小学体育课《前滚翻》（水平一）教学设计

学体育课前滚翻（水）教学设计

指导思想
节课根基础教育课程改革纲（试行）精神体育健康课程标准（2011版）教材求认真贯彻健康第指导思想根低年级学生心理生理特点采趣游戏吸引学生注意力学生性发展培养学生创新精神实践力时提高学生灵敏柔韧协调等素质学生养成吃苦耐劳机智勇敢良惯通教学锻炼学生身体发展学生力教学中发挥学生体作学生成课堂激发学生体育锻炼积极性
二教材安排
1．新授技巧：前滚翻
2．游戏：刺猬运水果
三课结构课设计
课分四部分采分组轮换组织形式
第部分：采配乐垫操练避免枯燥味口令指示垫操徒手操基础改编锻炼身体仅具徒手操样功培养灵敏准确柔韧力着重作
低年级学生注意力集中课欢快音乐充分发挥学生性学生懂学会动作锻炼注意力反应力激发学热情第二部分学做准备
第二部分：低年级宜采启发诱导直观教学相结合方法前滚翻中首先情景教学引导学生进入美丽森林带领认识爱刺猬刺猬玩耍程中解刺猬遇危险时样保护滚动启发学生样滚翻然利动物滚翻动作引导点拨学生动作口诀两手撑垫低头天蹬腿抱膝形象学生说明做动作时领引导学生滚翻时低头两腿分开克服滚翻时错误动作练时注意滚翻常见错误头顶顶垫翻没团身 学生进行动作创新练学生表扬鼓励学生勇实践胆练
第三部分：素质练摇篮
第四部分：游戏刺猬运水果
通老师示范讲解游戏规时学生游戏充满信心注意团结合作
第五部分：音乐伴奏学生跳起欢乐集体舞进行放松活动学生身体
项机逐渐恢复相安静状态全课愉快气氛中结束

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