简单数收集整理
教学目标：
1 学生历收集整理数描述数分析数程初步解收集整理数方法方式描述数根数统计结果提出回答简答问题
2 学生历现实生活中调查收集数程体验统计解决实际问题需感受数蕴含信息培养初步数分析意识
3 活动学价值培养乐学合作态度学生参统计活动程中获成功体验感受统计激发统计活动兴趣
教学重点：数调查记录方法
教学难点：数整理分析
课前准备：1分组：8组全班5组组组长
2学生课前解蛀牙颗数
3课表现优异组均奖励红花
教学程：
． 谈话引入
师：天进行场数学春游想想参加？
生想
师：糖果说必少春游物品吃糖果会？
生：蛀牙
师：没蛀牙啊？
生：七嘴八舌没
师：蛀牙话颗呢？
生：1颗3颗……
师：乱知道1颗2颗啊？什办法知道班蛀牙情况？板书：提出问题→二（）班蛀牙情况
生：分组（回答出组提示现座位排放）
追问：组做？
生1：报出蛀牙颗数记录
追问（挖陷阱）：样报（乱序）觉？
生：太乱
追问：应该样报？
生：序次序轮流板书：序样做重复遗漏
（明确方法：教师指导学生操作组序站起报出蛀牙颗数组员记录做重复遗漏）
二． 探索
1 调查收集数
接请组合作调查记录组蛀牙情况调查收集数
学生求活动教师巡视指导
2 组织反馈
老师收集记录方法展示：
方法1：序1颗2颗……
方法2：xxx 1颗
xxx 2颗
……
方法3 0颗 √ √
1颗 √
……
方法4： 0颗：正
1颗：
……
方法50颗：0
1颗：123
2颗：1234
……（会出现第节课数字影响会面写出项数字）
较方法什想说？
（1）问：方法1相方法1记录太杂乱方法234定标准分类记录1清晰
方法2清楚出组情况适数较调查方法34相方法4更适数较情况（果调查记录全班情况？全年级情况？全校情况？）
方法特色
3 整理表示数
谈话：刚家调查组情况想出记录数方法（投影呈现种记录方法）请学观察记录结果
快记录数中清楚回答问题？（出组学蛀牙情况？）
（1）组中蛀牙没蛀牙？少？
（2）组蛀牙中颗蛀牙？少？
（3）组2颗蛀牙少少2颗蛀牙少？
师：学摇摇头学起笔计算……组回答特快（项标出数字情况）
讨：更清楚反映学蛀牙情况办？
明确：记录结果进行分类整理（表格）板书：数整理
展示表格12学生观察表格项
说说两张表格分什标准分类？
表1分成四类颗数分类表2没蛀牙分类
师：请组蛀牙情况整理两张表格中
学生进行分类整理教师巡视
4 分析数
（1）组情况：提问：现快速清楚回答出老师刚刚问题？
组里互相说说板书：数分析
（2）班级情况：老师请组代表报出组项整理结果记录汇总班级情况成表格形式
问：帮老师检验统计没遗漏重复？（数加起全班数）
张表中知道什？
结：
历数调查收集整理程揭题：数调查收集整理
5 回顾反思（学生充分交流说）
提问：通调查活动收获体会？
生1：调查历提出问题调查收集数整理数分析数程
生2：调查序
生3：组调查合作重合作挺难
……
三． 巩固练
1 做想想做做3
问题：春游少带水果果组学买水果喜欢水果样喜欢买喜欢少少买
问：组什水果买什水果少买？需做？
生：调查解组员爱吃水果
交流：调查组学喜欢四种水果情况
师：现老师家准备四种水果
刚方法√记录位成员喜欢种水果整理数填写表格
（选五组学单起展示）学生说说组情况帮选选买少买
2 做想想做做2
师：吃饱逛累老师想家轻松
面请桌间开展次石头剪刀布游戏玩20次画正字方法记录次结果（记录输赢次数）
演示：果玩次会什结果？赢赢面画笔输面画笔输两样面画笔
结果整理面表中检验玩20次检查桌二否记录正确
展示组桌两记录学
整理结果桌说说什发现（输次数方赢次数赢次数方输次数两次数样）
四． 课堂总结
愉快时光总快数学春游走头
天节课学什数学知识？什感悟体会？
课作业：
调查全班课红花情况想想该做？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：
1 学生历收集整理数描述数分析数程初步解收集整理数方法方式描述数根数统计结果提出回答简答问题
2 学生历现实生活中调查收集数程体验统计解决实际问题需感受数蕴含信息培养初步数分析意识
3 活动学价值培养乐学合作态度学生参统计活动程中获成功体验感受统计激发统计活动兴趣
教学重点：数调查记录方法
教学难点：数整理分析
课前准备：1分组：8组全班5组组组长
2学生课前解蛀牙颗数
3课表现优异组均奖励红花
教学程：
． 谈话引入
师：天进行场数学春游想想参加？
生想
师：糖果说必少春游物品吃糖果会？
生：蛀牙
师：没蛀牙啊？
生：七嘴八舌没
师：蛀牙话颗呢？
生：1颗3颗……
师：乱知道1颗2颗啊？什办法知道班蛀牙情况？板书：提出问题→二（）班蛀牙情况
生：分组（回答出组提示现座位排放）
追问：组做？
生1：报出蛀牙颗数记录
追问（挖陷阱）：样报（乱序）觉？
生：太乱
追问：应该样报？
生：序次序轮流板书：序样做重复遗漏
（明确方法：教师指导学生操作组序站起报出蛀牙颗数组员记录做重复遗漏）
二． 探索
1 调查收集数
接请组合作调查记录组蛀牙情况调查收集数
学生求活动教师巡视指导
2 组织反馈
老师收集记录方法展示：
方法1：序1颗2颗……
方法2：xxx 1颗
xxx 2颗
……
方法3 0颗 √ √
1颗 √
……
方法4： 0颗：正
1颗：
……
方法50颗：0
1颗：123
2颗：1234
……（会出现第节课数字影响会面写出项数字）
较方法什想说？
（1）问：方法1相方法1记录太杂乱方法234定标准分类记录1清晰
方法2清楚出组情况适数较调查方法34相方法4更适数较情况（果调查记录全班情况？全年级情况？全校情况？）
方法特色
3 整理表示数
谈话：刚家调查组情况想出记录数方法（投影呈现种记录方法）请学观察记录结果
快记录数中清楚回答问题？（出组学蛀牙情况？）
（1）组中蛀牙没蛀牙？少？
（2）组蛀牙中颗蛀牙？少？
（3）组2颗蛀牙少少2颗蛀牙少？
师：学摇摇头学起笔计算……组回答特快（项标出数字情况）
讨：更清楚反映学蛀牙情况办？
明确：记录结果进行分类整理（表格）板书：数整理
展示表格12学生观察表格项
说说两张表格分什标准分类？
表1分成四类颗数分类表2没蛀牙分类
师：请组蛀牙情况整理两张表格中
学生进行分类整理教师巡视
4 分析数
（1）组情况：提问：现快速清楚回答出老师刚刚问题？
组里互相说说板书：数分析
（2）班级情况：老师请组代表报出组项整理结果记录汇总班级情况成表格形式
问：帮老师检验统计没遗漏重复？（数加起全班数）
张表中知道什？
结：
历数调查收集整理程揭题：数调查收集整理
5 回顾反思（学生充分交流说）
提问：通调查活动收获体会？
生1：调查历提出问题调查收集数整理数分析数程
生2：调查序
生3：组调查合作重合作挺难
……
三． 巩固练
1 做想想做做3
问题：春游少带水果果组学买水果喜欢水果样喜欢买喜欢少少买
问：组什水果买什水果少买？需做？
生：调查解组员爱吃水果
交流：调查组学喜欢四种水果情况
师：现老师家准备四种水果
刚方法√记录位成员喜欢种水果整理数填写表格
（选五组学单起展示）学生说说组情况帮选选买少买
2 做想想做做2
师：吃饱逛累老师想家轻松
面请桌间开展次石头剪刀布游戏玩20次画正字方法记录次结果（记录输赢次数）
演示：果玩次会什结果？赢赢面画笔输面画笔输两样面画笔
结果整理面表中检验玩20次检查桌二否记录正确
展示组桌两记录学
整理结果桌说说什发现（输次数方赢次数赢次数方输次数两次数样）
四． 课堂总结
愉快时光总快数学春游走头
天节课学什数学知识？什感悟体会？
课作业：
调查全班课红花情况想想该做？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
