四年级下册数学教案-7.1复式条形统计图一般复式条形统计图｜冀教版


七 复式条形统计图般复式条形统计图

1教学容教学方法梳理
节课冀教版学数学四年级册第8081页容学生学认识复式统计表单式条形统计图单式条形统计图表示数基础进行学部分容学统计概率知识重容通部分容学发展学生统计观念进步体会统计生活中意义作培养学生分析解决问题力实现教学目标效突出重点突破难点学生探索合作交流相结合节课设计学生感兴趣实际情况出发首先学生发现表示两组数时单式条形统计图足满足需通合作交流等方法探索复式条形统计图培养学生学意识解决问题力创新意识
2学情分析
学生已学简单数收集整理描述分析基方法会复式统计表单式条形统计图表示统计结果根图表进行数分析发现问题简单解答
3教学目标
1 读统计表统计图较单式复式统计图程中认识复式条形统计图
2 解复式条形统计图特征复式条形统计图直观效表示数
3 积极参加读统计图讨等学活动体会复式条形统计图表示数价值激发学生学数学信心
分解目标
1通观察实例准确读懂单式条形统计图
2单式条形统计图中通组合作探索复式条形统计图
3通观察两种条形统计图教师指导知道单式条形统计图复式条形统计图图例概念
4通观察两种条形统计图发现复式条形统计图特征图例作
5通观察两种条形统计图纳单式条形统计图复式条形统计图区
4重点难点
重点认识复式条形统计图特征复式条形统计图表示数
难点探索准确绘制复式条形统计图(预设)
5教学准备
课件学纸绘图工具(彩笔铅笔橡皮直尺)
6教学程
611教学活动
活动1导入设置情境激情导入
1师：学校学庆祝六童节正准备合唱想知道少参加合唱？面请年级参加合唱队数统计表（出示三五年级合唱数
统计表）
师：请家仔细观察张统计表说说表中解数学信息？
2学生作图
师：统计表没更加直观形象表示方式（生：统计图）
师：请家老师发空白统计图试着画画
3交流绘图
师：绘制条形统计图家欣赏说说样做
学生标题横轴轴单位长度单位直条直条数间隔等方面回答答出教师予提示
4介绍复式条形统计图
师：现老师方便两张统计图放张幻灯片里想想外没更办法呢
生年级男女生放起
师办法家老师想块请群屏幕
活动2活动组合作探索新知
5教师介绍复式条形统计图名称特征图例名称作规范画法
标记重做图例亲解释清楚读懂统计图般情况图例画统计图右方
刚说单式条形统计图表示组数统计图时表示两组数做复式条形统计图
落实目标通观察实例准确读懂单式条形统计图
6观察较
师：请家仔细观察单式条形统计图复式条形统计图说说两统计图什？
7单式条形统计图复式条形统计图
8组合作制作表格
师：家知道马六童节说明马进入夏天夏天觉缺少师什？（空调）
师：老师里组数（出示商场空调出售情况）根统计表老师分制作两幅统计图两幅图中直观月计划销售实际销售差距？（）办？
生：制作复式统计表
师： 现组单位起合作吧制作前请家清楚组合作提示
6学生操作教师巡视
落实目标单式条形统计图中通组合作探索复式条形统计图
7 汇报学成果
刚组认真完成作品面家分享样绘制出
活动3练趁热铁巩固提升
亮亮理发店周数统计表
完成条形统计图回答相应问题(见课81页)
(1)算出合计数填统计表中
(2)完成条形统计图
(3)根条形统计图回答面问题
①周均天少名女顾客理发
②周均天少名男顾客理发
③周均天少名顾客理发
④提出数学问题
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