23 海底世界
第二课时教学设计
教学目标：
1解课文方面描写海底世界感受窃窃私语免费长途旅行表情达意方面效果
2说出四五然段围绕句话意思说清楚
3通朗读品味语言文字解海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学重点：
通朗读品位语言文字解课文方面描写海底世界感受海底景色奇异物产丰富特点激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学难点：
体会关键句子表达效果
教学准备：
教师制作课件
学程
走海底整体感知
1握全文中心句
通节课学知道海深处什样？（课件出示第然段：知道海深处什样？）
师：文章开头提出样问题谁书中句话回答？出示第六然段：海底真景色奇异物产丰富世界全篇课文围绕句话写样句子全文中心句概括全文容说中心句作呀？
2概括出海底特点
齐读第七然段
师：中心句话写出海底两特点？板书（景色奇异物产丰富）
想想知道海底景色奇异物产样丰富？天化身潜水员海深处游览番
二潜入海底具体感知
（）海底暗中光
师：准备？先海边（出示课件 波涛澎湃海）天海浪真呀文中词形容？（波涛澎湃）
时海底什样？（然宁静）
什样呢？（风浪影响海面十米） 师：（出示课件黑暗海底）学深深海底片黑暗什呢？（阳光射海底水越深光线越暗五百米全黑）
仔细黑暗中发现什？（数光点）惊喜发现海底暗中光板书 （暗中光）
师：光点什？（闪烁星星）海底没星星谁知道光点什？（发光器官深水鱼）
师：出示发光鱼课件发光鱼黑暗海底游动满天星星快活眨着眼睛时海底布满星星夜空样景色真奇异啊
（二）海底静中声
1渡
师深深海底片宁静否没点声音呢？（海底动物常常窃窃私语）
2理解窃窃私语
师：窃窃私语什意思？（指私里声说话）
师：桌窃窃私语番吧
师：窃窃私语样子真爱动物会窃窃私语？（会）课指什？（课喻海底动物发出轻微声音）
师：原句改海底动物常常发出轻微声音？
（原句动作动物身透窃窃私语仿佛海底动物三群两伙交头接耳说悄悄话呢趣呀）
师：（原句海底动物做写写生动活泼感亲切趣）
师：海底声音太轻微水中听音器听种声音海底声音呢？谁读读？
水中听音器听听种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾 师：位学读样？谁评价？（应轻声读动物窃窃私语发出声音）
3引读：动物发出声音真趣更趣 吃东西时候……行进时候……遇危险……
师：深深海底片宁静水中听音器听听种声音种奇异景色四字概括？
（师板书：静中声）
（三）海底动物（重点）
1渡
师：海底动物发出声音奇妙活动方法更奇特起海底动物世界逛逛吧请学默读课文边读边思考（出示读书求）
段话句写种动物活动方法？活动方法什特点？作者什说明方法介绍？
2汇报交流
作者介绍五种动物活动方法出示课件认识五种动物次介绍
师：海参前进？（肌肉伸缩爬行）特点什(慢)里出？(时游4米)什说明方法？（列数字）
学步约米走完4米仅秒钟时太慢真着急里作者采列数字方法具体知道海参慢
师：种鱼身体梭子家梭子鱼梭子鱼活动特点什(快)里出？什说明方法？
（时游十公里列数字）
师：作者里列出具体数字感受梭子鱼速度快
师：里出？（攻击动物时候普通火车快作较）
师：坐火车吧？速度快快？梭子鱼火车快样较突出梭子鱼速度快
较海参时前进四米梭子鱼时行十千米二者极慢极快谁读读？海参慢梭子鱼快表达出
师：章鱼乌贼样活动( 利反推力退) 数动物前进利水反推力退样活动方式真奇特
师：贝类活动特点什？（动）
师老师想样描写贝类活动方法：贝类动轮船底移动？
（认免费长途旅行词写出贝类聪明动物活动贝类花力气花钱长途旅行美事呀）
师：贝类紧紧贴船底意说搭轮船旅行花钱哟爱呀作者描写词语动物身读者产生亲切感句子非常生动作文时候样写
3认识段落中心句
五种动物活动方法相？（相）真活动方法呀学学里发现五种动物活动方法围绕句写呀(海里动物活动方法)样句子段中心句概括段落意思
师：想想面句第句间什关系？（总分关系）
师：段作者先总写分样构段方式总分结构
4师生合作读感知写法妙处
师：提示读第句作者先总写（海里动物活动方法）接作者种说明方法具体介绍五种动物极快谁极快？（梭子鱼）极慢谁极慢？（海参）前进退谁退？（乌贼章鱼）活动动谁动？（贝类）快慢前进退动动形成鲜明样介绍充分说明活动方法中心句意思说清清楚楚
师：种构段方式？里？（层次分明条理清晰值学）
知道？海底动物现已知道约二十万种课介绍活动方式特点真形形色色正等着探索呢置身中禁发出赞叹海底真景色奇异物产丰富世界
（四）海底植物
1渡：海底动物形形色色海底植物种类繁海底植物世界吧
2思考交流
师：读第六段思考找出段中心句？（海底植物差异）
师：通中心句知道段讲什？（海底植物差异）
师：段段相发现什？ （段总分结构）
引导：先总说什？（海底植物差异）
师：作者方面表现海底植物差异？（色彩两方面 ）
师：写出色彩什特点？（写出植物色彩种样植物相差悬殊）
师：样介绍充分说明海底植物差异中心句意思说清楚明白 作者次总分写法现学会？学会灵活运
3 图写话 （出示课件）学生感知植物颜色形态
师：老师带海底植物图片请家欣赏什？植物差异确海底植物色彩相……真谓千姿百态正等着欣赏呢现围绕海底植物真千姿百态中心句写段话观察写出谁写
师：正种样植物海底点缀成景色奇异物产丰富世界
（五）海底矿物
1渡：海底仅千姿百态植物丰富矿物（ 板书）矿产呢？
2师总结：说海底真物产丰富世界
三探海底阅读延伸
师：（板书）天作者笔触海底神游番海底黑暗中闪烁光点形形色色动物千姿百态植物丰富矿产听海底动物窃窃私语
仅仅海底部分想海底世界更深入解继续阅读旅（出示作业）
海洋 纪录片档节目读读 海底两万里 绘然搜集海底世界关图片文字资料老师相信海底世界定会着迷
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第二课时教学设计
教学目标：
1解课文方面描写海底世界感受窃窃私语免费长途旅行表情达意方面效果
2说出四五然段围绕句话意思说清楚
3通朗读品味语言文字解海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学重点：
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2概括出海底特点
齐读第七然段
师：中心句话写出海底两特点？板书（景色奇异物产丰富）
想想知道海底景色奇异物产样丰富？天化身潜水员海深处游览番
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（）海底暗中光
师：准备？先海边（出示课件 波涛澎湃海）天海浪真呀文中词形容？（波涛澎湃）
时海底什样？（然宁静）
什样呢？（风浪影响海面十米） 师：（出示课件黑暗海底）学深深海底片黑暗什呢？（阳光射海底水越深光线越暗五百米全黑）
仔细黑暗中发现什？（数光点）惊喜发现海底暗中光板书 （暗中光）
师：光点什？（闪烁星星）海底没星星谁知道光点什？（发光器官深水鱼）
师：出示发光鱼课件发光鱼黑暗海底游动满天星星快活眨着眼睛时海底布满星星夜空样景色真奇异啊
（二）海底静中声
1渡
师深深海底片宁静否没点声音呢？（海底动物常常窃窃私语）
2理解窃窃私语
师：窃窃私语什意思？（指私里声说话）
师：桌窃窃私语番吧
师：窃窃私语样子真爱动物会窃窃私语？（会）课指什？（课喻海底动物发出轻微声音）
师：原句改海底动物常常发出轻微声音？
（原句动作动物身透窃窃私语仿佛海底动物三群两伙交头接耳说悄悄话呢趣呀）
师：（原句海底动物做写写生动活泼感亲切趣）
师：海底声音太轻微水中听音器听种声音海底声音呢？谁读读？
水中听音器听听种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾 师：位学读样？谁评价？（应轻声读动物窃窃私语发出声音）
3引读：动物发出声音真趣更趣 吃东西时候……行进时候……遇危险……
师：深深海底片宁静水中听音器听听种声音种奇异景色四字概括？
（师板书：静中声）
（三）海底动物（重点）
1渡
师：海底动物发出声音奇妙活动方法更奇特起海底动物世界逛逛吧请学默读课文边读边思考（出示读书求）
段话句写种动物活动方法？活动方法什特点？作者什说明方法介绍？
2汇报交流
作者介绍五种动物活动方法出示课件认识五种动物次介绍
师：海参前进？（肌肉伸缩爬行）特点什(慢)里出？(时游4米)什说明方法？（列数字）
学步约米走完4米仅秒钟时太慢真着急里作者采列数字方法具体知道海参慢
师：种鱼身体梭子家梭子鱼梭子鱼活动特点什(快)里出？什说明方法？
（时游十公里列数字）
师：作者里列出具体数字感受梭子鱼速度快
师：里出？（攻击动物时候普通火车快作较）
师：坐火车吧？速度快快？梭子鱼火车快样较突出梭子鱼速度快
较海参时前进四米梭子鱼时行十千米二者极慢极快谁读读？海参慢梭子鱼快表达出
师：章鱼乌贼样活动( 利反推力退) 数动物前进利水反推力退样活动方式真奇特
师：贝类活动特点什？（动）
师老师想样描写贝类活动方法：贝类动轮船底移动？
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3认识段落中心句
五种动物活动方法相？（相）真活动方法呀学学里发现五种动物活动方法围绕句写呀(海里动物活动方法)样句子段中心句概括段落意思
师：想想面句第句间什关系？（总分关系）
师：段作者先总写分样构段方式总分结构
4师生合作读感知写法妙处
师：提示读第句作者先总写（海里动物活动方法）接作者种说明方法具体介绍五种动物极快谁极快？（梭子鱼）极慢谁极慢？（海参）前进退谁退？（乌贼章鱼）活动动谁动？（贝类）快慢前进退动动形成鲜明样介绍充分说明活动方法中心句意思说清清楚楚
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知道？海底动物现已知道约二十万种课介绍活动方式特点真形形色色正等着探索呢置身中禁发出赞叹海底真景色奇异物产丰富世界
（四）海底植物
1渡：海底动物形形色色海底植物种类繁海底植物世界吧
2思考交流
师：读第六段思考找出段中心句？（海底植物差异）
师：通中心句知道段讲什？（海底植物差异）
师：段段相发现什？ （段总分结构）
引导：先总说什？（海底植物差异）
师：作者方面表现海底植物差异？（色彩两方面 ）
师：写出色彩什特点？（写出植物色彩种样植物相差悬殊）
师：样介绍充分说明海底植物差异中心句意思说清楚明白 作者次总分写法现学会？学会灵活运
3 图写话 （出示课件）学生感知植物颜色形态
师：老师带海底植物图片请家欣赏什？植物差异确海底植物色彩相……真谓千姿百态正等着欣赏呢现围绕海底植物真千姿百态中心句写段话观察写出谁写
师：正种样植物海底点缀成景色奇异物产丰富世界
（五）海底矿物
1渡：海底仅千姿百态植物丰富矿物（ 板书）矿产呢？
2师总结：说海底真物产丰富世界
三探海底阅读延伸
师：（板书）天作者笔触海底神游番海底黑暗中闪烁光点形形色色动物千姿百态植物丰富矿产听海底动物窃窃私语
仅仅海底部分想海底世界更深入解继续阅读旅（出示作业）
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