13花钟
教学目标
知识技：
1认识芬芳等9生字会写斗芬芳等13生字正确读写争奇斗艳芬芳迷艳丽苏醒等词语
2正确流利感情朗读课文背诵课文1然段 程方法：
1通朗读感悟感受鲜花开放特点
2 通组合作培养学生协作学精神学意识
情感态度价值观：
培养学生美情趣激发热爱然思想感情初步培养学生留心观察周围事物惯 重点难点
1默读12然段说说两段意 2学文表达方法词生动准确 教学程
第二课时
复旧课导入新课
1指名朗读生字新词（课件出示9） 苏醒 干燥 适宜 淡雅 吻合 组成
2（板书课题：花钟）师述：通节课学谁说说什花钟？什疑问？
（设计意图：复导入出示字词引入课题提出质疑引发学生学兴趣温）
二品读感悟 交流体验 （）学第然段：
1指名读段介绍种趣现象文中中心句什？ ——勾出（课件出示10）
（天花开放时间）围绕介绍种花？（牵牛花蔷薇花睡莲午时花万寿菊……）
（学生边回答老师边贴鲜花图片）
2图复述回答：什花什时候开放呢？ 生答牵牛花五点开放蔷薇花五点左右开放……
3读读说说：样写什花什时候开放书写？请读读第段中相关句子选句喜欢反复读桌说说想花开时情景说说喜欢原
4学生读互读感悟
（设计意图：学课文抓住重点词句结合课文插图课件理解课文容培养学生理解分析力审美力）
（二）学第二然段 （合作学方式）
1鲜花什会时间开放？植物学家进行研究什发现呢？
2合作学：
请默读第二段想想议议说说：读懂什？吻合什意思？（致）
联系课文猜测夜香什晚八点左右开放？（夜香适应夜晚温度湿度）什数花白天开放？ （数花需白天温度湿度光）
3集体交流老师相机点拨板书：（板书：温度 湿度 光 昆虫活动） （评价学生合作学情况）
4（课件出示11）课件欣赏昙花开放美丽瞬间
（设计意图：课件学生更加深刻感受花钟神奇开阔视野激发学生热爱科学意识培养留心观察事物力）
5理解朗读全段 （三）学第三然段
1欣赏花钟：聪明植物学家时间开放花种起花圃修钟面样想参观？（课件出示12）（课件呈现日瓦早修成花钟）
2赞美花钟：参观完什感想？ 较句子：
什花开知道点句话？ 文中语言叙
述？
指名读第三然段 （课件出示13）课件出现句子：齐读什花刚刚开放知道致点钟 两组句子什？刚刚掉？什？（样表达准确）致换成什词？（概）
3啊作者词非常准确似表达模糊意思词语实际反映客观事物真实状况反映科学家遵循客观事实态度文中样词语请家快速浏览全文找找
（课件出示14）课件出现词语：概 左右 ……危险 （设计意图：利课件出示表达模糊意思词语调动学生积极性体会作者词准确性）
4体会朗读第三段 三读全文总结拓展
1感情朗读全文找出喜欢词佳句
2师总结：作者写出精彩文章留心观察断探索结果养成留心观察事物惯发现探索美丽然
3说说日常生活中观察什？什发现？ 板书设计
13 花钟
温度 湿度 花钟 光 昆虫活动
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教学目标
知识技：
1认识芬芳等9生字会写斗芬芳等13生字正确读写争奇斗艳芬芳迷艳丽苏醒等词语
2正确流利感情朗读课文背诵课文1然段 程方法：
1通朗读感悟感受鲜花开放特点
2 通组合作培养学生协作学精神学意识
情感态度价值观：
培养学生美情趣激发热爱然思想感情初步培养学生留心观察周围事物惯 重点难点
1默读12然段说说两段意 2学文表达方法词生动准确 教学程
第二课时
复旧课导入新课
1指名朗读生字新词（课件出示9） 苏醒 干燥 适宜 淡雅 吻合 组成
2（板书课题：花钟）师述：通节课学谁说说什花钟？什疑问？
（设计意图：复导入出示字词引入课题提出质疑引发学生学兴趣温）
二品读感悟 交流体验 （）学第然段：
1指名读段介绍种趣现象文中中心句什？ ——勾出（课件出示10）
（天花开放时间）围绕介绍种花？（牵牛花蔷薇花睡莲午时花万寿菊……）
（学生边回答老师边贴鲜花图片）
2图复述回答：什花什时候开放呢？ 生答牵牛花五点开放蔷薇花五点左右开放……
3读读说说：样写什花什时候开放书写？请读读第段中相关句子选句喜欢反复读桌说说想花开时情景说说喜欢原
4学生读互读感悟
（设计意图：学课文抓住重点词句结合课文插图课件理解课文容培养学生理解分析力审美力）
（二）学第二然段 （合作学方式）
1鲜花什会时间开放？植物学家进行研究什发现呢？
2合作学：
请默读第二段想想议议说说：读懂什？吻合什意思？（致）
联系课文猜测夜香什晚八点左右开放？（夜香适应夜晚温度湿度）什数花白天开放？ （数花需白天温度湿度光）
3集体交流老师相机点拨板书：（板书：温度 湿度 光 昆虫活动） （评价学生合作学情况）
4（课件出示11）课件欣赏昙花开放美丽瞬间
（设计意图：课件学生更加深刻感受花钟神奇开阔视野激发学生热爱科学意识培养留心观察事物力）
5理解朗读全段 （三）学第三然段
1欣赏花钟：聪明植物学家时间开放花种起花圃修钟面样想参观？（课件出示12）（课件呈现日瓦早修成花钟）
2赞美花钟：参观完什感想？ 较句子：
什花开知道点句话？ 文中语言叙
述？
指名读第三然段 （课件出示13）课件出现句子：齐读什花刚刚开放知道致点钟 两组句子什？刚刚掉？什？（样表达准确）致换成什词？（概）
3啊作者词非常准确似表达模糊意思词语实际反映客观事物真实状况反映科学家遵循客观事实态度文中样词语请家快速浏览全文找找
（课件出示14）课件出现词语：概 左右 ……危险 （设计意图：利课件出示表达模糊意思词语调动学生积极性体会作者词准确性）
4体会朗读第三段 三读全文总结拓展
1感情朗读全文找出喜欢词佳句
2师总结：作者写出精彩文章留心观察断探索结果养成留心观察事物惯发现探索美丽然
3说说日常生活中观察什？什发现？ 板书设计
13 花钟
温度 湿度 花钟 光 昆虫活动
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