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语文四季【第1课时】ppt课件
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1. 一年有四个季节,春天百花盛开,夏天绿树成荫,秋天硕果累累,冬天白雪皑皑。今天就让我们走进四季,领略不同的风光吧!
2. 第 一 课时 四 季4初读感知再读感悟学习字词当堂检测
3. 1.认识10 个生字,会写3 个字。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。(重点) 3.知道一年有四季及四季的特征。(难点)学习目标
4. 点击 听朗读听范读,边听边画出课后的生字,注意生字的读音。
5. 自读提示:请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
6. 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬dōnɡjiānshuōchūnqīnɡwāxiàwānde jiù我会认
7. 地dì (田地) de (慢慢地)多音字
8. 检查自读情况 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
9. 我会写结构:独体组词:冬天 春天造句:我喜欢冬天的白雪。音序:T 部首:一书写指导:长横在横中线位置起笔。天tiān
10. 书写指导:第四笔为竖弯,没有钩。结构:全包围组词:四季 四方造句:我国的江南四季如春。音序:S 部首:口四sì
11. 书写指导:“日”写得扁一点。结构:上下组词:不是 就是造句:她是我的同桌。音序:S 部首:日是shì
12. 草芽(cǎo yá): 青蛙(qīng wā):理解词语春天刚刚发芽的小草。 造句:春天到了,草芽露出了小脑袋。 两栖动物,生活在水中或近水的地方,善跳跃,会游泳,雄的叫声响亮。吃田间害虫。 造句:青蛙是人类的好朋友。
13. 谷穗(gǔ suì): 理解词语指谷类作物簇生在一起的花或果实。 造句:秋天是个收获的季节,你看谷穗沉甸甸的。
14. 再读课文:边读边想,课文每个自然段都写了什么?
15. 第一节:采用拟人手法揭示春天已经到来。 第二节:采用拟人手法揭示夏天已经到来。 第三节:采用拟人手法揭示秋天已经到来。 第四节:采用拟人手法揭示冬天已经到来。交流自然段段意
16. 这首诗歌写了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等景物。再读课文,想一想课文写了什么?
17. 课堂小结初读课文后,你感受到了什么?初读课文后,我感受到了春、夏、秋、冬,这是个季节的景色都不一样。
18. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础巩固练”iāng shīngwiùōng天 上四 月不 是冬 天
19. ㇏独体全包围上下9不是
20. (本页无文本内容)
21. (本页无文本内容)
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