题目 清溪场镇初中生暑期文化课辅导班现状策研究
[摘：]着济飞速发展生活水提高家长孩子教育日益重视诸原暑期文化课辅导班越越热该文采文献调查法问卷调查法数理统计法清溪场镇初中生暑期文化课辅导班现状进行调查分析笔者首先阅读量相关理研究基础总结出文相关概念然通清溪场镇初中生暑期文化课辅导班实走访学员家长辅导老师调查解谁办辅导班辅导班收费情况注册性质理制度硬件设施师资力量教学方式教学质量辅导效果学生家长选择辅导班影响素等基础深入探析清溪场镇初中生暑期文化课辅导班发展现状存问题针问题提出行效策建议政府加强宏观调控规范校外辅导市场行业协会发挥职加强行业监暑期辅导班加强身建设等期进步完善做出价值参考
[关键词：]初中生辅导班文化课暑期
Qingxichang Town Junior Middle School Students＇ current situation and Countermeasures of the summer cultural class class
Dong Xiaoqing
Chongqing three gorges college of business administration college of business administration specialty grade 2012 of Chongqing Wanzhou 404100
[Abstract：]With the rapid development of economy the improvement of people＇s living standard parents pay more and more attention to the education of the children and many reasons make the summer culture class is becoming more and more hot This paper using literature review questionnaire survey method mathematical statistics of Qingxichang town junior high school students summer cultural tutorial class status were investigated and analyzed First of all the author after reading a lot of relevant theories on the basis summed up the and the related concepts and then through the summer cultural tutorial class field visits and to the students parents and tutors investigation of Qingxichang town junior high school students to understand is who do auxiliary class remedial class fees registration nature management system and hardware facilities teachers teaching methods teaching quality counseling effects students and parents choose the influence factors of remedial classes and so on And on this basis further development of the current situation Qingxichang town junior high school summer remedial classes and cultural studies the problems and issues raised for the effective countermeasures and suggestions such as Government to strengthen macrocontrol regulate offcampus counseling market industry associations functioning strengthen the industry regulator summer classes to strengthen their own building in order to further improve its make a valuable reference
[key words：]Junior high school students remedial classes cultural lessons summer
目 录
摘 Ⅰ
Abstract Ⅱ
1引言 1
11 研究背景 1
12 研究意义 1
13 研究范围方法 1
2 文献综述相关概念 2
21 文献综述 2
22 初中生暑期文化课辅导班定义 2
3 研究结果分析 3
31 学生家长辅导老师相关情况 3
32 清溪场镇暑期文化课辅导班基情况分析 4
321 辅导班收费混乱 4
322 辅导班证办学 4
323 辅导班理制度欠缺 5
324 辅导班硬件设施差 6
325 师资力量弱 7
326 教师配套情况紧张 7
327 辅导班教学方式陈旧效果差 8
328 辅导班教学质量总体偏低 9
33 策 9
4 结 10
5 致谢 11
参考文献 11
附录 12
1引言
11 研究背景
文选择清溪场镇初中生暑期文化课辅导班作毕业文研究题目生活实践息息相关读万州区学生身边许学教育培训机构做老师学做家教教导象初中生事清溪场镇初中生暑期辅导班教师教学历清溪场镇教育辅导市场定解
清溪场镇位重庆市秀山县土家族苗族治县西南部距县城12千米面积8334方千米总口56079数苗族土家族辖东林永进新华三社区沙南龙凤南丘星寨阳长岗司城高秀旺明溪西南龙巨丰三合沙坝太芒洞衙等42行政村清溪场镇着济发展家庭收入幅度增长越越重视孩子教育家庭教育投入力断增长应试教育制度国教育评价体系标准单分数化严重学生评价单指考试成绩学生评判标准高分家长孩子受考试成绩观念影响加知识技竞争越加激烈家长孩子逐渐动教育转变动教育种样校外辅导机构雨春笋般应运生满足孩子学需求
文观整校外辅导市场行业基础加思考加深清溪场镇初中生暑期文化课辅导市场解通清溪场镇参加初中生暑期文化课辅导班学生家长辅导教师调查研究明确清溪场镇初中生暑期文化课辅导班现状发现问题提出解决方案
12 研究意义
孩子教育越越重视需求供学生家长应试教育影响追求成绩清溪场镇年掀起辅导班热兴起许暑期辅导班帮助学生学辅导班材施教提高学生成绩定作定程度弥补正规学校教育足满足学生教育需求学生学做出贡献辅导班处发展阶段完善方需改进问题希通文政府相关机构解清溪场镇初中生暑期文化课辅导班发展现状暑期文化课辅导班进入正规化文通问卷调查法清溪场镇11家辅导机构包括5家开办针初中生暑期辅导班中学员家长辅导教师进行调查分析够更开展初中生暑期文化课辅导班提供理行性建议
13 研究范围方法
次研究范围清溪场镇11家辅导机构包括5家开办针初中生暑期辅导班问卷发放象参暑期文化课辅导中学生家长辅导老师通调研解学员家长暑期文化课辅导班满意认度解辅导班教师工作理现状等
文采列研究方法：
文献研究法：中国知网通查询检索方式搜集暑期文化课辅导班相关文期刊等文献资料进行分类整理文研究奠定理基础
问卷调查法：笔者遵循问卷设计基原设计清溪场镇初中生暑期文化课辅导班相关情况调查问卷书面形式调查象信息想法做调研收集力求掌握第手数
数理统计法：收集数进行统计分析保证结客观公允增强信度调查问卷运SPSS1900社会统计软件全部效问卷调查数进行录入进行百分率检验素分析
2 相关概念
明确概念研究基础否概念模糊混仅会问题产生歧义甚会文章旨理解造成障碍研究前必研究题概念进行定义
21 校外辅导定义
2001年教育部正式启动新轮基础教育课程改革学术界新课改相关领域研究空前繁荣校外辅导课题逐渐受教育学社会学关注
校外辅导称作补教育课外补影子教育校外教育等国外先校外辅导进行研究世纪90年代初StevensonBecker提出影子教育概念认影子教育发生流学校教育外目提高流学校中学成绩校外辅导流教育存时会存规模形态流教育变化变化面貌远流教育清晰见国1997年王升先校外辅导称补教育定义中学生接受学校正规教育外私参加针文化课艺术课进行辅导补形式：聘请家庭教师参加假期周末学校参加日常辅导班2005年雷万鹏认校外辅导词指正常学校教育外家庭购买教育服务包括聘请家教子女授课送子女辅导班等2007年澎湃校外辅导定义正接受正规教育中学生学生学校教育外参加旨提高学业成绩种培优补差活动私支付流教育外补充性教育学术性课程容
22 初中生暑期文化课辅导班定义
明确概念研究基础否概念模糊混仅会问题产生歧义甚会文章旨理解造成障碍研究前必研究题概念进行定义
初中生（Junior high school students）指正初级中学学学生中学阶段初级阶段初中般3年包括初初二初三区称七年级八年级九年级
暑期文化课辅导班校外辅导机构种具体表现形式观国外学者校外辅导定义笔者文研究初中生暑期文化课辅导班界定：初中生暑期文化课辅导班指暑假初中生提供校外文化课辅导机构初中生通交纳定费进读学校外类型辅导班学文化课具体包括点：第区少年宫类公办校外辅导机构民营私营性质校外辅导机构第二辅导象初中生第三利初中生暑假时间提供教育服务第四辅导容学校文化课教育补充种培优补差教育服务种偿性教育服务行文根家长学生选择科目类型分类暑期校外辅导班分两类型：种初级中学学科目密切相关辅导例语文数学英语物理化学生物等文笔者统称文化课辅导班种学校考试科目直接相关教育辅导例音乐舞蹈书画体育舞蹈等学笔者称艺术班文中笔者时辅导班称培训班两者没做区
3 研究结果分析
31 学生家长辅导老师相关情况
学生家长辅导老师辅导班市场重参体没没市场调查分析学生家长辅导老师情况研究清溪场镇暑期文化课辅导班重基础
表1 学生性年级层次 N222
年级
合计
初二
初三
初
性
男
21
70
18
109
女
29
39
45
113
合计
50
109
63
222
次调查分三部分学生家长辅导老师
学生问卷计246份效问卷222份效问卷24份效问卷中男生109占总例491女生113占总例509初63占总例284中男生18女生45初二50占总例225中男生21女生29初三109占总例491中男生70女生39总例中女生男生略初参加辅导班女生男生初二参加辅导班女生男生初三参加辅导班男生女生根调查数出初三参加辅导班见学生否毕业班否参加辅导班影响
家长问卷计21份效问卷21份12名女性占例5719名男性占例429
辅导老师问卷计12份效问卷12份5名男性7名女性1名20岁占8310名2030岁占例8331名3040岁占例83
32 清溪场镇暑期文化课辅导班基情况分析
清溪场镇11家辅导机构中5家开办针初中生暑期辅导班分布G326国道两旁交通方便口流量点醒目易找五家辅导班单纯针初中生开办辅导象中学生包括学生初中生高中生辅导容包括文化课艺术课文分析实证调查数
321 辅导班收费混乱
开办针初中生5家暑期辅导班规模逐年增着学生增辅导范围逐渐扩包括培优补差竞赛培训特长培养等功课程开办5家机构没统费收取协商学期收费2000元时作价40元书材料购买中4家辅导班求学生购买机构教授课程需教材资料家求学生带年度课
笔者辅导班招生员里解暑期文化课辅导班收费混乱价格辅导班补容方式分班刺班预学班提高班托班等等班级收费样算补样科目样课时时间收费价格较差会着市场需求断变更价格
笔者调查发现：某暑假辅导班28次课（课时2钟头）收费600元800元等果辅导时50150元收费等数越价格相会降低选择辅导班时474学生重收费情况714家长会收费作选择素价格571家长认辅导班价格普遍偏贵面混乱价格数家长表示奈家长孩子报暑期辅导班甘落孩子闲着闲着补提升成绩
表2表3辅导班收费情况出辅导班收费价格没统标准收费价格较混乱
表2 辅导班月收费情况 N5
400元月
400600元月
600800元月
800元月
频次
百分
1
20
1
20
2
40
1
20
表3 辅导班科目收费情况 N5
200元科
200300元科
300400元科
400元科
频次
百分
1
20
1
20
2
40
1
20
322 辅导班证办学
辅导班准入门槛实施存漏洞导致辅导班证办学教育部门登记注册达定条件行中包括师资点资质风险保证金等相应软硬件条件目前市场钻空子行泛滥没资质敢偷着办学反正民举官究旦出现问题马消失钻政策空子咨询公司办学少咨询公司办辅导教育机构钻政策空子利家长懂查盲心理
笔者调查清溪场镇5家暑期文化课辅导班中5家没工商局办理手续出目前清溪场镇暑期文化课辅导班市场较混乱相关部门辅导班监力度
甚没果种规范营长时间存会清溪场镇辅导市场带利影响学生家长产生威胁
问卷调查中143家长会办学资质作选择辅导班素253学生重办学资质286家长提出目前清溪场镇辅导班市场中存办学资质问题
表4 家长辅导市场办学资质认识
频率
百分
效百分
累积百分
效
未选中
15
714
714
714
选中
6
286
286
1000
合计
21
1000
1000
323 辅导班理制度欠缺
5家暑期文化课培训机构中1家机构创办1家士创办3家学生（校学生已毕业学生）创办说明创办者中学生名校学生创办者描述创办暑期辅导班原包括：暑假漫长找点事做发时间锻炼力培养创业力创业意识盈利目等等名学生回顾：2014年7月份见学校里面处张贴着招培训机构老师海报包吃包住遇错然想家乡家乡济发达年暑假回家会见辅导班广告时候走街会收张现象年出现闲住萌生家乡办辅导班想法开始朋友说听兴趣两合计起办然开始招兵买马学擅长科目样计划开始实施先回家乡选居民家里作辅导班点然租桌椅黑板印宣传单样开始招生
表5 辅导班理制度
频率
百分
效百分
累积百分
效
全面
42
189
189
189
全面
50
225
225
414
全面
118
532
532
946
12
54
54
1000
合计
222
1000
1000
暑期文化课辅导班理制度包括招生理教务理学员理制度安全理等某暑期文化课辅导班没建立系统理制度规定师生课时间安排课程表没明确制定招生理制度教务理制度学员理制度安全理制度程度教师发性保持辅导班正常运转招生理没专门招生团队招生务分派教师身简单发传单着名校旗号招生教务理工作教学工作体办辅导班重组成部分直接影响着教学效果该辅导班没制定明确教师工作制度教师奖罚制度直接导致教师责心高教学质量法保证该辅导班没建立学员理制度学员时课认真听讲做笔记独立完成作业等没严格求没学员家长时沟通学员辅导班情况该辅导班没安全理制度没建立突发事件预警机制时消安全隐患充分保证教师学员安全
调查结果分析笔者认校外暑期辅导班重视制度建设原二：
暑期辅导班具强季节性长效理制度建设需花费时间精力时间员等条件难满足
二暑期课外辅导机构教师兼职教师学生员流动性极强薪酬稍低工作量较等原处挽留度柔性化理现状难转变理制度难建立完善
表33学员辅导班理制度评价532学生认理制度般全面全面间243学生认辅导班理制度非常差全面更甚者没相应理制度225学生认理制度全面出数学生辅导班理满意
571家长认辅导班存理混乱问题
表6 家长辅导市场理混乱认识
频率
百分
效百分
累积百分
效
未选中
9
429
429
429
选中
12
571
571
1000
合计
21
1000
1000
324 辅导班硬件设施差
次调查范围5家课外辅导班场选择硬件设施采购等低成原进行关教学场中2家出租屋式租空闲居民房做暑期教育培训固定场开办规模硬件设施教室桌椅黑板风扇等数量较少甚中家教室间较房间中间放置木板隔开做两间教室外3家机构式开办规模相较理较规范资金限制利润追求教室课桌椅明等设施降温防暑设备空调等新旧难满足学生需求节制收纳学生导致办学规模协调问题较严重
硬件设施指静态固定辅助教学务实施程度体现辅导班实力水家长硬件设施作选择辅导班素551学生重教学环境实调查发现某辅导班教室全部2楼15教室间教室10方米左右配黑板黑板笔教室稍微点间教室78教室隔音效果非常教室说话声清晰传进旁边教室午直晒太阳没空调饮水机前台课间休息时学员教室外面阳台活动印机1台供该辅导班印相关教学资料没放听力设备辅导班长期租赁幼园4间教室中间厅教学硬件设施幼园桌椅适合幼童初中生显适合写作业时基弯着背利学员良成长厅采光开灯连黑板清见辅导班硬件设施较差急需改善
方面暑期文化课辅导班顾名思义暑假开办季节性素影响辅导班收费较混乱没统收费标准场设施长期固定租方式辅导班藏身居民区短期辅导班长期培训机构成立必须教育工商等部门审批张桌椅间住宅房请老师拉横幅印宣传单明目张胆招生吸引生源少宣传单印出名师课直接违反禁止公办职教师校外兼职代课规定授课点安全隐患家辅导班没配备灭火器消防栓家辅导班正式课二楼二楼仅道楼梯较窄仅容2时通没正规消防通道楼没栅栏孩出入某辅导班门出干道车流息放学学生窝蜂涌出没接送放学辅导班老师骑着车走学生结伴行知道直接回家出玩回家知道什时候回家安全保证
表34学员辅导班硬件设施评价468学生认辅导班硬件设施全面437学生认般95学生认设施非常简陋说明前辅导班市场硬件设施够全面非常简陋营者便租场幼园出租屋办公教学两硬件设施会影响辅导班教学效果
表7 学员辅导班硬件设施认识
频率
百分
效百分
累积百分
效
非常简陋
21
95
95
95
设施全面
104
468
468
563
般
97
437
437
1000
合计
222
1000
1000
表3辅导班教师硬件设施评价50教师硬件设施满意25教师满意25教师觉般数足反映出教师硬件设施呈满意
表8 辅导班教师硬件设施满意度
频率
百分
效百分
累积百分
效
般
3
250
250
250
满意
6
500
500
750
满
3
250
250
1000
合计
12
1000
1000
325 师资力量弱
学生果想辅导班获取知识提高成绩辅导班师资力量必少师资力量决定学生收获程度师资力量程度影响着学生进步情况571家长认师资力量选择辅导班重素师资力量做辅导班核心力量
次调查范围中5家课外辅导机构师资力量重视程度远远够导致师资力量薄弱体现四方面：
首先工作验缺乏原调查辅导班教课老师般学生应届高中毕业生士等清溪场镇5家暑期文化课辅导班执教老师中校学生占639应届高中毕业生占10占261教课老师中667没工作验333教师13年验833教师兼职教师出缺乏验教师占数师资力量较差
次教师教学精力足调查程中笔者发现具丰富教学验辅导教师80退休李刚教师年龄较高受办学条件较差天气炎热等素制约教学精力难支撑长时间教学活动降低教学标准
外创办者学生目锻炼力培养创业意识次获取济利益缺乏社会责感数辅导班没工商局登记隐性群体注册交税难理没体系理制度招生教务等方面没专运作理者抓时执教员学生专业化程度高职业素质高缺乏验教师师资缺乏配套紧张存情况导致教学方式落教师教学水高
端正教学态度师资力量难增强重影响素调查结果知辅导班教师抱着短期兼职获较高工资目发余校外时间进行教学责感普遍强甚调查时辅导教师表示家长送学生辅导班知识督促完成暑期作业方面工作忙难抽出时间孩子学生报辅导班种思想难保证责感较弱老师做认真教学
表9 辅导教师教验
频率
百分
效百分
累积百分
效
工作验
8
667
667
667
13年
4
333
333
1000
合计
12
1000
1000
表10 家长选择辅导机构时考虑素(师资力量)
频率
百分
效百分
累积百分
效
未选中
9
429
429
429
选中
12
571
571
1000
合计
21
1000
1000
326 教师配套情况紧张
次调查范围5针初中生课外辅导机构教室课分配存合理问题（老师专注教授门课）情况极少占百分十左右出现规模较3家机构式教学辅导班该模式教学效果良72学生表示够理解运课学知识（老师时教授门课程）情况站百分七十教学效果理想教授容较宽泛针性强缺乏深度
调查显示辅导班老师配套情况面811学生认辅导老师配套够说明绝数学生辅导机构师资状况满中338学生认老师教门科目189学生认较紧张284认教师资源较充足189学生认老师司职专业化分工指运营较辅导班毕竟凤毛麟角
表11 学员辅导老师配套情况评价
频率
百分
效百分
累积百分
效
司职专业化分工
42
189
189
189
较充足
63
284
284
473
较紧张
42
189
189
662
75
338
338
1000
合计
222
1000
1000
分析点出清溪场镇暑期文化课辅导班市场目前存教师资源短缺质量欠佳状况优秀师资力量短缺硬件设施投入足等问题
327 辅导班教学方式陈旧
笔者调查中发现针初中生开办5课外辅导机构教学容学校教学容基保持致会23辅导班提前教授超前课程容采取教学方式众化教学时名学生进行课程教授没趋体化教学学生弱势学科没明显进步45学生参辅导单科成绩未参加辅导前成绩相差方面陈旧教学方式难针学生优点长处制定相应教学辅导计划难发挥课外辅导机构弥补正规学校教育功艺术类考生例初中参加辅导机构学生进入市重点高中占镇学校清溪场镇2中学分秀山县第三中学（重庆市秀山县清溪场镇衙村）重庆市秀山三合中学（重庆市秀山县清溪场镇三合村）
学生百分二左右
表12 学员喜欢教学方法
频率
百分
效百分
累积百分
效
3
14
14
14
轻松愉快互动式教学
170
766
766
779
老师灌输式教学
49
221
221
1000
合计
222
1000
1000
教学方法学事半功倍够提升辅导班教学水效果调查结果显示家长选择辅导班时候714家长会教学质量作素教学方法直接影响教学质量适应学生教学方法重766学生喜欢轻松愉快互动式教学味老师灌输式方式然实际老师教学方法进行评价时509学生认辅导班教学老师利顾学生514学生认辅导班课堂活泼趣师生互动区学校教学289学生认辅导班教学学校教育区没什特色197学生认两者间167学生认教学讲解杂乱讲容空提升278学生认辅导班短时间传授知识量难接受出数学生辅导班教师教学方法满意没达期
表13 家长辅导班教学方法评价
频率
百分
效百分
累积百分
效
陈旧老套
15
714
714
714
两者间
6
286
286
1000
合计
21
1000
1000
家长调查中714家长认辅导班教学方法陈旧老套0家长认新颖独特286家长认陈旧老套新颖独特间出家长辅导班教学方式满意
学生家长解中知道辅导班教学方法较陈旧正规学校课太差学员没暑期辅导中取太效果
328 辅导班教学效果总体偏低
教学效果高低教学环境教学设施教师质量教学方法十分密切关系教学效果直接反映学生学效果面
教师教学质量方法教学效果影响例调查结果显示数学生认辅导教师实力般互动般知识讲解般没太优点需改进方学员教师教学水认直接性导致学生辅导班收获难达期值
具数：觉教师身实力强认真负责30227认教师实力671学生觉老师实力般388学生认师生互动课堂十分趣19学生认教师顾课学生缺少互动课堂沉闷趣422学生觉般59学生认老师材施教根学生接受力适时调整教学容236学生认教师顾完成务学生接受力302学生认老师知识讲解通俗易懂帮助重点理解176学生认点讲解晦涩难懂522学生认般收获程度477学生表示收获324学生表示辅导班中收获般199学生表示什没学出数学生收获没达预期
问否愿意继续参加辅导班时候63学生表示愿意继续参加辅导班究原36够提升成绩27表示然短时间提升年参加会提升262学生表示愿意参加中221表示班级教学利基础差提升短暂辅导切实提高没效果浪费时间请家教41表示享受假期108表示确定会会参加辅导班
家长调查中857家长认辅导市场中存辅导质量良莠齐总体偏低辅导效果保障问题更加证明清溪场镇暑期文化课辅导市场辅导质量总体偏低
表14 家长辅导班辅导质量总体偏低认识
频率
百分
效百分
累积百分
效
未选中
3
143
143
143
选中
18
857
857
1000
合计
21
1000
1000
33 策
（1）政府加强宏观调控规范校外辅导市场针暑期文化课外辅导班没统设施配备收费标准等问题清溪场镇应该采取定措施推动校外辅导机构理发展规范化序化：
首先市场定价基础统收费标准辅导机构做出协商明文规定辅导班收费课时天数学年进行收取收费低限额高限额分设定少教学条件规模辅导机构价格制定高低差价少等
次加强暑期文化课外辅导班评估监例严禁辅导班进行虚假宣传虚假承诺严格限制辅导班进行盲目机构扩张加强辅导班教师评教培训等
建立健全课外辅导班激励机制教学方法创新教学效果良信誉度高机构予物质奖励资金支持尤辅导机构教师进行精神激励物质激励双重激励推动增强责感约束进步提高教学水
（2）行业协会发挥职加强行业监光政府介入够行业协会作重弥补政府日常监指导中缺位目前行业成立行业协会校外辅导行业应该鉴做法成学生家长辅导班参考标准辅导机构应该支持行业协会建设行业协会职制定行业指导性服务标准加强诚信体系建设收集行业数建立辅导数库化解辅导机构间机构学生家长间矛盾外积极发挥维权作时反映行业呼声整合全行业宣传资源提高社会校外辅导机构认识
（3）校外辅导机构加强身建设政府部门监位行业协会发挥职保证初中生暑期文化课辅导市场序运转外部素辅导机构身部素辅导机构加强身建设断完善部体系辅导机构应该建立理制度确保项工作序进行应该加强师资力量服务质量硬件设施等等师资力量辅导机构重资产辅导机构应该加强师资建设建立支高素质专业技强责心队伍辅导机构应该建立完善服务体系辅导前中做服务工作辅导真正达学效果辅导机构应该建立品牌形象欢迎家长听课陪读家长解教学全程建立方位宣传体系学校搞关系树立良辅导机构形象
4 结
文前两章理知识分析第三章现实分析认清溪场镇暑期文化课辅导班存问题：规模较市场竞争力足受季节性影响较辅导班规范成效杂乱章虚假宣传收费高等基础提出具针性策建议政府加强宏观调控规范校外辅导市场行业协会发挥职加强行业监校外辅导机构加强身建设等建议期够校外辅导班机构规范健康发展做出贡献
5 致谢
篇文写作程中遇困难老师学帮助利渡重重难关终完成
感谢篇文中涉学者篇文写作程中引数位学者研究成果果没学者前辈研究成果帮助启发难利完成篇文感谢学朋友完成篇文程中予支持文排版中提供热情帮助
力知识水限写文存诸足处恳请家吝赐教
参考文献
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[2]潭潭 中国教育培训市场现状分析发展策研究[D]连理工学2010
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[4]郭凯 郑州市暑期网球培训班发展现状策研究[D]郑州学2014
[5]张琼 中学校外辅导机构问题策研究[D]南京师范学2013
[6]屈寒梅 校学生创办教育培训机构社会学分析[D]四川师范学2013
[7]续虎 拓展培训行业发展现状市场前景调查研究[D]山西学2012
[8]胡锐 应试教育[D]蒙古师范学2014
[9]戴菲章俊华 规划设计学中调查方法(1)——问卷调查法(理篇)[J] 中国园林2008108287
[10]朱哲 应试教育课外辅导学生带什[J] 课程教材教学研究(中教研究)2010Z69091
[11]朱哲 应试教育课外辅导学生带什[J] 课程教材教学研究(中教研究)2010Z69091
[12]李韧 学思教育培训品牌营销理研究[D]湘潭学2012
[13]朱天慧康少军卓潇 辅导班火爆成社会学视域思考[J] 河南科技学院学报2011065254
附录
附A
清溪场镇初中生暑期文化课辅导班学员问卷调查表
亲爱学：
重庆三峡学院四学生研究清溪场镇初中生暑期文化课辅导班发展现状支持文写作特设计实施次调查次调查采取记名方式您回答仅统计分析
填表说明：请符合您情况答案√
非常感谢支持协助
01否参加暑期文化课辅导班？
A B否
02性？
A男 B女
03年级？
A初 B初二 C初三
04报名参加英语暑期辅导班费？（月）
A200元 B200400 C400600 D600800 E800元
05期参加暑期辅导班开办？
A机构 B职退休教师 C学生 D员 (填)
06期参加辅导班理制度样？
A全面 B全面 C全面 D
07期参加辅导班硬件设施？
A设施全面 B 般 C 非常简陋
08期参加辅导班老师配套情况？
A B较紧张 C较充足 D司职专业化分工
09参加暑期辅导班教师？
A学校里老师 B学生 C应届高中毕业生 D
10辅导班授课容？
A补成绩薄弱环节 B学新学期知识 C复已学知识学新知识结合
11认暑期文化课辅导班教学方式？（选题）
A课堂活泼趣师生互动区学校教学
B班级数较少老师更容易顾位学生
D辅导班教学讲解凌乱讲容空提升
E辅导班短时间传授知识量难接受
F辅导班课方式学校样没什特色师生互动
G
12喜欢样教学方式？
A老师灌输式教学 B轻松愉快互动式教学 C
13评价辅导班教师授课质量？（选题）
A顾完成教学务理会学生接受力
B材施教根学生接受力适调整教学容
E顾讲课学生缺少互动课堂沉闷情
F师生互动课堂活泼趣 G教师实力强
H教师身实力强认真负责 I知识讲解晦涩难懂难理解
J知识讲解通俗易懂帮助理解重点难点
14选择辅导班认重素？（选）
A收费情况 B辅导效果 C师资力量 D教学环境
E硬件设施 F 办学资质 G （填）
15通参加辅导班收获什？
A收获
C收获般掌握知识
D没收获课然听懂老师讲容
16会继续参加暑期辅导班？
A会够提升成绩
B会然短时间提升年参加会提升
C会短暂辅导切实提高学
D会班级教学利基础差提升请家教
E定
次调查结束次表示真诚感谢
附B
家长问卷调查表
尊敬学生家长：
您重庆三峡学院四学生研究清溪场镇初中生暑期文化课辅导班发展现状支持文写作特设计实施次调查次调查采取记名方式您回答仅统计分析
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非常感谢支持协助
01您性？
A．男 B女
02您认辅导班价格？
A普遍偏贵 B价格适中 C偏低
03您选择辅导班时考虑素？（选）
A师资力量 B教学质量 C硬件设施 D服务质量 E收费标准 F机构诚信度 G教学环境 H办学资质
04您认辅导班师资样？
A非常满意 B较满意 C般 D太满意 E非常满意
05您认辅导班教学方法？
A新颖独特 B陈旧老套 C两者间
06您认辅导班硬件设施？
A非常简陋 B般 C全国统标准化
07您认前辅导市场存问题？(选)
A机构众缺少机构 B行业标准序竞争 C辅导质量良莠齐总体偏低辅导效果保障 D教学理员职业化素质高 E诚信危机 F追求济利益忽视教育规律
G乱收费价格混乱 H理混乱 I办学设施差 J办学资质
08校外辅导机构理您政府相关部门希求？
A制定办学标准 B公示合法机构提供免费咨询 C建立信保证金制度 D提高市场准入门栏 E加非法机构处罚力度 F提供教师资格免费查询
次调查结束次表示真诚感谢
附C
辅导老师问卷调查表
尊敬辅导教师：
您重庆三峡学院四学生研究清溪场镇初中生暑期文化课辅导班发展现状支持文写作特设计实施次调查次调查采取记名方式您回答仅统计分析
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非常感谢支持协助
01您年龄？
A20岁 B2030岁 C3040岁 D40岁
02您性？
A男 B女
03您学历？
A高中毕业 B专 C科 D研究生
04您教验？
A工作验 B13年 C35年 D5年
05您专职教师兼职教师？
A专职 B兼职
06您认教师资格证否意义？
A意义 B没意义 C
07辅导班支付正常工资外否奖励制度？
A B没
08您培训班理否满意？
A非常满意 B较满意 C满意 D般 E满意 F满意
09您辅导班硬件设施否满意？
A非常满意 B较满意 C满意 D般 E满意 F满意
次调查结束次表示真诚感谢
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题目 清溪场镇初中生暑期文化课辅导班现状策研究
[摘：]着济飞速发展生活水提高家长孩子教育日益重视诸原暑期文化课辅导班越越热该文采文献调查法问卷调查法数理统计法清溪场镇初中生暑期文化课辅导班现状进行调查分析笔者首先阅读量相关理研究基础总结出文相关概念然通清溪场镇初中生暑期文化课辅导班实走访学员家长辅导老师调查解谁办辅导班辅导班收费情况注册性质理制度硬件设施师资力量教学方式教学质量辅导效果学生家长选择辅导班影响素等基础深入探析清溪场镇初中生暑期文化课辅导班发展现状存问题针问题提出行效策建议政府加强宏观调控规范校外辅导市场行业协会发挥职加强行业监暑期辅导班加强身建设等期进步完善做出价值参考
[关键词：]初中生辅导班文化课暑期
Qingxichang Town Junior Middle School Students＇ current situation and Countermeasures of the summer cultural class class
Dong Xiaoqing
Chongqing three gorges college of business administration college of business administration specialty grade 2012 of Chongqing Wanzhou 404100
[Abstract：]With the rapid development of economy the improvement of people＇s living standard parents pay more and more attention to the education of the children and many reasons make the summer culture class is becoming more and more hot This paper using literature review questionnaire survey method mathematical statistics of Qingxichang town junior high school students summer cultural tutorial class status were investigated and analyzed First of all the author after reading a lot of relevant theories on the basis summed up the and the related concepts and then through the summer cultural tutorial class field visits and to the students parents and tutors investigation of Qingxichang town junior high school students to understand is who do auxiliary class remedial class fees registration nature management system and hardware facilities teachers teaching methods teaching quality counseling effects students and parents choose the influence factors of remedial classes and so on And on this basis further development of the current situation Qingxichang town junior high school summer remedial classes and cultural studies the problems and issues raised for the effective countermeasures and suggestions such as Government to strengthen macrocontrol regulate offcampus counseling market industry associations functioning strengthen the industry regulator summer classes to strengthen their own building in order to further improve its make a valuable reference
[key words：]Junior high school students remedial classes cultural lessons summer
目 录
摘 Ⅰ
Abstract Ⅱ
1引言 1
11 研究背景 1
12 研究意义 1
13 研究范围方法 1
2 文献综述相关概念 2
21 文献综述 2
22 初中生暑期文化课辅导班定义 2
3 研究结果分析 3
31 学生家长辅导老师相关情况 3
32 清溪场镇暑期文化课辅导班基情况分析 4
321 辅导班收费混乱 4
322 辅导班证办学 4
323 辅导班理制度欠缺 5
324 辅导班硬件设施差 6
325 师资力量弱 7
326 教师配套情况紧张 7
327 辅导班教学方式陈旧效果差 8
328 辅导班教学质量总体偏低 9
33 策 9
4 结 10
5 致谢 11
参考文献 11
附录 12
1引言
11 研究背景
文选择清溪场镇初中生暑期文化课辅导班作毕业文研究题目生活实践息息相关读万州区学生身边许学教育培训机构做老师学做家教教导象初中生事清溪场镇初中生暑期辅导班教师教学历清溪场镇教育辅导市场定解
清溪场镇位重庆市秀山县土家族苗族治县西南部距县城12千米面积8334方千米总口56079数苗族土家族辖东林永进新华三社区沙南龙凤南丘星寨阳长岗司城高秀旺明溪西南龙巨丰三合沙坝太芒洞衙等42行政村清溪场镇着济发展家庭收入幅度增长越越重视孩子教育家庭教育投入力断增长应试教育制度国教育评价体系标准单分数化严重学生评价单指考试成绩学生评判标准高分家长孩子受考试成绩观念影响加知识技竞争越加激烈家长孩子逐渐动教育转变动教育种样校外辅导机构雨春笋般应运生满足孩子学需求
文观整校外辅导市场行业基础加思考加深清溪场镇初中生暑期文化课辅导市场解通清溪场镇参加初中生暑期文化课辅导班学生家长辅导教师调查研究明确清溪场镇初中生暑期文化课辅导班现状发现问题提出解决方案
12 研究意义
孩子教育越越重视需求供学生家长应试教育影响追求成绩清溪场镇年掀起辅导班热兴起许暑期辅导班帮助学生学辅导班材施教提高学生成绩定作定程度弥补正规学校教育足满足学生教育需求学生学做出贡献辅导班处发展阶段完善方需改进问题希通文政府相关机构解清溪场镇初中生暑期文化课辅导班发展现状暑期文化课辅导班进入正规化文通问卷调查法清溪场镇11家辅导机构包括5家开办针初中生暑期辅导班中学员家长辅导教师进行调查分析够更开展初中生暑期文化课辅导班提供理行性建议
13 研究范围方法
次研究范围清溪场镇11家辅导机构包括5家开办针初中生暑期辅导班问卷发放象参暑期文化课辅导中学生家长辅导老师通调研解学员家长暑期文化课辅导班满意认度解辅导班教师工作理现状等
文采列研究方法：
文献研究法：中国知网通查询检索方式搜集暑期文化课辅导班相关文期刊等文献资料进行分类整理文研究奠定理基础
问卷调查法：笔者遵循问卷设计基原设计清溪场镇初中生暑期文化课辅导班相关情况调查问卷书面形式调查象信息想法做调研收集力求掌握第手数
数理统计法：收集数进行统计分析保证结客观公允增强信度调查问卷运SPSS1900社会统计软件全部效问卷调查数进行录入进行百分率检验素分析
2 相关概念
明确概念研究基础否概念模糊混仅会问题产生歧义甚会文章旨理解造成障碍研究前必研究题概念进行定义
21 校外辅导定义
2001年教育部正式启动新轮基础教育课程改革学术界新课改相关领域研究空前繁荣校外辅导课题逐渐受教育学社会学关注
校外辅导称作补教育课外补影子教育校外教育等国外先校外辅导进行研究世纪90年代初StevensonBecker提出影子教育概念认影子教育发生流学校教育外目提高流学校中学成绩校外辅导流教育存时会存规模形态流教育变化变化面貌远流教育清晰见国1997年王升先校外辅导称补教育定义中学生接受学校正规教育外私参加针文化课艺术课进行辅导补形式：聘请家庭教师参加假期周末学校参加日常辅导班2005年雷万鹏认校外辅导词指正常学校教育外家庭购买教育服务包括聘请家教子女授课送子女辅导班等2007年澎湃校外辅导定义正接受正规教育中学生学生学校教育外参加旨提高学业成绩种培优补差活动私支付流教育外补充性教育学术性课程容
22 初中生暑期文化课辅导班定义
明确概念研究基础否概念模糊混仅会问题产生歧义甚会文章旨理解造成障碍研究前必研究题概念进行定义
初中生（Junior high school students）指正初级中学学学生中学阶段初级阶段初中般3年包括初初二初三区称七年级八年级九年级
暑期文化课辅导班校外辅导机构种具体表现形式观国外学者校外辅导定义笔者文研究初中生暑期文化课辅导班界定：初中生暑期文化课辅导班指暑假初中生提供校外文化课辅导机构初中生通交纳定费进读学校外类型辅导班学文化课具体包括点：第区少年宫类公办校外辅导机构民营私营性质校外辅导机构第二辅导象初中生第三利初中生暑假时间提供教育服务第四辅导容学校文化课教育补充种培优补差教育服务种偿性教育服务行文根家长学生选择科目类型分类暑期校外辅导班分两类型：种初级中学学科目密切相关辅导例语文数学英语物理化学生物等文笔者统称文化课辅导班种学校考试科目直接相关教育辅导例音乐舞蹈书画体育舞蹈等学笔者称艺术班文中笔者时辅导班称培训班两者没做区
3 研究结果分析
31 学生家长辅导老师相关情况
学生家长辅导老师辅导班市场重参体没没市场调查分析学生家长辅导老师情况研究清溪场镇暑期文化课辅导班重基础
表1 学生性年级层次 N222
年级
合计
初二
初三
初
性
男
21
70
18
109
女
29
39
45
113
合计
50
109
63
222
次调查分三部分学生家长辅导老师
学生问卷计246份效问卷222份效问卷24份效问卷中男生109占总例491女生113占总例509初63占总例284中男生18女生45初二50占总例225中男生21女生29初三109占总例491中男生70女生39总例中女生男生略初参加辅导班女生男生初二参加辅导班女生男生初三参加辅导班男生女生根调查数出初三参加辅导班见学生否毕业班否参加辅导班影响
家长问卷计21份效问卷21份12名女性占例5719名男性占例429
辅导老师问卷计12份效问卷12份5名男性7名女性1名20岁占8310名2030岁占例8331名3040岁占例83
32 清溪场镇暑期文化课辅导班基情况分析
清溪场镇11家辅导机构中5家开办针初中生暑期辅导班分布G326国道两旁交通方便口流量点醒目易找五家辅导班单纯针初中生开办辅导象中学生包括学生初中生高中生辅导容包括文化课艺术课文分析实证调查数
321 辅导班收费混乱
开办针初中生5家暑期辅导班规模逐年增着学生增辅导范围逐渐扩包括培优补差竞赛培训特长培养等功课程开办5家机构没统费收取协商学期收费2000元时作价40元书材料购买中4家辅导班求学生购买机构教授课程需教材资料家求学生带年度课
笔者辅导班招生员里解暑期文化课辅导班收费混乱价格辅导班补容方式分班刺班预学班提高班托班等等班级收费样算补样科目样课时时间收费价格较差会着市场需求断变更价格
笔者调查发现：某暑假辅导班28次课（课时2钟头）收费600元800元等果辅导时50150元收费等数越价格相会降低选择辅导班时474学生重收费情况714家长会收费作选择素价格571家长认辅导班价格普遍偏贵面混乱价格数家长表示奈家长孩子报暑期辅导班甘落孩子闲着闲着补提升成绩
表2表3辅导班收费情况出辅导班收费价格没统标准收费价格较混乱
表2 辅导班月收费情况 N5
400元月
400600元月
600800元月
800元月
频次
百分
1
20
1
20
2
40
1
20
表3 辅导班科目收费情况 N5
200元科
200300元科
300400元科
400元科
频次
百分
1
20
1
20
2
40
1
20
322 辅导班证办学
辅导班准入门槛实施存漏洞导致辅导班证办学教育部门登记注册达定条件行中包括师资点资质风险保证金等相应软硬件条件目前市场钻空子行泛滥没资质敢偷着办学反正民举官究旦出现问题马消失钻政策空子咨询公司办学少咨询公司办辅导教育机构钻政策空子利家长懂查盲心理
笔者调查清溪场镇5家暑期文化课辅导班中5家没工商局办理手续出目前清溪场镇暑期文化课辅导班市场较混乱相关部门辅导班监力度
甚没果种规范营长时间存会清溪场镇辅导市场带利影响学生家长产生威胁
问卷调查中143家长会办学资质作选择辅导班素253学生重办学资质286家长提出目前清溪场镇辅导班市场中存办学资质问题
表4 家长辅导市场办学资质认识
频率
百分
效百分
累积百分
效
未选中
15
714
714
714
选中
6
286
286
1000
合计
21
1000
1000
323 辅导班理制度欠缺
5家暑期文化课培训机构中1家机构创办1家士创办3家学生（校学生已毕业学生）创办说明创办者中学生名校学生创办者描述创办暑期辅导班原包括：暑假漫长找点事做发时间锻炼力培养创业力创业意识盈利目等等名学生回顾：2014年7月份见学校里面处张贴着招培训机构老师海报包吃包住遇错然想家乡家乡济发达年暑假回家会见辅导班广告时候走街会收张现象年出现闲住萌生家乡办辅导班想法开始朋友说听兴趣两合计起办然开始招兵买马学擅长科目样计划开始实施先回家乡选居民家里作辅导班点然租桌椅黑板印宣传单样开始招生
表5 辅导班理制度
频率
百分
效百分
累积百分
效
全面
42
189
189
189
全面
50
225
225
414
全面
118
532
532
946
12
54
54
1000
合计
222
1000
1000
暑期文化课辅导班理制度包括招生理教务理学员理制度安全理等某暑期文化课辅导班没建立系统理制度规定师生课时间安排课程表没明确制定招生理制度教务理制度学员理制度安全理制度程度教师发性保持辅导班正常运转招生理没专门招生团队招生务分派教师身简单发传单着名校旗号招生教务理工作教学工作体办辅导班重组成部分直接影响着教学效果该辅导班没制定明确教师工作制度教师奖罚制度直接导致教师责心高教学质量法保证该辅导班没建立学员理制度学员时课认真听讲做笔记独立完成作业等没严格求没学员家长时沟通学员辅导班情况该辅导班没安全理制度没建立突发事件预警机制时消安全隐患充分保证教师学员安全
调查结果分析笔者认校外暑期辅导班重视制度建设原二：
暑期辅导班具强季节性长效理制度建设需花费时间精力时间员等条件难满足
二暑期课外辅导机构教师兼职教师学生员流动性极强薪酬稍低工作量较等原处挽留度柔性化理现状难转变理制度难建立完善
表33学员辅导班理制度评价532学生认理制度般全面全面间243学生认辅导班理制度非常差全面更甚者没相应理制度225学生认理制度全面出数学生辅导班理满意
571家长认辅导班存理混乱问题
表6 家长辅导市场理混乱认识
频率
百分
效百分
累积百分
效
未选中
9
429
429
429
选中
12
571
571
1000
合计
21
1000
1000
324 辅导班硬件设施差
次调查范围5家课外辅导班场选择硬件设施采购等低成原进行关教学场中2家出租屋式租空闲居民房做暑期教育培训固定场开办规模硬件设施教室桌椅黑板风扇等数量较少甚中家教室间较房间中间放置木板隔开做两间教室外3家机构式开办规模相较理较规范资金限制利润追求教室课桌椅明等设施降温防暑设备空调等新旧难满足学生需求节制收纳学生导致办学规模协调问题较严重
硬件设施指静态固定辅助教学务实施程度体现辅导班实力水家长硬件设施作选择辅导班素551学生重教学环境实调查发现某辅导班教室全部2楼15教室间教室10方米左右配黑板黑板笔教室稍微点间教室78教室隔音效果非常教室说话声清晰传进旁边教室午直晒太阳没空调饮水机前台课间休息时学员教室外面阳台活动印机1台供该辅导班印相关教学资料没放听力设备辅导班长期租赁幼园4间教室中间厅教学硬件设施幼园桌椅适合幼童初中生显适合写作业时基弯着背利学员良成长厅采光开灯连黑板清见辅导班硬件设施较差急需改善
方面暑期文化课辅导班顾名思义暑假开办季节性素影响辅导班收费较混乱没统收费标准场设施长期固定租方式辅导班藏身居民区短期辅导班长期培训机构成立必须教育工商等部门审批张桌椅间住宅房请老师拉横幅印宣传单明目张胆招生吸引生源少宣传单印出名师课直接违反禁止公办职教师校外兼职代课规定授课点安全隐患家辅导班没配备灭火器消防栓家辅导班正式课二楼二楼仅道楼梯较窄仅容2时通没正规消防通道楼没栅栏孩出入某辅导班门出干道车流息放学学生窝蜂涌出没接送放学辅导班老师骑着车走学生结伴行知道直接回家出玩回家知道什时候回家安全保证
表34学员辅导班硬件设施评价468学生认辅导班硬件设施全面437学生认般95学生认设施非常简陋说明前辅导班市场硬件设施够全面非常简陋营者便租场幼园出租屋办公教学两硬件设施会影响辅导班教学效果
表7 学员辅导班硬件设施认识
频率
百分
效百分
累积百分
效
非常简陋
21
95
95
95
设施全面
104
468
468
563
般
97
437
437
1000
合计
222
1000
1000
表3辅导班教师硬件设施评价50教师硬件设施满意25教师满意25教师觉般数足反映出教师硬件设施呈满意
表8 辅导班教师硬件设施满意度
频率
百分
效百分
累积百分
效
般
3
250
250
250
满意
6
500
500
750
满
3
250
250
1000
合计
12
1000
1000
325 师资力量弱
学生果想辅导班获取知识提高成绩辅导班师资力量必少师资力量决定学生收获程度师资力量程度影响着学生进步情况571家长认师资力量选择辅导班重素师资力量做辅导班核心力量
次调查范围中5家课外辅导机构师资力量重视程度远远够导致师资力量薄弱体现四方面：
首先工作验缺乏原调查辅导班教课老师般学生应届高中毕业生士等清溪场镇5家暑期文化课辅导班执教老师中校学生占639应届高中毕业生占10占261教课老师中667没工作验333教师13年验833教师兼职教师出缺乏验教师占数师资力量较差
次教师教学精力足调查程中笔者发现具丰富教学验辅导教师80退休李刚教师年龄较高受办学条件较差天气炎热等素制约教学精力难支撑长时间教学活动降低教学标准
外创办者学生目锻炼力培养创业意识次获取济利益缺乏社会责感数辅导班没工商局登记隐性群体注册交税难理没体系理制度招生教务等方面没专运作理者抓时执教员学生专业化程度高职业素质高缺乏验教师师资缺乏配套紧张存情况导致教学方式落教师教学水高
端正教学态度师资力量难增强重影响素调查结果知辅导班教师抱着短期兼职获较高工资目发余校外时间进行教学责感普遍强甚调查时辅导教师表示家长送学生辅导班知识督促完成暑期作业方面工作忙难抽出时间孩子学生报辅导班种思想难保证责感较弱老师做认真教学
表9 辅导教师教验
频率
百分
效百分
累积百分
效
工作验
8
667
667
667
13年
4
333
333
1000
合计
12
1000
1000
表10 家长选择辅导机构时考虑素(师资力量)
频率
百分
效百分
累积百分
效
未选中
9
429
429
429
选中
12
571
571
1000
合计
21
1000
1000
326 教师配套情况紧张
次调查范围5针初中生课外辅导机构教室课分配存合理问题（老师专注教授门课）情况极少占百分十左右出现规模较3家机构式教学辅导班该模式教学效果良72学生表示够理解运课学知识（老师时教授门课程）情况站百分七十教学效果理想教授容较宽泛针性强缺乏深度
调查显示辅导班老师配套情况面811学生认辅导老师配套够说明绝数学生辅导机构师资状况满中338学生认老师教门科目189学生认较紧张284认教师资源较充足189学生认老师司职专业化分工指运营较辅导班毕竟凤毛麟角
表11 学员辅导老师配套情况评价
频率
百分
效百分
累积百分
效
司职专业化分工
42
189
189
189
较充足
63
284
284
473
较紧张
42
189
189
662
75
338
338
1000
合计
222
1000
1000
分析点出清溪场镇暑期文化课辅导班市场目前存教师资源短缺质量欠佳状况优秀师资力量短缺硬件设施投入足等问题
327 辅导班教学方式陈旧
笔者调查中发现针初中生开办5课外辅导机构教学容学校教学容基保持致会23辅导班提前教授超前课程容采取教学方式众化教学时名学生进行课程教授没趋体化教学学生弱势学科没明显进步45学生参辅导单科成绩未参加辅导前成绩相差方面陈旧教学方式难针学生优点长处制定相应教学辅导计划难发挥课外辅导机构弥补正规学校教育功艺术类考生例初中参加辅导机构学生进入市重点高中占镇学校清溪场镇2中学分秀山县第三中学（重庆市秀山县清溪场镇衙村）重庆市秀山三合中学（重庆市秀山县清溪场镇三合村）
学生百分二左右
表12 学员喜欢教学方法
频率
百分
效百分
累积百分
效
3
14
14
14
轻松愉快互动式教学
170
766
766
779
老师灌输式教学
49
221
221
1000
合计
222
1000
1000
教学方法学事半功倍够提升辅导班教学水效果调查结果显示家长选择辅导班时候714家长会教学质量作素教学方法直接影响教学质量适应学生教学方法重766学生喜欢轻松愉快互动式教学味老师灌输式方式然实际老师教学方法进行评价时509学生认辅导班教学老师利顾学生514学生认辅导班课堂活泼趣师生互动区学校教学289学生认辅导班教学学校教育区没什特色197学生认两者间167学生认教学讲解杂乱讲容空提升278学生认辅导班短时间传授知识量难接受出数学生辅导班教师教学方法满意没达期
表13 家长辅导班教学方法评价
频率
百分
效百分
累积百分
效
陈旧老套
15
714
714
714
两者间
6
286
286
1000
合计
21
1000
1000
家长调查中714家长认辅导班教学方法陈旧老套0家长认新颖独特286家长认陈旧老套新颖独特间出家长辅导班教学方式满意
学生家长解中知道辅导班教学方法较陈旧正规学校课太差学员没暑期辅导中取太效果
328 辅导班教学效果总体偏低
教学效果高低教学环境教学设施教师质量教学方法十分密切关系教学效果直接反映学生学效果面
教师教学质量方法教学效果影响例调查结果显示数学生认辅导教师实力般互动般知识讲解般没太优点需改进方学员教师教学水认直接性导致学生辅导班收获难达期值
具数：觉教师身实力强认真负责30227认教师实力671学生觉老师实力般388学生认师生互动课堂十分趣19学生认教师顾课学生缺少互动课堂沉闷趣422学生觉般59学生认老师材施教根学生接受力适时调整教学容236学生认教师顾完成务学生接受力302学生认老师知识讲解通俗易懂帮助重点理解176学生认点讲解晦涩难懂522学生认般收获程度477学生表示收获324学生表示辅导班中收获般199学生表示什没学出数学生收获没达预期
问否愿意继续参加辅导班时候63学生表示愿意继续参加辅导班究原36够提升成绩27表示然短时间提升年参加会提升262学生表示愿意参加中221表示班级教学利基础差提升短暂辅导切实提高没效果浪费时间请家教41表示享受假期108表示确定会会参加辅导班
家长调查中857家长认辅导市场中存辅导质量良莠齐总体偏低辅导效果保障问题更加证明清溪场镇暑期文化课辅导市场辅导质量总体偏低
表14 家长辅导班辅导质量总体偏低认识
频率
百分
效百分
累积百分
效
未选中
3
143
143
143
选中
18
857
857
1000
合计
21
1000
1000
33 策
（1）政府加强宏观调控规范校外辅导市场针暑期文化课外辅导班没统设施配备收费标准等问题清溪场镇应该采取定措施推动校外辅导机构理发展规范化序化：
首先市场定价基础统收费标准辅导机构做出协商明文规定辅导班收费课时天数学年进行收取收费低限额高限额分设定少教学条件规模辅导机构价格制定高低差价少等
次加强暑期文化课外辅导班评估监例严禁辅导班进行虚假宣传虚假承诺严格限制辅导班进行盲目机构扩张加强辅导班教师评教培训等
建立健全课外辅导班激励机制教学方法创新教学效果良信誉度高机构予物质奖励资金支持尤辅导机构教师进行精神激励物质激励双重激励推动增强责感约束进步提高教学水
（2）行业协会发挥职加强行业监光政府介入够行业协会作重弥补政府日常监指导中缺位目前行业成立行业协会校外辅导行业应该鉴做法成学生家长辅导班参考标准辅导机构应该支持行业协会建设行业协会职制定行业指导性服务标准加强诚信体系建设收集行业数建立辅导数库化解辅导机构间机构学生家长间矛盾外积极发挥维权作时反映行业呼声整合全行业宣传资源提高社会校外辅导机构认识
（3）校外辅导机构加强身建设政府部门监位行业协会发挥职保证初中生暑期文化课辅导市场序运转外部素辅导机构身部素辅导机构加强身建设断完善部体系辅导机构应该建立理制度确保项工作序进行应该加强师资力量服务质量硬件设施等等师资力量辅导机构重资产辅导机构应该加强师资建设建立支高素质专业技强责心队伍辅导机构应该建立完善服务体系辅导前中做服务工作辅导真正达学效果辅导机构应该建立品牌形象欢迎家长听课陪读家长解教学全程建立方位宣传体系学校搞关系树立良辅导机构形象
4 结
文前两章理知识分析第三章现实分析认清溪场镇暑期文化课辅导班存问题：规模较市场竞争力足受季节性影响较辅导班规范成效杂乱章虚假宣传收费高等基础提出具针性策建议政府加强宏观调控规范校外辅导市场行业协会发挥职加强行业监校外辅导机构加强身建设等建议期够校外辅导班机构规范健康发展做出贡献
5 致谢
篇文写作程中遇困难老师学帮助利渡重重难关终完成
感谢篇文中涉学者篇文写作程中引数位学者研究成果果没学者前辈研究成果帮助启发难利完成篇文感谢学朋友完成篇文程中予支持文排版中提供热情帮助
力知识水限写文存诸足处恳请家吝赐教
参考文献
[1]许美玲 中学校外辅导市场现状调查分析[D]南京师范学2011
[2]潭潭 中国教育培训市场现状分析发展策研究[D]连理工学2010
[3]韦春林 学生课外补现象研究[D]广西师范学2012
[4]郭凯 郑州市暑期网球培训班发展现状策研究[D]郑州学2014
[5]张琼 中学校外辅导机构问题策研究[D]南京师范学2013
[6]屈寒梅 校学生创办教育培训机构社会学分析[D]四川师范学2013
[7]续虎 拓展培训行业发展现状市场前景调查研究[D]山西学2012
[8]胡锐 应试教育[D]蒙古师范学2014
[9]戴菲章俊华 规划设计学中调查方法(1)——问卷调查法(理篇)[J] 中国园林2008108287
[10]朱哲 应试教育课外辅导学生带什[J] 课程教材教学研究(中教研究)2010Z69091
[11]朱哲 应试教育课外辅导学生带什[J] 课程教材教学研究(中教研究)2010Z69091
[12]李韧 学思教育培训品牌营销理研究[D]湘潭学2012
[13]朱天慧康少军卓潇 辅导班火爆成社会学视域思考[J] 河南科技学院学报2011065254
附录
附A
清溪场镇初中生暑期文化课辅导班学员问卷调查表
亲爱学：
重庆三峡学院四学生研究清溪场镇初中生暑期文化课辅导班发展现状支持文写作特设计实施次调查次调查采取记名方式您回答仅统计分析
填表说明：请符合您情况答案√
非常感谢支持协助
01否参加暑期文化课辅导班？
A B否
02性？
A男 B女
03年级？
A初 B初二 C初三
04报名参加英语暑期辅导班费？（月）
A200元 B200400 C400600 D600800 E800元
05期参加暑期辅导班开办？
A机构 B职退休教师 C学生 D员 (填)
06期参加辅导班理制度样？
A全面 B全面 C全面 D
07期参加辅导班硬件设施？
A设施全面 B 般 C 非常简陋
08期参加辅导班老师配套情况？
A B较紧张 C较充足 D司职专业化分工
09参加暑期辅导班教师？
A学校里老师 B学生 C应届高中毕业生 D
10辅导班授课容？
A补成绩薄弱环节 B学新学期知识 C复已学知识学新知识结合
11认暑期文化课辅导班教学方式？（选题）
A课堂活泼趣师生互动区学校教学
B班级数较少老师更容易顾位学生
D辅导班教学讲解凌乱讲容空提升
E辅导班短时间传授知识量难接受
F辅导班课方式学校样没什特色师生互动
G
12喜欢样教学方式？
A老师灌输式教学 B轻松愉快互动式教学 C
13评价辅导班教师授课质量？（选题）
A顾完成教学务理会学生接受力
B材施教根学生接受力适调整教学容
E顾讲课学生缺少互动课堂沉闷情
F师生互动课堂活泼趣 G教师实力强
H教师身实力强认真负责 I知识讲解晦涩难懂难理解
J知识讲解通俗易懂帮助理解重点难点
14选择辅导班认重素？（选）
A收费情况 B辅导效果 C师资力量 D教学环境
E硬件设施 F 办学资质 G （填）
15通参加辅导班收获什？
A收获
C收获般掌握知识
D没收获课然听懂老师讲容
16会继续参加暑期辅导班？
A会够提升成绩
B会然短时间提升年参加会提升
C会短暂辅导切实提高学
D会班级教学利基础差提升请家教
E定
次调查结束次表示真诚感谢
附B
家长问卷调查表
尊敬学生家长：
您重庆三峡学院四学生研究清溪场镇初中生暑期文化课辅导班发展现状支持文写作特设计实施次调查次调查采取记名方式您回答仅统计分析
填表说明：请符合您情况答案√
非常感谢支持协助
01您性？
A．男 B女
02您认辅导班价格？
A普遍偏贵 B价格适中 C偏低
03您选择辅导班时考虑素？（选）
A师资力量 B教学质量 C硬件设施 D服务质量 E收费标准 F机构诚信度 G教学环境 H办学资质
04您认辅导班师资样？
A非常满意 B较满意 C般 D太满意 E非常满意
05您认辅导班教学方法？
A新颖独特 B陈旧老套 C两者间
06您认辅导班硬件设施？
A非常简陋 B般 C全国统标准化
07您认前辅导市场存问题？(选)
A机构众缺少机构 B行业标准序竞争 C辅导质量良莠齐总体偏低辅导效果保障 D教学理员职业化素质高 E诚信危机 F追求济利益忽视教育规律
G乱收费价格混乱 H理混乱 I办学设施差 J办学资质
08校外辅导机构理您政府相关部门希求？
A制定办学标准 B公示合法机构提供免费咨询 C建立信保证金制度 D提高市场准入门栏 E加非法机构处罚力度 F提供教师资格免费查询
次调查结束次表示真诚感谢
附C
辅导老师问卷调查表
尊敬辅导教师：
您重庆三峡学院四学生研究清溪场镇初中生暑期文化课辅导班发展现状支持文写作特设计实施次调查次调查采取记名方式您回答仅统计分析
填表说明：请符合您情况答案√
非常感谢支持协助
01您年龄？
A20岁 B2030岁 C3040岁 D40岁
02您性？
A男 B女
03您学历？
A高中毕业 B专 C科 D研究生
04您教验？
A工作验 B13年 C35年 D5年
05您专职教师兼职教师？
A专职 B兼职
06您认教师资格证否意义？
A意义 B没意义 C
07辅导班支付正常工资外否奖励制度？
A B没
08您培训班理否满意？
A非常满意 B较满意 C满意 D般 E满意 F满意
09您辅导班硬件设施否满意？
A非常满意 B较满意 C满意 D般 E满意 F满意
次调查结束次表示真诚感谢
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