2018年新苏教版国标三年级册语文水飞机教学设计
教学目标
1助汉语拼音正确认读课10生字：吃帮究迅速援参突警险读准翘舌音翅舌音速参老师指导描写记忆究迅速援参
2朗读课文做加字漏字改字标点停顿教师指导写尝试读出海鸥水飞机话语气阅读感知课文容基础直线划出水飞机
途句子
3知道水飞机特殊途飞机帮助类完成种务激发学生求知欲学科学爱科学
二重点难点
1正确认读10生字
2阅读感知课文基础直线划出水飞机途句子
3………………句式介绍水飞机途
三教学方法教学策略
教学方法：
1种形式朗读识字解课文容
2组合作进行说话训练培养合作探究精神
3课外结合激发学生求知欲
教学策略：
1质疑激发兴趣策略
2语文读书学惯养成策略
四教学准备
教师：生字卡片飞机水飞机图片课文课件
学生：课前预（读读课文圈出生字标节号）收集新型交通工具
五教学程
揭示课题
1说说解飞机（学生交流）
（出示水飞机图）师：知道船水面航行飞机天空中飞行种新型交通工具空中飞行水面航行——生齐答：水飞机
2揭题：33水飞机（生齐读）
3师：水飞机什样子？什领途呢？家想想呀？着海鸥起会会位新朋友
说明：
开门见山直接点题通图片教师简介绍
学生初步感受水飞机众效激发学生学兴趣
二初读感知学生字
1组读课文学生字求：读准字音读通课文
2交流预生字情况
（1）抽组读生字
（2）样记住生字字形？（交流识字金点子）
（3）认字难写？（挑战写写难写字）
（4）开火车读字组词
（5）精彩词句展示（交流词句选词造句）
（6）开火车读节学心里着读赛赛谁读互相评价纠正字音
说明：
二年级学生生字已较强学力完全力识字开火车读节学心里读学生务学生注意力更加集中培养学生良读书惯
三细读课文感知解疑
1师：水飞机样子式样呢？起学第节
（1）读第节直线划出写水飞机外形句子（出示水飞机图片）
（2）检查：学生回答师出示：白色船体两边长翅膀
（3）学生齐读句子
（4）艘白色船体两边长翅膀怪船海鸥想？
（5）究竟什意思换词说说
2师：水飞机究竟什领呢？轻声读2——7节直线划出水飞机领途句子
交流检查
（1）找句描写水飞机领句子？出示句子配图片
板书：迅速救援海遇难船
航行中船输送物资
海中汲水扑灭森林火
时海起飞参加战斗
（2）指名读句子男女生读
（3）读句子读懂什？（组讨交流）
（4）水飞机领真谁……………………句式夸夸水飞机
（5）设情景组说话训练
a) 学生做水飞机介绍领
b) 学生做海鸥介绍水飞机领
c) 知道水飞机领呢？请介绍
（6）指导分角色朗读话（谁吃惊海鸥）
读出语气（海鸥吃惊语气水飞机豪语气）
3学节
（1）正谈高兴时水飞机响起求救警报究竟发生什事？齐读第8节
（2）出示句子指导朗读：起东南海面鱼船
遇险马出发前救援（着急语气）
（3）水飞机做？出示句子：水飞机告海鸥便迅速滑行起机身两旁溅起雪白浪花
a) 指名读
b) 迅速外句中词写出水飞机飞行速度快？
c) 齐读
说明：
书读百遍义见动笔墨读书低年级语文教学朗读积累结合划划句子说话训练
学生理解课文容学生学惯种形式读中渐渐养成
四课外拓展总结课文
天学水飞机课知道乐水飞机许功解新型交通工具着科学技术发展相信会越越新型交通工具诞生生活越越便利越越美果想水飞机新型交通工具进步解继续书网查查资料样获更知识信息
说明：
课外结合激发学生求知欲
五巩固练
闯关游戏：
第关：列加点字注音：
参加（ ） 参（ ） 参差齐（ ）
第二关：写出列字部首
翅（ ） 参（ ） 警（ ）
第三关：组词
暖（ ） 傍（ ） 翘（ ） 验（ ）
援（ ） 膀（ ） 翅（ ） 险（ ）
第四关：试默
迅 突 援 警
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教学目标
1助汉语拼音正确认读课10生字：吃帮究迅速援参突警险读准翘舌音翅舌音速参老师指导描写记忆究迅速援参
2朗读课文做加字漏字改字标点停顿教师指导写尝试读出海鸥水飞机话语气阅读感知课文容基础直线划出水飞机
途句子
3知道水飞机特殊途飞机帮助类完成种务激发学生求知欲学科学爱科学
二重点难点
1正确认读10生字
2阅读感知课文基础直线划出水飞机途句子
3………………句式介绍水飞机途
三教学方法教学策略
教学方法：
1种形式朗读识字解课文容
2组合作进行说话训练培养合作探究精神
3课外结合激发学生求知欲
教学策略：
1质疑激发兴趣策略
2语文读书学惯养成策略
四教学准备
教师：生字卡片飞机水飞机图片课文课件
学生：课前预（读读课文圈出生字标节号）收集新型交通工具
五教学程
揭示课题
1说说解飞机（学生交流）
（出示水飞机图）师：知道船水面航行飞机天空中飞行种新型交通工具空中飞行水面航行——生齐答：水飞机
2揭题：33水飞机（生齐读）
3师：水飞机什样子？什领途呢？家想想呀？着海鸥起会会位新朋友
说明：
开门见山直接点题通图片教师简介绍
学生初步感受水飞机众效激发学生学兴趣
二初读感知学生字
1组读课文学生字求：读准字音读通课文
2交流预生字情况
（1）抽组读生字
（2）样记住生字字形？（交流识字金点子）
（3）认字难写？（挑战写写难写字）
（4）开火车读字组词
（5）精彩词句展示（交流词句选词造句）
（6）开火车读节学心里着读赛赛谁读互相评价纠正字音
说明：
二年级学生生字已较强学力完全力识字开火车读节学心里读学生务学生注意力更加集中培养学生良读书惯
三细读课文感知解疑
1师：水飞机样子式样呢？起学第节
（1）读第节直线划出写水飞机外形句子（出示水飞机图片）
（2）检查：学生回答师出示：白色船体两边长翅膀
（3）学生齐读句子
（4）艘白色船体两边长翅膀怪船海鸥想？
（5）究竟什意思换词说说
2师：水飞机究竟什领呢？轻声读2——7节直线划出水飞机领途句子
交流检查
（1）找句描写水飞机领句子？出示句子配图片
板书：迅速救援海遇难船
航行中船输送物资
海中汲水扑灭森林火
时海起飞参加战斗
（2）指名读句子男女生读
（3）读句子读懂什？（组讨交流）
（4）水飞机领真谁……………………句式夸夸水飞机
（5）设情景组说话训练
a) 学生做水飞机介绍领
b) 学生做海鸥介绍水飞机领
c) 知道水飞机领呢？请介绍
（6）指导分角色朗读话（谁吃惊海鸥）
读出语气（海鸥吃惊语气水飞机豪语气）
3学节
（1）正谈高兴时水飞机响起求救警报究竟发生什事？齐读第8节
（2）出示句子指导朗读：起东南海面鱼船
遇险马出发前救援（着急语气）
（3）水飞机做？出示句子：水飞机告海鸥便迅速滑行起机身两旁溅起雪白浪花
a) 指名读
b) 迅速外句中词写出水飞机飞行速度快？
c) 齐读
说明：
书读百遍义见动笔墨读书低年级语文教学朗读积累结合划划句子说话训练
学生理解课文容学生学惯种形式读中渐渐养成
四课外拓展总结课文
天学水飞机课知道乐水飞机许功解新型交通工具着科学技术发展相信会越越新型交通工具诞生生活越越便利越越美果想水飞机新型交通工具进步解继续书网查查资料样获更知识信息
说明：
课外结合激发学生求知欲
五巩固练
闯关游戏：
第关：列加点字注音：
参加（ ） 参（ ） 参差齐（ ）
第二关：写出列字部首
翅（ ） 参（ ） 警（ ）
第三关：组词
暖（ ） 傍（ ） 翘（ ） 验（ ）
援（ ） 膀（ ） 翅（ ） 险（ ）
第四关：试默
迅 突 援 警
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