专题四 第2节 关注生物技术伦理问题
设计理念
节采精合练测 种高效课堂教学模式课前学生导学案求先学完成基础知识识记时课堂探究奠定基础课堂组合作探究重难点展示学结果探究结果探究程结果展示时教师积极参时发现问题精讲点拨通练巩固检测学知识整设计体现教导学体师生互动发展实现教师带着知识走学生教师带着学生走知识转变促学生更高水改变学方式 提高生物科学素养
二 教材分析
关注生物技术伦理问题教版普通高中新课程标准实验教科书生物选修3现代生物科技专题专题四第二节容克隆设计试婴基检测引发伦理问题三部分组成课时容学基工程细胞工程胚胎工程三工程技术理知识基础克隆设计试婴基检测引发伦理问题讨节课学生课外查找阅读关资料展开讨外课堂通热点问题背景资料讨通具体实例学生材料中找生物学关知识点节课三生物技术中热点问题（1克隆问题2设计试婴问题3基检测问题）教学线设计课堂教学围绕三项技术出现伦理问题讨学生理解观点容培养学生运已生物学知识进行辨析力形成客观科学评价观
教学参考节课两课时完成教学务建议确定第课时完成热点1—克隆引发伦理问题教学第二课时完成热点2—设计试婴热点3—基检测教学设计第课时教学设计
三 学情分析
学生已学基工程细胞工程胚胎工程三工程技术理知识基础克隆试婴基检测已初步认识加媒体相关报道学生克隆试婴基检测伦理问题已耳闻节通学生课前网查阅资料阅读教材热点问题背景资料争结合具体实际应组讨辩学生认生物技术双刃剑
四 教学资源策略
资源：视频媒体课件
策略：问题探究教学模式
教法：利热点问题击力调动学生学兴趣然问题目前定范围存争议干年学生未生活中面问题切身利益定相关性学生角度认识问题会问题讨活泼严肃会学生认真思考生物技术带伦理争
学法：节课教学方式态度取问题态度等方面关热点问题背景资料争焦点容安排学生阅读学生互联网查阅收集更相关信息课堂问题展开充分讨辩学生感受生物技术伦理问题已正进入生活问题家庭社会产生影响
五 教学目标
1知识方面
简述克隆生物技术应中已带利弊
2情感态度价值观方面
①认生物技术伦理问题讨必性
②通讨阅读查找资料等活动关注克隆问题类生活带影响形成身心理准备理性思考
3力方面
①面媒体关克隆伦理问题观点够运已生物学知识进行辨析初步形成客观科学评价力
②增强社会问题讨参意识形成质疑求实科学态度理性积极态度关注问题解决——通科技手段进步社会规范建立等途径趋利避害
六 教学重难点
1教学重点：通讨交流学生解克隆技术类生活中积极作时关注带关伦理问题
2教学难点：讨问题程中引导学生运科学原理语言严谨逻辑表述观点防止意猜测盲目疑虑偏激态度
七 教学程
教学程
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境
引入新课
PPT展示绵羊莉图片
提克隆家熟悉莫绵羊利世界首例成功克隆出工动物莉诞生推动克隆技术进步
发展引发公众克隆遐想果天克隆真间带福祸？天起探讨问题
板书标题
学生观图片认真聆听
激发学生学兴趣增强求知欲
学结果展示
见导学案
机抽三位学生实物展台分展示导学案中学部分123题讲解答案
三位学生次展示讲解学观聆听作出评价
培养学生学力语言表达力课堂进步探究基础
课堂探究
热点问题讨1
．克隆技术引发伦理问题
1：治疗性克隆生殖性克隆
2：克隆引发争
播放视频：美国先进细胞公司克隆类胚胎干细胞首获成功新闻报道
提出思考题：
1 简述美国先进细胞公司克隆类胚胎干细胞程流程图表示出
2：该程生物技术手段？
3：克隆类胚胎干细胞途？什会带争议？
学生写出流程图流程图引导学生区分治疗性克隆生殖性克隆
PPT展示列材料材料二
材料：2004年11月俄罗斯科学院理实验生物物理研究科研员分析老鼠单细胞胚胎细胞核移植前钾离子浓度变化发现针卵细胞进行外行必破坏生物化学衡导致胚胎细胞正常发育进程改变卵细胞行留痕迹关专家指出实验成果助解释量克隆动物出现正常原克隆工授精等卵细胞施加外作种外行否影响未胚胎细胞发育成长
材料二：代医生类器官组织实行移植手术器官移植中排斥反应头痛果克隆器官提供原版绝没排斥反应问题利克隆作器官供体合合道？否合法？济否合算？克隆技术量繁殖价值基例医学利克隆技术生产胰岛素生长激素干扰素等
学生阅读材料结合教材容分组讨列问题
1关克隆存争？ 伦理学家科学家克隆角度什？
2 愿意科学家克隆？什？
3 国克隆态度样？
4克隆果真间认应该样正确？
学生观视频思考回答提问题
学生阅读材料
组讨展示讨结果
鼓励学生充分发表法开放性言理
视频材料直观方位刺激学生感官
培养学生摄取信息纳信息力
学生初步认识克隆技术利弊
进步培养学生摄取信息力讨提供材料
已知识理解评价观点
训练思维发散性语言表达规范性突破节难点
课堂结
知识梳理
通学生谈收获PPT展示结容
学生谈收获
回扣目标形成知识结构
课堂检测
PPT显示练题
完成练
检测学效果
作业
1：学教材P97～101热点问题讨23完成导学案中学部分
2查阅相关资料思考设计试婴基身份证引起争
求完成作业
节课学提供帮助
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设计理念
节采精合练测 种高效课堂教学模式课前学生导学案求先学完成基础知识识记时课堂探究奠定基础课堂组合作探究重难点展示学结果探究结果探究程结果展示时教师积极参时发现问题精讲点拨通练巩固检测学知识整设计体现教导学体师生互动发展实现教师带着知识走学生教师带着学生走知识转变促学生更高水改变学方式 提高生物科学素养
二 教材分析
关注生物技术伦理问题教版普通高中新课程标准实验教科书生物选修3现代生物科技专题专题四第二节容克隆设计试婴基检测引发伦理问题三部分组成课时容学基工程细胞工程胚胎工程三工程技术理知识基础克隆设计试婴基检测引发伦理问题讨节课学生课外查找阅读关资料展开讨外课堂通热点问题背景资料讨通具体实例学生材料中找生物学关知识点节课三生物技术中热点问题（1克隆问题2设计试婴问题3基检测问题）教学线设计课堂教学围绕三项技术出现伦理问题讨学生理解观点容培养学生运已生物学知识进行辨析力形成客观科学评价观
教学参考节课两课时完成教学务建议确定第课时完成热点1—克隆引发伦理问题教学第二课时完成热点2—设计试婴热点3—基检测教学设计第课时教学设计
三 学情分析
学生已学基工程细胞工程胚胎工程三工程技术理知识基础克隆试婴基检测已初步认识加媒体相关报道学生克隆试婴基检测伦理问题已耳闻节通学生课前网查阅资料阅读教材热点问题背景资料争结合具体实际应组讨辩学生认生物技术双刃剑
四 教学资源策略
资源：视频媒体课件
策略：问题探究教学模式
教法：利热点问题击力调动学生学兴趣然问题目前定范围存争议干年学生未生活中面问题切身利益定相关性学生角度认识问题会问题讨活泼严肃会学生认真思考生物技术带伦理争
学法：节课教学方式态度取问题态度等方面关热点问题背景资料争焦点容安排学生阅读学生互联网查阅收集更相关信息课堂问题展开充分讨辩学生感受生物技术伦理问题已正进入生活问题家庭社会产生影响
五 教学目标
1知识方面
简述克隆生物技术应中已带利弊
2情感态度价值观方面
①认生物技术伦理问题讨必性
②通讨阅读查找资料等活动关注克隆问题类生活带影响形成身心理准备理性思考
3力方面
①面媒体关克隆伦理问题观点够运已生物学知识进行辨析初步形成客观科学评价力
②增强社会问题讨参意识形成质疑求实科学态度理性积极态度关注问题解决——通科技手段进步社会规范建立等途径趋利避害
六 教学重难点
1教学重点：通讨交流学生解克隆技术类生活中积极作时关注带关伦理问题
2教学难点：讨问题程中引导学生运科学原理语言严谨逻辑表述观点防止意猜测盲目疑虑偏激态度
七 教学程
教学程
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境
引入新课
PPT展示绵羊莉图片
提克隆家熟悉莫绵羊利世界首例成功克隆出工动物莉诞生推动克隆技术进步
发展引发公众克隆遐想果天克隆真间带福祸？天起探讨问题
板书标题
学生观图片认真聆听
激发学生学兴趣增强求知欲
学结果展示
见导学案
机抽三位学生实物展台分展示导学案中学部分123题讲解答案
三位学生次展示讲解学观聆听作出评价
培养学生学力语言表达力课堂进步探究基础
课堂探究
热点问题讨1
．克隆技术引发伦理问题
1：治疗性克隆生殖性克隆
2：克隆引发争
播放视频：美国先进细胞公司克隆类胚胎干细胞首获成功新闻报道
提出思考题：
1 简述美国先进细胞公司克隆类胚胎干细胞程流程图表示出
2：该程生物技术手段？
3：克隆类胚胎干细胞途？什会带争议？
学生写出流程图流程图引导学生区分治疗性克隆生殖性克隆
PPT展示列材料材料二
材料：2004年11月俄罗斯科学院理实验生物物理研究科研员分析老鼠单细胞胚胎细胞核移植前钾离子浓度变化发现针卵细胞进行外行必破坏生物化学衡导致胚胎细胞正常发育进程改变卵细胞行留痕迹关专家指出实验成果助解释量克隆动物出现正常原克隆工授精等卵细胞施加外作种外行否影响未胚胎细胞发育成长
材料二：代医生类器官组织实行移植手术器官移植中排斥反应头痛果克隆器官提供原版绝没排斥反应问题利克隆作器官供体合合道？否合法？济否合算？克隆技术量繁殖价值基例医学利克隆技术生产胰岛素生长激素干扰素等
学生阅读材料结合教材容分组讨列问题
1关克隆存争？ 伦理学家科学家克隆角度什？
2 愿意科学家克隆？什？
3 国克隆态度样？
4克隆果真间认应该样正确？
学生观视频思考回答提问题
学生阅读材料
组讨展示讨结果
鼓励学生充分发表法开放性言理
视频材料直观方位刺激学生感官
培养学生摄取信息纳信息力
学生初步认识克隆技术利弊
进步培养学生摄取信息力讨提供材料
已知识理解评价观点
训练思维发散性语言表达规范性突破节难点
课堂结
知识梳理
通学生谈收获PPT展示结容
学生谈收获
回扣目标形成知识结构
课堂检测
PPT显示练题
完成练
检测学效果
作业
1：学教材P97～101热点问题讨23完成导学案中学部分
2查阅相关资料思考设计试婴基身份证引起争
求完成作业
节课学提供帮助
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