四年级下册数学说课-3.1折线统计图的认识（1）

折线统计图说课
折线统计图四年级第二学期学容学生已掌握收集整理描述分析数基方法会统计表条形统计图表示统计结果基础次认识种新统计图——单式折线统计图单式折线统计图特点表示数量少外作表示数量增减变化情况课容学复式折线统计作准备通正确认读统计图统计分析扎实基础
基认识课折线统计图教学目标定点：
1 通较知道折线统计图结构特点
2 会正确读折线统计图数量会分析数
3 通观察较分析等学活动体会折线统计图作
教学重点：认识折线统计图
教学难点：运折线统计图知识解释推测生活中现象事件
教学程分环节：
复引入
通学生交谈快乐星期三半日活动中参加什兴趣活动？引入胖参加学校气象组生活中熟悉月均气温作学载体展开天教学帮助学生复统计表收集整理数统计图够帮助家直观出数少复条形统计图组成结构轴1格表示少接学折线统计图作准备
二探究新知分三部分：
第部分认识折线统计图结构组成亚想画张新统计图出发点代直条点点间线段连接形成折线细致折线统计图生成展现学生面前学生初步感知点表示月均气温线段表示相邻2月间温度升降情况折线表示温度整体变化趋势接着师生深入研究折线统计图中点线段学生明确轴格表示1读出4月份均气温然桌互说3月10月均气温明确根折线统计图中点应轴数清晰读出月均气温然通折线升趋势中34月56月两条线段较研究通2月间均气温升幅度？说说理问题引导采桌讨形式学生通观察线段通计算等方法发现幅升缓慢升折线降趋势中学生发现幅降缓慢降认识折线统计图安排条形统计图进行区学生感受两种统计图结构相点条形统计图直条表示数量少折线统计图中点表示数量折线出整体变化趋势
第二部分学较基础学生互相提问解答分析中问题预设两类：类条形统计图相类似问题类折线统计图特关变化趋势方面问题回答分析问题时教师引导学生生活实际相结合体会数学生活紧密联系
第三部分观察折线趋势推测2001年1月均气温说说道理学生根1月份冬季折线趋势降着趋势继续降参2000年1月等方法进行合理推测学生体会折线统计图中根变化趋势合理推测出发生情况折线统计图优条形统计图方
三 巩固练练中安排第层次折线统计图回答问题基练第二层次根折线统计图说说增减变化情况进行预测学生体会折线统计图特点预测功适进行爱国义教育第三层次较条形统计图折线统计图实际应通较学生体会两种统计图功生活中根需选择统计图


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