8受特殊保护
教学目标
情感态度价值观：明确未成年需特殊保护意义体会天受法律特殊保护
力：够认识判断违反未成年保护法现象行提高辨非美丑力
知识：解家庭保护学校保护社会保护司法保护基容
教学重难点
教学重点：什受法律特殊保护法律样保护健康成长
教学难点：学校保护家庭保护社会保护司法保护辨析
教学方法
讨法讲述法较法
学法合作交流法探究法
教学准备
课件素材
教学时数
两课时
教学程
引入新课
1导入语：学常车会座？老弱病残孕弱势群体受全社会特殊关爱样未成年成长程中受方面侵害需种特殊行规范
——法律保护
2课件展示课题：受法律特殊保护
二讲授新课
㈠需特殊保护
渡性交流：受法律保护里指谁？未成年指？
〖情境互动动〗（见课件）情境现：述图片情境案例感想什？结合图片案例说出未成年什需特殊保护？(P63＋序言)
结：未成年容易受侵害
原：①现实方面：生活环境复杂存着利未成年健康成长素成长程中时常会受法侵害②身方面未成年许弱点足：未成年生活验足方面够成熟辨非区分良莠力较差法律意识保护力够强容易遭受法侵害
结：需法律予特殊保护
渡性交流：述原外认应该什原？起观视频吧
〖情境互动二〗（见视频）想想：国家领导什重视未成年健康成长？(P46)
原：未成年健康成长国家民族具十分重作：未成年国家希中华民族希健康成长关系着民族振兴国家富强结：需法律予特殊保护
渡性交流：通述分析解请学起分享青少年什受法律特殊保护总结家理解总结？
〖结〗：青少年什需受特殊保护？
1身方面未成年许弱点足：未成年生活验足方面够成熟辨非区分良莠力较差法律意识保护力够强容易遭受法侵害
2国家方面：国家希中华民族希健康成长直接关系着民族振兴国家富强
3现实方面：生活环境复杂存着利未成年健康成长素成长程中时常会受法侵害
㈡法律保护健康成长
〖名言欣赏〗：马克思名言（见课件）
渡性交流：〖益智测验〗保护健康成长家庭学校社会做出懈努力边进行益智测验谁首先分辨出面图片中受方面保护？请举手回答
〖调查报告〗（见课件）：列举身边家庭学校社会方面保护未成年典型事例？
温馨提示：父母悉心料老师进行安全教育学校进行危房改造未成年免费参观爱国义教育基等
〖智慧展示台〗（见课件）：结合述情境材料说说家庭学校社会健康成长什重作？(P65正文略)
渡性交流：家庭学校社会界觉履行职责健康成长具十分重作社会生活环境复杂存着利青少年健康成长素面列情境会样做？认效方法什？
学生交流出结：运法律手段法维护合法权益法律保护健康成长
渡性交流：保护未成年合法权益效制止侵犯未成年合法权益行保护未成年健康成长国许法律法规保护未成年作出明确规定制定两部专门法律家庭学校社会司法四方面具体规定保护未成年方面法律责知道两部专门法律什法律？知道法律保护未成年健康成长做出明确规定？
板书设计
司法保护民族崛起
教学反思
保护未成年健康成长国宪法刑法等许法律法规保护未成年健康成长做出明确规定
国制定中华民国未成年保护法中华民国预防未成年犯罪法家庭学校社会司法四方面明确规定保护未成年方面法律责
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教学目标
情感态度价值观：明确未成年需特殊保护意义体会天受法律特殊保护
力：够认识判断违反未成年保护法现象行提高辨非美丑力
知识：解家庭保护学校保护社会保护司法保护基容
教学重难点
教学重点：什受法律特殊保护法律样保护健康成长
教学难点：学校保护家庭保护社会保护司法保护辨析
教学方法
讨法讲述法较法
学法合作交流法探究法
教学准备
课件素材
教学时数
两课时
教学程
引入新课
1导入语：学常车会座？老弱病残孕弱势群体受全社会特殊关爱样未成年成长程中受方面侵害需种特殊行规范
——法律保护
2课件展示课题：受法律特殊保护
二讲授新课
㈠需特殊保护
渡性交流：受法律保护里指谁？未成年指？
〖情境互动动〗（见课件）情境现：述图片情境案例感想什？结合图片案例说出未成年什需特殊保护？(P63＋序言)
结：未成年容易受侵害
原：①现实方面：生活环境复杂存着利未成年健康成长素成长程中时常会受法侵害②身方面未成年许弱点足：未成年生活验足方面够成熟辨非区分良莠力较差法律意识保护力够强容易遭受法侵害
结：需法律予特殊保护
渡性交流：述原外认应该什原？起观视频吧
〖情境互动二〗（见视频）想想：国家领导什重视未成年健康成长？(P46)
原：未成年健康成长国家民族具十分重作：未成年国家希中华民族希健康成长关系着民族振兴国家富强结：需法律予特殊保护
渡性交流：通述分析解请学起分享青少年什受法律特殊保护总结家理解总结？
〖结〗：青少年什需受特殊保护？
1身方面未成年许弱点足：未成年生活验足方面够成熟辨非区分良莠力较差法律意识保护力够强容易遭受法侵害
2国家方面：国家希中华民族希健康成长直接关系着民族振兴国家富强
3现实方面：生活环境复杂存着利未成年健康成长素成长程中时常会受法侵害
㈡法律保护健康成长
〖名言欣赏〗：马克思名言（见课件）
渡性交流：〖益智测验〗保护健康成长家庭学校社会做出懈努力边进行益智测验谁首先分辨出面图片中受方面保护？请举手回答
〖调查报告〗（见课件）：列举身边家庭学校社会方面保护未成年典型事例？
温馨提示：父母悉心料老师进行安全教育学校进行危房改造未成年免费参观爱国义教育基等
〖智慧展示台〗（见课件）：结合述情境材料说说家庭学校社会健康成长什重作？(P65正文略)
渡性交流：家庭学校社会界觉履行职责健康成长具十分重作社会生活环境复杂存着利青少年健康成长素面列情境会样做？认效方法什？
学生交流出结：运法律手段法维护合法权益法律保护健康成长
渡性交流：保护未成年合法权益效制止侵犯未成年合法权益行保护未成年健康成长国许法律法规保护未成年作出明确规定制定两部专门法律家庭学校社会司法四方面具体规定保护未成年方面法律责知道两部专门法律什法律？知道法律保护未成年健康成长做出明确规定？
板书设计
司法保护民族崛起
教学反思
保护未成年健康成长国宪法刑法等许法律法规保护未成年健康成长做出明确规定
国制定中华民国未成年保护法中华民国预防未成年犯罪法家庭学校社会司法四方面明确规定保护未成年方面法律责
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