六年级上册数学课件-2.5 圆的认识 整理与练习 ︳西师大版（2014秋）(共11张PPT)
- 1. 《圆的认识》整理与练习整理与复习（一）（第一课时）
- 2. 圆单元整理系统梳理圆是平面上的一种曲线图形。
- 3. or 复习圆的有关概念系统梳理连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径。半径决定圆的大小。
- 4. odr 复习圆的有关概念系统梳理通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径。
- 5. odr 复习圆的有关概念系统梳理在同圆或等圆里，直径是半径的2倍，半径是直径的一半。d=2r, r=d÷2
- 6. 复习圆的有关概念系统梳理圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？
- 7. 正方形里最大的圆系统梳理o如何在正方形里画一个最大的圆？画法：（1）画出正方形的两条对角线； （2）以对角线交点为圆心，以边长为直径画圆。
- 8. 长方形里最大的圆系统梳理o如何在长方形里画一个最大的圆？画法：（1）画出长方形的两条对角线； （2）以对角线交点为圆心，以宽为直径画圆。
- 9. ·· 复习圆的周长系统梳理圆的周长计算公式用字母怎么表示？C =πd 或 C =2πr
- 10. 长方形的面积与圆的面积相等。 通过观察、思考、交流 ，我们发现了 拼成的长方形与原来的圆之间的联系。长方形的长是圆的（ ）。长方形的宽是圆的（ ）。周长的一半r半径r２Ｃ（r）r
- 11. 因为圆的面积 = 长方形的面积= 长 × 宽 =（ ） × （ ） 所以圆的面积： S = 通过观察、思考、交流 ，我们发现了 拼成的长方形与原来的圆之间的联系。rrr2
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