学期教学目标
教育必须教学必须学生中心
1七年级第学期历史教学求学生学掌握基础历史知识解中国历史发展基线索解重历史事件历史物历史现象理解重历史概念
2七年级历史教学学生进行初步辩证性唯物义历史唯物义观教育尤社会发展规律教育进行国情教育爱国义国际义教育进行革命传播道德情操教育培养学生社会义建设类进步事业献身责感
3七年级历史教学求教会学生初步掌握记忆分析综合较概括等方法培养学生观察分析问题力
二教材分析
容：历史知识知识点分散历史现象历史事物历史物中特具体历史事件时间物事件果教材知识点
册分四单元叙述国远古南北时期历史22课前三单元设节活动课第四单元设两节活动课书容正文部分基求外部分包括导入框楷体字动脑筋文献资料练练活动探究阅读卡活动课等均做统求引发学生兴趣培养良惯起着重作
重点：
第单元：北京河姆渡半坡原始居民农耕生活
文初祖黄帝
第二单元：夏建立西周分封制青铜器高超工艺春秋争霸战国七雄商鞅变法中华文化勃兴
第三单元：秦统封建国家建立巩固统措施
汉武帝统秦汉文化
第四单元：三国鼎立江南区开发北魏孝文帝改革
难点：第单元：北京河姆渡半坡原始居民农耕生活文初祖黄帝
第二单元：夏建立夏建立西周分封制青铜器高超工艺春秋争霸战国七雄商鞅变法中华文化勃兴
第三单元：秦统封建国家建立巩固统措施汉武帝统秦汉文化
第四单元：三国鼎立江南区开发北魏孝文帝改革
三学生基情况分析
学生情况：通学期教学知学生学容距较久远较陌生学生掌握起定难度时学生普遍存重视历史课认副科教学程中学生进行思想教育讲清学历史重性方面注意：激发培养学生学兴趣调动学历史积极性逐步提高学力
四改进教学措施教学中应注意问题
1改进教学措施设想：
（1）解决学生重视历史课思想方面讲清学历史课重性列举历史知识古中外应实例懂读史明智道理方面注意激发培养学生学兴趣采取灵活变学方式密切历史现实生活联系调动学历史课积极性
（2）充分利新教材特点彩图新教材突出特点通彩图增添直观性学生形成深刻印象提高学生学兴趣指导学生学导入框阅读字引发学生学兴趣通指导学生学动脑筋活动探究容学生养成动手动脑动学良惯通阅读卡增长知识开阔眼界外教师补充趣历史事历史常识等帮助学生理解历史现象发现历史规律
（3）改变学生评价方式单纯书面成绩评价学生注重学生综合历史力
（4）教学生种记忆方法提高记忆速度采取总结互相交流教师推荐等形式找出适合学生记忆方法
2教学程中应注意问题：
（1）紧扣新课程标准学生求提高降低
（2）求传授学生少知识应培养学生力教学生获知识
（3）教学方法灵活样充分调动学生学积极性发挥学生体作
（4）防止学生死记硬背指导学生起探讨记忆方法
（5）充分利新教材特点激发学生学兴趣
五实验课题方案：
合作探究教学模式实验应
方案：
1认真贯彻历史新课程标准
2观探究合作教学模式教学光盘
3学探究合作教学模式理
4教学中试探究合作教学模式
5总结探究教学模式优点合理处趋合理
六教学业务学关教学活动安排
1业务学
（1）学历史新课程标准加强身业务专业知识达精深广博适应教育教学需
（2）认真学学科教学纲历史课程标准深钻教材便教学中握深度广度
（3）认真学研究教育理理实际工作指导学教育教学理谐教学理创新教育理洋思教学验等认真做学笔记
（4）认真学教育教学先进验取长补短积极参加项业务活动
2教学活动
（1）听课评课说课
（2）组织历史活动组兴趣组
（3）分班举行历史事会
七培优补差措施
1培优措施：注意调整学情绪始终保持旺盛学热情常开展知识竞赛活动培养竞争意识
2补差措施：学生做耐心引导讽刺歧视坚持正面教育建立等师生关系确实学生做服务象帮助认真分析差原鼓励相信增添信心培养学历史兴趣求知欲
八教学进度表（附）
周次
起止日期
教学容
课时
1
97——910
祖国境远古居民
1
2
910——912
中秋节
3
913——917
原始农耕生活 华夏祖
2
4
919——924
夏商西周兴亡 灿烂青铜文明
2
5
926——930
春秋战国纷争 变革时代
2
6
101——107
国庆节
7
108——1015
中华文化勃兴（）（二）
2
8
1017——1022
秦王扫** 伐道诛暴秦
2
9
1024——1029
统汉 两汉济发展
2
10
1031——116
期中考试
11
117——1112
匈奴兴起汉战 汉通西域丝绸路
2
12
1114——1119
昌盛秦汉文化化（）（二）
2
13
1121——1126
三国鼎立 江南区发展
2
14
1128——123
北方民族融合 承启魏晋南北文化（）
2
15
125——1210
承启魏晋南北文化（二）
2
16
1212——1217
复
2
17
1219——1224
复
2
18
1226——1230
复
2
19
123112
元旦
20
1218
期末考试
历史教学计划
(七年级学期)
学校：鼎新中学
姓名：王德燕
时间：2011年9月
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教育必须教学必须学生中心
1七年级第学期历史教学求学生学掌握基础历史知识解中国历史发展基线索解重历史事件历史物历史现象理解重历史概念
2七年级历史教学学生进行初步辩证性唯物义历史唯物义观教育尤社会发展规律教育进行国情教育爱国义国际义教育进行革命传播道德情操教育培养学生社会义建设类进步事业献身责感
3七年级历史教学求教会学生初步掌握记忆分析综合较概括等方法培养学生观察分析问题力
二教材分析
容：历史知识知识点分散历史现象历史事物历史物中特具体历史事件时间物事件果教材知识点
册分四单元叙述国远古南北时期历史22课前三单元设节活动课第四单元设两节活动课书容正文部分基求外部分包括导入框楷体字动脑筋文献资料练练活动探究阅读卡活动课等均做统求引发学生兴趣培养良惯起着重作
重点：
第单元：北京河姆渡半坡原始居民农耕生活
文初祖黄帝
第二单元：夏建立西周分封制青铜器高超工艺春秋争霸战国七雄商鞅变法中华文化勃兴
第三单元：秦统封建国家建立巩固统措施
汉武帝统秦汉文化
第四单元：三国鼎立江南区开发北魏孝文帝改革
难点：第单元：北京河姆渡半坡原始居民农耕生活文初祖黄帝
第二单元：夏建立夏建立西周分封制青铜器高超工艺春秋争霸战国七雄商鞅变法中华文化勃兴
第三单元：秦统封建国家建立巩固统措施汉武帝统秦汉文化
第四单元：三国鼎立江南区开发北魏孝文帝改革
三学生基情况分析
学生情况：通学期教学知学生学容距较久远较陌生学生掌握起定难度时学生普遍存重视历史课认副科教学程中学生进行思想教育讲清学历史重性方面注意：激发培养学生学兴趣调动学历史积极性逐步提高学力
四改进教学措施教学中应注意问题
1改进教学措施设想：
（1）解决学生重视历史课思想方面讲清学历史课重性列举历史知识古中外应实例懂读史明智道理方面注意激发培养学生学兴趣采取灵活变学方式密切历史现实生活联系调动学历史课积极性
（2）充分利新教材特点彩图新教材突出特点通彩图增添直观性学生形成深刻印象提高学生学兴趣指导学生学导入框阅读字引发学生学兴趣通指导学生学动脑筋活动探究容学生养成动手动脑动学良惯通阅读卡增长知识开阔眼界外教师补充趣历史事历史常识等帮助学生理解历史现象发现历史规律
（3）改变学生评价方式单纯书面成绩评价学生注重学生综合历史力
（4）教学生种记忆方法提高记忆速度采取总结互相交流教师推荐等形式找出适合学生记忆方法
2教学程中应注意问题：
（1）紧扣新课程标准学生求提高降低
（2）求传授学生少知识应培养学生力教学生获知识
（3）教学方法灵活样充分调动学生学积极性发挥学生体作
（4）防止学生死记硬背指导学生起探讨记忆方法
（5）充分利新教材特点激发学生学兴趣
五实验课题方案：
合作探究教学模式实验应
方案：
1认真贯彻历史新课程标准
2观探究合作教学模式教学光盘
3学探究合作教学模式理
4教学中试探究合作教学模式
5总结探究教学模式优点合理处趋合理
六教学业务学关教学活动安排
1业务学
（1）学历史新课程标准加强身业务专业知识达精深广博适应教育教学需
（2）认真学学科教学纲历史课程标准深钻教材便教学中握深度广度
（3）认真学研究教育理理实际工作指导学教育教学理谐教学理创新教育理洋思教学验等认真做学笔记
（4）认真学教育教学先进验取长补短积极参加项业务活动
2教学活动
（1）听课评课说课
（2）组织历史活动组兴趣组
（3）分班举行历史事会
七培优补差措施
1培优措施：注意调整学情绪始终保持旺盛学热情常开展知识竞赛活动培养竞争意识
2补差措施：学生做耐心引导讽刺歧视坚持正面教育建立等师生关系确实学生做服务象帮助认真分析差原鼓励相信增添信心培养学历史兴趣求知欲
八教学进度表（附）
周次
起止日期
教学容
课时
1
97——910
祖国境远古居民
1
2
910——912
中秋节
3
913——917
原始农耕生活 华夏祖
2
4
919——924
夏商西周兴亡 灿烂青铜文明
2
5
926——930
春秋战国纷争 变革时代
2
6
101——107
国庆节
7
108——1015
中华文化勃兴（）（二）
2
8
1017——1022
秦王扫** 伐道诛暴秦
2
9
1024——1029
统汉 两汉济发展
2
10
1031——116
期中考试
11
117——1112
匈奴兴起汉战 汉通西域丝绸路
2
12
1114——1119
昌盛秦汉文化化（）（二）
2
13
1121——1126
三国鼎立 江南区发展
2
14
1128——123
北方民族融合 承启魏晋南北文化（）
2
15
125——1210
承启魏晋南北文化（二）
2
16
1212——1217
复
2
17
1219——1224
复
2
18
1226——1230
复
2
19
123112
元旦
20
1218
期末考试
历史教学计划
(七年级学期)
学校：鼎新中学
姓名：王德燕
时间：2011年9月
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