸课受动物连续折剪（板
书）
二 初步解感知学
师：先森林树开始吧松树树林做出？
明白？
生：
师：先告诉连续折剪四步完成：折画剪展（板 书）
师：先第步折？位学张纸试着折折
学生折纸
师：折出请举手位学太聪明全班学展示吧
（学生展示）
师：折法？
生：（学生展示）
师：折法快学会真样赶紧折 纸画棵松树吧
（学生画出松树）
师学画真快等剪出 ？
生：
师动手剪出吧
（学生剪松树）
师：遇什问题？
生：松树连续
师：回事呢？屏幕
（课件出示两种画法）
师：较两幅图里？
^E 00000000000
师：试种画法剪出连续
（演示12剪法）
师：画时候该注意什呢？
^E 00000000
师：画时候层数折痕处开始画边画时留 空隙连接点
师：掌握注意点相信肯定剪
信心做
生：
三拓展延伸练折剪
师：赶紧虎帮忙？
生：
师：想邀请动物开动物会呢？
生：
师：邀请动物忘帮虎布置会场呀准备 材料？
脑瓜肯定活跃起先忙动手前先老师温馨提示
学生组活动教师巡视指导
四汇报交流评价鼓励
师：学相互评价吧
师：真太创意虎动物会定会圆满结束
刚虎悄悄告诉组学动物会付出 送组礼物组长开
学种剪纸做节课继续研究 剪纸方法节课里课
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教学设计
教学目标：
1 欣赏剪纸作品解剪纸般常识连续剪纸特点
2 进行连续剪纸练学连续剪纸简单技法创作设计方法 锻炼动手力O
3 锻炼语言组织口头表达力培养学生热爱祖国剪纸文化情 感激发民族豪感
教学重点：
解剪纸图案特点途学活动中胆展开探究性学 摸索连续剪纸窍门运折剪等技法进行形象表现激发学生 表现力
教学难点：
探究掌握制作连续剪纸方法技巧体验成功快乐
课前组织
课前班学分成六组组间做分工
教学程
创设情景激趣导入
师：天家带位朋友想想认识？
生：想
师：起认识位新朋友吧
师：家想想帮？
生：想
师：起走进天剪纸课受动物连续折剪（板
书）
二 初步解感知学
师：先森林树开始吧松树树林做出？
明白？
生：
师：先告诉连续折剪四步完成：折画剪展（板 书）
师：先第步折？位学张纸试着折折
学生折纸
师：折出请举手位学太聪明全班学展示吧
（学生展示）
师：折法？
生：（学生展示）
师：折法快学会真样赶紧折 纸画棵松树吧
（学生画出松树）
师学画真快等剪出 ？
生：
师动手剪出吧
（学生剪松树）
师：遇什问题？
生：松树连续
师：回事呢？屏幕
（课件出示两种画法）
师：较两幅图里？
^E 00000000000
师：试种画法剪出连续
（演示12剪法）
师：画时候该注意什呢？
^E 00000000
师：画时候层数折痕处开始画边画时留 空隙连接点
师：掌握注意点相信肯定剪
信心做
生：
三拓展延伸练折剪
师：赶紧虎帮忙？
生：
师：想邀请动物开动物会呢？
生：
师：邀请动物忘帮虎布置会场呀准备 材料？
脑瓜肯定活跃起先忙动手前先老师温馨提示
学生组活动教师巡视指导
四汇报交流评价鼓励
师：学相互评价吧
师：真太创意虎动物会定会圆满结束
刚虎悄悄告诉组学动物会付出 送组礼物组长开
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