谁花传粉教学设计
**县通镇吹角中心学
殷远仲
教材分析：
教材学生常见蜜蜂采蜜现象引出问题：蜜蜂干什？贴学生实际问题出发引导通观察蜜蜂身体较蜜蜂身体棉花棒沾花粉力差异认识蜜蜂帮助花传播花粉然通动手实验观察研究油菜花雌蕊雄蕊认识果实形成花雌蕊雄蕊关前学生已花构造定认识初步掌握解剖花方法已课教学良基础课教学中应该着重学生思考讨交流法发现限度激发研究兴趣引导作出假设解决问题
二教学目标：
知识技：
1观察干蜜蜂指认器官
2时观察结果蜜蜂生活性联系起
3知道蜜蜂会花传粉
4认识果实形成雌蕊雄蕊关
程方法：
1通身边然事物观察够发现提出问题
2应已知识验观察现象作出预测会探究结果假设相较反思探究程
3放镜蜜蜂花粉进行细致观察图文字表达观察结果
会设计实验探究花部分作
情感态度价值观：
1乐周围生活学中种现象提出问题设法解决
2愿意参加探究花部分作活动
3合作交流
三：教学重点
认识蜜蜂结构器官知道蜜蜂会花传粉
四：教学难点
蜜蜂传播花粉结构联系
五：材料准备：
制花粉扑（强求统片纸条布条甚手指代）油菜花棉签干蜜蜂放镜白纸镊子塑料袋带子线类东西
六教学程：
（）导入
1录蜜蜂花丛中活动情景
2提问：蜜蜂花丛中干什？
学生作解释（基较杂乱正确正确说法会突出特点学生说法正确性非常含糊）
3游戏：蜜蜂起飞飞
①学生模仿蜜蜂花丛中样子油菜花飞（油菜田里）工具制花粉扑干脆手指代表蜜蜂（必意识孩子注意花粉意外收获会引起更研究兴趣）
②交流游戏中收获
（二）观察花雌蕊雄蕊
1谈话：花粉什样？里呢？什会沾身？
2学生观察雌蕊雄蕊特征（放镜提醒学生种感官参观察定充分观察时间）
3交流（注意细节观察详细予鼓励引导学生养成良观察惯）
（三）观察干蜜蜂身体
1谈话明确观察求
2学生观察干蜜蜂身体（注意放镜观察绒毛图画记录观察结果）
3交流观察结果
4总结性讲解出科学部分名称
（四）研究棉签干蜜蜂谁沾花粉领高
1谈话：蜜蜂身体粘花粉游戏中物体里棉签粘花粉认蜜蜂棉签粘花粉领高？
2学生预测记录
3提问：通什方法研究？
4讨交流（实验思路渗透利实验开展）
5学生探究
6汇报研究结果
（五）讨花蜜蜂关系
通提系列问题：蜜蜂花丛中干什？传粉花什处？蜜蜂什会花传粉？引导学生讨花蜜蜂关系
（六）研究花部分作
1提问：植物开花紧接着会结出果实觉果实形成什关系？
2学生交流法（充分花部分果实形成程否关键直接作传粉意义明确法）
3讲解：研究问题花某部分摘观察结出果实
4作出假设设计实验
5布置学生课实验
（七）研究问题
1教师谈话：想研究问题？
2讨交流
3鼓励学生课研究
反思低估童学潜高估更怕低年级学生张白纸生活验学基础奇心学起点善加引导转化强烈求知欲学行教学活动中学生生活验入手充分发挥作设计游戏式探究活动学生游戏中探究游戏中发现游戏中整理研究验促进学生认识发展
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**县通镇吹角中心学
殷远仲
教材分析：
教材学生常见蜜蜂采蜜现象引出问题：蜜蜂干什？贴学生实际问题出发引导通观察蜜蜂身体较蜜蜂身体棉花棒沾花粉力差异认识蜜蜂帮助花传播花粉然通动手实验观察研究油菜花雌蕊雄蕊认识果实形成花雌蕊雄蕊关前学生已花构造定认识初步掌握解剖花方法已课教学良基础课教学中应该着重学生思考讨交流法发现限度激发研究兴趣引导作出假设解决问题
二教学目标：
知识技：
1观察干蜜蜂指认器官
2时观察结果蜜蜂生活性联系起
3知道蜜蜂会花传粉
4认识果实形成雌蕊雄蕊关
程方法：
1通身边然事物观察够发现提出问题
2应已知识验观察现象作出预测会探究结果假设相较反思探究程
3放镜蜜蜂花粉进行细致观察图文字表达观察结果
会设计实验探究花部分作
情感态度价值观：
1乐周围生活学中种现象提出问题设法解决
2愿意参加探究花部分作活动
3合作交流
三：教学重点
认识蜜蜂结构器官知道蜜蜂会花传粉
四：教学难点
蜜蜂传播花粉结构联系
五：材料准备：
制花粉扑（强求统片纸条布条甚手指代）油菜花棉签干蜜蜂放镜白纸镊子塑料袋带子线类东西
六教学程：
（）导入
1录蜜蜂花丛中活动情景
2提问：蜜蜂花丛中干什？
学生作解释（基较杂乱正确正确说法会突出特点学生说法正确性非常含糊）
3游戏：蜜蜂起飞飞
①学生模仿蜜蜂花丛中样子油菜花飞（油菜田里）工具制花粉扑干脆手指代表蜜蜂（必意识孩子注意花粉意外收获会引起更研究兴趣）
②交流游戏中收获
（二）观察花雌蕊雄蕊
1谈话：花粉什样？里呢？什会沾身？
2学生观察雌蕊雄蕊特征（放镜提醒学生种感官参观察定充分观察时间）
3交流（注意细节观察详细予鼓励引导学生养成良观察惯）
（三）观察干蜜蜂身体
1谈话明确观察求
2学生观察干蜜蜂身体（注意放镜观察绒毛图画记录观察结果）
3交流观察结果
4总结性讲解出科学部分名称
（四）研究棉签干蜜蜂谁沾花粉领高
1谈话：蜜蜂身体粘花粉游戏中物体里棉签粘花粉认蜜蜂棉签粘花粉领高？
2学生预测记录
3提问：通什方法研究？
4讨交流（实验思路渗透利实验开展）
5学生探究
6汇报研究结果
（五）讨花蜜蜂关系
通提系列问题：蜜蜂花丛中干什？传粉花什处？蜜蜂什会花传粉？引导学生讨花蜜蜂关系
（六）研究花部分作
1提问：植物开花紧接着会结出果实觉果实形成什关系？
2学生交流法（充分花部分果实形成程否关键直接作传粉意义明确法）
3讲解：研究问题花某部分摘观察结出果实
4作出假设设计实验
5布置学生课实验
（七）研究问题
1教师谈话：想研究问题？
2讨交流
3鼓励学生课研究
反思低估童学潜高估更怕低年级学生张白纸生活验学基础奇心学起点善加引导转化强烈求知欲学行教学活动中学生生活验入手充分发挥作设计游戏式探究活动学生游戏中探究游戏中发现游戏中整理研究验促进学生认识发展
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