石灰吟教学实录
石灰吟教学实录
：导入古诗
1师：位诗相传天走座石灰窑前煅烧石灰情景深感触写首千古传诵诗首诗呀天学(师指黑板) 生：(齐读课题)石灰吟
二：解诗
2师：位诗明代——(指黑板)生：(齐读)谦
3师：学课已搜集谦资料位学简单说说谦解生：谦政治家思想家军事家
4师：口气说预真认真说
生：谦师著名政治家军事家位民族英雄写许诗阳道中咏煤炭等
5师：口气说首诗孩子真起连写咏煤炭知道谦啊明代位名臣十二岁时候写石灰吟见石灰生：见
6师：孩子没见呀刷墙壁时候墙更白常常会石灰瞧老师手中洁白粉笔呀石灰成分吟古诗中种题材吟诵赞扬意题目首诗吟诵什呢 生：石灰
7师：读课题—— 生：石灰吟
8师：位孩子家读读首古诗 指生读古诗
9师：读非常流畅孩子读古诗时候啊定读出古诗韵律节奏老师读两句学听听老师样读更(师范读前两句)回味老师读诗感觉学试开始吧生：根教师示范试读古诗
师谁试试 指生读
10师：真点读古诗味道相信学整首诗会读更棒谁愿意试试 指生读
11师：老师听出非常努力寻找种读诗感觉非常孩子普普通通石灰底什独特处谦写首诗呢起石灰形成程学边边听石灰样步步形成(师播放课件石灰形成程)
三：走进古诗明白诗意
12师：孩子听完段介绍请学静心读读首诗诗中词语写出石灰形成程笔画
生边读边画出相关词语
13师：位孩子说说孩子举起信手呢生：画：千锤万击
14师：呀变成石灰首先千锤万击呢
生：烈火焚烧粉骨碎身
15师：老师没见举手啊答非常呢请坐非常会读书子抓住关键词
孩子呀变成石灰首先千锤万击锤击千万连起表示什 生：表示撞击次数
16师：嗯撞击次数非常补充孩子
生：认表示开采石灰非常艰难
17师：读懂文字背情感起数次撞击数次敲千万中感受什
18师：孩子感受艰难感受什 生：感受采石灰困难
19师：呀困难啊千锤万击受烈火焚烧啊假熊熊烈火中会样感受啊 生：觉非常痛苦
20师：呀真切感受啊千锤万击烈火焚烧样痛苦石灰烈火焚烧样态度呢 生：石灰烈火焚烧态度等闲
21师：等闲理解等闲 生：做常事
22师：呀做常常事请带着理解读第二句诗生：烈火焚烧等闲
23师：根啊孩子试试生：(加强语气读)烈火焚烧等闲
24师：老师听出进步谁读读 生：烈火焚烧等闲(声音较柔)
25师：孩子力度会更 生：(较力度读)烈火风少等闲
26师：嗯老师欣赏努力千锤万击受烈火焚烧石灰根等闲样石灰呀 生：坚强息石灰
27师：呀体会坚强样理解 生：体会石灰非常顽固
28师：顽固老师肯定认说顽强着理解定读前两句诗 生：千锤万击出深山烈火焚烧等闲
29师：读更孩子石灰石种坚硬石头开采非力气呢试试生：(次试读)
30师：老师听出进步位学愿意读读
生：千锤万击出深山烈火焚烧等闲
31师：朗读中透着顽强读呢生：
32师：起两句： 生齐读前两句古诗
33师：首诗里感受石灰顽强 生：粉身碎骨全怕里体会坚强
34师：瞧回答问题完整弄碎成三字呢 生：全怕
35师：学怕千锤万击怕烈火焚烧更怕粉骨碎身读词 生：粉骨碎身
36师： 生：粉身碎骨
37师：带着理解定读第三句位学尝试 生：粉骨碎身全怕
38师：握紧拳头读 生：粉骨碎身全怕
39师：读 生：粉骨碎身全怕
40师：畏石灰呀起读 齐读：粉骨碎身全怕
41师：难承受千锤万击烈火焚烧石灰等闲什呀 生：留清白间
42师：感情读 生：留清白间
43师：孩子尾音拖长会更听仔细听老师读师范读句诗试试 生：次试读
44师：真孩子朗读中透着坚定粉骨碎身全怕——
生：留清白间
45师：老师手势度 生：(教师手势引导)留清白间
46师：解石灰形成程心中石灰产生样情感
生：石灰产生种敬佩情感
47师：呀种敬佩情禁油然生起学带着想象着石灰遭受巨痛苦磨难带着石灰敬佩练读首诗次呀老师阅读求提高做眼中石灰形心中石灰情开始孩子 生：带求进行试读
48师：谁试试 生：读整首古诗
49师：畏石灰呀谁试试 生：
50师：已开始读古诗韵味学啊读古诗样反复读正样石灰历艰难复杂演变程谦动情写道——(手指古诗)读 生：生次齐读古诗
51师：石灰历艰辛历程间留什 生：清白
52师：呀请学郑重诗中圈词(板书：清白)石灰没思想没感情事物里分明感受石灰活起思想感情读想起诗谦谦样呢学课搜集谦资料老师份资料请学快速浏览想想谦样学结合份文字字者词说说谦样
生：认谦畏权贵刚正阿
53师：提刚正阿样意见说
生：刚学读句话中体会办事铁面私清廉爱民
54师：非常清廉样理解 生：认前官清廉畏权贵
55师里感受清廉 生：王带礼品
56师：呀身居职清廉 生觉办事铁面私清廉爱民
57师清廉谦石灰着样相似处呢
生：石灰样谦历痛苦历磨练具清白高尚品格 师正灵性孩子样间留什 生：清白
58师：呀谦陷害含冤入狱始终屈服清清白白刚正阿正诗中写样—— 生留清白间
59师时眼前石灰形象谦化身字里行间分明透着股铁骨铮铮英雄假意气奋发谦会样读首诗 生：读诗
60师：志存高远谦啊(音乐响起)清正廉洁谦次国家做出贡献受恶势力压迫押赴刑场刑前谦回首十年官生涯然坚持年轻时誓言千锤万击出深山行刑前北京城乌云密布天百姓痛心疾首刻谦坦然生愧百姓愧国家死惧仿佛听深情呐喊—— 生：齐读古诗
61师：时刻相信学已首诗深深记心里心限感动化作深情诵读记住谦记住<石灰吟> 生：背诵古诗
62师：读里孩子认诗仅仅写石灰实写谁
生：觉写
63师：呀谦石灰表明志种写法呀古诗中托物言志请学写古诗旁边(板书：托物言志)
64师：表面写石灰实际诗想石灰样留什 生：清白
65师：谦十二岁写首诗首诗成谦生写静静读词 生：清白
四：拓展延伸
66师：孩子石灰吟样托物言志诗外古擅长松竹托物抒发高远追求果学青松竹石(课件出示竹石)谁读读 生：读诗
67师：清诗郑燮竹子表达坚韧拔精神感受现代诗陈毅青松起 生：齐读
68师：读青松总想起陈毅元帅刚毅性格时候恶势力低头品格诗诗助事物抒发心限情怀请学继续收集类诗办期手抄报学节课走进谦走石灰吟首脍炙口古诗呀
书法家创作成幅幅优美书画作品学起欣赏横排格式竖排格式学说美美 生：美
68师：学猜猜位书法家写 生：
69师：知道位书法家写见学笑站面前陈老师写学心成名书法家现请学起笔老师学发练字纸两种格式选种展身手吧
生练字纸练子
70师：注意写字姿势身正肩足安时间关系幅作品留课创作创作完交班老师贴制作手抄报等家起欣赏
板书
石灰吟
明 谦
清白 托物言志
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石灰吟教学实录
：导入古诗
1师：位诗相传天走座石灰窑前煅烧石灰情景深感触写首千古传诵诗首诗呀天学(师指黑板) 生：(齐读课题)石灰吟
二：解诗
2师：位诗明代——(指黑板)生：(齐读)谦
3师：学课已搜集谦资料位学简单说说谦解生：谦政治家思想家军事家
4师：口气说预真认真说
生：谦师著名政治家军事家位民族英雄写许诗阳道中咏煤炭等
5师：口气说首诗孩子真起连写咏煤炭知道谦啊明代位名臣十二岁时候写石灰吟见石灰生：见
6师：孩子没见呀刷墙壁时候墙更白常常会石灰瞧老师手中洁白粉笔呀石灰成分吟古诗中种题材吟诵赞扬意题目首诗吟诵什呢 生：石灰
7师：读课题—— 生：石灰吟
8师：位孩子家读读首古诗 指生读古诗
9师：读非常流畅孩子读古诗时候啊定读出古诗韵律节奏老师读两句学听听老师样读更(师范读前两句)回味老师读诗感觉学试开始吧生：根教师示范试读古诗
师谁试试 指生读
10师：真点读古诗味道相信学整首诗会读更棒谁愿意试试 指生读
11师：老师听出非常努力寻找种读诗感觉非常孩子普普通通石灰底什独特处谦写首诗呢起石灰形成程学边边听石灰样步步形成(师播放课件石灰形成程)
三：走进古诗明白诗意
12师：孩子听完段介绍请学静心读读首诗诗中词语写出石灰形成程笔画
生边读边画出相关词语
13师：位孩子说说孩子举起信手呢生：画：千锤万击
14师：呀变成石灰首先千锤万击呢
生：烈火焚烧粉骨碎身
15师：老师没见举手啊答非常呢请坐非常会读书子抓住关键词
孩子呀变成石灰首先千锤万击锤击千万连起表示什 生：表示撞击次数
16师：嗯撞击次数非常补充孩子
生：认表示开采石灰非常艰难
17师：读懂文字背情感起数次撞击数次敲千万中感受什
18师：孩子感受艰难感受什 生：感受采石灰困难
19师：呀困难啊千锤万击受烈火焚烧啊假熊熊烈火中会样感受啊 生：觉非常痛苦
20师：呀真切感受啊千锤万击烈火焚烧样痛苦石灰烈火焚烧样态度呢 生：石灰烈火焚烧态度等闲
21师：等闲理解等闲 生：做常事
22师：呀做常常事请带着理解读第二句诗生：烈火焚烧等闲
23师：根啊孩子试试生：(加强语气读)烈火焚烧等闲
24师：老师听出进步谁读读 生：烈火焚烧等闲(声音较柔)
25师：孩子力度会更 生：(较力度读)烈火风少等闲
26师：嗯老师欣赏努力千锤万击受烈火焚烧石灰根等闲样石灰呀 生：坚强息石灰
27师：呀体会坚强样理解 生：体会石灰非常顽固
28师：顽固老师肯定认说顽强着理解定读前两句诗 生：千锤万击出深山烈火焚烧等闲
29师：读更孩子石灰石种坚硬石头开采非力气呢试试生：(次试读)
30师：老师听出进步位学愿意读读
生：千锤万击出深山烈火焚烧等闲
31师：朗读中透着顽强读呢生：
32师：起两句： 生齐读前两句古诗
33师：首诗里感受石灰顽强 生：粉身碎骨全怕里体会坚强
34师：瞧回答问题完整弄碎成三字呢 生：全怕
35师：学怕千锤万击怕烈火焚烧更怕粉骨碎身读词 生：粉骨碎身
36师： 生：粉身碎骨
37师：带着理解定读第三句位学尝试 生：粉骨碎身全怕
38师：握紧拳头读 生：粉骨碎身全怕
39师：读 生：粉骨碎身全怕
40师：畏石灰呀起读 齐读：粉骨碎身全怕
41师：难承受千锤万击烈火焚烧石灰等闲什呀 生：留清白间
42师：感情读 生：留清白间
43师：孩子尾音拖长会更听仔细听老师读师范读句诗试试 生：次试读
44师：真孩子朗读中透着坚定粉骨碎身全怕——
生：留清白间
45师：老师手势度 生：(教师手势引导)留清白间
46师：解石灰形成程心中石灰产生样情感
生：石灰产生种敬佩情感
47师：呀种敬佩情禁油然生起学带着想象着石灰遭受巨痛苦磨难带着石灰敬佩练读首诗次呀老师阅读求提高做眼中石灰形心中石灰情开始孩子 生：带求进行试读
48师：谁试试 生：读整首古诗
49师：畏石灰呀谁试试 生：
50师：已开始读古诗韵味学啊读古诗样反复读正样石灰历艰难复杂演变程谦动情写道——(手指古诗)读 生：生次齐读古诗
51师：石灰历艰辛历程间留什 生：清白
52师：呀请学郑重诗中圈词(板书：清白)石灰没思想没感情事物里分明感受石灰活起思想感情读想起诗谦谦样呢学课搜集谦资料老师份资料请学快速浏览想想谦样学结合份文字字者词说说谦样
生：认谦畏权贵刚正阿
53师：提刚正阿样意见说
生：刚学读句话中体会办事铁面私清廉爱民
54师：非常清廉样理解 生：认前官清廉畏权贵
55师里感受清廉 生：王带礼品
56师：呀身居职清廉 生觉办事铁面私清廉爱民
57师清廉谦石灰着样相似处呢
生：石灰样谦历痛苦历磨练具清白高尚品格 师正灵性孩子样间留什 生：清白
58师：呀谦陷害含冤入狱始终屈服清清白白刚正阿正诗中写样—— 生留清白间
59师时眼前石灰形象谦化身字里行间分明透着股铁骨铮铮英雄假意气奋发谦会样读首诗 生：读诗
60师：志存高远谦啊(音乐响起)清正廉洁谦次国家做出贡献受恶势力压迫押赴刑场刑前谦回首十年官生涯然坚持年轻时誓言千锤万击出深山行刑前北京城乌云密布天百姓痛心疾首刻谦坦然生愧百姓愧国家死惧仿佛听深情呐喊—— 生：齐读古诗
61师：时刻相信学已首诗深深记心里心限感动化作深情诵读记住谦记住<石灰吟> 生：背诵古诗
62师：读里孩子认诗仅仅写石灰实写谁
生：觉写
63师：呀谦石灰表明志种写法呀古诗中托物言志请学写古诗旁边(板书：托物言志)
64师：表面写石灰实际诗想石灰样留什 生：清白
65师：谦十二岁写首诗首诗成谦生写静静读词 生：清白
四：拓展延伸
66师：孩子石灰吟样托物言志诗外古擅长松竹托物抒发高远追求果学青松竹石(课件出示竹石)谁读读 生：读诗
67师：清诗郑燮竹子表达坚韧拔精神感受现代诗陈毅青松起 生：齐读
68师：读青松总想起陈毅元帅刚毅性格时候恶势力低头品格诗诗助事物抒发心限情怀请学继续收集类诗办期手抄报学节课走进谦走石灰吟首脍炙口古诗呀
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69师：知道位书法家写见学笑站面前陈老师写学心成名书法家现请学起笔老师学发练字纸两种格式选种展身手吧
生练字纸练子
70师：注意写字姿势身正肩足安时间关系幅作品留课创作创作完交班老师贴制作手抄报等家起欣赏
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石灰吟
明 谦
清白 托物言志
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