整式的加减教学反思

整式加减教学反思
整式加减学生已学类项合类项括号添括号基础继续学节课全章知识综合运
节课旧知回顾——试试——讲评——概括——练练环节组织教学活动学生参整教学活动中胆尝试找出规律进行应予学生充分展示机会培养学生运算力
教学程中改进方
1学生练量时间太紧深化拓展学生思维没充分发散提出问题没留学生足够时间思考数老师包办回答
2三例题学生先进行试算然集体讲评部分学生解题步骤规范教师应该选择例题进行规范完整板书予学生书写规范性示范指导时解题程中出现错误解答开始时应首先写解教师发现没时予指出纠正
3时间处理方面存欠缺复引入部分花时间太整课堂显前松紧
4准备够充分利黑板出示练题时黑板板演学生挡住面学生视线法清题目法作答
5教学设计淡没极调动学生学欲时整节课学生显紧张法放开手脚
课时教学探讨深深感节课教师仔细认真钻研教材外全面分析解学生学生实际出发认真备教学中环节教学程中巧妙学生铺路搭桥帮助学生跨越重重障碍体验成功喜悦

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