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六年级上册语文课件-《20.詹天佑》(苏教ppt
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1. 詹 天 佑20
2. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。杰出爱国(中心句)
3. 詹天佑依然接受了任务后,围绕修筑铁路,他做了哪几件事?勘测线路 开凿隧道 设计“人”字形线路
4. 自学要求:1.默读第4自然段,用“_______”画出表现詹天佑杰出和爱国的词句。2.在标画的词句旁写下批注。快乐体验:
5. (承上启下的过渡句) 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。
6. 哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。周密 詹天佑严谨的工作态度和对待工作一丝不苟的精神。
7. 选词填空题 解放军制定了( )的作战计划,使用( )的仪器,探测敌人的暗堡。 周密:周密精密精密:周到细密。精确细密。周密:精密:
8. 詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工作人员之口。” 詹天佑严谨的工作态度和对待工作一丝不苟的精神。 (语言描写) 詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工作人员之口。”
9. 他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。(动作描写)身先士卒
10. 塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。(环境描写)当大雨倾盆,电闪雷鸣时,他___________________; 当北风呼啸,鹅毛大雪漫天飞舞时,他_______________。 不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。 (动作描写) 不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。 白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。
11. 遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。强烈的爱国情感和为祖国争气的坚强决心。 (心理描写)
12. 快乐分享: 1、自学第五自然段。请你用箭头试着为它们分别开凿隧道。•图1是什么山?此山有什么特点?图2是什么山?此隧道有什么特点? 居庸关山势高,岩层厚。詹天佑决定先从山顶往下 打一口竖井,居庸关:八达岭:图1图2詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道长约1100米,有居庸关隧道的三倍长。再分别向两头开凿,两头也同时施工的办法。詹天佑是采用怎样的开凿方法?詹天佑是采用怎样的开凿方法?
13. 南口西北青龙桥“人”字形线路2、自学第六自然段。想一想: (1)“人”字形线路怎样画的?
14. 南北西东 北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前面拉,一个在后面推。
15. 过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车推,使列车折向西北前进,这样一来,火车上山就容易得多了。南北西东
16. 2、自学第六自然段。想一想: (2)为什么要把铁路设计为“人”字形? 为了减缓火车爬山的坡度
17. (创新精神)2、自学第六自然段。想一想: (3)设计“人”字形线路体现了詹天佑怎样的精神?
18. 勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路典型事例
19. 詹 天 佑 这条铁路不满4年就全线竣工了,比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。 这条铁路不满4年就全线竣工了,比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
20. 今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。
21. 回顾这节课,我们知道了《詹天佑》是一篇写人的文章,课文通过中心句,告诉我们詹天佑是一个( )。作者通过三个典型事例( )、( )、( )具体介绍了詹天佑。 勘测线路杰出的爱国工程师开凿隧道 设计“人”字形线路语言描写动作描写环境描写心理描写快乐收获 在具体事例中,作者又运用了( )、( )、( )、( )等描写方法将事情写具体。
22. (本页无文本内容)
23. 要求:①用上中心句和典型事例;②用上语言描写、动作描写、心理活动描写把事情写具体。小练笔完成一篇写人的习作。
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