五年级册科学线线教学衔接具体计划范文DOCX
（20XX——20XX学年 第X学期）
（文档 6 页 1950 字）
单位
姓名
20XX年X月
线教学返校开学教学衔接计划
（2019—2020学年 第二学期）
——单位 姓名 2020年X月
指导思想
结合次线空中课堂科教师直播教学容班学生学情况致力构建开放活力学科教学体系促进学生学方式改变全面提高学生学科素养孩子终身学生活工作奠定坚实学科基础
二 班级学生情况分析
班现学生X中男生X女生X学期期X周线空中课堂科教师线直播教学根学生时交作业家庭作业交情况学兴趣较浓基础知识力掌握较动学学生制力较差听课作业够认真甚出现应付情况线教学老师身边家长工作事情做情况时督促辅导孩子观空中课堂进行线学导致拉学生间掌握知识情况差异
通年科学学数学生科学课产生浓厚兴趣科学质定解科学素养相培养已具备初步探究力周围世界产生强烈奇心探究欲乐动手善操作两极分化明显优等生表现出科学浓厚持久兴趣科学素养发展态势良进生科学种担忧感着年级升高课程难度值增加学态度够认真加科学学科认识足认学科重轻视造成科学素养发展态势般
三 教材分析
（） 整体概述
沉浮 热时间测量球运动四单元组成
（1）提供足够材料学生动手动脑中完成探究务
（2）帮助学生现象数转化证利证出结
（3）科学概念构建步位需长时间学达成教师教学程中急求成步步基础学生认识着概念形成规律发展
（4）册许动手制作项日定学生亲历制作程手脑程中发展学生科学探究力
（二） 单元简析
（1）第单元沉浮：学生物体沉浮现象开始系列探究活动中探寻物体沉浮规律研究影响沉浮变量形成关沉浮现象解释：浮力重力关系解释沉浮现象二密度层面解释沉浮现象
（2）第二单元热：学生三年级温度水变化基础继续观察热量变化程中产生物体热胀冷缩现象观察热量物体中传递现象探索热量传递规律发现物体导热性生活中应
（3）第三单元时间测量：学生制作计时工具进行观测测量解类计时仪器发展史时间认识发展程认识计时工具工作原理感受计时工具发展类生活发展影响感受类断改进工具作懈努力
（4）第四单元球运动：学生历类球运动探究程学基观察现象事实运相运动参物模拟现等原理方法进行推理证断利已知探究未知方法终认识球运动(转公转)模式
（三） 材料清单
（1）第单元沉浮：石块泡沫塑料块回形针蜡烛带盖空瓶萝卜橡皮木块刀透明胶带相轻重球轻重相立方体玩具潜水艇橡皮泥刻度量杯(底部带定滑轮)钩码垫圈弹簧秤马铃薯酒精灯木夹子食盐白糖烧杯
（2）第二单元时间测量：钟表木竿制日暑量筒塑料瓶铁架台螺帽细线木条
（3）第三单元热：温度计塑料袋热水瓶气球水槽试烧杯烧瓶橡皮塞玻璃金属热胀冷缩演示器酒精灯铁架台铁片火柴蜡烛种材料制成杯子调羹毛巾泡沫塑料块
（4）第四单元球运动：乒乓球手电筒球仪铁架台演示时区图陀螺
四 开学安排
（） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复放知识点学生已掌握知识进行复巩固未掌握知识达掌握状态缩学生间差距续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况利定时间精力测试方式解学生线教学阶段课知识点掌握情况加强指导严格求
（三） 学新知识时坚持懈抓学生良学惯培养尤培养学生养成乐倾听勇发言认真写字惯学生宽容欣赏眼光学困生鼓励提高学兴趣消学生空中课堂线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强学信心
（四） 认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂掌握采先学教堂训练教学模式提高教学效率
（五） 文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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20XX年X月
线教学返校开学教学衔接计划
（2019—2020学年 第二学期）
——单位 姓名 2020年X月
指导思想
结合次线空中课堂科教师直播教学容班学生学情况致力构建开放活力学科教学体系促进学生学方式改变全面提高学生学科素养孩子终身学生活工作奠定坚实学科基础
二 班级学生情况分析
班现学生X中男生X女生X学期期X周线空中课堂科教师线直播教学根学生时交作业家庭作业交情况学兴趣较浓基础知识力掌握较动学学生制力较差听课作业够认真甚出现应付情况线教学老师身边家长工作事情做情况时督促辅导孩子观空中课堂进行线学导致拉学生间掌握知识情况差异
通年科学学数学生科学课产生浓厚兴趣科学质定解科学素养相培养已具备初步探究力周围世界产生强烈奇心探究欲乐动手善操作两极分化明显优等生表现出科学浓厚持久兴趣科学素养发展态势良进生科学种担忧感着年级升高课程难度值增加学态度够认真加科学学科认识足认学科重轻视造成科学素养发展态势般
三 教材分析
（） 整体概述
沉浮 热时间测量球运动四单元组成
（1）提供足够材料学生动手动脑中完成探究务
（2）帮助学生现象数转化证利证出结
（3）科学概念构建步位需长时间学达成教师教学程中急求成步步基础学生认识着概念形成规律发展
（4）册许动手制作项日定学生亲历制作程手脑程中发展学生科学探究力
（二） 单元简析
（1）第单元沉浮：学生物体沉浮现象开始系列探究活动中探寻物体沉浮规律研究影响沉浮变量形成关沉浮现象解释：浮力重力关系解释沉浮现象二密度层面解释沉浮现象
（2）第二单元热：学生三年级温度水变化基础继续观察热量变化程中产生物体热胀冷缩现象观察热量物体中传递现象探索热量传递规律发现物体导热性生活中应
（3）第三单元时间测量：学生制作计时工具进行观测测量解类计时仪器发展史时间认识发展程认识计时工具工作原理感受计时工具发展类生活发展影响感受类断改进工具作懈努力
（4）第四单元球运动：学生历类球运动探究程学基观察现象事实运相运动参物模拟现等原理方法进行推理证断利已知探究未知方法终认识球运动(转公转)模式
（三） 材料清单
（1）第单元沉浮：石块泡沫塑料块回形针蜡烛带盖空瓶萝卜橡皮木块刀透明胶带相轻重球轻重相立方体玩具潜水艇橡皮泥刻度量杯(底部带定滑轮)钩码垫圈弹簧秤马铃薯酒精灯木夹子食盐白糖烧杯
（2）第二单元时间测量：钟表木竿制日暑量筒塑料瓶铁架台螺帽细线木条
（3）第三单元热：温度计塑料袋热水瓶气球水槽试烧杯烧瓶橡皮塞玻璃金属热胀冷缩演示器酒精灯铁架台铁片火柴蜡烛种材料制成杯子调羹毛巾泡沫塑料块
（4）第四单元球运动：乒乓球手电筒球仪铁架台演示时区图陀螺
四 开学安排
（） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复放知识点学生已掌握知识进行复巩固未掌握知识达掌握状态缩学生间差距续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况利定时间精力测试方式解学生线教学阶段课知识点掌握情况加强指导严格求
（三） 学新知识时坚持懈抓学生良学惯培养尤培养学生养成乐倾听勇发言认真写字惯学生宽容欣赏眼光学困生鼓励提高学兴趣消学生空中课堂线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强学信心
（四） 认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂掌握采先学教堂训练教学模式提高教学效率
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