部编道德法治观题答题模板
1初中政治观题类型
什型题目
需熟悉课知识点题目答题
认识型简答题
类题目设问方式通常认识谈谈法分析现象等等类题目解题方法通常什什办思路解答错重性必性具体措施等
启示型题目
类题目设问方式：事什启示？回答时注意提炼材料中观点结合学知识点分析中纳出材料反映道理
评析型题目
类题目般运学知识观点进行评析回答类题目时首页判断错者全面然根相应法律法规教材理等联系材料中观点进行分析
漫画型题目
漫画类题目找准漫画知识点链接点首先标题标题否出指引性知识点者观点然文字漫画中文字通常漫画里文字意味深长画面漫画夸张处通常弦外音真正寓意里
图表型题目
图表类型首先标题标题较直观说明图表容然图片数做三横综合三数纳整理通常会出想说明问题图表面注释没特注释
体现型题目
类题目通常会问体现什？体现等等回答时候应该写教材知识点加材料关键词体现知识点解题思路：定知识点联系知识点梳理答题
反映型题目
类题目通常会问反映某问题发生变化反映什现象什问题？说明什？等回答时候题目材料信息全面握感性材料理性化
什型题目
类题目设问方式：什说……什……回答类什题目时候重说明什样说样做时回答样做危害等等
办型题目
般说类题目会问样时会出现建议形式类办题目般定体谁然写办
意义型题目
通常题目会问什积极影响者意义类意义题目针某做法事件什意思回答回答时济政治
社会等方面意义考虑国家社会事件身意义思考
2解题切入点
1初中政治观题基思路
什+什+办
2什
含义+表现+特点+形成+种类（必讲做题第句话时需点清什)
3什名
作+意义+重性必性+危害性+关系+功+原+理念等
4办
国家办+社会办+公民办+青少年办+途径+方式+方法+技技巧
5国家办
政治办+济办+文化办+法制办+方针政策办
6青少年办
理想+品德+心理品质+学+方法+途径（品德般八荣心理品质：情绪意志挫折性格等）
7办名
出意+建议+办法+启示
8道观题答案纳：什什办
9物类分析说明题常语句（心理分析外包括常语
句）
公式物定性+涉课原理+联系材料证明+表态办
10评价问题
注意点：引入材料+知识评析
答案组合：行评价（行定性判断）+道德角度+ 法律角度+心理品质方面
11材料分析题（分析思路格式）
解题关键搞清材料涉知识点（判断出什）
基础格式答题：
①课知识分析说明观点（原）
②结合材料分析
③回提问出结
④表态（青少年做法）
12实践题
①班会：题目标语歌曲步骤活动方式发言提纲（法）
②做活动调查组（调查目调查容调查方法调查象提出建议）宣传组（板报板报栏目漫画解说词）策划组（征文演讲知识竞寒图片展）
③形式：辩会题班会事会板报手抄报调查报告参观访问家务劳动公益劳动校种活动等
3政治答题方法
1 书知识掌握运
解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记
2 观点型题目：（说明体现符合）
解题方法：抓关键词→回教材→组织语言（运政治术语作答）
3 启示型题目：（认识理解启示等）
解题方法：
提出问题（什）：体现XX反映XX 符合XX
分析问题（什）：原意义作影响分析
解决问题（做）：国家社会学校家庭中学生等方面谈
具体
国家求立法执法击做
社会求道德观念宣传应做什加强理监督
学校家庭做教育榜样示范
提高认识意识形成惯落实行
※特提示：回答什什样做中必须根材料扣准题意作答
4 关图表表格类题型
总 标题什
二横般时间排序进程
三般名称容
四试题求设问然进行答题
5 漫画图画抓两点
图式名称什
二图式构成部分表示什意思
解题方法
★国家政府应该（政策法律制度等）
针身边存问题认……
★社会学校应该（风气氛围教育培养）
家长青少年应该（监督引导学理想等）
7 意义作型题目
助（利需必然求）
8 青少年应做
（1）（思想）树立XX方面意识增强XX方面观念提高XX方面非辨力
（2）（行动）学应该XX 生活应该XX工作应该（3）（影响）勇批评指正XX等良行坚决XX作斗争
9评析评价型题目专项练解题方法
回答类题目般先判断（错全面）（什）次写出相应（法律规定教材某理观点）联系材料中观点行进行分析（什）针错误观点行写出正确观点行（样做）
4答题思路
注意：总结答题思路步骤仅般规律考试组织答案时根材料视题目分值选择思路中步骤中步骤
1 直接式设问（什？什？样？办？）
设问直接回答直接般书找答案
2 材料说明反映什？（体现观点？ ）
类题目设问般述材料说明（表明）什？述材料反映（体现）什？等考查考生概括力基础知识运力
解答策：
先回答出材料身讲述什问题运学知识分析回答问题实质通什反映什
基思路：现象质
①材料身说明问题什？
②透材料现象揭示质问题观点什？（直接应+适度发散：视分值定组织答案时种现象行意义：样做）
3 启示（告诉 道理体现观点） 警示
基思路
类题目设问般什启示谈谈体会件事什启发等重点考查考生否提供材料中悟出道理出体会受启迪
解题策
启示材料中正反方面验教训警示侧重反方面行中认识危害应吸取教训语言表述应部分题目需先回答出材料反映什然基础回答出样学摒弃坏（针材料中验教训应
做？）
4 结合材料谈理解认识感悟感想体会
类题目设问般述材料理解（认识）谈谈某某问题认识（理解）谈谈什样等重点考查考生全面分析问题力问题思考深度
解题策：
先材料进行分层概括出层意思明确属问题（什 ）然结合课容回答出什会出现样问题（什）样解决样问题（做）运学知识进行分析时求面面俱定充分联系教材思维发散角度样
基思路：
什？什？样？（思路具体展开应教材知识宜生搬硬套）
①什：现象+质（材料说明什问题）
②什：原+意义
③样做：分清角度—— 国家社会公民济活动参者青少年 （点组织视分值少定）
5 谈作影响意义
意义型设问积极影响济 政治意义 意义等
基思路
意义型针某做法某事件什意义设问回答种设问题目时首先明确济意义政治意义社会意义
国家社会意义答案点紧紧结合学知识点题目提供材料（抓住材料中关键词关键句）题目作答时必须结合国家提出新精神现实意义角度考虑类题目套利需促进推动……等
6 简说明样做道理？什样做（说）？（理）
解题方法
般情况回答：样说（做）意义（重性） 必性等时回答样做危害性解答中般应远直接间接秩序条理展开说明
基思路
什？什？( 般答题时侧重什）
①什：材料中具体做法 （进行设问转移）
②什：原 +意义样做危害
7 样解决…问题避免…现象提出策提议？
基思路
首先明确提建议解决什问题然两方面提出合理化建议：
①分清象（谁提合理化建议谁解决样问题）：国家 政府（社会）青少年（）
②样解决：注意建议角度（国家政府社会公民政治济文化教育道德法律等方面）提建议行性
8 行评析
基思路
什什样
步骤
（1）找准行
（2）行定性（般法德角度进行评价定性）
（3）寻找（正确行：违反什法律原没行权利履行义务 正确行：符合法律原行权利履行义务）
（4）果（正确行带影响正确行带危害）
（5）应该样做
①单物（类物）单行评析
②单物（种行）物（种行）评析
基思路
侧重什什
步骤
仔细阅读题干找准找全行物
针种行进行具体行定性说明点止
9 青少年应做？
类题目设问般作中学生面某某问题应该办（做）样实际行动应某某问题算样做等
解答类题目应握两方面：
思想 树立什理想（观念意识精神)
二行动具体做法
面种常见模式：
①增强保护意识提高保护力正确父母学校教育
②观念（意识）+行动（宣传+具体行动）：（ 般针某领域建设环保诚信节约型社会等说明样做时思路）
③树立远理想正确树立成目标肩负历史命努力学科学文化知识培养发扬精神（艰苦奋斗创新精神科学精神等）积极参加实践活动提高实践力增强体质磨砺意志 （建设康社会建设家乡现代化建设）贡献力量
10 说服 教育出谋划策帮助
①说服教育出谋划策
基思路
什？什？样做？指出错误什？说明什错？应该样做？
②帮助
基思路
指出错误说明什错（理）应该样做具体帮助行动行影响
11 举例举措
基思路
两者侧重点略
①列举实例
应具体效符合实际：忌空洞泛泛谈
②举措
侧重国家政府社会政方针战略部署措施做法
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1初中政治观题类型
什型题目
需熟悉课知识点题目答题
认识型简答题
类题目设问方式通常认识谈谈法分析现象等等类题目解题方法通常什什办思路解答错重性必性具体措施等
启示型题目
类题目设问方式：事什启示？回答时注意提炼材料中观点结合学知识点分析中纳出材料反映道理
评析型题目
类题目般运学知识观点进行评析回答类题目时首页判断错者全面然根相应法律法规教材理等联系材料中观点进行分析
漫画型题目
漫画类题目找准漫画知识点链接点首先标题标题否出指引性知识点者观点然文字漫画中文字通常漫画里文字意味深长画面漫画夸张处通常弦外音真正寓意里
图表型题目
图表类型首先标题标题较直观说明图表容然图片数做三横综合三数纳整理通常会出想说明问题图表面注释没特注释
体现型题目
类题目通常会问体现什？体现等等回答时候应该写教材知识点加材料关键词体现知识点解题思路：定知识点联系知识点梳理答题
反映型题目
类题目通常会问反映某问题发生变化反映什现象什问题？说明什？等回答时候题目材料信息全面握感性材料理性化
什型题目
类题目设问方式：什说……什……回答类什题目时候重说明什样说样做时回答样做危害等等
办型题目
般说类题目会问样时会出现建议形式类办题目般定体谁然写办
意义型题目
通常题目会问什积极影响者意义类意义题目针某做法事件什意思回答回答时济政治
社会等方面意义考虑国家社会事件身意义思考
2解题切入点
1初中政治观题基思路
什+什+办
2什
含义+表现+特点+形成+种类（必讲做题第句话时需点清什)
3什名
作+意义+重性必性+危害性+关系+功+原+理念等
4办
国家办+社会办+公民办+青少年办+途径+方式+方法+技技巧
5国家办
政治办+济办+文化办+法制办+方针政策办
6青少年办
理想+品德+心理品质+学+方法+途径（品德般八荣心理品质：情绪意志挫折性格等）
7办名
出意+建议+办法+启示
8道观题答案纳：什什办
9物类分析说明题常语句（心理分析外包括常语
句）
公式物定性+涉课原理+联系材料证明+表态办
10评价问题
注意点：引入材料+知识评析
答案组合：行评价（行定性判断）+道德角度+ 法律角度+心理品质方面
11材料分析题（分析思路格式）
解题关键搞清材料涉知识点（判断出什）
基础格式答题：
①课知识分析说明观点（原）
②结合材料分析
③回提问出结
④表态（青少年做法）
12实践题
①班会：题目标语歌曲步骤活动方式发言提纲（法）
②做活动调查组（调查目调查容调查方法调查象提出建议）宣传组（板报板报栏目漫画解说词）策划组（征文演讲知识竞寒图片展）
③形式：辩会题班会事会板报手抄报调查报告参观访问家务劳动公益劳动校种活动等
3政治答题方法
1 书知识掌握运
解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记
2 观点型题目：（说明体现符合）
解题方法：抓关键词→回教材→组织语言（运政治术语作答）
3 启示型题目：（认识理解启示等）
解题方法：
提出问题（什）：体现XX反映XX 符合XX
分析问题（什）：原意义作影响分析
解决问题（做）：国家社会学校家庭中学生等方面谈
具体
国家求立法执法击做
社会求道德观念宣传应做什加强理监督
学校家庭做教育榜样示范
提高认识意识形成惯落实行
※特提示：回答什什样做中必须根材料扣准题意作答
4 关图表表格类题型
总 标题什
二横般时间排序进程
三般名称容
四试题求设问然进行答题
5 漫画图画抓两点
图式名称什
二图式构成部分表示什意思
解题方法
★国家政府应该（政策法律制度等）
针身边存问题认……
★社会学校应该（风气氛围教育培养）
家长青少年应该（监督引导学理想等）
7 意义作型题目
助（利需必然求）
8 青少年应做
（1）（思想）树立XX方面意识增强XX方面观念提高XX方面非辨力
（2）（行动）学应该XX 生活应该XX工作应该（3）（影响）勇批评指正XX等良行坚决XX作斗争
9评析评价型题目专项练解题方法
回答类题目般先判断（错全面）（什）次写出相应（法律规定教材某理观点）联系材料中观点行进行分析（什）针错误观点行写出正确观点行（样做）
4答题思路
注意：总结答题思路步骤仅般规律考试组织答案时根材料视题目分值选择思路中步骤中步骤
1 直接式设问（什？什？样？办？）
设问直接回答直接般书找答案
2 材料说明反映什？（体现观点？ ）
类题目设问般述材料说明（表明）什？述材料反映（体现）什？等考查考生概括力基础知识运力
解答策：
先回答出材料身讲述什问题运学知识分析回答问题实质通什反映什
基思路：现象质
①材料身说明问题什？
②透材料现象揭示质问题观点什？（直接应+适度发散：视分值定组织答案时种现象行意义：样做）
3 启示（告诉 道理体现观点） 警示
基思路
类题目设问般什启示谈谈体会件事什启发等重点考查考生否提供材料中悟出道理出体会受启迪
解题策
启示材料中正反方面验教训警示侧重反方面行中认识危害应吸取教训语言表述应部分题目需先回答出材料反映什然基础回答出样学摒弃坏（针材料中验教训应
做？）
4 结合材料谈理解认识感悟感想体会
类题目设问般述材料理解（认识）谈谈某某问题认识（理解）谈谈什样等重点考查考生全面分析问题力问题思考深度
解题策：
先材料进行分层概括出层意思明确属问题（什 ）然结合课容回答出什会出现样问题（什）样解决样问题（做）运学知识进行分析时求面面俱定充分联系教材思维发散角度样
基思路：
什？什？样？（思路具体展开应教材知识宜生搬硬套）
①什：现象+质（材料说明什问题）
②什：原+意义
③样做：分清角度—— 国家社会公民济活动参者青少年 （点组织视分值少定）
5 谈作影响意义
意义型设问积极影响济 政治意义 意义等
基思路
意义型针某做法某事件什意义设问回答种设问题目时首先明确济意义政治意义社会意义
国家社会意义答案点紧紧结合学知识点题目提供材料（抓住材料中关键词关键句）题目作答时必须结合国家提出新精神现实意义角度考虑类题目套利需促进推动……等
6 简说明样做道理？什样做（说）？（理）
解题方法
般情况回答：样说（做）意义（重性） 必性等时回答样做危害性解答中般应远直接间接秩序条理展开说明
基思路
什？什？( 般答题时侧重什）
①什：材料中具体做法 （进行设问转移）
②什：原 +意义样做危害
7 样解决…问题避免…现象提出策提议？
基思路
首先明确提建议解决什问题然两方面提出合理化建议：
①分清象（谁提合理化建议谁解决样问题）：国家 政府（社会）青少年（）
②样解决：注意建议角度（国家政府社会公民政治济文化教育道德法律等方面）提建议行性
8 行评析
基思路
什什样
步骤
（1）找准行
（2）行定性（般法德角度进行评价定性）
（3）寻找（正确行：违反什法律原没行权利履行义务 正确行：符合法律原行权利履行义务）
（4）果（正确行带影响正确行带危害）
（5）应该样做
①单物（类物）单行评析
②单物（种行）物（种行）评析
基思路
侧重什什
步骤
仔细阅读题干找准找全行物
针种行进行具体行定性说明点止
9 青少年应做？
类题目设问般作中学生面某某问题应该办（做）样实际行动应某某问题算样做等
解答类题目应握两方面：
思想 树立什理想（观念意识精神)
二行动具体做法
面种常见模式：
①增强保护意识提高保护力正确父母学校教育
②观念（意识）+行动（宣传+具体行动）：（ 般针某领域建设环保诚信节约型社会等说明样做时思路）
③树立远理想正确树立成目标肩负历史命努力学科学文化知识培养发扬精神（艰苦奋斗创新精神科学精神等）积极参加实践活动提高实践力增强体质磨砺意志 （建设康社会建设家乡现代化建设）贡献力量
10 说服 教育出谋划策帮助
①说服教育出谋划策
基思路
什？什？样做？指出错误什？说明什错？应该样做？
②帮助
基思路
指出错误说明什错（理）应该样做具体帮助行动行影响
11 举例举措
基思路
两者侧重点略
①列举实例
应具体效符合实际：忌空洞泛泛谈
②举措
侧重国家政府社会政方针战略部署措施做法
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