植物叶教学设计（第二稿）
教材分析：
课选教育科学出版社出版科学教材三年级册第单元植物第五课：植物叶教科书中1213页容
三年级册科学教材整套教材起始册第单元植物植物作观察象观察线安排系列活动学生观察棵树获关棵树轮廓性认识然引导孩子关注树某部分叶观察
课分三部分：捡落叶较叶相观察叶生长变化
课学生通种感官种方法探究常见叶子结构特征叶生命程培养学生研究树叶兴趣观察较分析力
二学生分析：
三年级学生动较喜欢表达思想周围世界充满奇强求知欲表现愿
生活中常见叶子学生定感性认识种认识完整够深刻针学生情况设计课时创造机会学生历观察研究认识活动科学课变更生动更趣拉学生教材间距离学生喜欢科学课
三教学目标
科学概念：
1 树叶种样种树叶具基特征
2 植物叶般叶片叶柄组成叶片叶脉
3 叶生命叶叶芽开始生长衰老死亡完成生
程方法：
1统计捡树叶数量树叶种数
2根定判断划分出种树叶种树叶
情感态度价值观：
发展学生研究树叶兴趣培养爱护环境然谐相处态度意识
五教学准备：
组学生准备：捡落叶种植物新鲜叶落叶
教师准备：条叶片生长树枝
六教学重点难点：
重点：开展观察叶生命现象活动建构起叶生命科学概念
难点：否种树叶判断
七课时安排：1课时
八教学程
（）情境导入：
课件：家乡四季美景
师：家乡美？
生：美
师：认美呢？
预设1：天空
预设2：河
预设3：树
师：树美丽谁装点出呢？
生：漂亮叶子
师：家观察真仔细天研究叶子秘密植物叶
板书课题：5植物叶
（设计意图：欣赏家乡美景程中激发学生热爱家乡热爱然感情学生教师引领发现次科学活动题：植物叶秘密？句话更引发孩子奇心学生产生强烈学欲时已教育目标变成学生学需变学学）
（二）体验探究
分分摆摆 ：
老师知道家喜欢树叶现捡树叶放桌做游戏？谁反应速度快手快听求摆摆出示问题：
1师：捡片落叶？
生活动：数数摆摆汇报数量
师：速度快孩子求准备树叶老师真高兴
（设计意图：通数数学生手中树叶进步解喜爱玩玩具样时活动热身准备面活动基础）
师：现老师想谁观察力强谁细心孩子
2师：方式分分里面种树叶？
预设1：形状分种
预设2：分种
预设3：颜色分种
教师巡视指导鼓励学生独立动手分树叶
生活动：汇报
师相机板书：形状颜色
师：学认真思考分结果分类
师实物投影分展示三种分类方法
师：面验证种方法分出种叶
生活动：发现形状标准形状否相决定叶种树叶
师结：叶子分类方法种叶定根叶形状分类
（设计意图：科学探究活动学生手脑分类先观察手中叶特征发现叶形状颜色基础总结出形状相叶种叶活动程中培养学生重视证胆质疑良科学态度）
3师：组种树叶？
生活动：先茫然然学开始组成组合作分树叶
师：组织帮助学生寻找伙伴合作学
生活动：汇报分类结果
师结：孩子表现出色汇报完整喜欢学合作学？
（设计意图：分树叶基础采组合作方式分分组种树叶摆程中学生树叶认识进步增强分类方法巩固练培养学生乐合作意识）
二：
实物投影出示颜色残缺完整树叶（种树叶）孩子判断种叶
1 质疑：叶子种叶？
生活动：观察
2讨： (1)观察什说种叶？
(2)观察什说种叶？
预设1：种叶
预设2：种叶
师：判断什？
预设：形状否相
师：学争交点中片残缺树叶猜猜片叶变残缺前样子请名学片叶补画缺少部分
生活动：观察出结观察形状相说种树叶残缺叶根部分补画出样子进行判断
(3)种叶特征呢？
生活动：观察发现种叶形状相外许相特征
生活动：听闻尝
预设：叶片根根细丝叶边缘锯齿……
（设计意图：观察种基科学技孩子目光放细微处种感官进行观察获叶全新认识观察中获取知识获学乐趣学会学学会倾听学会分享学生成学果发现没关系然渡环节发现叶结构组成）
3较：观察种类叶发现叶什相结构？
预设1：叶叶片叶柄二部分组成
预设2：叶叶片叶柄叶脉三部分组成
师适时解惑：伸出手手臂作叶柄学生然会说出手掌叶片手掌纹路相叶子叶脉
（设计意图：通样形象喻学生马明白叶脉叶单独部分长叶片部分样设计学生联系生活实际认识叶结构充满童趣）
三观察叶生长变化：
1观察：较新鲜叶落叶什相？
思考：长树新鲜叶落叶表现里？
（新鲜叶活落叶死）
2观察思考：出示形象逼真种生长阶段叶（放叶学生清楚）请学生根叶特点黑板根树枝贴树叶求体现出叶生长变化程
生活动：发现叶颜色选择叶树枝位置
师：结合板书喻：根枝条类生左右分幼年童年青中年老年死亡检验否贴？
改正程阶段叶认识然进行讲解：
（1） 长枝头芽形状叶嫩阶段叶芽
（2） 颜色进行出嫩叶
（3） 接着学生找找中年叶子家然想长叶子
（4） 进行老师提醒学生马联想老时会驼背叶子边缘会卷曲起枯黄叶子
（5） 枯叶失生命特征失生命特征样
（设计意图：新课标注重学程环节学生通动手贴叶子形象喻认识叶生长阶段孩子仅认识叶阶段特征认识叶生命程生极相似学程中科学生命感悟融合起唤起学生心深处生命珍惜感动）
（三）总结升华：
1 面做叶宝宝找游戏：
（1）师：叶子中找认特片仔细观察记住特处
（2）师：然特叶子收实物投影出示中片问谁叶宝宝里？
（3）生活动：认认说说
预设：叶宝宝边缘锯齿叶宝宝残缺满面沧桑叶子绿绿心形美丽健康……
（设计意图活动节课学知识检验考验学生观察力表达力通活动 学生片叶子视珍宝培养学生爱护关心弱热爱生活充满爱心健全格）
结：叶许秘密节课没发现想知道关叶什容？生思考回答
家课搜集关叶知识贴教室板学分享
（设计意图：教教钓胜鱼爱斯坦说：提出问题解决问题更重课活动延伸课外孩子带着收获新疑问走进生活）
2天学叶子样收集呢？
预设1：林子里捡
预设2：校园里摘
师：学评评位学行？
结果学判断：采摘花草行错误
讨：应该样做呢？
预设1：爱护草木保护环境做起
预设2：树叶类净化空气点缀生活
预设3：零钱攒植树
预设4：度乱砍滥伐
教师总结：然美丽树叶美树叶仅提供观察研究容生活增添美丽色彩希说做做说更
（设计意图：学生采摘引发该植物讨中认识叶子重性类带益处达成识：保护环境爱护花草做起）
（四）拓展：
师：喜欢树叶？捡树叶浪费展开想翅膀灵巧手发挥聪明智选择喜欢方式表达叶喜爱情吧
生活动：做树叶拓印画树叶贴画树叶书签等
（设计意图：学生叶喜爱情转化具体行动进行创意制做孩子创造性发展空间）
植物叶教学设计
教材分析：
课选教育科学出版社出版科学教材三年级册第单元植物第五课：植物叶教科书中1213页容
三年级册科学教材整套教材起始册第单元植物植物作观察象观察线安排系列活动学生观察棵树获关棵树轮廓性认识然引导孩子关注树某部分叶观察
课分三部分：捡落叶较叶相观察叶生长变化
课学生通种感官种方法探究常见叶子结构特征叶生命程培养学生研究树叶兴趣观察较分析力
二学生分析：
三年级学生动较喜欢表达思想周围世界充满奇强求知欲表现愿
生活中常见叶子学生定感性认识种认识完整够深刻针学生情况设计课时创造机会学生历观察研究认识活动科学课变更生动更趣拉学生教材间距离学生喜欢科学课
三教学目标
科学概念：
1 树叶种样种树叶具基特征
2 植物叶般叶片叶柄组成叶片叶脉
3 叶生命叶叶芽开始生长衰老死亡完成生
程方法：
1统计捡树叶数量树叶种数
2根定判断划分出种树叶种树叶
情感态度价值观：
发展学生研究树叶兴趣培养爱护环境然谐相处态度意识
五教学准备：
组学生准备：捡落叶种植物新鲜叶落叶
教师准备：条叶片生长树枝
六教学重点难点：
重点：开展观察叶生命现象活动建构起叶生命科学概念
难点：否种树叶判断
七课时安排：1课时
八教学程
（）情境导入：
课件：秋天美景
师：秋天景色美？
生：美
师：秋天美树美山美定感谢树叶呀
天研究：植物叶
板书课题：5植物叶
（二）体验探究
分分摆摆 ：
老师知道家喜欢树叶现捡树叶放桌求摆摆出示问题：
1捡片落叶？
2里面种树叶？
3组种树叶？
（设计意图：分摆程中学生树叶认识进步增强发现种树叶处：形状颜色）
二：
1质疑：叶子种叶？
2讨： (1)观察什说种叶？
(2)观察什说种叶？
(3)种叶特征呢？
（设计意图：突破难点明确判断片叶种叶形状否相）
3较：观察叶发现种叶什相结构？
预设：生观察发现（部分叶具叶柄叶片结构叶片叶脉 ）
三观察叶生长变化：
1观察：较新鲜叶落叶什相？
思考：长树新鲜叶落叶表现里？
（新鲜叶活落叶死）
2观察思考：种植物叶中出叶生长变化程？
3找找：找条树枝种生长阶段树叶？
（叶芽叶片嫩叶成熟叶老叶枯叶等）
4结：叶生命叶芽长成嫩叶慢慢长变老许植物叶春天长出秋天枯黄死完成叶生树木然秋天落叶叶样生长衰老完整程
（三）总结拓展：
1学节课定知道树叶生命应该样身边植物呢？
2喜欢树叶？捡树叶浪费做树叶拓印画树叶贴画树叶书签等
学科学三年级册植物叶教学设计
教材学情分析
植物叶新教科版科学三年级册植物单元中第5课时容课观察陆生植物水生植物体出现专门观察植物器官容面学植物生长做必准备
世界倡导然谐相处认识种生命解相处方法公民基素养部分 通学生解发现：农村学生叶子验丰富已验次学奠定基础学生叶结构认识够特叶生命程认识够需教师点拨诱导
二教学目标
科学概念：
1 植物叶种样种叶具基特征
2 植物叶般叶片叶柄组成叶片叶脉
3 叶生命叶叶芽开始生长衰老死亡完成生
程方法：
1统计捡树叶数量树叶种数
2根定判断划分出种植物叶种植物叶
情感态度价值观：
发展学生研究叶兴趣培养爱护环境然谐相处态度意识
三教学重难点
判断否种植物叶感受叶生命解叶生长变化程
四教学准备
分组材料：种样叶六条叶片生长枝条记录表 卡纸粘贴板媒体课件
五教学时间：1课时
六教学程
（）情境导入
1学马开始科学探究准备？
课前先请学欣赏组画面(课件出示——四季图)
注意观察图叶子
2师：刚观察什？
生：汇报
师：五彩缤纷叶子装点更加美丽节课回科学家起探究植物叶 （出示课题——5植物叶）
（二）分类明确标准
1分：
列求学生分课前收集叶子（出示课件）
①数数片叶子
②方式分分里面种植物叶？
边分边做记录结果放展示卡纸
预设1：形状分种
预设2：分种
预设3：颜色分种
教师巡视指导鼓励学生独立动手分叶子
生活动结束实物投影分展示学生种分类方法
结：观察仔细分类方法形状分分颜色分等
2 明确分类标准
师：出示学生收集四片颜色种叶子 学生观察汇报讨交流辩
师：底什标准分类种叶子分起呢？请家继续观察分类结果动手分分
师生活动：发现形状标准形状否相决定叶种植物叶
结：叶子分类方法形状分种叶子分起
3组分
师：分分组种植物叶？
生活动汇报分类结果
引申：种叶相似处？
生活动：观察发现种叶形状相外许相似处
预设：叶片根根条纹正反面颜色……
师：发现真起判断种植物叶叶形状叶边缘叶表面情况等等
（三）观察叶相结构
渡：叶子身什相方呢？面探究叶结构
生出片完整叶子仔细观察部分组成？
①观察汇报（师板书）
结：见片完整叶子叶片叶柄组成叶脉叶片部分
②介绍叶相结构
（四）解叶生命特征生长程
出示带时期生长情况叶子枝条
活动：
（1） 观察根枝条叶子什做记录
（2） 生汇报
（3） 板书：叶芽嫩叶长叶老叶枯叶
活动二：
出示爬山虎枝条生根叶颜色说出什阶段叶子
结：学通刚研究探索知道叶生命生历生长发育衰老死亡片叶生长变化程
（五）总结升华
1游戏——叶子找家
组单位带枝条贴板贴树叶
求：①叶子生长程②注意组分工合作③教师巡视引导
展示游戏结果
生活动：发现叶颜色选择叶枝条位置
2结：叶子生命叶子生短暂 理珍惜生命热爱生命爱生命样爱护花草树木果没特殊作摘植物叶
（六）拓展延伸
师：叶子做成树叶贴画想？（播放课件）
生欣赏树叶贴画
引导创作：想想亲手动手做浪费收集叶子课兴趣学进行创意制作
总结：天研究关植物叶奥秘然中更更精彩奥秘等着家探索呢
板书设计
5植物叶
叶结构 叶片 （叶脉）
叶柄
叶生长变化
叶芽——嫩叶——长叶——老叶——枯叶
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教材分析：
课选教育科学出版社出版科学教材三年级册第单元植物第五课：植物叶教科书中1213页容
三年级册科学教材整套教材起始册第单元植物植物作观察象观察线安排系列活动学生观察棵树获关棵树轮廓性认识然引导孩子关注树某部分叶观察
课分三部分：捡落叶较叶相观察叶生长变化
课学生通种感官种方法探究常见叶子结构特征叶生命程培养学生研究树叶兴趣观察较分析力
二学生分析：
三年级学生动较喜欢表达思想周围世界充满奇强求知欲表现愿
生活中常见叶子学生定感性认识种认识完整够深刻针学生情况设计课时创造机会学生历观察研究认识活动科学课变更生动更趣拉学生教材间距离学生喜欢科学课
三教学目标
科学概念：
1 树叶种样种树叶具基特征
2 植物叶般叶片叶柄组成叶片叶脉
3 叶生命叶叶芽开始生长衰老死亡完成生
程方法：
1统计捡树叶数量树叶种数
2根定判断划分出种树叶种树叶
情感态度价值观：
发展学生研究树叶兴趣培养爱护环境然谐相处态度意识
五教学准备：
组学生准备：捡落叶种植物新鲜叶落叶
教师准备：条叶片生长树枝
六教学重点难点：
重点：开展观察叶生命现象活动建构起叶生命科学概念
难点：否种树叶判断
七课时安排：1课时
八教学程
（）情境导入：
课件：家乡四季美景
师：家乡美？
生：美
师：认美呢？
预设1：天空
预设2：河
预设3：树
师：树美丽谁装点出呢？
生：漂亮叶子
师：家观察真仔细天研究叶子秘密植物叶
板书课题：5植物叶
（设计意图：欣赏家乡美景程中激发学生热爱家乡热爱然感情学生教师引领发现次科学活动题：植物叶秘密？句话更引发孩子奇心学生产生强烈学欲时已教育目标变成学生学需变学学）
（二）体验探究
分分摆摆 ：
老师知道家喜欢树叶现捡树叶放桌做游戏？谁反应速度快手快听求摆摆出示问题：
1师：捡片落叶？
生活动：数数摆摆汇报数量
师：速度快孩子求准备树叶老师真高兴
（设计意图：通数数学生手中树叶进步解喜爱玩玩具样时活动热身准备面活动基础）
师：现老师想谁观察力强谁细心孩子
2师：方式分分里面种树叶？
预设1：形状分种
预设2：分种
预设3：颜色分种
教师巡视指导鼓励学生独立动手分树叶
生活动：汇报
师相机板书：形状颜色
师：学认真思考分结果分类
师实物投影分展示三种分类方法
师：面验证种方法分出种叶
生活动：发现形状标准形状否相决定叶种树叶
师结：叶子分类方法种叶定根叶形状分类
（设计意图：科学探究活动学生手脑分类先观察手中叶特征发现叶形状颜色基础总结出形状相叶种叶活动程中培养学生重视证胆质疑良科学态度）
3师：组种树叶？
生活动：先茫然然学开始组成组合作分树叶
师：组织帮助学生寻找伙伴合作学
生活动：汇报分类结果
师结：孩子表现出色汇报完整喜欢学合作学？
（设计意图：分树叶基础采组合作方式分分组种树叶摆程中学生树叶认识进步增强分类方法巩固练培养学生乐合作意识）
二：
实物投影出示颜色残缺完整树叶（种树叶）孩子判断种叶
1 质疑：叶子种叶？
生活动：观察
2讨： (1)观察什说种叶？
(2)观察什说种叶？
预设1：种叶
预设2：种叶
师：判断什？
预设：形状否相
师：学争交点中片残缺树叶猜猜片叶变残缺前样子请名学片叶补画缺少部分
生活动：观察出结观察形状相说种树叶残缺叶根部分补画出样子进行判断
(3)种叶特征呢？
生活动：观察发现种叶形状相外许相特征
生活动：听闻尝
预设：叶片根根细丝叶边缘锯齿……
（设计意图：观察种基科学技孩子目光放细微处种感官进行观察获叶全新认识观察中获取知识获学乐趣学会学学会倾听学会分享学生成学果发现没关系然渡环节发现叶结构组成）
3较：观察种类叶发现叶什相结构？
预设1：叶叶片叶柄二部分组成
预设2：叶叶片叶柄叶脉三部分组成
师适时解惑：伸出手手臂作叶柄学生然会说出手掌叶片手掌纹路相叶子叶脉
（设计意图：通样形象喻学生马明白叶脉叶单独部分长叶片部分样设计学生联系生活实际认识叶结构充满童趣）
三观察叶生长变化：
1观察：较新鲜叶落叶什相？
思考：长树新鲜叶落叶表现里？
（新鲜叶活落叶死）
2观察思考：出示形象逼真种生长阶段叶（放叶学生清楚）请学生根叶特点黑板根树枝贴树叶求体现出叶生长变化程
生活动：发现叶颜色选择叶树枝位置
师：结合板书喻：根枝条类生左右分幼年童年青中年老年死亡检验否贴？
改正程阶段叶认识然进行讲解：
（1） 长枝头芽形状叶嫩阶段叶芽
（2） 颜色进行出嫩叶
（3） 接着学生找找中年叶子家然想长叶子
（4） 进行老师提醒学生马联想老时会驼背叶子边缘会卷曲起枯黄叶子
（5） 枯叶失生命特征失生命特征样
（设计意图：新课标注重学程环节学生通动手贴叶子形象喻认识叶生长阶段孩子仅认识叶阶段特征认识叶生命程生极相似学程中科学生命感悟融合起唤起学生心深处生命珍惜感动）
（三）总结升华：
1 面做叶宝宝找游戏：
（1）师：叶子中找认特片仔细观察记住特处
（2）师：然特叶子收实物投影出示中片问谁叶宝宝里？
（3）生活动：认认说说
预设：叶宝宝边缘锯齿叶宝宝残缺满面沧桑叶子绿绿心形美丽健康……
（设计意图活动节课学知识检验考验学生观察力表达力通活动 学生片叶子视珍宝培养学生爱护关心弱热爱生活充满爱心健全格）
结：叶许秘密节课没发现想知道关叶什容？生思考回答
家课搜集关叶知识贴教室板学分享
（设计意图：教教钓胜鱼爱斯坦说：提出问题解决问题更重课活动延伸课外孩子带着收获新疑问走进生活）
2天学叶子样收集呢？
预设1：林子里捡
预设2：校园里摘
师：学评评位学行？
结果学判断：采摘花草行错误
讨：应该样做呢？
预设1：爱护草木保护环境做起
预设2：树叶类净化空气点缀生活
预设3：零钱攒植树
预设4：度乱砍滥伐
教师总结：然美丽树叶美树叶仅提供观察研究容生活增添美丽色彩希说做做说更
（设计意图：学生采摘引发该植物讨中认识叶子重性类带益处达成识：保护环境爱护花草做起）
（四）拓展：
师：喜欢树叶？捡树叶浪费展开想翅膀灵巧手发挥聪明智选择喜欢方式表达叶喜爱情吧
生活动：做树叶拓印画树叶贴画树叶书签等
（设计意图：学生叶喜爱情转化具体行动进行创意制做孩子创造性发展空间）
植物叶教学设计
教材分析：
课选教育科学出版社出版科学教材三年级册第单元植物第五课：植物叶教科书中1213页容
三年级册科学教材整套教材起始册第单元植物植物作观察象观察线安排系列活动学生观察棵树获关棵树轮廓性认识然引导孩子关注树某部分叶观察
课分三部分：捡落叶较叶相观察叶生长变化
课学生通种感官种方法探究常见叶子结构特征叶生命程培养学生研究树叶兴趣观察较分析力
二学生分析：
三年级学生动较喜欢表达思想周围世界充满奇强求知欲表现愿
生活中常见叶子学生定感性认识种认识完整够深刻针学生情况设计课时创造机会学生历观察研究认识活动科学课变更生动更趣拉学生教材间距离学生喜欢科学课
三教学目标
科学概念：
1 树叶种样种树叶具基特征
2 植物叶般叶片叶柄组成叶片叶脉
3 叶生命叶叶芽开始生长衰老死亡完成生
程方法：
1统计捡树叶数量树叶种数
2根定判断划分出种树叶种树叶
情感态度价值观：
发展学生研究树叶兴趣培养爱护环境然谐相处态度意识
五教学准备：
组学生准备：捡落叶种植物新鲜叶落叶
教师准备：条叶片生长树枝
六教学重点难点：
重点：开展观察叶生命现象活动建构起叶生命科学概念
难点：否种树叶判断
七课时安排：1课时
八教学程
（）情境导入：
课件：秋天美景
师：秋天景色美？
生：美
师：秋天美树美山美定感谢树叶呀
天研究：植物叶
板书课题：5植物叶
（二）体验探究
分分摆摆 ：
老师知道家喜欢树叶现捡树叶放桌求摆摆出示问题：
1捡片落叶？
2里面种树叶？
3组种树叶？
（设计意图：分摆程中学生树叶认识进步增强发现种树叶处：形状颜色）
二：
1质疑：叶子种叶？
2讨： (1)观察什说种叶？
(2)观察什说种叶？
(3)种叶特征呢？
（设计意图：突破难点明确判断片叶种叶形状否相）
3较：观察叶发现种叶什相结构？
预设：生观察发现（部分叶具叶柄叶片结构叶片叶脉 ）
三观察叶生长变化：
1观察：较新鲜叶落叶什相？
思考：长树新鲜叶落叶表现里？
（新鲜叶活落叶死）
2观察思考：种植物叶中出叶生长变化程？
3找找：找条树枝种生长阶段树叶？
（叶芽叶片嫩叶成熟叶老叶枯叶等）
4结：叶生命叶芽长成嫩叶慢慢长变老许植物叶春天长出秋天枯黄死完成叶生树木然秋天落叶叶样生长衰老完整程
（三）总结拓展：
1学节课定知道树叶生命应该样身边植物呢？
2喜欢树叶？捡树叶浪费做树叶拓印画树叶贴画树叶书签等
学科学三年级册植物叶教学设计
教材学情分析
植物叶新教科版科学三年级册植物单元中第5课时容课观察陆生植物水生植物体出现专门观察植物器官容面学植物生长做必准备
世界倡导然谐相处认识种生命解相处方法公民基素养部分 通学生解发现：农村学生叶子验丰富已验次学奠定基础学生叶结构认识够特叶生命程认识够需教师点拨诱导
二教学目标
科学概念：
1 植物叶种样种叶具基特征
2 植物叶般叶片叶柄组成叶片叶脉
3 叶生命叶叶芽开始生长衰老死亡完成生
程方法：
1统计捡树叶数量树叶种数
2根定判断划分出种植物叶种植物叶
情感态度价值观：
发展学生研究叶兴趣培养爱护环境然谐相处态度意识
三教学重难点
判断否种植物叶感受叶生命解叶生长变化程
四教学准备
分组材料：种样叶六条叶片生长枝条记录表 卡纸粘贴板媒体课件
五教学时间：1课时
六教学程
（）情境导入
1学马开始科学探究准备？
课前先请学欣赏组画面(课件出示——四季图)
注意观察图叶子
2师：刚观察什？
生：汇报
师：五彩缤纷叶子装点更加美丽节课回科学家起探究植物叶 （出示课题——5植物叶）
（二）分类明确标准
1分：
列求学生分课前收集叶子（出示课件）
①数数片叶子
②方式分分里面种植物叶？
边分边做记录结果放展示卡纸
预设1：形状分种
预设2：分种
预设3：颜色分种
教师巡视指导鼓励学生独立动手分叶子
生活动结束实物投影分展示学生种分类方法
结：观察仔细分类方法形状分分颜色分等
2 明确分类标准
师：出示学生收集四片颜色种叶子 学生观察汇报讨交流辩
师：底什标准分类种叶子分起呢？请家继续观察分类结果动手分分
师生活动：发现形状标准形状否相决定叶种植物叶
结：叶子分类方法形状分种叶子分起
3组分
师：分分组种植物叶？
生活动汇报分类结果
引申：种叶相似处？
生活动：观察发现种叶形状相外许相似处
预设：叶片根根条纹正反面颜色……
师：发现真起判断种植物叶叶形状叶边缘叶表面情况等等
（三）观察叶相结构
渡：叶子身什相方呢？面探究叶结构
生出片完整叶子仔细观察部分组成？
①观察汇报（师板书）
结：见片完整叶子叶片叶柄组成叶脉叶片部分
②介绍叶相结构
（四）解叶生命特征生长程
出示带时期生长情况叶子枝条
活动：
（1） 观察根枝条叶子什做记录
（2） 生汇报
（3） 板书：叶芽嫩叶长叶老叶枯叶
活动二：
出示爬山虎枝条生根叶颜色说出什阶段叶子
结：学通刚研究探索知道叶生命生历生长发育衰老死亡片叶生长变化程
（五）总结升华
1游戏——叶子找家
组单位带枝条贴板贴树叶
求：①叶子生长程②注意组分工合作③教师巡视引导
展示游戏结果
生活动：发现叶颜色选择叶枝条位置
2结：叶子生命叶子生短暂 理珍惜生命热爱生命爱生命样爱护花草树木果没特殊作摘植物叶
（六）拓展延伸
师：叶子做成树叶贴画想？（播放课件）
生欣赏树叶贴画
引导创作：想想亲手动手做浪费收集叶子课兴趣学进行创意制作
总结：天研究关植物叶奥秘然中更更精彩奥秘等着家探索呢
板书设计
5植物叶
叶结构 叶片 （叶脉）
叶柄
叶生长变化
叶芽——嫩叶——长叶——老叶——枯叶
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