20 陀螺 (精读课文)
教学目标
1认识兵恨帅等8生字认识音字钉旋会写否旋况等14生字
2 正确流利朗读课文理清文章思路
3指导学生通品读抒情议语句解读文章旨
4学情感含义修辞等方面赏析文章语言
5学生认识玩具童成长程中作结合生活体验获独感受
教学重点
1正确流利朗读课文理清文章思路
2指导学生通品读抒情议语句解读文章旨
3学生认识玩具童成长程中作结合生活体验获独感受
教学难点
指导学生情感含义修辞等方面赏析文章语言
教学课时2课时
第课时
课时目标
1 认识兵恨帅等8生字认识音字钉旋会写否旋况等14生字（重点）
2 正确流利朗读课文理清文章思路（重点）
教具准备 荣德基学课件资源
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
导入类型：谈话导入
教师口述：学喜欢玩具？家里什玩具？
天讲篇课文玩具关高洪波老师篇陀螺现
（1）
起学吧（教师板书 陀螺）生齐读课题
设计意图：问句设计悬念引起学生奇激发学生积极思考
二作者介绍
高洪波诗散文家代表作想悄悄话等
三初读感知
1学生初读求：朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
2整体感知课文写什？
3检查初读情况
（1）认读生字
练 读词语读生字组词
①出示带生字新词学生认读
铁钉 旋转 金兵 恨 帅气 预料 挑衅
彻底 溃败 荣誉 丑鸭 豪
（重点指导生字：帅彻丑翘舌音旋恨前鼻音
钉兵鼻音）
②认词语易读错难读反复读
注意声母易读错：帅（shuài）彻(chè) 丑(chǒu)
韵母易读错：兵（bīng） 恨（hèn）
（2）学音字：钉（ dīng dìng）旋（xuán xuàn）
练①读句子找发现
嵌滚珠钉铁钉冰尜会裂开毫怨言抽冰面旋转舞蹈
②读读：
爸爸正钉（ dīng）子钉（ dìng）进木板里
旋（xuàn）风盘旋（xuán）海面久久愿离
（3）理解词语
练 词语意思连起
妩媚 顾：义：意义含义 名称想包含意义
懊恼 姿态美爱
顾名思义 烦闷苦恼
动声色 说话神态时样没改变
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
手舞足蹈 神志清精神集中
挑衅 形容高兴极点手乱舞脚乱跳狂态
恍惚 寻衅生事蓄意引起争斗
伦类 三四成样子
（4）指名读课文检查朗读情况字音否正确句子否通
（5）理清序
①课文写什？（貌扬陀螺战胜陀螺）
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
②梳理课文思路
练 填空： 课文先（介绍陀螺）写（陀螺赛陀螺）写（懂道理）
四学会写字
否旋况兵败尤恨帅预溃品丑豪
1学生字
认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
（旋况败恨帅预溃左右结构左窄右宽否结构面口丑面横长）
（2）老师范写重点指导左右结构字败预学生练写
败：左边笔点捺右边横出头
预：左边第三笔试横钩右边页贝
练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
五课堂结
节课通朗读指读读熟课文掌握字音学课生字理解词语含义掌握识字理解词语方法外读完篇课文真切感受童年玩陀螺快乐
六堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
七课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
（10）
（11）
（12）
（13）
（14）
第二课时
学目标
1正确流利感情朗读课文 （重点）
2指导学生通品读抒情议语句解读文章旨（重点）
3学情感含义修辞等方面赏析文章语言（难点）
4学生认识玩具童成长程中作结合生活体验获独感受（重点）
教具准备 荣德基学课件资源
教学程
容
荣德基课件页码
课前导入
导入类型：谈话导入
教师口述：天继续学陀螺篇课文先请学回忆课文写件什事？（篇课文陀螺线索叙述貌扬陀螺战胜陀螺事情）
设计意图：谈话形式导入新课交流中进入文
二读课文整体握
1读课文思考：说说心情变化程
2组讨交流
3全班交流
三品读课文
（）默读课文体会较深方做批注
组讨交流
预设：
批注：第2然段做批注：毫怨言指陀螺作者拟真形象
批注二： 责骂说事
批注三：懊恼恍惚充分表现陀螺痴迷
（二）学 12然段
1陀螺什？陀螺构造样？请默读第12然段
（1）
（2）
（3）
2读指名读体会读生说印象
（二）学35然段
（1）站角奋力抽转冰尜方撞
1指名学生读
2伙伴样赛陀螺？ （奋力抽冰尜）
（2）时吧两旋转陀螺奋勇搏斗旋风般撞手刚接触闪边然重整旗鼓战——直中方撞翻告段落
句话介绍什？
预设：句形象写出陀螺赛时详细程
（3）然孩子削出高质量陀螺长段时间世界里堆满乌云快乐象冬燕子般飞谁方
句运什修辞手法？什处？
喻修辞手法快乐作燕子喻句形象写出陀螺郁闷心情
（4）消息整天处恍惚状态老想象着陀螺风姿
句话说明什？
预设：陀螺痴迷程度已忘境界
（三）学 611然段
1 学生交流讨老师范读学生边听边思考：谁陀螺棒？
①尤枚鸭蛋端已嵌粒滚珠时更手舞足蹈恨马马路显身手
时心情样？ （兴奋）
②陀螺摇头晃脑挺着肚皮次次鸭蛋动声色闪躲次次击次次躲闪终法避开狠狠撞
两句话运什修辞手法？什处？
拟手法战斗情形写栩栩生
（四）学 1213然段
真应句古话：貌相海水斗量
样理解貌相海水斗量？
结：句话深刻告诉道理：根外貌评估
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
品质行
四体会心情变化
学想想陀螺遭受嘲笑战斗胜利心情感受变化文中语言形容出示课件
◇长段时间世界堆满乌云快乐冬燕子般飞谁方
◇消息整天处恍惚状态老想着陀螺英武风姿
◇尤枚鸭蛋端嵌粒滚珠时更手舞足蹈恨马马路显身手
◇陀螺刚露面招顿嘲笑
◇真辉煌时刻尝胜利滋味品幸运甜头
1学生齐读组讨
2教师指导
陀螺(手舞足蹈)遭受嘲笑(受挫折)战斗胜利(陶醉许久)
五拓展迁移
做游戏：选名会玩溜溜球学台表演请学认真观察动作程思考列问题
1动词描写位学玩溜溜球程
2精湛技艺夕造位精彩表演中中发现什道理？
设计意图：环节设计锻炼学生语言组织力学生情感熏陶
六课堂结
玩具简单意义玩具演化段难忘历段难割舍情感段萦绕心感悟作者童眼光心理观察事物描写事物字里行间充满童真童趣
六堂检测（选做）
1 陀螺刚露面招顿嘲笑时心情样？（教材课题第2题）
2 篇文章什线索？
七课作业（选做）
1推荐阅读关童年事完成点拨1+x阅读攻略练
2请完成课典中点题探究拓展提升板块题
（10）
（11）
（12）
（13）
（14）
（15）
（16）
（17）
板书设计
20陀螺
冰尜
郁闷
恍惚
兴奋
品质 行
课反思
成功处：
通教学学生感受童年时乐趣朋友间快乐朋友间点点滴滴终身难忘教学时抓住陀螺线索说陀螺→陀螺→陀螺→赛陀螺→赞陀螺学生充分感受貌相海水斗量含义
学生台表演抽陀螺环节学生动词概括程锻炼学生语言组织力学生情感熏陶
足处：学生台表演陀螺时间太短没充分体会陀螺快乐
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教学目标
1认识兵恨帅等8生字认识音字钉旋会写否旋况等14生字
2 正确流利朗读课文理清文章思路
3指导学生通品读抒情议语句解读文章旨
4学情感含义修辞等方面赏析文章语言
5学生认识玩具童成长程中作结合生活体验获独感受
教学重点
1正确流利朗读课文理清文章思路
2指导学生通品读抒情议语句解读文章旨
3学生认识玩具童成长程中作结合生活体验获独感受
教学难点
指导学生情感含义修辞等方面赏析文章语言
教学课时2课时
第课时
课时目标
1 认识兵恨帅等8生字认识音字钉旋会写否旋况等14生字（重点）
2 正确流利朗读课文理清文章思路（重点）
教具准备 荣德基学课件资源
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
导入类型：谈话导入
教师口述：学喜欢玩具？家里什玩具？
天讲篇课文玩具关高洪波老师篇陀螺现
（1）
起学吧（教师板书 陀螺）生齐读课题
设计意图：问句设计悬念引起学生奇激发学生积极思考
二作者介绍
高洪波诗散文家代表作想悄悄话等
三初读感知
1学生初读求：朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
2整体感知课文写什？
3检查初读情况
（1）认读生字
练 读词语读生字组词
①出示带生字新词学生认读
铁钉 旋转 金兵 恨 帅气 预料 挑衅
彻底 溃败 荣誉 丑鸭 豪
（重点指导生字：帅彻丑翘舌音旋恨前鼻音
钉兵鼻音）
②认词语易读错难读反复读
注意声母易读错：帅（shuài）彻(chè) 丑(chǒu)
韵母易读错：兵（bīng） 恨（hèn）
（2）学音字：钉（ dīng dìng）旋（xuán xuàn）
练①读句子找发现
嵌滚珠钉铁钉冰尜会裂开毫怨言抽冰面旋转舞蹈
②读读：
爸爸正钉（ dīng）子钉（ dìng）进木板里
旋（xuàn）风盘旋（xuán）海面久久愿离
（3）理解词语
练 词语意思连起
妩媚 顾：义：意义含义 名称想包含意义
懊恼 姿态美爱
顾名思义 烦闷苦恼
动声色 说话神态时样没改变
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
手舞足蹈 神志清精神集中
挑衅 形容高兴极点手乱舞脚乱跳狂态
恍惚 寻衅生事蓄意引起争斗
伦类 三四成样子
（4）指名读课文检查朗读情况字音否正确句子否通
（5）理清序
①课文写什？（貌扬陀螺战胜陀螺）
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
②梳理课文思路
练 填空： 课文先（介绍陀螺）写（陀螺赛陀螺）写（懂道理）
四学会写字
否旋况兵败尤恨帅预溃品丑豪
1学生字
认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
（旋况败恨帅预溃左右结构左窄右宽否结构面口丑面横长）
（2）老师范写重点指导左右结构字败预学生练写
败：左边笔点捺右边横出头
预：左边第三笔试横钩右边页贝
练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
五课堂结
节课通朗读指读读熟课文掌握字音学课生字理解词语含义掌握识字理解词语方法外读完篇课文真切感受童年玩陀螺快乐
六堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
七课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
（10）
（11）
（12）
（13）
（14）
第二课时
学目标
1正确流利感情朗读课文 （重点）
2指导学生通品读抒情议语句解读文章旨（重点）
3学情感含义修辞等方面赏析文章语言（难点）
4学生认识玩具童成长程中作结合生活体验获独感受（重点）
教具准备 荣德基学课件资源
教学程
容
荣德基课件页码
课前导入
导入类型：谈话导入
教师口述：天继续学陀螺篇课文先请学回忆课文写件什事？（篇课文陀螺线索叙述貌扬陀螺战胜陀螺事情）
设计意图：谈话形式导入新课交流中进入文
二读课文整体握
1读课文思考：说说心情变化程
2组讨交流
3全班交流
三品读课文
（）默读课文体会较深方做批注
组讨交流
预设：
批注：第2然段做批注：毫怨言指陀螺作者拟真形象
批注二： 责骂说事
批注三：懊恼恍惚充分表现陀螺痴迷
（二）学 12然段
1陀螺什？陀螺构造样？请默读第12然段
（1）
（2）
（3）
2读指名读体会读生说印象
（二）学35然段
（1）站角奋力抽转冰尜方撞
1指名学生读
2伙伴样赛陀螺？ （奋力抽冰尜）
（2）时吧两旋转陀螺奋勇搏斗旋风般撞手刚接触闪边然重整旗鼓战——直中方撞翻告段落
句话介绍什？
预设：句形象写出陀螺赛时详细程
（3）然孩子削出高质量陀螺长段时间世界里堆满乌云快乐象冬燕子般飞谁方
句运什修辞手法？什处？
喻修辞手法快乐作燕子喻句形象写出陀螺郁闷心情
（4）消息整天处恍惚状态老想象着陀螺风姿
句话说明什？
预设：陀螺痴迷程度已忘境界
（三）学 611然段
1 学生交流讨老师范读学生边听边思考：谁陀螺棒？
①尤枚鸭蛋端已嵌粒滚珠时更手舞足蹈恨马马路显身手
时心情样？ （兴奋）
②陀螺摇头晃脑挺着肚皮次次鸭蛋动声色闪躲次次击次次躲闪终法避开狠狠撞
两句话运什修辞手法？什处？
拟手法战斗情形写栩栩生
（四）学 1213然段
真应句古话：貌相海水斗量
样理解貌相海水斗量？
结：句话深刻告诉道理：根外貌评估
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
品质行
四体会心情变化
学想想陀螺遭受嘲笑战斗胜利心情感受变化文中语言形容出示课件
◇长段时间世界堆满乌云快乐冬燕子般飞谁方
◇消息整天处恍惚状态老想着陀螺英武风姿
◇尤枚鸭蛋端嵌粒滚珠时更手舞足蹈恨马马路显身手
◇陀螺刚露面招顿嘲笑
◇真辉煌时刻尝胜利滋味品幸运甜头
1学生齐读组讨
2教师指导
陀螺(手舞足蹈)遭受嘲笑(受挫折)战斗胜利(陶醉许久)
五拓展迁移
做游戏：选名会玩溜溜球学台表演请学认真观察动作程思考列问题
1动词描写位学玩溜溜球程
2精湛技艺夕造位精彩表演中中发现什道理？
设计意图：环节设计锻炼学生语言组织力学生情感熏陶
六课堂结
玩具简单意义玩具演化段难忘历段难割舍情感段萦绕心感悟作者童眼光心理观察事物描写事物字里行间充满童真童趣
六堂检测（选做）
1 陀螺刚露面招顿嘲笑时心情样？（教材课题第2题）
2 篇文章什线索？
七课作业（选做）
1推荐阅读关童年事完成点拨1+x阅读攻略练
2请完成课典中点题探究拓展提升板块题
（10）
（11）
（12）
（13）
（14）
（15）
（16）
（17）
板书设计
20陀螺
冰尜
郁闷
恍惚
兴奋
品质 行
课反思
成功处：
通教学学生感受童年时乐趣朋友间快乐朋友间点点滴滴终身难忘教学时抓住陀螺线索说陀螺→陀螺→陀螺→赛陀螺→赞陀螺学生充分感受貌相海水斗量含义
学生台表演抽陀螺环节学生动词概括程锻炼学生语言组织力学生情感熏陶
足处：学生台表演陀螺时间太短没充分体会陀螺快乐
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