4 田家四季歌
1正确认读季蝴等17生字助汉语拼音正确朗读课文
2通图文结合角色扮演情境体验等方式解句子意思解课文容知道四季农事活动体会劳动辛苦快乐
3正确读写季吹等10字会写四季月光等5词语注意部件笔画田字格位置努力做执笔姿势写字姿势正确
4通反复朗读利图画抓关键词等方式尝试背诵课文
重点
1正确朗读课文背诵课文
2通字理溯源编歌图字联系微课讲解等方式认识季蝴等17生字正确认读音字场课读音音组词词定音
3正确读写季吹等10字注意部件笔画田字格位置努力做执笔姿势写字姿势正确
难点
通图文结合角色扮演情境体验等方式解句子意思解课文容知道四季农事活动体会劳动辛苦快乐
1识写生字
音形义结合：认读苗桑肥粒忙谷戴先助拼音字组词说说根字形记记
类识字：蝴蝶2字宜采类识字方法先引导学生回忆虫字旁意思根形声字特点掌握音形义
图文结合：辛苦2字采图文结合方法图读读句子明白辛苦词语意思结合生活历词语说说话
2朗读课文
识字基础学生尝试朗读歌重点指导音字学会根字义区分读音根歌韵脚读出节奏感积累朗读验
正确连贯朗读基础采种形式熟读成诵田家四季歌总4节节关键点季节特征歌序串起助插图图中场景提示学生背诵
3迁移运
该歌基格式：什季节什特景物农民伯伯做什教师根文特点引导学生句式说说季节特点尝试较准确生动词教学时链接学关描写田园生活古诗样提升学生四季认识丰富学生语言积累时学生文字运产生浓厚兴趣
1预提纲
（1）字音读准课文读通
（2）____画出描写田家四季特点句子
（3）读歌认读列词语
四季 蝴蝶 麦苗 桑叶 农事 谷粒 然 辛苦
（4）列音字注音
场雨 场院 走 解
2媒体课件
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1通字理溯源编歌图字联系视频等方式认识农蝴蝶等10生字会写季吹肥农忙戴7生字
2通图文结合角色扮演情境体验等方式初步解春季美景夏季农事活动感受农民伯伯劳动辛勤
3通反复朗读利图画抓关键词等方式尝试背诵第1～2节
直接导入引出课题
1天起学首歌田家四季歌（起读课题）
2伸出手老师起写课题季字天写生字面禾苗禾面子子表示幼禾苗季节新生命希田字格里写写字（读课题）
3知道什田家？（学生说理解）
4田家指种田家农村家农村四季景象呢？起走进歌
导入环节突出生字季教学音形义相结合田家词城市学生生活相离甚远结合图片帮助学生理解面学做铺垫
二预反馈整体感知
1读课文
2出示预单第题根学情认读词语
课件出示：
四季 蝴蝶 麦苗 桑叶 农事 谷粒 然 辛苦
重点认读正音：
（1）读舌音：然桑叶
（2）读化音：桑叶麦苗
（3）读鼻音：农事嫩
3出示预单第二题读准音字场
课件出示：
稻场 年农事 剧场 妈妈笑
4桌老师相互读词读准字音
设计意图：
生字词教学低年段教学重点初读课文翘舌音前鼻音化音重点指导字词落实学课文良基础
三细读春季聚焦景物
1读第1节圈圈歌中写春天里景物？
课件出示：
春季里春风吹花开草长蝴蝶飞麦苗嫩桑叶正肥
2聚焦景物机识字
（1）春风（简笔画板书）
（2）花草（简笔画板书）
（3）蝴蝶（出示词卡学生齐读板贴）
（4）麦苗（出示词卡指名读指导读字板贴）
①学麦苗见？
②课件出示麦苗图片
③麦苗绿绿水灵灵歌话说——麦苗嫩
指名读短句
④麦苗长麦子农民伯伯种粮食
课件出示：
⑤什方法记住麦？（指名说方法）
⑥老师种方法帮助家记住
课件出示：
面折文脚面王出头
物获丰收餐餐吃饱
⑦首歌包含麦字形解麦子作识字方式种样起读读字（齐读麦）
（5）桑叶（出示词卡开火车读注意桑舌音）
课件出示：
①桑叶图画桑字什相方？（指名回答）
②桑面三桑叶农民伯伯采桑叶手面木桑叶生长树木桑叶蚕宝宝食物
③肥字说明桑叶长叶子叶肉厚厚肥胖肥美（读词卡：肥美）
④字宝宝送句子中读读半句（齐读桑叶正肥）
3品读第1节
（1）春季里春风吹花开草长蝴蝶飞麦苗嫩桑叶正肥想着样画面起读师生读男女生分读
（2）第1节描写景物黑板呢着图画文字回忆回忆歌中写？（桌相互说指名学生说）
（3）利幅图画段背呢（齐背）
设计意图：
教学环节识字感受容理解容相结合强调种方法识字通组组识字方法思维训练识字结合起强调学惯培养尤写字姿势等惯凸显全面语文启蒙教育
四细读夏季聚焦农事
渡：春季夏季啦谁读读第2节？
1指名读第2节
2解农事认识农
（1）里词（出示词卡：农事齐读板贴）知道什农事？
（2）字源识农
课件出示：
猜猜什农甲骨文样写呢？什？（学生说想法）
（3）示范书写农提示：笔第四笔竖提
（4）（课件出示图片）古代农民图片农字手持农具树林中事农业生产活动农早意思呀方字？（指名说）
课件出示：
（5）做生活心观察生活中字样认识字会越越起读读词（齐读农事）
（6）节中农民伯伯做农事活动呀？
学生读读第2节
3探究农事
（1）插秧采桑叶农村常见农活（板贴：插秧采桑叶）起农事（出示采桑图片播放插秧视频）
（2）插秧简单实容易学学插秧动作手脚配合眼睛量插横竖直成行
（3）采桑养蚕插秧件接着件做嗯真乡村四月闲少蚕桑插田农民忙种程度？
4理解：早起勤耕作戴月光
（1）农事忙天早起床耕作晚晚回家课文中句子说——（指名读）
课件出示：
早起勤耕作戴月光
（2）里两生字宝宝起请出（指名读齐读）
①：太阳落山山影子拉长长砍柴收刀准备回家代表回组组词？（指名说）
②戴：戴字请出汉字老师教家吧（播放戴字书写课件）
③生书空练写
④提示：书写时左右土字第二横长横戈斜钩字笔助口溜记忆：土字头田字腰短腿斜钩撇点刀
⑤生活中会戴什？（指名说）
课件出示：
戴帽子 戴红领巾 戴假发 戴领带 戴手表 披星戴月
⑥辨析戴带
样东西戴头脸脖子戴果东西身带着已学带
课件出示：
读读选选
①戴 ②带
1妈妈（ ）心爱珍珠项链（ ）着行李度假
2农民伯伯（ ）着农具披星（ ）月田间劳作
（3）戴月光：农民伯伯真容易早早起耕作直忙天黑回家农民伯伯然累然开心起读读句（齐读）
（4）联系文体会农事
①读读第2节句子读出份辛苦
②啊采桑插秧农民伯伯许农事
课件出示：
播种 插秧 耕田 采桑 草 割麦 谷 积肥
③读读农事农民伯伯干农活？
④啊农民伯伯真忙碌干完件农活忙着干件首诗写出农民劳动辛苦——悯农家起背背……
5读歌语境复现
（1）忙碌夏季快乐夏季读读夏季歌（齐读第2节）
（2）着黑板农事词卡背背第2节？（指名背诵）
（3）抓住歌中关键农事帮记忆歌呢起背背
6配乐朗读：田家春季美景夏季忙碌已脑海中呈现着音乐起读读两节
设计意图：
环节着力体现识字贯穿教学环节中例设计农事插秧采蚕桑戴月光等字词教学离开情境基础采图文结合动作演示情境体验辨析等方法童熟识语言素作材料促进学生识字较处理低年级阅读识字关系适时引导学生积累古诗文体会农家辛苦勤劳
第2课时
课时目标
1认识谷粒等7生字正确认读音字场课读音根语境定字音
2会写辛苦年3生字注意部件笔画田字格中位置努力做执笔姿势写字姿势正确
3通图文结合角色扮演情境体验等方式体验秋季收获冬季喜悦进步感受农民伯伯劳动辛勤
品读秋季感悟秋季收获
1然辛苦农民伯伯心里高兴快收获季节
课件出示：
秋季里稻场谷黄金粒粒香
身体辛苦心里喜洋洋
2读读第3节
3感悟秋收喜悦
（1）稻场：（出示词语）注意哟里场读二声指空稻子丰收坦空晒晒太阳读读
（2）播放关场微课
（3）谷黄金粒粒香（出示谷字图片）
师：瞧谷谷粒饱鼓鼓
粒粒香：（出示词语）粒字样识记生字？
生：吃饱劲站立金黄谷粒粒粒饱满阳光射散发出成熟香味讨喜欢男女生分读读
4秋天农家干什？
（1）收麦谷……（出示相应图片）
课件出示：
（2）农民田间干农活头顶太阳火辣辣晒着干天真辛苦啊
（3）辛苦：（出示词语）辛面立面十苦面草字头原指种味道苦植物
（4）农民累心里苦？辛苦心里喜洋洋
（5）带着种收获喜悦读读第3节
二研读冬季感受劳动美
1转眼冬季请家读读第4节（出示词语插图）
2年：年字意思啦早年字面禾面
课件出示：
甲骨文 金文 篆
四季辛劳庄稼成熟收获粮食年成年字半部分横横层层粮食啊？收获满满呢
3里读liǎo告诉年农活干完（课件出示音字）
课件出示：
（ ） 书包忘带（ ）
（ ） 目（ ）然
4农民家围坐起会聊点什呢？（年辛苦年收获）
5啊分耕耘分收获正份喜悦满足家笑盈盈谁读读
点读评价朗读齐读
6课文介绍农家年四季农事活动耕种辛苦更收获喜悦起全文读遍
设计意图：
环节带领学生走进歌品读语言助汉字识字规律识记年苦粒时巧妙识字理解词语感悟语境朗读体会情感相结合读正确流利读出画面读出情感
三熟读成诵拓展提升
1年四季农民辛勤劳动忙忙碌碌读读课文
春天柳绿花红草长莺飞麦苗嫩桑叶肥（齐读第1节）
夏天养蚕插秧起早贪黑农事繁忙（齐读第2节）
秋天稻谷金黄丰收（齐读第3节）
冬天冰天雪瑞雪兆丰年（齐读第4节）
2谁合书老师提示接句？
课件出示：
春季里________花开草长________麦苗嫩________
夏季里________采桑养蚕________早起勤耕作________
秋季里________谷黄金________身体辛苦________
冬季里________新制棉衣________年农事________
3学真干读着读着发现什？
提示：
（1）节韵脚相读起朗朗口
（2）节三行节字数样读起节奏感
4春夏秋冬序分节背诵
点：环节学生提供课文插图提醒学生背诵点
5朗读课文背诵课文
分组朗读课文男女生赛读课文配乐读课文试背课文指名背课文全班齐背
6出示歌复生字
课件出示：
春季花开蝴蝶飞
麦苗桑叶嫩肥
夏季采桑插秧
整日耕作深夜
秋季稻谷粒粒香
割麦谷日夜忙
冬季雪花漫天舞
新制棉衣暖轻
田家四季忙耕种
丰收时刻喜洋洋
设计意图：
回顾课文容填空握课文容变单纯读记思维语言训练时通指导朗读引导学生发现歌特点方法总结发现学生享受学成感时更加深课文理解感悟适时出示歌复现生字巩固生字
四指导书写
1出示吹肥忙仔细观察什点？
（1）指名说左右结构
（2）教师范写提醒：吹肥忙4字写左窄右宽
忙注意宽窄高低笔
（3）学生练写字展示评价二次练
2出示事辛苦
（1）仔细观察字书写时注意什？
（2）学生交流
（3）教师范写
事：注意结构紧凑末笔竖钩稍长
辛：立字宽扁十字窄长
苦：草头扁古稍横短横长
（4）学生练写字
（5）学生评互评
设计意图：
写字教学中重视教师示范作讲关键处字形变化关键笔画处理精讲练努力帮助学生提高书写技
田家四季歌首歌春夏秋冬序描绘农民年农事活动赞美农家辛勤劳动抒发收获喜悦教学时学生读读说说背背环节中体会农家辛劳感受劳动快乐时解四季景物特点
1种方法识字
语文教学应立足语课堂着力体现识字贯穿教学环节中例设计农事插秧养蚕戴月光等字词教学离开情境基础采图文结合动作演示情境体验辨析等方法童熟识语言素作材料促进学生识字较处理低年级阅读识字关系
2强化朗读
读中积累教学中通读指名读男女生读齐读等形式引导学生反复读断接触文包括老师渡语评价语指读通读学生理解词句积累词语形成语感课堂读代讲读占鳌头采集体诵读男女生合作读填空背诵读创设情境读组合作读等种朗读形式学生读中感悟农家辛劳读中感受劳动快乐时图片课件引入帮助学生加深语言文字理解进发展学生思维想象力课堂朗读更加滋味
3拓展运
语言训练语文教学基础适时补充关农村田园古诗助学生理解课文助课补充农事更训练学生口语表达力创新思维4节教学中节采取教学策略通图片想象联系生活实际体会农民劳动辛苦样样化教学策略符合课文特点加强语言文字运加深课文理解巩固学知识
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1正确认读季蝴等17生字助汉语拼音正确朗读课文
2通图文结合角色扮演情境体验等方式解句子意思解课文容知道四季农事活动体会劳动辛苦快乐
3正确读写季吹等10字会写四季月光等5词语注意部件笔画田字格位置努力做执笔姿势写字姿势正确
4通反复朗读利图画抓关键词等方式尝试背诵课文
重点
1正确朗读课文背诵课文
2通字理溯源编歌图字联系微课讲解等方式认识季蝴等17生字正确认读音字场课读音音组词词定音
3正确读写季吹等10字注意部件笔画田字格位置努力做执笔姿势写字姿势正确
难点
通图文结合角色扮演情境体验等方式解句子意思解课文容知道四季农事活动体会劳动辛苦快乐
1识写生字
音形义结合：认读苗桑肥粒忙谷戴先助拼音字组词说说根字形记记
类识字：蝴蝶2字宜采类识字方法先引导学生回忆虫字旁意思根形声字特点掌握音形义
图文结合：辛苦2字采图文结合方法图读读句子明白辛苦词语意思结合生活历词语说说话
2朗读课文
识字基础学生尝试朗读歌重点指导音字学会根字义区分读音根歌韵脚读出节奏感积累朗读验
正确连贯朗读基础采种形式熟读成诵田家四季歌总4节节关键点季节特征歌序串起助插图图中场景提示学生背诵
3迁移运
该歌基格式：什季节什特景物农民伯伯做什教师根文特点引导学生句式说说季节特点尝试较准确生动词教学时链接学关描写田园生活古诗样提升学生四季认识丰富学生语言积累时学生文字运产生浓厚兴趣
1预提纲
（1）字音读准课文读通
（2）____画出描写田家四季特点句子
（3）读歌认读列词语
四季 蝴蝶 麦苗 桑叶 农事 谷粒 然 辛苦
（4）列音字注音
场雨 场院 走 解
2媒体课件
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1通字理溯源编歌图字联系视频等方式认识农蝴蝶等10生字会写季吹肥农忙戴7生字
2通图文结合角色扮演情境体验等方式初步解春季美景夏季农事活动感受农民伯伯劳动辛勤
3通反复朗读利图画抓关键词等方式尝试背诵第1～2节
直接导入引出课题
1天起学首歌田家四季歌（起读课题）
2伸出手老师起写课题季字天写生字面禾苗禾面子子表示幼禾苗季节新生命希田字格里写写字（读课题）
3知道什田家？（学生说理解）
4田家指种田家农村家农村四季景象呢？起走进歌
导入环节突出生字季教学音形义相结合田家词城市学生生活相离甚远结合图片帮助学生理解面学做铺垫
二预反馈整体感知
1读课文
2出示预单第题根学情认读词语
课件出示：
四季 蝴蝶 麦苗 桑叶 农事 谷粒 然 辛苦
重点认读正音：
（1）读舌音：然桑叶
（2）读化音：桑叶麦苗
（3）读鼻音：农事嫩
3出示预单第二题读准音字场
课件出示：
稻场 年农事 剧场 妈妈笑
4桌老师相互读词读准字音
设计意图：
生字词教学低年段教学重点初读课文翘舌音前鼻音化音重点指导字词落实学课文良基础
三细读春季聚焦景物
1读第1节圈圈歌中写春天里景物？
课件出示：
春季里春风吹花开草长蝴蝶飞麦苗嫩桑叶正肥
2聚焦景物机识字
（1）春风（简笔画板书）
（2）花草（简笔画板书）
（3）蝴蝶（出示词卡学生齐读板贴）
（4）麦苗（出示词卡指名读指导读字板贴）
①学麦苗见？
②课件出示麦苗图片
③麦苗绿绿水灵灵歌话说——麦苗嫩
指名读短句
④麦苗长麦子农民伯伯种粮食
课件出示：
⑤什方法记住麦？（指名说方法）
⑥老师种方法帮助家记住
课件出示：
面折文脚面王出头
物获丰收餐餐吃饱
⑦首歌包含麦字形解麦子作识字方式种样起读读字（齐读麦）
（5）桑叶（出示词卡开火车读注意桑舌音）
课件出示：
①桑叶图画桑字什相方？（指名回答）
②桑面三桑叶农民伯伯采桑叶手面木桑叶生长树木桑叶蚕宝宝食物
③肥字说明桑叶长叶子叶肉厚厚肥胖肥美（读词卡：肥美）
④字宝宝送句子中读读半句（齐读桑叶正肥）
3品读第1节
（1）春季里春风吹花开草长蝴蝶飞麦苗嫩桑叶正肥想着样画面起读师生读男女生分读
（2）第1节描写景物黑板呢着图画文字回忆回忆歌中写？（桌相互说指名学生说）
（3）利幅图画段背呢（齐背）
设计意图：
教学环节识字感受容理解容相结合强调种方法识字通组组识字方法思维训练识字结合起强调学惯培养尤写字姿势等惯凸显全面语文启蒙教育
四细读夏季聚焦农事
渡：春季夏季啦谁读读第2节？
1指名读第2节
2解农事认识农
（1）里词（出示词卡：农事齐读板贴）知道什农事？
（2）字源识农
课件出示：
猜猜什农甲骨文样写呢？什？（学生说想法）
（3）示范书写农提示：笔第四笔竖提
（4）（课件出示图片）古代农民图片农字手持农具树林中事农业生产活动农早意思呀方字？（指名说）
课件出示：
（5）做生活心观察生活中字样认识字会越越起读读词（齐读农事）
（6）节中农民伯伯做农事活动呀？
学生读读第2节
3探究农事
（1）插秧采桑叶农村常见农活（板贴：插秧采桑叶）起农事（出示采桑图片播放插秧视频）
（2）插秧简单实容易学学插秧动作手脚配合眼睛量插横竖直成行
（3）采桑养蚕插秧件接着件做嗯真乡村四月闲少蚕桑插田农民忙种程度？
4理解：早起勤耕作戴月光
（1）农事忙天早起床耕作晚晚回家课文中句子说——（指名读）
课件出示：
早起勤耕作戴月光
（2）里两生字宝宝起请出（指名读齐读）
①：太阳落山山影子拉长长砍柴收刀准备回家代表回组组词？（指名说）
②戴：戴字请出汉字老师教家吧（播放戴字书写课件）
③生书空练写
④提示：书写时左右土字第二横长横戈斜钩字笔助口溜记忆：土字头田字腰短腿斜钩撇点刀
⑤生活中会戴什？（指名说）
课件出示：
戴帽子 戴红领巾 戴假发 戴领带 戴手表 披星戴月
⑥辨析戴带
样东西戴头脸脖子戴果东西身带着已学带
课件出示：
读读选选
①戴 ②带
1妈妈（ ）心爱珍珠项链（ ）着行李度假
2农民伯伯（ ）着农具披星（ ）月田间劳作
（3）戴月光：农民伯伯真容易早早起耕作直忙天黑回家农民伯伯然累然开心起读读句（齐读）
（4）联系文体会农事
①读读第2节句子读出份辛苦
②啊采桑插秧农民伯伯许农事
课件出示：
播种 插秧 耕田 采桑 草 割麦 谷 积肥
③读读农事农民伯伯干农活？
④啊农民伯伯真忙碌干完件农活忙着干件首诗写出农民劳动辛苦——悯农家起背背……
5读歌语境复现
（1）忙碌夏季快乐夏季读读夏季歌（齐读第2节）
（2）着黑板农事词卡背背第2节？（指名背诵）
（3）抓住歌中关键农事帮记忆歌呢起背背
6配乐朗读：田家春季美景夏季忙碌已脑海中呈现着音乐起读读两节
设计意图：
环节着力体现识字贯穿教学环节中例设计农事插秧采蚕桑戴月光等字词教学离开情境基础采图文结合动作演示情境体验辨析等方法童熟识语言素作材料促进学生识字较处理低年级阅读识字关系适时引导学生积累古诗文体会农家辛苦勤劳
第2课时
课时目标
1认识谷粒等7生字正确认读音字场课读音根语境定字音
2会写辛苦年3生字注意部件笔画田字格中位置努力做执笔姿势写字姿势正确
3通图文结合角色扮演情境体验等方式体验秋季收获冬季喜悦进步感受农民伯伯劳动辛勤
品读秋季感悟秋季收获
1然辛苦农民伯伯心里高兴快收获季节
课件出示：
秋季里稻场谷黄金粒粒香
身体辛苦心里喜洋洋
2读读第3节
3感悟秋收喜悦
（1）稻场：（出示词语）注意哟里场读二声指空稻子丰收坦空晒晒太阳读读
（2）播放关场微课
（3）谷黄金粒粒香（出示谷字图片）
师：瞧谷谷粒饱鼓鼓
粒粒香：（出示词语）粒字样识记生字？
生：吃饱劲站立金黄谷粒粒粒饱满阳光射散发出成熟香味讨喜欢男女生分读读
4秋天农家干什？
（1）收麦谷……（出示相应图片）
课件出示：
（2）农民田间干农活头顶太阳火辣辣晒着干天真辛苦啊
（3）辛苦：（出示词语）辛面立面十苦面草字头原指种味道苦植物
（4）农民累心里苦？辛苦心里喜洋洋
（5）带着种收获喜悦读读第3节
二研读冬季感受劳动美
1转眼冬季请家读读第4节（出示词语插图）
2年：年字意思啦早年字面禾面
课件出示：
甲骨文 金文 篆
四季辛劳庄稼成熟收获粮食年成年字半部分横横层层粮食啊？收获满满呢
3里读liǎo告诉年农活干完（课件出示音字）
课件出示：
（ ） 书包忘带（ ）
（ ） 目（ ）然
4农民家围坐起会聊点什呢？（年辛苦年收获）
5啊分耕耘分收获正份喜悦满足家笑盈盈谁读读
点读评价朗读齐读
6课文介绍农家年四季农事活动耕种辛苦更收获喜悦起全文读遍
设计意图：
环节带领学生走进歌品读语言助汉字识字规律识记年苦粒时巧妙识字理解词语感悟语境朗读体会情感相结合读正确流利读出画面读出情感
三熟读成诵拓展提升
1年四季农民辛勤劳动忙忙碌碌读读课文
春天柳绿花红草长莺飞麦苗嫩桑叶肥（齐读第1节）
夏天养蚕插秧起早贪黑农事繁忙（齐读第2节）
秋天稻谷金黄丰收（齐读第3节）
冬天冰天雪瑞雪兆丰年（齐读第4节）
2谁合书老师提示接句？
课件出示：
春季里________花开草长________麦苗嫩________
夏季里________采桑养蚕________早起勤耕作________
秋季里________谷黄金________身体辛苦________
冬季里________新制棉衣________年农事________
3学真干读着读着发现什？
提示：
（1）节韵脚相读起朗朗口
（2）节三行节字数样读起节奏感
4春夏秋冬序分节背诵
点：环节学生提供课文插图提醒学生背诵点
5朗读课文背诵课文
分组朗读课文男女生赛读课文配乐读课文试背课文指名背课文全班齐背
6出示歌复生字
课件出示：
春季花开蝴蝶飞
麦苗桑叶嫩肥
夏季采桑插秧
整日耕作深夜
秋季稻谷粒粒香
割麦谷日夜忙
冬季雪花漫天舞
新制棉衣暖轻
田家四季忙耕种
丰收时刻喜洋洋
设计意图：
回顾课文容填空握课文容变单纯读记思维语言训练时通指导朗读引导学生发现歌特点方法总结发现学生享受学成感时更加深课文理解感悟适时出示歌复现生字巩固生字
四指导书写
1出示吹肥忙仔细观察什点？
（1）指名说左右结构
（2）教师范写提醒：吹肥忙4字写左窄右宽
忙注意宽窄高低笔
（3）学生练写字展示评价二次练
2出示事辛苦
（1）仔细观察字书写时注意什？
（2）学生交流
（3）教师范写
事：注意结构紧凑末笔竖钩稍长
辛：立字宽扁十字窄长
苦：草头扁古稍横短横长
（4）学生练写字
（5）学生评互评
设计意图：
写字教学中重视教师示范作讲关键处字形变化关键笔画处理精讲练努力帮助学生提高书写技
田家四季歌首歌春夏秋冬序描绘农民年农事活动赞美农家辛勤劳动抒发收获喜悦教学时学生读读说说背背环节中体会农家辛劳感受劳动快乐时解四季景物特点
1种方法识字
语文教学应立足语课堂着力体现识字贯穿教学环节中例设计农事插秧养蚕戴月光等字词教学离开情境基础采图文结合动作演示情境体验辨析等方法童熟识语言素作材料促进学生识字较处理低年级阅读识字关系
2强化朗读
读中积累教学中通读指名读男女生读齐读等形式引导学生反复读断接触文包括老师渡语评价语指读通读学生理解词句积累词语形成语感课堂读代讲读占鳌头采集体诵读男女生合作读填空背诵读创设情境读组合作读等种朗读形式学生读中感悟农家辛劳读中感受劳动快乐时图片课件引入帮助学生加深语言文字理解进发展学生思维想象力课堂朗读更加滋味
3拓展运
语言训练语文教学基础适时补充关农村田园古诗助学生理解课文助课补充农事更训练学生口语表达力创新思维4节教学中节采取教学策略通图片想象联系生活实际体会农民劳动辛苦样样化教学策略符合课文特点加强语言文字运加深课文理解巩固学知识
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