31 然界水循环
清远市华侨中学 张龙畅
学目标
(1) 解目前类利淡水资源数量限理解陆水体相互关系
(2) 理解然界水循环类型环节理环境类活动影响
新课导入
材料:滴水奇妙旅程
炎热夏天广阔海洋诞生太阳辐射催生婆蒸发空中先云妈妈怀里撒会娇着降落伞开始闯世界奇妙旅程开始啦
跳朵云着夏季风陆空水汽输送程中耍起杂技——连翻十头见满天灰尘队调皮跳进眼睛里嘴巴里……伴奋顾身降落
跑河里成表径流伙伴钻入成径流少听少历少收获沾沾喜长段时间唱着歌流已久海利完成奇妙旅程
问题:球水球水资源取竭?陆水体种?
核心知识
(1)导入中滴水奇妙旅程历种类型水循环程?(写名称图示代号)
(2)三种水循环类型三种?环节陆水断补充更新种?(写图示代号)交换水量种?(写名称图示代号)
二长江雪山走源头高山积雪冰川融水补长江东海奔中游湖水调节作长江健美臂膀挽起高山海雨水补赞美长江穷源泉整条河流水补面国条典型河流径流季节变化示意图
问题:(1)河流A种补径流变化特点什?
(2) 河流B 4~5月春汛种补形成?该类河流分布国什区?
(3) 河流C种补径流变化特点什?国分布区?
(4) 河流D水补说明水湖泊水补河流特点
合作探究
材料:潜水埋藏第隔水层水水面海拔高度称潜水位河水水面海拔高度称河流水位河水潜水相互补关系久雨溢(图A)久旱涸(图B)
1 丰水期枯水期河流潜水补关系?什?
2黄河游河流水水补关系A图示B图示?什?
课堂检测
城镇建设中提倡透水材料铺设呼吸面代透水硬质面.图城市水循环示意图
1 采呼吸面右图中四环节变化符合实际( )
A a增加 B b增加
C c减少 D d减少
2右图示意某流域水系分布(a)该流域次局暴雨前甲乙两水文站观测河流流量变化曲线(b)读图完成列问题
(1)次局暴雨出现图a中
A.① B.② C.③ D.④
(2)乙水文站洪峰流量峰值甲水文站甲乙水文站间
A.河道淤积 B.河谷变宽 C.湖泊分流 D.湖水补量减
作业
金版学案P6667活学巧P67合作探究
课结
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