20182019年度五年级第二学期英语教学计划
班级概况：
学生学惯太端正学态度掌握良学方法进步教学中应该学生发展宗旨培养学生创新精神实践力重点面全体学生激发学生学兴趣重点学生掌握基础知识
二教学容分析：
1强调语言运：套教材体现交际教学思想注重学生语言应力培养教材整体构思容安排活动设计教学方法选等方面紧密联系学生生活实际贯彻语言交际功语言应基原知识技目标融合完成务程中体现话题—功—结构—务结合起总思路
2注重力培养：学者角度讲基础教育重务学会学开发学力发展学策略培养创新力实施素质教育重组成部分套教材容安排活动设计学评价贯穿学会学题需注意培养学生学独立运学语言做事情力
3突出兴趣激发：套教材容形式方法插图装祯设计等方面激发学生学动机兴趣宗旨教学容紧密联系学生生活学实际选择话题充分考虑学生需求：学校家庭饮食玩具动物颜色数字等语言材料真实道活泼趣学生易学乐学
4重视双交流：套教材重视双交流中西方文化介绍根学生年龄特点认知力教材选编学生日常生活密切相关教学容教学进度步中西方文化知识
5融合学科容：教材学会求知基精神十分重视学容学科知识兼容蓄精选学生需解感兴趣易学会普价值学生日常生活联系紧密学科知识容融入语言材料中学生学英语时够接触然科学社会文化文学艺术等方面基础知识帮助认识解赖生存发展世界
6重视灵活扩展：套教材试图改变教材教学容刀切状况留出定弹性容教师够充分发挥特长学生够满足学生性发展需求
7实现整体设计：套教材学三年级起点直六年级进行整体设计阶段教材编写中充分考虑阶段学生年龄特点认知规律针性提出教学目标安排教学容设计教学活动选教学方法套教材运整体系统合理编排力求达阶段教学容目标然衔接确保学段利渡
8提供媒体配套教材：套教材套学生书核心集文字音体种媒体教材
三教学措施：
()词汇教学
1注重词汇呈现方式
词汇教学般认教学中容易处理环节实然方法教学词汇产生完全教学效果教学词汇程中创造性运教具通种方式呈现新词学生始终保持学兴趣关重
2利导入引入新词
引导学生讨话题相关实际生活问题时学词汇句型外非常然引出新词
3实际交流中教学单词
应力求语言交流中教新词旧词练新语言融会语言词汇教学相辅相成充分利学生书教师教学书中供选择游戏丰富语言活动中操练新词词汇句型教学融会贯通教师学生书活动手册教师教学书外应根教学需行设计样化交际性语言活动教学新词
4充分发挥单词擦卡片作
词汇教学中根五年级册学生书部分教学变化单词卡片设计做相应调整卡片背面单词放四线格中样单词卡片仅做种复巩固词汇游戏学生听说认读单词学正确规范书写单词
(二)话教学
1听力活动中感知新语言
2理解语言基础学说语言
(1)抓住句型换关键词操练句型
(2)教师教授句型时应面全体尤接受力较差学生
(3)教师应充分学生书活动手册教师教学书中针句型设计种语言活动力争学生真实交际环境中巩固掌握新语言
(三)阅读理解部分教学
读懂话短文完成检测学生理解程度填充句子练
(四)语音训练
教师教学程中直接告诉学生字母组合发音启发通仔细听录音观察单词结构发现读音规律教师鼓励找出更学单词印证发音规律学生掌握字母组合发音规律鼓励尝试认读未学符合发音规律新词增加学生学语音成感培养学力
四课时安排
第周：Unit1lesson 1
第二周：Unit1lesson 2
第三周：Unit1lesson 3
第四周：Unit1lesson 4
第五周：National Day
第六周：Unit1lesson 5 and lesson 6
第七周：againplease and Unit2 Lesson 7
第八周：Unit2lesson 8and Unit2lesson 9
第九周：Unit2lesson 10 and lesson 11
第十周：Unit2lesson 11 and review
第十周 Exam at the mid term
第十二周：Unit3lesson 13
第十三周：Unit3lesson 14
第十四周：Unit3lesson 15
第十五周：Unit3lesson 16
第十六周：Unit3lesson 17 and lesson 18
第十七周：Unit4lesson 19 and lesson 20
第十八周：Unit4lesson 21 and lesson 22
第十九周：Unit4lesson 23 and lesson 24
第二十周：Unit4 againplease
第二十周：Review Examination
第二十二周：Examination
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班级概况：
学生学惯太端正学态度掌握良学方法进步教学中应该学生发展宗旨培养学生创新精神实践力重点面全体学生激发学生学兴趣重点学生掌握基础知识
二教学容分析：
1强调语言运：套教材体现交际教学思想注重学生语言应力培养教材整体构思容安排活动设计教学方法选等方面紧密联系学生生活实际贯彻语言交际功语言应基原知识技目标融合完成务程中体现话题—功—结构—务结合起总思路
2注重力培养：学者角度讲基础教育重务学会学开发学力发展学策略培养创新力实施素质教育重组成部分套教材容安排活动设计学评价贯穿学会学题需注意培养学生学独立运学语言做事情力
3突出兴趣激发：套教材容形式方法插图装祯设计等方面激发学生学动机兴趣宗旨教学容紧密联系学生生活学实际选择话题充分考虑学生需求：学校家庭饮食玩具动物颜色数字等语言材料真实道活泼趣学生易学乐学
4重视双交流：套教材重视双交流中西方文化介绍根学生年龄特点认知力教材选编学生日常生活密切相关教学容教学进度步中西方文化知识
5融合学科容：教材学会求知基精神十分重视学容学科知识兼容蓄精选学生需解感兴趣易学会普价值学生日常生活联系紧密学科知识容融入语言材料中学生学英语时够接触然科学社会文化文学艺术等方面基础知识帮助认识解赖生存发展世界
6重视灵活扩展：套教材试图改变教材教学容刀切状况留出定弹性容教师够充分发挥特长学生够满足学生性发展需求
7实现整体设计：套教材学三年级起点直六年级进行整体设计阶段教材编写中充分考虑阶段学生年龄特点认知规律针性提出教学目标安排教学容设计教学活动选教学方法套教材运整体系统合理编排力求达阶段教学容目标然衔接确保学段利渡
8提供媒体配套教材：套教材套学生书核心集文字音体种媒体教材
三教学措施：
()词汇教学
1注重词汇呈现方式
词汇教学般认教学中容易处理环节实然方法教学词汇产生完全教学效果教学词汇程中创造性运教具通种方式呈现新词学生始终保持学兴趣关重
2利导入引入新词
引导学生讨话题相关实际生活问题时学词汇句型外非常然引出新词
3实际交流中教学单词
应力求语言交流中教新词旧词练新语言融会语言词汇教学相辅相成充分利学生书教师教学书中供选择游戏丰富语言活动中操练新词词汇句型教学融会贯通教师学生书活动手册教师教学书外应根教学需行设计样化交际性语言活动教学新词
4充分发挥单词擦卡片作
词汇教学中根五年级册学生书部分教学变化单词卡片设计做相应调整卡片背面单词放四线格中样单词卡片仅做种复巩固词汇游戏学生听说认读单词学正确规范书写单词
(二)话教学
1听力活动中感知新语言
2理解语言基础学说语言
(1)抓住句型换关键词操练句型
(2)教师教授句型时应面全体尤接受力较差学生
(3)教师应充分学生书活动手册教师教学书中针句型设计种语言活动力争学生真实交际环境中巩固掌握新语言
(三)阅读理解部分教学
读懂话短文完成检测学生理解程度填充句子练
(四)语音训练
教师教学程中直接告诉学生字母组合发音启发通仔细听录音观察单词结构发现读音规律教师鼓励找出更学单词印证发音规律学生掌握字母组合发音规律鼓励尝试认读未学符合发音规律新词增加学生学语音成感培养学力
四课时安排
第周：Unit1lesson 1
第二周：Unit1lesson 2
第三周：Unit1lesson 3
第四周：Unit1lesson 4
第五周：National Day
第六周：Unit1lesson 5 and lesson 6
第七周：againplease and Unit2 Lesson 7
第八周：Unit2lesson 8and Unit2lesson 9
第九周：Unit2lesson 10 and lesson 11
第十周：Unit2lesson 11 and review
第十周 Exam at the mid term
第十二周：Unit3lesson 13
第十三周：Unit3lesson 14
第十四周：Unit3lesson 15
第十五周：Unit3lesson 16
第十六周：Unit3lesson 17 and lesson 18
第十七周：Unit4lesson 19 and lesson 20
第十八周：Unit4lesson 21 and lesson 22
第十九周：Unit4lesson 23 and lesson 24
第二十周：Unit4 againplease
第二十周：Review Examination
第二十二周：Examination
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