五年级上册综合实践教案-5.3龙宫觅宝 |沪科黔科版


    教学设计

    活动三 龙宫觅宝

    活动时间安排
    1课时
    (分析方案行性阶段放课外进行)
    活动目标
    1解海洋中资源 
    2设计龙宫宝物开发方案分析行性
    3养成团队协作惯提高环保意识 
    活动重点
    解海洋资源
    活动难点
    设计海洋资源开发方案分析行性
    活动准备
    ◆教师准备
    解海洋资源种类
    ◆学生准备
    课前收集海洋资源相关资料
    活动程
    活动环节
    教师指导
    学生活动
    设计意图
    导入
    ·设问:龙宫里宝藏?
    ·总结浅海深海海底资源
    ·揭示探究题:龙宫觅宝
    ·交流课前收集资料
    ·引发学生探究兴趣
    活动环节
    教师指导
    学生活动
    设计意图

    解海洋资源类生活联系
    ·设问:龙宫里宝物生活什联系?
    ·组讨总结生活中见海洋资源
    ·日常生活结合激发学生探究热情
    制订方案
    ·设问:想开发海洋种资源?什?
    ·引导学生思考开发细节
    ·巡视
    ·提出感兴趣资源说明原
    ·组交流选资源海洋中位置特点提出相应开发方案
    ·完成学生书第65页方案容
    ·养成提出设想惯
    ·培养学生发散思维
    分析方案行性
    ·设问:提出方案行?
    ·引导学生利身边资源邀请海洋开发解较亲朋友分析方案行性
    ·提出方案证
    ·方面(科学性开发方式开发必性)总结方案建议
    ·养成虚心听取建议态度
    ·养成断反思惯
    总结评价
    ·引导学生说说参活动感受
    ·出示评价表
    ·简单描述开发方案改进设想
    ·回顾活动中表现
    ·增强反思评价力
    板书设计
    龙宫觅宝
    龙宫宝物家找 方案设计
    浅海 深海 海底 行性分析
    建议
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    文***7

    贡献于2019-10-05

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