教材版：教育科学出版社
年级：二年级
课题：爷爷奶奶
作者姓名：李秀芹
性：女
职称：学高级教师
学历：科
单位：七星关区阴底乡教育理中心
电话：13638177861
通讯址：**市七星关区阴底乡教育理中心
邮编：551715
教学理：
爷爷奶奶品德生活二年级册第二单元献出爱中第二活动题献出爱根品德生活课程标准中 爱家方式爱长辈关心伴等容求设置包含手拉手爷爷奶奶帮帮残疾三活动题
前面活动帮助龄教育题活动容尊老爱老包括爷爷拐杖奶奶伞两部分容两部分容爷爷拐杖通事：时候爷爷教学走路爷爷中风教爷爷学走路学生体会应该样关爱长辈尤老 奶奶伞基础做进步延伸种爱扩展关爱身边老陌生达老吾老老境界
德育教育单纯课堂教学贯穿课堂课外长期实践教育程品德生活门课程核心引导童热爱生活学做设计贴学生孩子教学资源孩子参体验机会整合课程资源合作学基教学方式
教学程中单教学模式会学生觉味丧失学动性信心根教材特点学生生活实际教学中充分运
电教手段制电脑课件通声形机结合加强直观性创设定情境激发学生道德感情促学生知转化行采情景激趣角色体验组讨等教学方法课堂气氛变轻松谐活跃道理寓活动感性认识中做情理交融情景中机渗透法制教育
教学目标：
（）认知目标：
1解爷爷奶奶家庭社会做出贡献
2感受爷爷奶奶爱
3知道孝关心老责
（二）情感目标：
1体会爷爷奶奶爱激发孝亲敬爱情感
2愿意乐力关爱老
（三）行目标：
活动中学会尊重帮助老言行关爱老
二教学重难点：
（）重点：感受爷爷奶奶爱懂关爱老
（二）难点：愿意乐力关爱老
三课前准备：媒体课件调查表等
活动准备：
1．回家爱说爷爷奶奶听陪老聊天会样？
2．解爷爷奶奶长处夸夸爷爷奶奶
3填写表格
爷爷奶奶做
爷爷奶奶做
四教学程
（）联系生活谈话导入
1谈话引入：学没想天变老会什样？谁说说？
2学确实样（出示课件：老图片）老时候许乌黑秀发已白发苍苍许光滑脸蛋已满脸皱纹许明亮双眼已变模糊清许强力双脚已行走便
3学画面想谁？家样想爷爷奶奶外公外婆高声问声吧：（课件出示）爷爷奶奶（板书课题：爷爷奶奶）
4老师相信学爷爷奶奶外公外婆渡许快乐时光快乐事家说说？夸夸爷爷奶奶说说样疼爱？
5结：学夸奖爷爷奶奶时候幸福豪啊
（二）事明理
1 渡：样令感幸福豪爷爷奶奶算样爱送呢？明明朋友做？明明爷爷中风爸爸妈妈精心顾爷爷病许愿意走路明明样关心爷爷呢？老师家带事爷爷拐杖
2认真图听事想想什爷爷拐杖？样做爷爷拐杖呢？
3明明帮助爷爷非常快乐齐读读带歌（课件出示）
4明明做爷爷拐杖爷爷爱表现评学校孝星朋友爷爷奶奶表达爱？
5光说做行样行动表达爷爷奶奶爱呢？（结合插图）交流汇报（颁发孝星）
6结：听孝星介绍做法书建议请家开书24页起读读（关心爱护老生活中做起进门时老问声出门时说声见抽空陪老聊聊天散散步爷爷奶奶该高兴）
（三）情感延伸
1度：实光亲爷爷奶奶蔼老善良起爱身边老陌生老间更温暖世界更温馨
2课件出示 座送伞提问：样爱身边？回忆身边老做什事？说说历感想
3古孝尊重关爱老仅种美德现更种责国家颁布老年权益保障条例中条样规定（出示：赡养老子女常常回问候老）
4总结：孩子老希子孙欢聚堂呀起常回家爷爷奶奶外公外婆身边着手处着手表达老关爱感幸福豪次深情问候声：爷爷奶奶（播放轻音乐：常回家）
（四）课外延伸
回生活中帮助老做事谁做
板书设计：
爷爷奶奶
幸福 豪
教学反思：
教学方法方面贯彻落实新课程标准突出课教学重点
难点联系生活谈话导入事明理情感延伸等环节设计节课
联系生活谈话导入学生联系生活回忆爷爷奶奶外公外婆渡许快乐时光然夸夸爷爷奶奶环节体会爷爷奶奶孙子爱学生感受幸福豪
事明理通事爷爷拐杖学生学会爷爷奶奶表达爱爱落实行动中
情感延伸环节学生爷爷奶奶爱扩展关爱身边老陌生老学生深刻体会：学会关爱老会间更温暖世界更温馨
课外延伸光说做行学生语言表达爱作业布置求学生进步爱落实行动中
结束时师生问候爷爷奶奶深情常回家音乐中结束次课堂感情推高潮
总整教学程中采灵活样教学方法时注重整合课程资源合作学
学生学方法方面立足童品德形成源生活体验认识感悟生活引入课堂引发心爱老心通爷爷拐杖奶奶伞体验活动培养学生爱心孝心够处理协作关系集众智慧补短跨世纪必备基素质课教学环节中学生提供较思考讨交流机会集思广益相互交流合作中快乐学
整堂课气氛轻松谐活跃注重学生情感态度价值观教育情景中机渗透法制教育达预期教学效果
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教材版：教育科学出版社
年级：二年级
课题：爷爷奶奶
作者姓名：李秀芹
性：女
职称：学高级教师
学历：科
单位：七星关区阴底乡教育理中心
电话：13638177861
通讯址：**市七星关区阴底乡教育理中心
邮编：551715
教学理：
爷爷奶奶品德生活二年级册第二单元献出爱中第二活动题献出爱根品德生活课程标准中 爱家方式爱长辈关心伴等容求设置包含手拉手爷爷奶奶帮帮残疾三活动题
前面活动帮助龄教育题活动容尊老爱老包括爷爷拐杖奶奶伞两部分容两部分容爷爷拐杖通事：时候爷爷教学走路爷爷中风教爷爷学走路学生体会应该样关爱长辈尤老 奶奶伞基础做进步延伸种爱扩展关爱身边老陌生达老吾老老境界
德育教育单纯课堂教学贯穿课堂课外长期实践教育程品德生活门课程核心引导童热爱生活学做设计贴学生孩子教学资源孩子参体验机会整合课程资源合作学基教学方式
教学程中单教学模式会学生觉味丧失学动性信心根教材特点学生生活实际教学中充分运
电教手段制电脑课件通声形机结合加强直观性创设定情境激发学生道德感情促学生知转化行采情景激趣角色体验组讨等教学方法课堂气氛变轻松谐活跃道理寓活动感性认识中做情理交融情景中机渗透法制教育
教学目标：
（）认知目标：
1解爷爷奶奶家庭社会做出贡献
2感受爷爷奶奶爱
3知道孝关心老责
（二）情感目标：
1体会爷爷奶奶爱激发孝亲敬爱情感
2愿意乐力关爱老
（三）行目标：
活动中学会尊重帮助老言行关爱老
二教学重难点：
（）重点：感受爷爷奶奶爱懂关爱老
（二）难点：愿意乐力关爱老
三课前准备：媒体课件调查表等
活动准备：
1．回家爱说爷爷奶奶听陪老聊天会样？
2．解爷爷奶奶长处夸夸爷爷奶奶
3填写表格
爷爷奶奶做
爷爷奶奶做
四教学程
（）联系生活谈话导入
1谈话引入：学没想天变老会什样？谁说说？
2学确实样（出示课件：老图片）老时候许乌黑秀发已白发苍苍许光滑脸蛋已满脸皱纹许明亮双眼已变模糊清许强力双脚已行走便
3学画面想谁？家样想爷爷奶奶外公外婆高声问声吧：（课件出示）爷爷奶奶（板书课题：爷爷奶奶）
4老师相信学爷爷奶奶外公外婆渡许快乐时光快乐事家说说？夸夸爷爷奶奶说说样疼爱？
5结：学夸奖爷爷奶奶时候幸福豪啊
（二）事明理
1 渡：样令感幸福豪爷爷奶奶算样爱送呢？明明朋友做？明明爷爷中风爸爸妈妈精心顾爷爷病许愿意走路明明样关心爷爷呢？老师家带事爷爷拐杖
2认真图听事想想什爷爷拐杖？样做爷爷拐杖呢？
3明明帮助爷爷非常快乐齐读读带歌（课件出示）
4明明做爷爷拐杖爷爷爱表现评学校孝星朋友爷爷奶奶表达爱？
5光说做行样行动表达爷爷奶奶爱呢？（结合插图）交流汇报（颁发孝星）
6结：听孝星介绍做法书建议请家开书24页起读读（关心爱护老生活中做起进门时老问声出门时说声见抽空陪老聊聊天散散步爷爷奶奶该高兴）
（三）情感延伸
1度：实光亲爷爷奶奶蔼老善良起爱身边老陌生老间更温暖世界更温馨
2课件出示 座送伞提问：样爱身边？回忆身边老做什事？说说历感想
3古孝尊重关爱老仅种美德现更种责国家颁布老年权益保障条例中条样规定（出示：赡养老子女常常回问候老）
4总结：孩子老希子孙欢聚堂呀起常回家爷爷奶奶外公外婆身边着手处着手表达老关爱感幸福豪次深情问候声：爷爷奶奶（播放轻音乐：常回家）
（四）课外延伸
回生活中帮助老做事谁做
板书设计：
爷爷奶奶
幸福 豪
教学反思：
教学方法方面贯彻落实新课程标准突出课教学重点
难点联系生活谈话导入事明理情感延伸等环节设计节课
联系生活谈话导入学生联系生活回忆爷爷奶奶外公外婆渡许快乐时光然夸夸爷爷奶奶环节体会爷爷奶奶孙子爱学生感受幸福豪
事明理通事爷爷拐杖学生学会爷爷奶奶表达爱爱落实行动中
情感延伸环节学生爷爷奶奶爱扩展关爱身边老陌生老学生深刻体会：学会关爱老会间更温暖世界更温馨
课外延伸光说做行学生语言表达爱作业布置求学生进步爱落实行动中
结束时师生问候爷爷奶奶深情常回家音乐中结束次课堂感情推高潮
总整教学程中采灵活样教学方法时注重整合课程资源合作学
学生学方法方面立足童品德形成源生活体验认识感悟生活引入课堂引发心爱老心通爷爷拐杖奶奶伞体验活动培养学生爱心孝心够处理协作关系集众智慧补短跨世纪必备基素质课教学环节中学生提供较思考讨交流机会集思广益相互交流合作中快乐学
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