1 神 州 谣
教学目标
1知识力
认识涌峰等生字会写州峡等生字
2程方法
正确流利朗读课文初步感受语言韵律美
3情感价值
解祖国神州伟激发学生爱国热情
教学重点
认识生字会写生字
教学难点
解祖国神州伟激发学生爱国热情
教学准备
卡片图片课件
课时安排
2课时
第课时
教学程
教师批注
导入揭题
1学生集体背诵段三字(部分学生幼园里已会背)
2简介绍中国物博民族众
3导入天学篇新歌谣(出示题目神州谣)
二初读歌合作识字写字
1师范读课文
2领着学生读课文
3喜欢方式读课文遇生字读遍
4分组合作学生字
(1)互相老师提醒字音耸浓峡繁荣
(2)谁方法帮助家记住字形
5组汇报学成果(推选代表组汇报)
6进行识字赛组单位
7进行组词赛选择进行扩词训练(出示峰民齐州荣)
8媒体出示歌
三读歌提出求
1仅写字认真读歌认真行认真读读首歌
2学生齐读歌
3指名读
4感情读
第二课时
教学程
教师批注
复巩固生字
1齐读生字谁反应快
2开火车认读生字卡片列火车开快
3生字藏词语里面认识
神州歌谣涌现山峰海峡
陆友谊浓雾整齐繁荣
二读歌懂道理
1分组轮读歌
2合作学组交流
读完歌知道什
3媒体出示资料伟祖国
教师简单讲解
(国陆领土面积约960万方千米34省级行政区域单位)
(国56民族中汉族口)
4知道省市民族
全班交流畅欲言
5指导朗读
带着祖国热爱读读课文
师生轮流朗读男生读女生听女生读男生听
三写字教学
1教师指导书写
州民谊奋岛峡族齐华岛
2生书空练写
3交流写字情况
四拓展作业
1朗诵歌学听
2认真抄写生字词
板书设计
神 州 谣
神州——中华
民族——情浓
教学反思
[成功处] 识字教学低年级教学中占重位置学句段篇基础识字教学中教师特注重教学生识字方法学生学空间学生开放活力课堂氛围中保持动学状态培养识字力提高识字效率质量
[足处] 识字方法够灵活字死记硬背学生掌握
[教设计] 识字教学中特注重教学生识字方法学生学空间学生开放活力课堂氛围中保持动学状态培养识字力提高识字效率质量
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教学目标
1知识力
认识涌峰等生字会写州峡等生字
2程方法
正确流利朗读课文初步感受语言韵律美
3情感价值
解祖国神州伟激发学生爱国热情
教学重点
认识生字会写生字
教学难点
解祖国神州伟激发学生爱国热情
教学准备
卡片图片课件
课时安排
2课时
第课时
教学程
教师批注
导入揭题
1学生集体背诵段三字(部分学生幼园里已会背)
2简介绍中国物博民族众
3导入天学篇新歌谣(出示题目神州谣)
二初读歌合作识字写字
1师范读课文
2领着学生读课文
3喜欢方式读课文遇生字读遍
4分组合作学生字
(1)互相老师提醒字音耸浓峡繁荣
(2)谁方法帮助家记住字形
5组汇报学成果(推选代表组汇报)
6进行识字赛组单位
7进行组词赛选择进行扩词训练(出示峰民齐州荣)
8媒体出示歌
三读歌提出求
1仅写字认真读歌认真行认真读读首歌
2学生齐读歌
3指名读
4感情读
第二课时
教学程
教师批注
复巩固生字
1齐读生字谁反应快
2开火车认读生字卡片列火车开快
3生字藏词语里面认识
神州歌谣涌现山峰海峡
陆友谊浓雾整齐繁荣
二读歌懂道理
1分组轮读歌
2合作学组交流
读完歌知道什
3媒体出示资料伟祖国
教师简单讲解
(国陆领土面积约960万方千米34省级行政区域单位)
(国56民族中汉族口)
4知道省市民族
全班交流畅欲言
5指导朗读
带着祖国热爱读读课文
师生轮流朗读男生读女生听女生读男生听
三写字教学
1教师指导书写
州民谊奋岛峡族齐华岛
2生书空练写
3交流写字情况
四拓展作业
1朗诵歌学听
2认真抄写生字词
板书设计
神 州 谣
神州——中华
民族——情浓
教学反思
[成功处] 识字教学低年级教学中占重位置学句段篇基础识字教学中教师特注重教学生识字方法学生学空间学生开放活力课堂氛围中保持动学状态培养识字力提高识字效率质量
[足处] 识字方法够灵活字死记硬背学生掌握
[教设计] 识字教学中特注重教学生识字方法学生学空间学生开放活力课堂氛围中保持动学状态培养识字力提高识字效率质量
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