第二实验学校学部语文组集体备课
年级：六年级 备教师：蔡红霞 二次备课教师： 日期：
课题
伯牙鼓琴
课型
新授
第 1 课时
教学
目标
1会写哉巍等7字
2正确流利朗读课文背诵伯牙鼓琴
3说出伯牙鼓琴句话理解结合资料袋说出感受
教学
重难点
1 学生注释工具书读通读懂课文容基础背诵积累
2 助语言文字展开想象体会艺术美
教
学
程
新课导入
1谈话导入：文言文国传统文化宝贵遗产言简意赅记录国悠久历史灿烂文明天起学篇关知音文言文齐读课题
二初读课文整体感知
1出示读提示
读课文注意读准字音读通句子遇难读方读遍
2学生读师巡视
3检查初读情况指名读读正确读流利
三花样朗读晓停顿
1文言文读起较拗口注意停顿读出文言文节奏韵味根课件出示节奏划分读准节奏读出韵味
2课件出示画停顿记号课文
课件出示：
伯牙鼓琴锺子期听方鼓琴志太山锺子期曰：善哉鼓琴巍巍太山少选间志流水锺子期曰：善哉鼓琴汤汤流水锺子期死伯牙破琴绝弦终身复鼓琴世足复鼓琴者
二次备课
年 月 日
（斜线停顿符号字语气词朗读语气词时适延长停顿咏三叹颇韵律美）
3生读课文
（1）读练注意读准字音读通句子
（2）指名读——男生读——女生读——齐读
四合作探究懂文意
1回顾学文言文方法思考读懂文言文方法？
（1）查工具书古汉语词典
（2）助注释理解
（3）联系文理解
（4）结合插图理解
（5）组讨问学老师
2学生先进行学开展组讨
3反馈组解决问题教师指导
4组合作话讲讲事
5句话出子期堪称伯牙知音呢？引入高山流水知音等词
五品味知音情
1假子期伯牙鼓琴志清风明月等会赞叹？
伯牙鼓琴志_________锺子期曰：_________
2伯牙子期想高山流水样相相伴呀然幸子期死伯牙做什？
课件出示：
锺子期死伯牙破琴绝弦终身复鼓琴世足复鼓琴者
引入俞伯牙写锺子期短歌
结合节课学谈谈感受
五朗读课文配乐诵读
1带着文章理解感悟深读课文
2配乐诵读全文感受艺术魅力
3完成根课文容填空
六布置作业
1搜集描写友谊名言佳句关伯牙锺子期事次课学读读讲讲
2话伯牙鼓琴事讲父母听
课堂检测（板书设计）
伯牙鼓琴
伯牙
→知音
锺子期
教
反思
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年级：六年级 备教师：蔡红霞 二次备课教师： 日期：
课题
伯牙鼓琴
课型
新授
第 1 课时
教学
目标
1会写哉巍等7字
2正确流利朗读课文背诵伯牙鼓琴
3说出伯牙鼓琴句话理解结合资料袋说出感受
教学
重难点
1 学生注释工具书读通读懂课文容基础背诵积累
2 助语言文字展开想象体会艺术美
教
学
程
新课导入
1谈话导入：文言文国传统文化宝贵遗产言简意赅记录国悠久历史灿烂文明天起学篇关知音文言文齐读课题
二初读课文整体感知
1出示读提示
读课文注意读准字音读通句子遇难读方读遍
2学生读师巡视
3检查初读情况指名读读正确读流利
三花样朗读晓停顿
1文言文读起较拗口注意停顿读出文言文节奏韵味根课件出示节奏划分读准节奏读出韵味
2课件出示画停顿记号课文
课件出示：
伯牙鼓琴锺子期听方鼓琴志太山锺子期曰：善哉鼓琴巍巍太山少选间志流水锺子期曰：善哉鼓琴汤汤流水锺子期死伯牙破琴绝弦终身复鼓琴世足复鼓琴者
二次备课
年 月 日
（斜线停顿符号字语气词朗读语气词时适延长停顿咏三叹颇韵律美）
3生读课文
（1）读练注意读准字音读通句子
（2）指名读——男生读——女生读——齐读
四合作探究懂文意
1回顾学文言文方法思考读懂文言文方法？
（1）查工具书古汉语词典
（2）助注释理解
（3）联系文理解
（4）结合插图理解
（5）组讨问学老师
2学生先进行学开展组讨
3反馈组解决问题教师指导
4组合作话讲讲事
5句话出子期堪称伯牙知音呢？引入高山流水知音等词
五品味知音情
1假子期伯牙鼓琴志清风明月等会赞叹？
伯牙鼓琴志_________锺子期曰：_________
2伯牙子期想高山流水样相相伴呀然幸子期死伯牙做什？
课件出示：
锺子期死伯牙破琴绝弦终身复鼓琴世足复鼓琴者
引入俞伯牙写锺子期短歌
结合节课学谈谈感受
五朗读课文配乐诵读
1带着文章理解感悟深读课文
2配乐诵读全文感受艺术魅力
3完成根课文容填空
六布置作业
1搜集描写友谊名言佳句关伯牙锺子期事次课学读读讲讲
2话伯牙鼓琴事讲父母听
课堂检测（板书设计）
伯牙鼓琴
伯牙
→知音
锺子期
教
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