2011 数集中趋势均数
课型：新授课 备：
课 堂 笔 记
学目标
1：认识数权加权数概念
2：会加权均数计算方法
重点均数数统计中意义作
学导航
温知新
某班10名学生支援希工程时积攒零花钱捐献贫困区失学童．捐款金额10121521402020251630．10名学均捐款_________元．
二学：
1．算术均数定义：
般n数x1x2…xn 做n数算术均数(mean)简称均数 读作拔．
合作探究
探究1．某广告公司欲招聘广告策划员名ABC三名候选进行三项素质测试项测试成绩表示：
测试项目
测试成绩
A
B
C
创新
72
85
67
综合知识
50
74
70
语言
88
45
67
(1)果根三项测试均成绩确定录选谁录？
(2)根实际需公司创新综合知识语言三项测试分431例确定测试成绩时谁录？
加权均数概念
总结：实际问题中组数数重程度未必相．计算组数均数时数 ．例1中431分创新综合知识语言三项测试成绩权(weight)称A三项测试成绩加权均数．
探究2老师计算学期总均分时候标准作业占100测验占30期中占35期末考试占35关兵成绩表：求两均成绩少？
学生
作业
测验
期中考试
期末考试
关
80
75
71
88
兵
76
80
68
90
达标练
1（A）数53214均数（ ）
A： 2 B： 5 C： 4 D： 3
2(B)组数时减80新组数均数23原数均数__________
３(C)某校规定学生期末数学总评成绩三部分构成：卷面成绩课外文成绩日表现成绩（三部分占例图）方方三部分分次928084学期期末数学总评成绩少？
四．评价
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1：认识数权加权数概念
2：会加权均数计算方法
重点均数数统计中意义作
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温知新
某班10名学生支援希工程时积攒零花钱捐献贫困区失学童．捐款金额10121521402020251630．10名学均捐款_________元．
二学：
1．算术均数定义：
般n数x1x2…xn 做n数算术均数(mean)简称均数 读作拔．
合作探究
探究1．某广告公司欲招聘广告策划员名ABC三名候选进行三项素质测试项测试成绩表示：
测试项目
测试成绩
A
B
C
创新
72
85
67
综合知识
50
74
70
语言
88
45
67
(1)果根三项测试均成绩确定录选谁录？
(2)根实际需公司创新综合知识语言三项测试分431例确定测试成绩时谁录？
加权均数概念
总结：实际问题中组数数重程度未必相．计算组数均数时数 ．例1中431分创新综合知识语言三项测试成绩权(weight)称A三项测试成绩加权均数．
探究2老师计算学期总均分时候标准作业占100测验占30期中占35期末考试占35关兵成绩表：求两均成绩少？
学生
作业
测验
期中考试
期末考试
关
80
75
71
88
兵
76
80
68
90
达标练
1（A）数53214均数（ ）
A： 2 B： 5 C： 4 D： 3
2(B)组数时减80新组数均数23原数均数__________
３(C)某校规定学生期末数学总评成绩三部分构成：卷面成绩课外文成绩日表现成绩（三部分占例图）方方三部分分次928084学期期末数学总评成绩少？
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