篇课文先篇课文单元教学重点教学目标篇文章单元中处什位时定单元说明单元说明指明该单元学容学求学方法样课文放整单元中参较便明确节课教学重点教学目标
设置教学目标时量课标说三维度考虑根课文特点确定重点教学容篇课文承载知识点力训练点节课问题囊括进时学会做减法学生角度想需什接受什什教篇文章等等剔需教教学容提炼精粹务规定集中避免繁杂说节课确定教什教更重教学容应该深度厚度题明确集中枝枝蔓蔓搀杂清陈中梁先生教风筝时三谈启发意义
课堂教学环节少教师课堂匆匆跑马幻灯片走马灯似换皆教学环节节课三四环节足矣首先应力选切入口设计问题果找出牵发动全身关键问题带动整篇文章阅读提问设计节课成功半问题利课文整体阅读教学着眼全课利全课深入阅读理解湖心亭雪扣住痴字设疑定会振起全文深入领会作者情感文中写景妙处进行问题探究程中量体现出合作探究学程力求做阅读程中充分话交流
语文教学环节应该带着学生文言语间徜徉中重点词句反复揣摩品味透
表面语境触摸深层次韵味尤领起全篇文眼更重锤敲迸溅出耀眼火花研磨语言程中学生批注点评谈感受根理解读出语句中情感改换语言形式较优劣联系生活想象延伸引资料深入探究……样品味程中语言精妙然会化学生精神营养课堂会许精彩生成教学重点突出环节集中突出语文味教学土誓言篇课文时教师抓住土誓言两点进行品析尤文中两段关土文字进行反复品读样教学然选准切入口教学落实处湖心亭雪中独关键词许学生问词文舟中两三粒矛盾里重锤敲品味出作者心孤独感走进作者心灵深处
深度课堂首先教师深度放眼现课堂老师浅层次里带着学生扑腾课前学生解决问题老师课堂喋喋休孙绍振教授感叹中国语文课师生生命浪费世界语文课成废话集散教师方面精练语言更文挖掘工夫文解读二道贩子直现炒现卖廉价东西做思想教师真难课堂做点联系拓展工作学生较鉴中提升语文素养
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