湖北省新高考联考协作体*生物试卷（共 8 页）第 1 页 2023 年湖北省高三上学期 1 月期末考试 高三生物试卷 考试时间：2023 年 1 月 9 号下午 14：30-17：10 试卷满分：100 分 注意事项: 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定的位置上。 2、回答选择题时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，先用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1． 下列关于真核细胞结构与功能的叙述，错误的是（ ） A．叶绿体只存在于能进行光合作用的细胞中 B．植物细胞液中含有无机盐、氨基酸和光合色素等 C．溶酶体可消化衰老损伤的细胞器 D．线粒体内膜上蛋白质的种类比外膜多 2． 位于新冠病毒表面刺突蛋白上的受体结合结构域（RBD）能够与人细胞表面受体 ACE2 结合，介导病 毒入侵宿主细胞。科研团队以 RBD 为靶位点，开发抗新冠病毒单抗药物，下列说法正确的是（ ） A．新冠病毒进入细胞体现了细胞膜进行细胞间的信息交流的功能 B．制备新冠病毒单抗药物需要用到动物细胞融合技术 C．新冠病毒进入机体后主要是体液免疫发挥作用清除病毒 D．病毒属于生命系统的结构层次 3． 卡塔尔世界杯于 2022 年 11 月 20 日至 12 月 18 日在卡塔尔境内举行，是历史上首次在中东国家境内 举行的世界杯足球赛，该届赛事有 32 支足球队参加。下列说法正确的是（ ） A．运动员在剧烈运动过程中，机体散热量大于产热量 B．运动员在射门的过程中，位于小脑的运动平衡中枢兴奋性提高 C．运动员在进行比赛的过程中，体内的血糖不断被消耗，主要通过肝糖原和肌糖原的直接分解来补 充血糖 D．在足球场上运动时汗腺分泌大量汗液，使得细胞外液的渗透压升高，下丘脑释放的抗利尿激素增加 4． 下图为神经纤维接受刺激后膜电位变化和膜对离子通透性的关系，其中 GNa 表示膜对 Na＋的通透性， Gk 表示膜对 K＋的通透性。下列叙述不正确的是（ ） A. 在动作电位的产生过程中，细胞膜的通透性会发生变化 B．若神经纤维处于高 Na＋环境，神经纤维的动作电位会变大 C．动作电位下降支的产生原因是膜对 Na＋的通透性下降引起的 D．突触前膜释放的神经递质可使突触后膜兴奋或抑制湖北省新高考联考协作体*生物试卷（共 8 页） 第 2 页 5． 生物学是一门以实验为基础的自然科学。通过生物实验，能帮助学生理解生物学的概念和规律，真正 学好生物学基础知识。下列关于高中生物实验说法正确的是（ ） A．密闭发酵时，酵母菌将有机物转化为酒精的主要目的是防止杂菌污染 B．在“DNA 的粗提取和鉴定”实验中，在上清液中加入预冷的体积分数为 75%的酒精溶液后静置 2~3min C．在“菊花的组织培养”实验中，将外植体的 1/3~1/2 倒插入诱导愈伤组织的培养基中 D．鉴定蛋白质的双缩脲试剂的成分为质量浓度为 0.1g/mLNaOH 溶液和 0.01g/mLCuSO4 溶液 6． 下列有关说法错误的有几项 （ ） ①氧气、生长激素、乙酰胆碱、唾液淀粉酶都可以出现在内环境中 ②C、H、O、N 等元素是 ATP、NADPH、受体、载体的组成元素 ③无子番茄的获得需要进行有性生殖 ④在调节泌尿时，交感神经兴奋导致膀胱缩小，副交感神经兴奋导致膀胱舒张 ⑤DNA 双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法 ⑥性引诱剂诱捕主要通过改变年龄结构而降低种群数量 ⑦“牝鸡司晨”是指由于性激素分泌异常导致母鸡性反转，其性染色体变成了 ZZ，发出公鸡样的啼声 A．三项 B．四项 C．五项 D．六项 7． 下图为遗传信息的传递过程，以下叙述不正确的是（ ） A．图甲所示生理过程通常发生在原核生物体内 B．HIV 病毒的遗传信息流向有①②③⑤过程 C．④和⑤一般不会发生在正常的细胞中 D．②过程将整个 DNA 分子的遗传信息传递到 RNA 分子中 8． 2020 年我国在联合国大会上明确提出二氧化碳排放力争于 2030 年前达到峰值，努力争取 2060 年前 实现碳中和。2021 年，“碳达峰(CO2 排放量达到峰值)”“碳中和(CO2 排放量与减少量相等)”被首次写入 政府工作报告，彰显了大国责任。下列说法正确的是（ ） A．因为组成细胞的蛋白质、核酸、糖类等都是以碳链为基本骨架，所以碳元素是活细胞内含量最多的元素 B．碳在非生物环境和生物群落之间主要以含碳有机物的形式循环 C．在生态系统中，使 CO2 进入生物群落的生物主要是动物 D．海洋对于调节大气中的碳含量起着非常重要的作用 9． 大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌，周身鞭毛，能运动，无芽孢，主要生 活在大肠内。现将一个不含放射性的大肠杆菌（拟核 DNA 呈环状，共含有 m 个碱基，其中有 a 个胸 腺嘧啶）放在含 32P 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如图Ⅰ、Ⅱ两种类型 的 DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列叙述正确的是（ ） A．大肠杆菌 DNA 复制为半保留复制，其上的基因遵循孟德尔遗传规律 B．大肠杆菌复制一次后产生的两个子代 DNA 中有 4 个游离的磷酸基团 C．第四次复制有Ⅰ、Ⅱ两种类型，比例为 1∶8 D．复制 n 次需要胞嘧啶的数目是（2n - 1）（m/2 - a）湖北省新高考联考协作体*生物试卷（共 8 页）第 3 页 10．下图是三倍体无籽西瓜的培育过程，下列说法不正确的是（ ） A．四倍体母本与二倍体父本杂交得到的种子细胞中含有三个染色体组 B．秋水仙素处理使染色体数目加倍的原理是抑制纺锤体的形成使着丝粒不能分裂 C．通过这种方法得到的无籽西瓜可能含有少量种子 D．第二次授粉的目的是刺激子房膨大形成果实 11．CTLA-4 和 PD-1 均是 T 细胞表面的受体分子，与特定分子结合后，能抑制 T 细胞激活，或使 T 细胞 进入凋亡程序，从而使机体肿瘤细胞免受 T 淋巴细胞攻击。抗 CTLA-4 或抗 PD-1 单克隆抗体具有较 好的抗肿瘤效果。如图所示，科研人员现将两种单克隆抗体在体外解偶联后重新偶联成抗 CTLA-4 和 抗 PD-1 的双克隆抗体，显示具有更好的疗效。下列叙述不正确的是（ ） A．图中一分子双抗能结合一个 CTLA-4 分子和一个 PD-1 分子 B．双克隆抗体比单克隆抗体具有更强的特异性，从而减少副作用 C．同时用 CTLA-4 和 PD-1 免疫后提取 B 淋巴细胞，不能融合成同时分泌两种抗体的杂交瘤细胞 D．使用双克隆抗体治疗肿瘤原理是让机体产生更强的体液免疫反应 12．细菌对抗生素的药敏程度检测方法为：将含有相同浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固 体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈，结果如下图所示。 下列说法不正确的是（ ） A．图中最有效的是 B 培养基中的抗生素 B．抗生素诱导细菌产生抗药性而能在含有抗生素的培养基上生存 C．细菌种群的进化是定向的，而变异是不定向的 D．在抗生素的作用下细菌种群的基因频率发生改变湖北省新高考联考协作体*生物试卷（共 8 页） 第 4 页 13．2017 年 11 月 27 日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”在中国科学院神经科学研究所、脑科学与智能 技术卓越创新中心的非人灵长类平台诞生；12 月 5 日第二个克隆猴“华华”诞生。如图为体细胞克隆 猴“中中”和“华华”培育流程，下列相关叙述错误的是（ ） A. 过程①的实验原理是细胞膜具有一定的流动性 B. 过程②用电刺激或 Ca2+载体激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育过程 C. “中中”和“华华”与过程③接受胚胎的代孕母猴的性状不同 D. 克隆猴的成功培育体现了动物体细胞具有全能性 14．小鼠的性别决定方式为 XY 型。当小鼠细胞中存在两条或两条以上 X 染色体时，只有 1 条 X 染色体上 的基因能表达，其余 X 染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如图所示，雌鼠在形成卵细胞的时候， 使已经形成的巴氏小体再次展开，转变回原始的形态。而常染色体无此现象。下列说法错误的是（ ） A．利用显微镜观察巴氏小体可用甲紫或醋酸洋红染液进行染色后观察 B．若一只小鼠的性染色体组成为 XO，不会形成巴氏小体 C．巴氏小体能用来区分正常小鼠的性别，若在体细胞观察到巴氏小体，则可判断该小鼠为雌性 D．两只小鼠交配生出了一只含巴氏小体的雄鼠，则这只雄鼠出现的原因是父方形成了异常的精子 15．线粒体是一种可以分裂的半自主细胞器，其分裂过程与一种关键蛋白 Drp1 有关。Drp1 磷酸化后可被 激活，与线粒体膜上 LRRK2 蛋白结合，从而完成线粒体的分裂。研究发现，缺氧可使 Drp1 磷酸化程 度增加，最终导致正常细胞的线粒体出现碎片化（线粒体数量变多，体积变小），结构损伤明显。科 学家测定了正常小鼠+不缺氧，正常小鼠+缺氧，Drp1 基因敲除小鼠+缺氧三种条件下的线粒体碎片化 程度的相对大小，实验结果用柱状图表示如下，下列相关叙述说法正确的是（ ） A．Drp1 磷酸化过程伴随着能量的转移并导致其空间结构发生变化 B．小鼠体细胞线粒体中的基因能随线粒体的分裂遗传给后代 C．缺氧环境作为化学信息调控小鼠 Drp1 基因的表达过程 D．长期处于缺氧环境的小鼠的正常细胞将发生癌变湖北省新高考联考协作体*生物试卷（共 8 页）第 5 页 16．人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物 生长的影响，切取菟丝子茎顶端 2.5cm 长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为 A、B 两 组，分别培养至第 1、8 天，再用适宜浓度的激素处理 30 天，测量茎芽长度，结果见图。下列有关说 法错误的是（ ） A．由实验可知 GA3 和 IAA 对茎芽长度作用效果具有两重性 B．植物生长调节剂可能通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育 C．实验结果说明 GA3 和 IAA 在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系 D．第八天，GA3 和 IAA 共同处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是 GA3、IAA 单独处理的 3.6、18 倍 17．“米酒”因其口感好、酒精度低而获得老年人的青睐。下列关于其酿制过程中涉及的生物学知识的叙述， 错误的是（ ） A. 酿酒时用到的酵母菌为单细胞真核生物，有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量葡萄糖时，产生的 CO2 与 消耗 O2 的比值为 4/3 B. 酵母菌进行无氧呼吸过程时，在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇 C. 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产物不完全相同，直接原因是酶的种类不同 D. 供氧充足时葡萄糖进入线粒体氧化分解释放能量 18．下列关于种群和群落的说法错误的是（ ） A. 四大家鱼的混养就是利用了它们在池塘中占据着不同的生态位 B. 种群研究的核心是种群的数量特征和数量变化规律 C. 食物和地震等非密度制约因素对种群的作用强度与该种群的密度无关 D. 人类活动也可以使群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替 19．《东观汉记·光武纪》：“商贾重宝，单车露宿，牛马放牧，道无拾遗。” 放牧指人类将驯化的草食性 家畜（比如牛、羊、马等）放到户外环境自由进食野生植物或其他多细胞自营生物的行为，是畜牧业 的重要一环。为了研究羊草草原不同放牧强度最佳载畜量，科研人员开展调查与研究。科研人员在不 同放牧强度下，检测了地上生物量、地下生物量，结果如下表所示。下列关于的说法错误的是（ ） 注：生物量是指在某一时刻调查单位面积或单位体积上的有机物量 A．治理草地沙化和制定合理载畜量的措施遵循了自生和协调原理 B．研究结果显示，与对照组相比放牧会导致地上生物量减少 C．食草动物和草之间良好的互利共生关系促进了两者的协同进化 D．该草原生物群落中存在水平结构和垂直结构湖北省新高考联考协作体*生物试卷（共 8 页） 第 6 页 20．下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中一种遗传病为伴性遗传（不考虑同源区段）。 人 群中乙病的发病率为 1/225。下列叙述正确的是（ ） A．Ⅲ-1 与正常男性结婚，则子代患乙病的概率是 1/49 B．若Ⅲ-3 和Ⅲ-4 再生一个孩子，同时患两种病的概率为 1/32 C．Ⅱ-3 和Ⅲ-6 的基因型不同 D．Ⅲ-3 乙病的致病基因来自Ⅰ-2 和Ⅰ-3 二、非选择题：本题 4 小题，共 60 分。 21．（15 分）下图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假 定植物叶片的呼吸速率不变），图乙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测 得室内的 CO2 浓度与时间关系的曲线。A 装置和 B 装置是某同学为了测定三倍体西瓜苗净光合作用强 度而设计的实验装置。请据图回答下列问题： (1) 图甲中，A 点光照强度为 0，此时叶肉细胞中产生 ATP 场所是________。B 点被称为________点，在 B 点突然升高 CO2 浓度，短时间内 NADPH 的量____________（填“增加”或“减少”），B 点将____________ （填“左移”或“右移”）。 (2) 由图乙可推知，密闭玻璃温室中 O2 浓度最大的是________点，j 点与 e 点相比，植物体内有机物含量 将________（填“增加”、“减少”或“不变”）。 (3) A、B 装置烧杯中溶液分为________、______（填“NaOH”或“NaHCO3”）。实验进行 30 分钟后，记录 到 A 装置中的红色液滴向_____（填“左”或“右”）移动 5.5cm，B 装置中的红色液滴向右移动 0.5cm。 若红色液滴每移动 1cm，西瓜苗内葡萄糖增加或减少 2g，那么该西瓜苗的净光合速率是_____g/h。 (4) 兴趣小组的同学查阅文献得知淀粉和蔗糖是光合作用的主要末端产物，产物的积累会影响植物光合速 率，基因 M 能指导细胞膜上蔗糖转运蛋白的合成。请以南瓜为实验材料设计实验，探究光合产物是否 能以蔗糖的形式转运出叶片。（简要写出实验思路） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________湖北省新高考联考协作体*生物试卷（共 8 页）第 7 页 22．（15 分)下图 1 表示某二倍体动物（2N=4)处于细胞分裂不同时期的图像，图 2 中细胞类型是依据该动 物不同时期细胞中染色体数和核 DNA 分子数的关系而划分的。请回答下列问题: (1) 图 1 中甲细胞中有_________个染色体组，丙细胞分裂形成的子细胞名称是_______________，丁细胞 的名称是_______________。 (2) 图 2 中 d 细胞类型可表示处于_______________时期的细胞，图 1 中甲、乙细胞分别对应图 2 中的 _______________细胞类型。 (3) 若是高等植物细胞，可通过 两种处理将植物的体细胞内染色体组数加倍。制作“诱 导植物染色体数目的变化”实验装片的过程是__________________。 (4) 将全部 DNA 分子双链经 32P 标记的一个精原细胞置于不含 32P 的培养基中培养。若进行一次有丝分裂 后，取其中一个精原细胞再进行一次减数分裂，则含 32P 染色体的子细胞的比例为_______________ （填具体数字）。 23．（13 分）长江是世界上水生生物多样性最为丰富的河流之一。有研究表明，多年来的高强度开发、粗 放式利用让长江不堪重负，流域生态功能退化，诸多物种濒临灭绝，长江生物完整性指数已经到了最 差的“无鱼”等级。白曁豚、白鲟、长江鲥鱼等物种已多年未见，实施禁捕，让长江休养生息，迫在 眉睫。为保护和恢复长江生物多样性，农业农村部宣布从 2020 年 1 月 1 日 0 时起实施长江十年禁渔 计划。 (1) 长江中的各种生物形成了一个群落，区分不同群落的重要特征是____________。生物群落和 ____________相互作用形成了这个独特的生态系统，长江生态系统的结构包括___________________。 (2) 图 1 所示所示的能量流动图解中，生产者固定的总能量可表示为_________________________________ （用图中字母表示），初级消费者同化的能量可用于自身生长发育和繁殖以及__________________， 这部分能量可表示为_______________（用图中字母表示）。 (3) 根据图 2 分析，流经该生态系统的总能量为____________ ，从乙到丙的能量传递率是___________ 。湖北省新高考联考协作体*生物试卷（共 8 页） 第 8 页 24．（17 分）将外源多酚氧化酶基因（POT33）的同源片段与载体结合，构建反义表达载体，通过基因工程 技术导入马铃薯，产生的反义 RNA 可有效降低马铃薯内源多酚氧化酶基因的表达水平(原理见图 1)，从而 改善薯块的损伤褐化现象，提高马铃薯的食用和加工品质。图 2 为马铃薯内源多酚氧化酶基因的反义表达 载体的结构示意图。回答下列相关问题： (1) 图 1 中的靶 mRNA 与反义 RNA 结合能在 水平上抑制马铃薯内源多酚氧化酶基因的表达。图 2 中的启动子为特异性启动子,是 识别和结合的部位,可驱动基因的转录,则该启动子应在马 铃薯的 (器官)中启动基因的转录。 (2) 获取马铃薯POT33基因的同源片段：根据马铃薯POT33基因的 设 计 一 对 特 异 性 引物，在引物的5＇端加入限制性内切核酸酶的 以满足目的基因连接到载 体的需要，再通过PCR获取马铃薯POT33基因的同源片段。 (3) 有人认为酸性溶液可能会抑制多酚氧化酶的活性，某同学设计了如下实验方案进行探究，请完善实验 方案。 ①实验材料：新鲜马铃薯若干、pH 为 1.7 的缓冲液、清水、恒温设备等。 ②实验步骤： 将同种的新鲜马铃薯随机均分为两组，其中 A 组加_________________，B 组加等量清水，两组都在 __________（填“常温”或“低温”）条件下保存； ③实验结果和结论： a．___________________________________________________________________ 。 b．____________________________________________________________________。湖北省新高考联考协作体*生物答案（共 7 页）第 1 页 2023年湖北省高三上学期1月期末考试 生物答案及解析 1、【答案】B 【解析】A、叶绿体只存在于能进行光合作用的细胞中，A正确； B、液泡中含有色素如花青素等，光合色素主要分布在类囊体膜上，B错误； C、溶酶体可消化衰老损伤的细胞器,C正确； D、线粒体内膜上蛋白质的种类比外膜多，D正确。 2、【答案】B 【解析】A、新冠病毒不是细胞，不能体现进行细胞间的信息交流的功能，A 选项错误； B、制备新冠病毒单克隆抗体，需要将已免疫的 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细 胞，B 选项正确； C、病毒进去机体主要存在靶细胞内，主要是细胞免疫发挥作用清楚病毒，C 选项错误； D、生命系统的最小层次是细胞，病毒不属于生命系统的结构层次，D 选项错误。 3、【答案】B 【解析】A、剧烈运动中，机体仍然可以保持体温恒定，机体产热量等于散热量，A 选项错 误； B、运动员射门过程中为了维持机体平衡，小脑中的运动平衡中枢兴奋性提高，B 选项正确； C、肌糖原不能直接转变为葡萄糖补充血糖，C 选项错误； D、抗利尿激素为下丘脑分泌，垂体释放。D 选项错误。 4、【答案】C 【解析】A、动作电位的产生过程中，细胞膜的通透性会发生变化，A正确； B、高Na＋环境使内流Na＋增多，动作电位会变大，B正确； C、动作电位下降支的产生原因是膜对K＋的通透性增加,引起K＋外流导致的,C错误； D、突触前膜释放的神经递质有两类，兴奋性神经递质和抑制性神经递质，因此可使突触后 膜兴奋或抑制，D正确。 5、 【答案】D 【解析】A、密闭发酵实验，酵母菌将有机物转化为酒精的主要目的是为了获得能量，A 错 误；B、在“DNA 的粗提取和鉴定”实验中，在上清液中加入预冷的体积分数为 95%的酒精溶 液后静置 2-3min，B 错误；C、在“菊花的组织培养”实验中，将外植体的 1/3~1/2 不能倒插 入诱导愈伤组织的培养基中，C 错误；D、鉴定蛋白质的双缩脲试剂的成分为质量浓度为 0.1g/mLNaOH 溶液和 0.01g/mLCuSO4 溶液，D 错误。 6、【答案】C 【详解】 ①氧气、生长激素、乙酰胆碱都可以出现在内环境中，唾液淀粉酶位于消化道，而消化道与 外界直接相通，因此不属于内环境，①错误； ②ATP 和 NADPH 所含元素为 C、H、O、N、P，受体和载体的化学本质都为蛋白质，其组湖北省新高考联考协作体*生物答案（共 7 页）第 2 页 成元素一定含 C、H、O、N，所以 C、H、O、N 等元素是 ATP、NADPH、受体、载体的组 成元素，②正确； ③无子番茄的获得需要利用生长素，属于无性生殖，③错误； ④在调节泌尿时，交感神经兴奋导致膀胱扩大，副交感神经兴奋导致膀胱缩小，④错误； ⑤DNA 双螺旋结构的研究应用了物理模型，某种群数量变化规律的研究应用了数学模型， 二者均用到了模型建构法，⑤正确； ⑥性引诱剂诱捕主要通过改变性别比例而降低种群数量，⑥错误； ⑦性激素分泌异常导致母鸡性反转，其性染色体组成不变，⑦错误。故错误的有①③④⑥⑦ 五项。故选 C。 7、【答案】D 【解析】A、图甲所示过程转录和翻译同时进行，由于原核细胞没有核膜包被的细胞核，转 录和翻译可以同时进行，A正确； B、HIV病毒是逆转录病毒，HIV病毒的遗传信息流向有①②③⑤过程，B正确； C、④和⑤表示RNA复制和逆转录，正常细胞中不会发生，C正确； D、转录是以基因为单位进行的，DNA上有基因序列和非基因序列，非基因序列是不转录的， D错误。 8、【答案】D 解析：A、O 元素是活细胞内含量最多的元素，A 错误； B、碳在非生物环境和生物群落之间主要以 CO2 的形式循环，B 错误； C、生态系统中，使 CO2 进入生物群落的生物主要是绿色植物，C 错误； D、海洋对于调节大气中的碳含量起着非常重要的作用，D正确。 9、【答案】D 【解析】A、大肠杆菌 DNA 复制为半保留复制，大肠杆菌是原核生物，其上的基因不遵循 孟德尔遗传规律，而基因的分离定律适用于真核生物，A 错误； B、大肠杆菌为环状 DNA，没有游离的磷酸基团，B 错误； C、第四次复制产生Ⅰ、Ⅱ两种类型比例为 1∶7，C 错误； D、由题可知，T=a，故 C=m/2−a ，复制 n 次，需要的 C=(m/2−a)(2n−1) 个，D 正确。 10、【答案】B 【解析】A、四倍体母本产生的卵细胞有两个染色体组，二倍体父本产生含有一个染色体组 的精子，形成的受精卵含有三个染色体组，A 正确； B、着丝粒的分裂与纺锤体无关，无纺锤体着丝粒也能分裂，B 错误； C、三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此不能形成种子，但并不是绝对 一颗种子都没有，原因是在减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞，受精后产生种子，C 正 确； D、第二次授粉是因为花粉中含有生长素，可以刺激子房膨大形成果实，D 正确。 11、【答案】D 【解析】A、根据题意，将两种单克隆抗体在体外解偶联后重新偶联成抗 CTLA-4 和抗 PD-1湖北省新高考联考协作体*生物答案（共 7 页）第 3 页 的双克隆抗体，则分子双抗能结合一个 CTLA-4 分子和一个 PD-1 分子，A 正确； B、双克隆抗体能同时结合 CTLA-4 和 PD-1，所以比单克隆抗体具有更强的特异性，减少副 作用，B 正确， C、一种 B 淋巴细胞只能分泌一种抗体，所以同时用 CTLA-4 和 PD-1 免疫后提取 B 淋巴细 胞，不能融合成同时分泌两种抗体的杂交瘤细胞，C 正确； D、双克隆抗体与 T 细胞表面受体结合，使受体不能被特定分子结合，从而使 T 细胞攻击肿 瘤细胞，产生更强的细胞免疫，D 错误。 12、【答案】B 【解析】A、图中培养基B上的抑菌圈最大，所以最有效的抗生素是B培养基中的抗生素，A 正确； B、抗生素不会诱导细菌发生抗药性突变，抗性突变发生在抗生素选择之前，B错误； C、由于自然选择是定向的，所以进化的方向是定向的，突变具有不定向性，所以变异是不 定向的，C正确； D、在抗生素的作用下，细菌抗药性个体被选择出来，淘汰了不抗药个体，细菌种群的基因 频率发生改变，D正确 13、 【答案】D 【解析】A、过程①将成纤维细胞注射到去核的卵母细胞中实验原理是细胞膜具有一定的流 动性，A正确；B、过程②用物电刺激或Ca2+载体激活重构胚，时期完成细胞分裂和发育过 程，B正确；C、“中中”和“华华”的遗传物质不来自于代孕母猴，故性状不同，C正确；D、 克隆猴的成功培育体现了动物体细胞核具有全能性。 14、【答案】D 【解析】A、根据题意可知，巴氏小体是染色体高度螺旋形成，可以用碱性染料甲紫染液和 醋酸洋红染液进行染色后观察，A 选项正确； B、当小鼠细胞中存在两条或两条以上 X 染色体时，只有 1 条 X 染色体上的基因能表达， 其余 X 染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，则只有 1 条 X 染色不会形成巴氏小体，B 选 项正确； C、正常雌鼠的性染色体组成为 XX，有两条 X 染色体，会形成巴氏小体，正常雄鼠性染色 体组成为 XY，不会形成巴氏小体，C 选项正确； D、含巴氏小体的雄鼠性染色体组成为 XXY,可能是正常卵细胞与异常 XY 型精子受精，也 可能是 XX 型异常卵细胞与正常 Y 型精子结合，D 选项错误。 15、【答案】A 【解析】A、Drp1 蛋白质磷酸化过程 ATP 末端的磷酸基团脱离下来与其结合，这一过程伴 随着能量的转移，Drp1 蛋白质磷酸化也将导致其空间结构发生变化，活性也被改变，因而 可以参加各种化学反应，A 正确；B、小鼠体细胞不能发生减数分裂，只有成为卵细胞中的 线粒体才有机会遗传给后代，B 错误；C、化学信息主要来自于生物在生命活动过程中，产 生的一些可以传递信息的化学物质，缺氧环境不是化学信息，C 错误；D、由题目信息得不 到长期处于缺氧环境的小鼠的正常细胞与细胞癌变的关系，D 错误。湖北省新高考联考协作体*生物答案（共 7 页）第 4 页 16、【答案】A 【解析】A、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为： 既能促进生长，也能抑制生长，实验中没有体现出两重性，A 错误；B、植物生长调节剂可 能通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育，B 正确；C、分析图中数据可知，与 空白对照相比，GA3 和 IAA 的离体茎芽的生长较快，说明二者均能促进生长，C 正确；D、 B 组实验中两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是 13-4.0=9cm，GA3、IAA 单独处 理促进伸长作用分别是 6.5-4=2.5cm、4.5-4=0.5cm，因此两种激素联合处理对茎芽伸长生长 的促进作用与 GA3、IAA 单独处理的倍数分别为 9÷2.5=3.6 倍、9÷0.5=18 倍。 17、【答案】D 【解析】A、酵母菌是真核生物，根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，消耗等量 葡萄糖，产生 CO2（6+2）是消耗 O2（6）的 4/3 倍，A 正确； B、酵母菌无氧呼吸的整个过程发生在细胞质基质中，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳， 因此在细胞质基质中存在丙酮酸转化为乙醇，B 正确； C、酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的产物不完全相同的直接原因是酶的种类不同； D、供氧充足时酵母菌进行有氧呼吸，葡萄糖不能进入线粒体，在线粒体利用的是丙酮酸不 是葡萄糖，D 错误。 18、【答案】C 【解析】A、四大家鱼的混养就是利用了它们在池塘中占据着不同的生态位，A 正确； B、种群研究的核心是种群的数量特征和数量变化规律，B 正确； C、食物是密度制约因素，其对种群的作用强度与该种群的密度有关，C 错误； D、人类活动也可以使群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替，D 正确。 19、【答案】C 【解析】A、种植抗旱抗风沙的植被和制定合理载畜量，利用了自生原理（有效选择生物组 分并合理布设、提高生物多样性程度）和协调原理（选择适合本地环境的树种、考虑畜牧养 殖的环境容纳量），A 正确； B、研究结果显示，与对照组相比放牧会导致地上生物量减少，中度放牧使植物将生物量向 地下部分转移,B 正确；C、食草动物和草之间为捕食关系，C 错误；D、该草原群落中存在 水平结构和垂直结构，D 正确。 20、【答案】B 【解析】根据分析可知，图中甲病为伴 X 染色体显性遗传，而乙病为常染色体隐性遗传， 根据人群中乙病的发病率为 1/225，可知 a 的基因频率为 1/15，A 为 14/15，则 AA=196/225， Aa=28/225，aa=1/225。 A、由分析可推知Ⅱ2 和Ⅱ3 在乙病上的基因型都是 Aa，故Ⅲ1（2/3Aa，1/3AA），人群中正常 的男性 28/224Aa，子代患乙病概率为 28/224*2/3*1/4=1/48，A 错误； B、Ⅲ3 的基因型为 aaXBXb，Ⅲ4 甲病的基因型为 XbY，乙病相关的基因型为 Aa 的概率为 Aa/AA+Aa=28/225=1/8，为 AA 的概率为 1-1/8=7/8，后代患乙病的概率为 1/8×1/2＝1/16， 患甲病的概率为 1/2，所以二者再生一个孩子同时患两种病的概率为 1/2×1/16＝1/32，B 正湖北省新高考联考协作体*生物答案（共 7 页）第 5 页 确； C、Ⅲ3 患甲病和乙病，基因型为 aaXBXb，Ⅱ3 的基因型为 AaXbXb，Ⅱ4 患乙病，其基因型为 aaXbY，则Ⅲ6 为 AaXbXb，Ⅱ3 和Ⅲ6 的基因型相同，C 错误； D、乙病是常染色体隐性遗传病，Ⅲ3 患乙病，其基因型是 aa，致病基因来自于Ⅱ2 和Ⅱ3，Ⅱ2 的致病基因可能来自于Ⅰ1 和Ⅰ2，而Ⅱ3 的致病基因来自于Ⅰ3，所以Ⅲ3 的致病基因来自于Ⅰ1 或Ⅰ2 和Ⅰ3，D 错误。 21、【答案】（1）线粒体、细胞质基质（2 分，答全给分） 光补偿点（1 分） 减少（1 分） 左移（1 分） (2) h（1 分） 减少（1 分） (3) NaHCO3 （1 分） NaHCO3 （1 分） 右（1 分） 20（2 分） (4) 设置两组实验，实验组敲除 M 基因（或抑制 M 基因表达），对照组不做处理；将两组南 瓜植株置于相同且适宜的条件下培养，一段时间后测定并比较植株的光合速率（3 分） 【解析】（1）图甲中 A 点只能进行呼吸作用，此时叶肉细胞中产生 ATP 场所是线粒体、细 胞质基质。而 B 点光合作用等于呼吸作用，称为光补偿点，在 B 点突然升高 CO2 浓度，短 时间内 NADPH 的量会下降。若提高 CO2 浓度，光合作用速率上升，在较低的光照强度下 就可使光合作用强度等于呼吸作用强度，故 B 点应左移。 （2）图乙 f 和 h 点光合作用强度等于呼吸作用强度，fh 之间光合作用强度大于呼吸作用强 度，CO2 浓度在降低，O2 浓度在增大，O2 浓度最大的是 h 点。j 点在 e 点上面，中间的差值 是此段时间内该作物呼吸作用的 CO2 净产生量，说明植物体内有机物减少， （3）两个装置中的幼苗不同，这是实验自变量，其他变量应相同且适宜；测净光合速率时， A、B 装置烧杯中溶液为 NaHCO3，用来给光合作用提供 CO2。实验进行 30 分钟后，A 装置 进行光合作用强于呯吸作用，植物释放 O2，所以红色液滴向右移动。B 装置中红色液滴右 移是环境因素（如气压等）对实验产生影响的结果，主要起对照作用，A 装置同样受环境因 素的影响，因此三倍体西瓜苗的净光合速率的测定值是（5.5-0.5）*2g/30 分钟=10g/30 分钟， 所以净光合速率每小时为 20g/h。 （4）本实验的课题是探究光合产物是否能以蔗糖的形式转运出叶片，自变量是细胞膜上是 否有蔗糖转运蛋白，因变量是植株的光合速率，无关变量是培养条件。所以实验思路是：设 置两组实验，实验组敲除 M 基因（或抑制 M 基因表达），对照组不做处理；将两组南瓜植 株置于相同且适宜的条件下培养，一段时间后测定并比较植株的光合速率。 22.【答案】（1)4（1 分） 次级卵母细胞和(第一）极体（2 分，答全给分） 次级卵母细胞（1 分） （2）减数第二次分裂的前、中期（2 分） a、c（2 分） （3）低温处理、秋水仙素处理（2 分，答全给分） 解离→漂洗→染色→制片（2 分，湖北省新高考联考协作体*生物答案（共 7 页）第 6 页 答全给分） （4）1/2、3/4、1（3 分，答全给分） 【解析】题图分析，图 1 中甲表示有丝分裂后期，乙表示卵原细胞，丙表示减数第一次分裂 后期，根据细胞质不均等分裂的趋势可知，该细胞为初级卵母细胞，根据染色体的颜色可知 丁表示次级卵母细胞。图 2 中 a 细胞中染色体数目是 体细胞的二倍，且不存在染色单体， 处于有丝分裂后期，b 细胞中染色体和 DNA 数目之比为 1∶2，可表示有丝分裂前、中期以 及减数第一次分裂的前、中和后期，c 表示的数量关系代表的是体细胞的正常染色体和 DNA 数目，也可代表减数第二次分裂后期，d 细胞中染色体和 DNA 数目比为 1∶2，但染色体数 目为体细胞染色体数目的一半，可表示减数第二次分裂的前、中期，e 表示染色体和 DNA 数目之比为 1∶1，且染色体数目为体细胞染色体数目的一半，可代表成熟的生殖细胞。 （3）诱导细胞中染色体数目加倍的方法有低温处理、秋水仙素处理等；制作“诱导植物染色 体数目的变化”实验装片的过程为：解离→漂洗→染色→制片。 （4）根据题意分析，进行一次有丝分裂后期，形成的精原细胞中的每一个 DNA 分子都是 一条链含有 32P、另一条链不含 32P；减数分裂过程中，DNA 复制后每条染色体上的两个 DNA 分子，一个含有 32P，另一个不含 32P；减数第二次分裂后期，若每一个次级精母细胞中含有 32P 的染色单体分开都随机进入两个精细胞，则产生的四个精细胞都含有 32P；若每一个次级 精母细胞中 32P 的染色单体分开后进入同一个精细胞，则产生的精细胞含有 32P 的有 2 个， 占总数的 1/2；若两个次级精母细胞分别发生了以上两种情况，则产生的精细胞中有 3 个含 有 32P，占总数的 3/4。 23、【答案】（1）物种组成(1 分） 非生物的物质和能量（或非生物环境）(1 分） 组成 成分和营养结构（组成成分可写成生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量；营养结 构可写成食物链和食物网）(2 分） （2）W1 或 A1＋B1＋C1＋D1 或 A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2 (2 分） 通过呼吸作用以热 能的形式散失(2 分） A2(1 分） （3）1250kJ(2 分） 15%(2 分） 【解析】(2)分析图 1 可知，生产者固定的总能量(W1)是流经该生态系统的总能量，W1＝A1 ＋B1＋C1＋D1，又因为 D1＝A2＋B2＋C2＋D2，所以 W1＝A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2。初 级消费者同化的能量可用于生长发育和繁殖以及呼吸作用散失，用于生长、发育和繁殖的能 量为 A2。（3）分析图 2 可知，能量流动是从甲（生产者）固定的太阳能开始的，流入该生 态系统的总能量为 175+200+875=1250kJ，乙的同化量为 200kJ，丙的同化量为 30kJ，因此 从乙到丙的能量传递效率= 30 200 ×100%=15%。 24、【答案】（1）翻译（2 分） RNA 聚合酶（2 分） 茎（2 分）湖北省新高考联考协作体*生物答案（共 7 页）第 7 页 （2）（两端）核苷酸（碱基）的排列顺序（2 分） 识别序列（识别位点）（2 分） （3）②pH 为 1.7 的缓冲液（2 分） 常温（1 分） ③a、若 A 组的褐化程度明显小于 B 组，说明酸性溶液能通过抑制多酚氧化酶的活性达 到降低褐化的作用；（2 分） b、若 A 组的褐化程度基本等于 B 组，说明酸性溶液不能通过抑制多酚氧化酶的活性达 到降低褐化的作用（2 分） 【解析】（1）由图 1 可知，靶 mRNA 与反义 RNA 可形成互补的双链 RNA 发，则靶 mRNA 与反义 RNA 的碱基序列互补。形成的双链 RNA 不能与核糖体结合或被 RNA 酶快速降解， 不能完成翻译，会在翻译水平上抑制马铃薯内源多酚氧化酶基因的表达。启动子是 RNA 聚 合酶识别并结合的部位，由于反义 RNA 可有效降低马铃薯内源多酚氧化酶基因的表达水平， 从而改善薯块的损伤褐化现象，所以反义基因应该在马铃薯块茎中表达，那么该启动子应在 马铃薯的块茎中启动基因的转录。 （2）引物应该与目的基因的两端结合，则根据马铃薯 POT33 基因（两端）核苷酸（碱基） 的排列顺序设计一对特异性引物，在引物的 5＇端加入限制性内切核酸酶的识别序列，这样 就能保证目的基因与运载体产生相同的黏性末端，以满足目的基因连接到载体的需要。 （3）本实验的目的是探究酸性溶液可能会抑制多酚氧化酶的活性，实验分两组，A 组是实 验组，加入酸性溶液即实验材料里的 pH 为 1.7 的缓冲液，B 组为对照组，加入清水，本实 验的自变量是是否加入酸性溶液，保存条件为无关变量要保持相同且适宜，所以应该置于常 温下保存。题干中多酚氧化酶会使马铃薯块茎变褐，若 A 组的褐化程度明显小于 B 组，说 明酸性溶液能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用；若 A 组的褐化程度基本等 于 B 组，说明酸性溶液不能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用。7 8 9 : !“#!“#$%&＇()*+,-./0123%456789:/;<$=3>?@A/3B45201CDEFGHIJKLMBNOPQF GRST>?UVW89:/;<X $“# YZ“([＼] $% ^_6`abYZ“c[＼] &“＇ defghijk_lm$knopq_r)*X (“# B&c[8m“st“P/9:m“uvwm“xyzm“uv{|}7/m~€a8‚ƒqN“„Am“€… )“# †‡sˆ)‰$Š3‹ŒqŠŽ… ( ) ; < !“#$!%&＇(!)*#$!(#)*!! 89:;<= !“#$%&＇$()*+＇, -./01234()&＇5678 !“#$!%&＇!“# ()*+,-./-012“ ＇ ( ) * “+ !“ !“ !“ ! ! #“ #“ #“ # # $“ $“ $“ $ $ %“ %“ %“ % % !“ !“ !“ ! ! “ $ % ! & #“ #“ #“ # # $“ $“ $“ $ $ %“ %“ %“ % % !“ !“ !“ ! ! ““ “$ “% “! “& #“ #“ #“ # # $“ $“ $“ $ $ %“ %“ %“ % % 一、选择题（每题2分，共40分） !“ !“ !“ ! ! “6 “7 “8 “9 20 #“ #“ #“ # # $“ $“ $“ $ $ %“ %“ %“ % % ,- ./ 0 1 2023年湖北省高三上学期1月期末考试 生物 答题卡 2 3 : ＇ ; < “*# “!# ““# “## “$# “%# “&# “＇# “(# “)# “*# “!# ““# “## “$# “%# “&# “＇# “(# “)# “*# “!# ““# “## “$# “%# “&# “＇# “(# “)# “*# “!# ““# “## “$# “%# “&# “＇# “(# “)# “*# “!# ““# “## “$# “%# “&# “＇# “(# “)# “*# “!# ““# “## “$# “%# “&# “＇# “(# “)# “*# “!# ““# “## “$# “%# “&# “＇# “(# “)# “*# “!# ““# “## “$# “%# “&# “＇# “(# “)# “*# “!# ““# “## “$# “%# “&# “＇# “(# “)# “*# “!# ““# “## “$# “%# “&# “＇# “(# “)# “*# “!# ““# “## “$# “%# “&# “＇# “(# “)# “*# “!# ““# “## “$# “%# “&# “＇# “(# “)# 湖北省新高考联考协作体*生物答题卡（共 2 页）第 1 页 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.（15分） （1） （2）（1分） （3 （2分） ） （4） （3分） （1分） （1分） （1分） （1分） （1分） （1分） （1分） （2分）23.（13分） （1） 22.（15 24.（17分） 分） （1） （3） 湖北省新高考联考协作体*生物答题卡（共 2 页）第 2 页 （2 （1分） 分） （2） （3 （2分） ） （2分） （2） （2分） （1分） （2分） （2分） （3） （2 （3分） 分） （2分） （2分） （2分） （2分） （2分） !“#$%&＇$()*+＇, -./09234()&＇5678 !“#$%&＇$()*+＇, -./01234()&＇5678 （1） （1 （2） 分） （2分） （4） （1分） （1分） （2分） （2分） （2分） ③ ② （2分） （1分） a b （2分）