学年度年级册心理健康教学教研计划
指导思想：
力提倡素质教育推动教育改革天心理健康教育日益显示出特殊重性年着社会济迅猛发展社会变化日新月异学生心理社会环境变化产生许波澜心理问题已成社会关注重问题教师加强心理健康教育帮助学生解决心理问题培养学生健全心理素质学生健康成长需推行素质教育重容培养高素质重保证学期继续学生开展心理健康教育时做学生心理疏导工作全体学生保持心理卫生健康成长培养学生良心理素质开发学生潜塑造学生健康格提高中华民族整体素质提高未质量着极深远意义
二教学容分析：
学年级心理健康课学会生活学会学学会做学会发展素质教育培养目标生活心理辅导学心理辅导格心理辅导三方面安排容通事事例学生感受学提高学生心理素质提供良教育
三教学目标：
1通心理健康教育引导学生认识提高学环境社会环境适应力
2 通心理健康教育培养学生乐观信友善合群负责守信开拓创新追求卓越畏艰难健全格
3 通心理健康教育学生善控制调节排心理困扰行偏差树立生理想具备发展力
四开展心理咨询辅导
（1）教师需学生做团体体心理咨询辅导帮助学生解决心理困扰
（2）通心理咨询辅导访谈调查心理测量建立学生心理档案时发现需予特帮助学生掌握般学生心理状况
（3）开展心理健康知识宣传普工作
五教育程中全面渗透心理健康教育
（1）心理健康教育德育工作学生理紧密结合明确心理健康教育求掌握心理健康教育容理方法提高身心理素质提高德育工作实施时扎实效渗透心理健康教育
（2）教学善教材中挖掘心理健康教育容进行机渗透知识意识循序渐进教育帮助学生断提高心理素质
（3）创设文明健康校园氛围学生心理健康教育创设良环境
六学期期：
希通学期教学提高学生校园生活适应力培养开朗合群乐学助独立格培养学生善老师学交力断正确认识增强调控承受挫折适应环境力培养学生健全格良性心理品质调节提高心理健康水增强发展力
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力提倡素质教育推动教育改革天心理健康教育日益显示出特殊重性年着社会济迅猛发展社会变化日新月异学生心理社会环境变化产生许波澜心理问题已成社会关注重问题教师加强心理健康教育帮助学生解决心理问题培养学生健全心理素质学生健康成长需推行素质教育重容培养高素质重保证学期继续学生开展心理健康教育时做学生心理疏导工作全体学生保持心理卫生健康成长培养学生良心理素质开发学生潜塑造学生健康格提高中华民族整体素质提高未质量着极深远意义
二教学容分析：
学年级心理健康课学会生活学会学学会做学会发展素质教育培养目标生活心理辅导学心理辅导格心理辅导三方面安排容通事事例学生感受学提高学生心理素质提供良教育
三教学目标：
1通心理健康教育引导学生认识提高学环境社会环境适应力
2 通心理健康教育培养学生乐观信友善合群负责守信开拓创新追求卓越畏艰难健全格
3 通心理健康教育学生善控制调节排心理困扰行偏差树立生理想具备发展力
四开展心理咨询辅导
（1）教师需学生做团体体心理咨询辅导帮助学生解决心理困扰
（2）通心理咨询辅导访谈调查心理测量建立学生心理档案时发现需予特帮助学生掌握般学生心理状况
（3）开展心理健康知识宣传普工作
五教育程中全面渗透心理健康教育
（1）心理健康教育德育工作学生理紧密结合明确心理健康教育求掌握心理健康教育容理方法提高身心理素质提高德育工作实施时扎实效渗透心理健康教育
（2）教学善教材中挖掘心理健康教育容进行机渗透知识意识循序渐进教育帮助学生断提高心理素质
（3）创设文明健康校园氛围学生心理健康教育创设良环境
六学期期：
希通学期教学提高学生校园生活适应力培养开朗合群乐学助独立格培养学生善老师学交力断正确认识增强调控承受挫折适应环境力培养学生健全格良性心理品质调节提高心理健康水增强发展力
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