心理健康题班会(教案15篇)
心理健康题会教案（）：
教学目：
节教学学生懂学父母教师间相处培养学生际交事学生健康欢乐成长
二教学程：
()谈话导入：
情绪情感遇样事会样感受学会控制良情绪样学交中会感情事学生活中坚持乐观情绪日齐走进心理健康教育课探讨学间相处学间交先情境表演：
(二)情境表演跳皮筋
1欣芳英红跳皮筋样玩呢芳说：英组胖笨死听芳说笨英顿时火指着芳鼻子：笨呢胖蠢活母猪英听芳骂悲痛跑边哭起
师：芳什玩块英什会哭呢谁说说(生充分说)生：芳合群说芳说嘲笑受
师：应种情形应样解决呢
生：芳应说缺点学间应气气(生充分说)
师结：学说学间应友相处嘲笑学缺点学会尊重侮辱做原接请家继续情境表演课铃响
2情境表演：
课铃响学快进教室王燕学外面拥挤着走进教室时位学踩脚王燕声：哎呀踩脚干什眼睛长时跺着双脚发脾气双手捂住眼睛哭泣学三说起学劝王燕哭王燕予理睬继续发脾气直教师外面走进王燕停止哭泣回座位生气
师：孩子完表演家说说王燕做什(生充分说)生：爱生气身体害
生：男学已说起生气谁愿意样学玩呢
师结：应宽容心学间遇矛盾斤斤计较宽容心原谅做方意识错误歉应原谅更况常生气身心健康没处仅学谐相处拥更欢乐头(出示)齐学间友相处正确做法教师家提议：(1师读2生齐读3男女生读)师：学天生活齐学中遇列情景该样做相信会正确处理(出示)
(三)说句心里话
(1)桌桌子中间画条三八线
(2)考试时桌没带橡皮昨日笔没
(3)选班长时朋友选落选
(先组讨然找学生代表发言)
师结：呀学间应友相处友关爱会份友关爱奉献份收获十份付出身种欢乐奉献着相信会欢乐着头请(师读)相信必须做齐读：
学间：学会关爱热情方学会体贴细致入微
学会调节消嫉妒学会激励互相提高
(4)爸爸妈妈写封信说说心里话
渡：接教师家带事边边想什感触
(四)听事：日早鹏学穿身新衣服走进教室顿时学围见身耐克运动装双特步运动鞋神奇学羡慕极夸赞：真帅呆旁询问：少钱呀
时鹏脸意说：算什五六百块钱爸妈买两套呢着切慧低头晚回家中吃晚饭正扫妈妈说：买套耐克装吧妈妈急忙问：少钱呀贵三百吧学必须买套妈妈听难：孩子爸月工钱没发呢家里等着爸点钱生活呀(慧家妈妈岗家爸爸外零工供慧学生活较拮)班学慧丝毫体谅妈妈家里发起脾气
讨：头资料时刻想什
生充分说：(爱慕虚荣…)
师总结：虚荣心种健康表现生活中教师期家(出示)应普通盲目攀应爱慕虚荣
五分享验体验欢乐：
1渡：明白生活中欢乐烦恼幸福会痛苦请说说遇开心事情时样调整心态
2组交流会全班交流：做喜欢事听听音乐唱唱歌漫画
3教师点拨：样做欢乐家办法真欢乐办法心灵营养餐摆脱烦恼忘记快高兴起刻准备份心理快餐寻找欢乐方法写画卡片放快餐盘里做学请放助餐桌(配乐学生制作心理快餐)
4享心理快餐：
教师导语：刻家行动起齐享美味心理佳肴吧
①史努动画片段
②播放节奏感强音乐着音乐做运动
③齐唱幸福拍手歌边唱边抛开烦恼着歌词意拍手拍肩跺脚④片回忆欢乐事
5介绍生活中常创造欢乐发泄良情绪办法：
教师渡：常开心窍门真生活中带欢乐办法
媒体动画演示文稿：读趣味书少培养种兴趣爱常家学朋友齐谈心玩耍镜子镜中说说话没方声喊劳动创造中体会欢乐
六教师总结：
应复杂生活应进取办法调整情绪永远欢乐时欢乐带身边烦恼纸老虎乐观应欢乐齐读欢乐拍手歌
情绪气象台喜怒哀乐变快
生气时笑笑烦恼事讲出
紧张时静静悲痛事想开
乐观信学生活添光彩
心理健康题班会教案（二）：
活动题：中学生心理健康教育
二活动时间：20XX年9月6日
三活动点：八年级(4)班教室
四活动象：八年级(4)班田景虹教师八年级(4)全体学
五活动背景：
专家预测：21世纪心理疾病严重危青少年身心健康世界卫生组织年许国家调查研究证明全世界口中时刻13左右样样心理问题中国新次全国4～16岁少年童心理健康调查发现中国童心理行问题发生率高达139关部门中学生做次抽样调查结果发现中学生中25左右孩子样程度心理障碍数证明青少年成长程中出现心理疾病较成更严重
六活动目：端正学生心理发展方避免学生成长程中产生良心理状态
七活动程：
()导入
健康仅仅没躯体疾病体弱种躯体心理社会功良状态良社会适应事
(二)青少年心理健康标准
①智力正常②情绪稳定性协调性③较社会适应性④谐际关系⑤反应事适度行协调⑥心理年龄贴合实际年龄⑦心理控事⑧健全性特征
⑨信心
⑩心理耐受力
(三)分析现状原
初中阶段称青春期少年期阶段体生长发育第二高峰期初中生生理发育十分迅速23年完成身体方面生长发育务达成熟水
心理发展速度相缓慢心理水尚处幼稚成熟发展渡时期样初中生身心处种非衡状态引起种种心理发展矛盾
生理变化心理活动级
种影响两方面
首先初中生身体外形变化产生成感心理期快进入成世界摆脱童年时切寻找种全新行准扮演全新社会角种种追求中会产生种种困惑
成熟性表刻产生成熟强烈追求感受种感受作事态度情绪情感表达方式行资料方发生明显变化时渴社会学校家长成式信尊重
幼稚性表刻认知事思想方式格特点社会验
初中生心理成感幼稚性存表现出种种心理突矛盾具明显衡性：1反抗性性存
生理迅速发展初中生认识超前父母初中生认识滞情景问题初中生渐渐父母教师作权威开始够客观评价成初中生初中生认识差异具体问题初中生出现强烈反抗什青春期做第二反抗期初中生反抗心理特点：1态度强硬举止粗鲁2漠关心冷漠相3反抗迁移性指某物某方面言行引起反感时倾种反感排斥迁移物方方面面甚全部否定样成团体中某成员令满意时倾该团队中成员予排斥
2闭锁性开放性存3勇敢怯懦存4高傲卑存5否定眷恋童年
6未开始感迷茫知措
发觉学时想法梦想天真刻情景法达成全盘否定导致梦想轰然倒塌失学生活目标感茫然明白该做什做什
(四)学生举例发言
学苦恼总学事烦心前成绩刻差感觉刻处学行运动行没什爱刻苦闷已心什成绩差什学累什次考试感倍受击功课开始落逐渐厌恶学产生抵抗情绪
遇种情景该样办首先心理正逐渐成熟表征说会学时行感天真说明长意识梦想现实差距会开始慢慢正确定位程中遇挫折难免样首先摆正心态事情悔(法改变够理解成切刻做铺垫)分苛求确立目标适中养成常心态实际确定目标盲目处处学竞争较宽松环境避免度紧张进取参加团体活动扩社会交加强意志锻炼坚持乐观正性情绪提示处天提高点循序渐进
(五)提问：没遇问题样处理
1害怕考试害怕学校害怕教师甚厌恶学
2众面前感安表现出退缩提心吊胆拘谨老实敢说话等
3点神质爱哭胆怯担心细心眼点事放心等
4感孤单没朋友时少学总爱呆着
(六)中学生坚持心理健康
1觉学心理知识寻求心理健康良药
2分苛求确立目标适中养成常心态
3期高避免失感
4盲目处处学竞争避免度紧张
5进取参加团体活动扩社会交
6加强意志锻炼坚持乐观正性情绪
7寻找口
8点爱
9分散注意力
10改变行
心理健康题班会教案（三）：
班会目：次题班会学生够体谅父母缩短父母心理距离学会父母沟通真正走父母
班会准备：调查问卷课件制作
开展方法：讨法说说议议
班会程序：
课前填写调查问卷
发纸条调查学生父母关系需写名字请真实填写
A亲密B较紧张C疏远般
填完立刻收齐统计
二根课前统计情景
导入：谁带美丽世界谁呵护保护顾父母刻否觉父母距离已慢慢拉父母否已没亲密感日学走父母
三出示图片资料
1顾父母劝阻长时间网荒废功课
2放学迟迟愿回家贪玩
3常煲电话粥
情景否会愿父母外出长时间电视父母争吵等情景请学讲讲父母方关系紧张
果情景父母会惩罚请学讲讲说说惩罚感受
父母惩罚责骂者会觉父母情站父母角度
四父母角度
投影毕淑敏孩子什
心理健康题班会教案（四）：
活动目：
组织学生观法制教育专题片法制教育影视片解关未成年保护法预防未成年犯罪法方面知识解身边良素危害学生做遵纪守法学生
学生懂促进心理素质提高心理健康教育目标
学生明白心理健康教育心理素质教育培养促进学生全面发展重方面素质教育具体体现
二活动准备：
心理健康教育手册
心理健康咨询台利黑板报形式宣传心理健康教育重性
屏幕展示心理健康教育
三活动程：
队会开始仪式
中队长讲话
持持队活动
(1)介绍班会资料宣布会开始
(2)中队长讲次队会目意义心理健康教育够帮忙教师种更宽松更接纳理解态度认识学生学生行仅仅注意行身更注重发现合理满足行背基心理需简单进行非确定种性化角度理解教育学生心理健康教育真正体现出学生尊重种尊重建立相互支持理解信良师生关系前提位教师教育实践中面重课题说心理健康教育师生职责
(4)健康教育重性年社会发展带种种变化国学校教育童发展事业受击挑战调查证明国中学生中间约15左右童青少年存着样程度心理行问题厌学逃学偷窃说谎作弊私性耐挫力差攻击退缩焦虑抑郁等等种种外显隐心理行问题心理行问题严重影响着童青少年身健康发展正常教育教学工作带巨困扰直接影响学校教育务完成教育目标实现开展心理健康教育十分迫切具重意义举措
(5)组讨：做心理健康教育应样做
(6)学生心理健康教育网站获取信息增长知识
中队辅导员讲话呼号退旗中队宣布活动结束
心理健康题班会教案（五）：
导入：全班沉浸红日歌曲中边听边合唱节奏
二持：少学意志脆弱起风险挫折遇根算挫折点点意悲痛沮丧甚毁灭社会竞争日益激烈风险日渐增果心理素质健全意志坚强知难退应社会生活挑战
三问题：学学生活中遇种样挫折困难时应样应呢先历史名样应挫折中学
四活动：
1学生讲事司马迁奥斯忒洛夫斯基爱迪生尔纳请学总结：坚强毅力坚定信念持恒精神崇高梦想战胜切困难挫折法宝成事业保证
2学生应挫折反应方式举例
活动：访问——听事请学谈谈感想(注意筛选班里遇困难挫折知难退情绪低落久久回学状态学生)中穿插某学生成功挫折验
结：活动中提名名言激励方式成功应挫折够挫折行易行方法挫折怕
活动：诗朗诵讨诗中涵义
精神家园显荒凉该请雨露阳光耕荒芜耘出期昨日雾
日船明天岸应日船出昨日雾驶明天岸
问题：底样出昨日雾驶明天岸
举挫折方法利群体力量群策群力想行办法
互赠格言活动彼勉
活动：组诗朗诵春光里播种期
放沉甸甸种子时精心浇灌驱散困惑收获欢乐栽壮实乔木树常倍加呵护畅想着繁花缀枝放飞欢腾云雀粒珍珠落花蕊飞天堂梦想五月泥土浸润着花香珍珠飞洒出甜蜜歌春风拂面沐浴情手擎两片浓浓晾荫放眼缤纷桃李满园片祥
结：梦想期挫折中茁壮成长受什样挫折心期丧失目标追求丧失
欣赏歌曲梦想
反馈：
1假次遇挫折会样态度心境应
2果制定切合实际目标结果会样呢
3果天勤奋成绩似样意该样办呢
4果教师学误解该样办呢
遇某次考试失败班干部落选没评三学生受家长批评朋友间误会意外刺激等挫折时候应辨证思考问题变挫折动力敢摔交孩子会先走路迎难必须驶明天岸
活动红日嘹亮激昂歌声中结束
心理健康题班会教案（六）：
活动背景：
进入学刻着学工作等方面压力断增学心理必须变化摆正心态迎接新挑战已成班忽视问题必开展节心理题班会增强学心理健康意识提高学心理健康水
二活动目意义：活动学解健康心理新概念学认识关爱力量协助力量时学简便气氛调节身心提高班级凝聚力构建谐10面设计二班
三活动题：摆正心态圆学梦
四活动象：10级面设计2班全体学生
五活动时间：***
六活动点：****
七活动需物品：精美礼品音响等
八活动流程：
()活动前期工作：申请教室购买活动需物品安排等海报制作班干具体工作
(二)活动开始：
(1)支持讲话请班次活动做重讲话宣布活动开始
(2)请班k王刘贤学高歌曲
(3)文字接龙宿舍单位分组进行语言传达学团体中感受欢乐增强团体观念认识未社会合作重性
(4)听音乐猜歌名接歌曲a持放出音乐抢答形式猜出首歌名字者接唱歌曲b猜歌曲名字者接歌曲学够获班委准备精美礼品份猜错歌曲名字者接歌曲学够获班委准备精美礼品份时需表演节目例：学猫狗等动物唱歌跳舞等
(5)请班廖俊英学歌唱
(三)心理测验：(心理健康测试表外附件)
(四)请班次班会举行评点总结
九活动费预算：约35元
心理健康题班会教案（七）：
班会时间：xxxx年11月8日午时班会课
班会目：学生考试紧张心理测学生懂考试会适度紧张心理注意消度紧张心理
班会时间：xxxx年11月8日午时班会课
班会目：
学生考试紧张心理测学生懂考试会适度紧张心理注意消度紧张心理
活动程：
做游戏初步体验
⑴师述：学先做独木桥游戏(学生独木桥)
⑵述：独木桥升高次桥(学生升高独木桥)
⑶学谈体会述：第次独木桥第二次桥心里什样感受
⑷结
第次桥家利第二次桥独木桥升高学紧张心乱跳学脚发抖家害怕掉进河里越紧张越容易掉进河里家度紧张影响家正常水发挥
二引导学生：
师述：实生活中常常会出现紧张情绪教师第次站讲台学课十分紧张眼睛敢家心怦怦乱跳刻紧张十分正常
⑴问：学时情景会出现紧张情绪出示：考试
⑵问：考试前考试时考试会紧张表现
⑶学讨：(4组)
出示：考试前考试时考试
考试
考试前考试时考试
⑷交流会紧张表现(谈)
三样克服度紧张情绪呢
两种途径：
*调节
⑴教师介绍：三种减轻紧张情绪简便技术
*二什
⑵样考试期间克服度紧张情绪呢
AA注意学生活节奏
BB学会调节
CC考试增加信心
四结：
教师相信学做调节考前做准备考试时相信必须行必须克服紧张情绪
五实践：做记者
学方法采访身边教师谈谈体会
六总结：
考试漠关心抱谓态度目前某学生考试正常心理样应帮忙认识危害性引起足够重视节课活动学生学会克服度紧张情绪方法学够学方法学中进行尝试克服度紧张情绪发挥佳水潜
心理健康题班会教案（八）：
教学目：培养学生刻起做起点滴做起努力提高道德修养做道德
教学程：
活动目
1解接纳
2树立良意象
活动方式
1讲述讨
2角扮演
活动准备
1准备认识接纳实例
2学生事先做准备便组活动中够畅欲言
3准备品表演
活动时间：课时(45分钟)
活动场：全班活动
活动步骤
1引入教师先提出学关心问题激发学课兴趣性外貌身材学成绩满意教师意请两三学谈眼中梦想中
2品表演
常常听见学抱怨：什男孩什女孩(然男孩子怕说男子汉心极想做女孩嘴敢说出)什单眼皮双眼皮什矮子高子什身材胖瘦点什生普通工家庭生富裕家庭请品表演男生
两学争做男生女生
女：假男孩心里话吐快家说句调皮假男孩决操心洗衣服星期衣服全穿遍搞脏然床丢皱着眉头说：妈妈真抱歉算帮您洗衣服肚子痛实厉害……假男孩必须会哭笑事笑痛快豪放风度风度求性挥洒淋漓致假男孩绝做勉强事够赤手浪迹天涯愤怒堪时候够转身走开会愁善感保护女孩豪气学会宽容学会忍耐天结成朋友整世界装入胸怀假男孩该啊
3请学结合品加评：品中女公烦恼里什会种烦恼
教师：实痛苦正确认识接纳引起减肥时代风尚说吧实样时代样审美标准美杨玉环赵飞燕胖瘦女学听说段时间瘦蛮高兴果学常见面女学说：哟胖女学肯定会高兴什胖意味着美全国男女老少忙着减肥(尹相杰幼园朋友)动中央电视台半边天节目持胖女持忙着减肥说：山动水动心动胖瘦感觉正确认识悦纳活
身总长处短处学未认识点品中女学总喜欢缺点优点者总长处短处样极易导致萎缩膨胀需够正确认识
4学生活动
(1)组交流：①组单位(四组)学围绕着中心认识欣赏中心作出肯定评价包括谈谈优缺点性品德特点学态度欣赏方面等等②组学间互相欣赏评价
(2)组讨组讨：矮截贵知明范围认识接纳
(3)全班分两组辩：正反方4名代表进行辩正方辩题：矮截反方辩题：贵知明
(4)辩赛场宣布优胜者名单(条件发学生奖品)
5教师总结
次活动懂缺点优点关键解愈全面愈接实际证明愈成熟时切仅仅充分认识坦然承认欣然理解怀着悦纳心境成价值值尊敬
记住卡耐基段话：发现记住球没样……世界种独特存方式歌唱方式绘画验环境遗传造坏否耕耘园坏否生命乐章中奏出音符
心理健康题班会教案（九）：
教学目：
节教学学生懂学间相处培养学生际交事
教学重难点：
学生懂学间相处样处理矛盾提升学生交事
教学程：
谈话导入：
孩子生活失色彩伤痛心困惑脸失笑容磨难静闭心世界没心灵永远尘染心灵洒满阳光拥抱健康说关重日齐走进心理健康教育课探讨研究学间相处学间交先情境表演：
二事讲道理
1事跳皮筋(嘲笑学)
欣芳英红跳皮筋样玩呢芳说：英组胖笨死听芳说笨英顿时火指着芳鼻子：笨呢胖蠢活母猪英听芳骂悲痛跑边哭起
师：芳什玩块英什会哭呢谁说说(生充分说)
生：芳合群芳嘲笑英受
师：应种情形应样解决呢
生：芳应说缺点学间应气气(生充分说)
师结：学说学间应友相处嘲笑学缺点学会尊重侮辱做原
2事课铃响(学宽容犯错时道歉)
课铃响学快进教室王燕学外面拥挤着走进教室时位学踩脚王燕声：哎呀踩脚干什眼睛长时跺着双脚发脾气双手捂住眼睛哭泣学三说起学劝王燕哭王燕予理睬继续发脾气直教师外面走进王燕停止哭泣回座位生气
师：孩子完表演家说说王燕做什(生充分说)
生：爱生气身体害
生：男学已说起生气谁愿意样学玩呢
师结：应宽容心学间遇矛盾斤斤计较宽容心原谅做方意识错误歉应原谅更况常生气身心健康没处仅学谐相处拥更欢乐头(出示)齐学间友相处正确做法教师家提议：(1师读2生齐读3男女生读)
学间
学会友嘲笑缺点
学会尊重欺凌弱
学会宽容斤斤计较
学会理解撒娇性
师：学天生活齐难免磕磕碰碰头原遇列情景该样做相信会正确处理(出示)
三联系身谈想法
(1)桌桌子中间画条三八线
(2)考试时桌没带橡皮昨日笔没
(3)夸夸桌
(4)选班长时朋友选落选
生：遇种情景会样做：
生：遇种情景会样做：
师结：呀学间应友相处友关爱会份友关爱奉献份收获十份付出身种欢乐奉献着相信会欢乐着头请(师读)相信必须做齐读：
学间：
学会关爱热情方
学会体贴细致入微
学会调节消嫉妒
学会激励互相提高
渡：接教师家带事边边想什感触
四反省身行找改正方
请仔细阅读头问题选择答案
(1)学班级发生矛盾时采取解决办法：
A谈话解决B找教师解决C武力解决
(2)天出入教学楼谦学供方便
A谦B时做C谦
(3)学困难动帮忙
AB时C
(4)愿意参加团体活动活动中力争团体争光
A愿意参加团体争光B时愿意参加C愿意参加
(5)星期六丽爸爸妈妈亚武山游玩学校安排周六举行学雷锋活动果丽该样办
A参加学雷锋活动B家齐亚武山
(6)常学校班级做事
A常做B时做C没做
(7)课间楼否觉右行学供方便
A做B时做C做
(8)动捡拾学校公场垃圾
A必须B时C
五出示学生心理健康标准
终解学生心理健康标准
(1)具良认识接纳心态意识
(2)调节控制情绪坚持愉悦静
(3)承受挫折
(4)较正确认识周围环境适应环境改造环境
(5)际关系协调具合群情爱心助精神
(6)具健康生活方式生活惯
(7)思维发展正常激发创造力
(8)进取生态度道德观价值良行规范
六总结
学份宽容份理解份理解份尊重份尊重份信份信份健康拥健康心理学会相处学会交拥更朋友相知相伴请欣赏歌曲朋友
教学反思
年学生心理健康问题诱发种恶性事件正引起关注良道德健康心理更适应社会生活成
社会利切机会孩子进行心理健康教育健康成长
心理健康题班会教案（十）：
活动背景
学里生活度三年断学生活中学生常会出现问题然突出例高足引起重视响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育题班会活动通知营造良学校心理健康氛围进步普心理健康知识发挥班级心理健康教育活动中体作增强班级凝聚力
二活动目
1增强学团体荣誉感强班级凝聚力构建谐班级
2感受生欢乐幸福颗进取乐观心生善生命天
三活动宗旨
加强心理健康教育珍爱生命增强班级凝聚力构建谐班级
四活动题
团结友爱珍爱生命
五活动形式
召开学生心理健康教育题班会
六活动时间活动点
2018年5月25号贸C304教室
七活动程
1播放心理健康班会题曲发放心理健康测试题持学介绍5·25学生心理健康日
2请班讲话PPT学介绍学生常见心理问题调适方式
3学分组（8组）讨题相关话题
话题：什班级凝聚力？加强班级凝聚力？班级凝聚力重性话题二：友情什？样坚持友谊长久？学朋友间关系应谐产生突该样办？
4游戏：
口传悄悄话(早已走寝室楼发现天点阴雨放心怕雨回伞没想晴天)第开始耳语方式传组中终请学谈感受
练目解真相变成假象解传播途径越长失真越交果想明白真情．必须道听途说传播接收信息职责保证准确
5组织位学讲讲班学优点
6观学生杀典型视频案例谈谈法
7坚持心理健康心理健康成功生讲座视频
8请班总结发言
八活动意义：
次班会提高班学生心理健康知识水增强心理保健意识学懂团结友爱珍爱生命增强班级凝聚力构建谐班级更学生关注身心理健康问题时调整心理够生活更
心理健康题班会教案（十）：
教学目：节教学学生懂学间相处培养学生际交事
二教学程：
()谈话导入：
孩子生活失色彩伤痛心困惑脸失笑容磨难静闭心世界没心灵永远尘染心灵洒满阳光拥抱健康说关重日齐走进心理健康教育课探讨研究学间相处学间交先情境表演：
(二)情境表演跳皮筋
1欣芳英红跳皮筋样玩呢芳说：英组胖笨死听芳说笨英顿时火指着芳鼻子：笨呢胖蠢活母猪英听芳骂悲痛跑边哭起
师：芳什玩块英什会哭呢谁说说(生充分说)
生：芳合群说芳说嘲笑受
师：应种情形应样解决呢
生：芳应说缺点学间应气气(生充分说)
师结：学说学间应友相处嘲笑学缺点学会尊重侮辱做原接请家继续情境表演课铃响
2情境表演：
课铃响学快进教室王燕学外面拥挤着走进教室时位学踩脚王燕声：哎呀踩脚干什眼睛长时跺着双脚发脾气双手捂住眼睛哭泣学三说起学劝王燕哭王燕予理睬继续发脾气直教师外面走进王燕停止哭泣回座位生气
师：孩子完表演家说说王燕做什(生充分说)
生：爱生气身体害
生：男学已说起生气谁愿意样学玩呢
师结：应宽容心学间遇矛盾斤斤计较宽容心原谅做方意识错误歉应原谅更况常生气身心健康没处仅学谐相处拥更欢乐
头(出示)齐学间友相处正确做法教师家提议：(1师读2生齐读3男女生读)
学间
学会友嘲笑缺点
学会尊重欺凌弱
学会宽容斤斤计较
学会理解撒娇性
师：学天生活齐难免磕磕碰碰头原遇列情景该样做相信会正确处理(出示)
(三)说句心里话
(1)桌桌子中间画条三八线
(2)考试时桌没带橡皮昨日笔没
(3)选班长时朋友选落选
生：遇种情景会样做：
生：遇种情景会样做：
师结：呀学间应友相处友关爱会份友关爱奉献份收获十份付出身种欢乐奉献着相信会欢乐着头请(师读)相信必须做齐读：学间：
学会关爱热情方
学会体贴细致入微
学会调节消嫉妒
学会激励互相提高
渡：接教师家带学校短剧糖葫芦事边边想什感触(放视频)
(四)学校短剧：视频：糖葫芦事
讨：头资料时刻想什
生充分说：(爱慕虚荣……)
师总结：虚荣心种健康表现生活中教师期家(出示)
应普通盲目攀
应爱慕虚荣
应困难坚强应
应挫折顽强拼搏
渡：接教师家带道趣味检测题检测游戏评价心理否健康ABC三项中进行选择期家实话实说(出示检测题)
(五)检测题：
请仔细阅读头问题选择答案
(1)学班级发生矛盾时采取解决办法：
A谈话解决B找教师解决C武力解决
(2)天出入教学楼谦学供方便
A谦B时做C谦
(3)学困难动帮忙
AB时C
(4)愿意参加团体活动活动中力争团体争光
A愿意参加团体争光B时愿意参加C愿意参加
(5)星期六丽爸爸妈妈亚武山游玩学校安排周六举行学雷锋活动果丽该样办
A参加学雷锋活动B家齐亚武山
(6)常学校班级做事
A常做B时做C没做
(7)课间楼否觉右行学供方便
A做B时做C做
(8)动捡拾学校公场垃圾
A必须B时C
(六)评价
选A24分选B16分选C8分
选A：际关系协调具合群情爱心助精神
选B：际关系改善需具合群情爱心助精神方面努力
选C：加强学交朋友请教际交知识
师结：金足赤完心理存着样样心理疾病紧关键战胜勇气样拥健康
渡：终解学生心理健康标准样更调整心态拥健康生
(七)出示学生心理健康标准
学生心理健康标准
(1)具良认识接纳心态意识
(2)调节控制情绪坚持愉悦静
(3)承受挫折
(4)较正确认识周围环境适应环境改造环境
(5)际关系协调具合群情爱心助精神
(6)具健康生活方式生活惯
(7)思维发展正常激发创造力
(8)进取生态度道德观价值良行规范
(八)师总结：
学份宽容份理解份理解份尊重份尊重份信份信份健康拥健康心理学会相处学会交拥更朋友相知相伴请欣赏歌曲永远朋友
(九)欣赏歌曲永远朋友
心理健康题班会教案（十二）：
班会背景
开学月中学渐渐惯学生活课发言进取声音较缺乏信表现次班会信题
二班会目
1家齐讨信针班级实际情景学生正确认识信重性增强学生信学生懂
努力必须成功
2培养学生信情感强化信意识终转化信行活动中感受成功喜悦
班会重点：学生正确认识信重性终转化信行
三班会准备
1相关员收集资料准备节目
2编排节目
3相关道具准备
4制作媒体课件
四班会构思：品表演赛测试课件讨交流相结合
五板面设计：
扬起信风帆
六活动程：
()导入班会
师：学生曲折坎坷异常追求学业事业道路更会事事意帆风
信正黑暗中盏明灯海中面帆登山云梯渡水飞舟通成功勇
气期现实生活中闹矛盾时信会伸出热情双手动方言受挫
折时信会奋勇前进日节班会题扬起信风帆
(二)播放实验课件
师：学齐欣赏心理学家做实验：心理学家做实验：跳蚤放入杯中开
始跳蚤子杯中跳出然心理学家杯盖透明盖跳蚤然会跳碰次
盖碰疼慢慢跳高
1学生讨：跳蚤跳出杯子什
2学生汇报
学生A：跳蚤跳出杯子明白头盖子
学生B：跳蚤跳出杯子跳蚤惯
学生C：跳蚤跳出杯子跳蚤失信
3结：生活中许失败次便怀疑事降低成功标准成功便渐渐离
远甚构成思维定式实想跳骚恢复跳跃高度简单敲杯底加热杯底做
(三)名事例
张海迪：活着做社会益
张海迪1955年秋天济南出生5岁患脊髓病胸全部瘫痪时起张海迪开始独生法学便家学完中学课程15岁时海迪父母放(山东)聊城农村孩子起教书先生学针灸医术乡亲偿治疗张海迪学门外语线电修理工
残酷命运挑战面前张海迪没沮丧沉沦顽强毅力恒心疾病做斗争受严峻考验生充满信心然没机会走进校门发愤学学完学中学全部课程学学英语日语德语世界语攻读学硕士研究生课程1983年张海迪开始事文学创作先翻译海边诊等数十万字英语说编著天空敞开窗口生命追问轮椅梦等书籍中轮椅梦日韩国出版生命追问出版半年已重印3次获全国五工程图书奖生命追问前奖项没颁发散文作品部长达30万字长篇说绝顶问世1983年开始张海迪创作翻译作品超100万字
社会作出更贡献先学十种医学专著时验医生请教学会针灸等医术群众偿治疗达1万次
1983年*发表颗流星光留间张海迪名噪中华获两美誉八十年代新雷锋代保尔
张海迪怀着活着做社会益信念保尔榜样勇光热献民言行回答亿万青年十分关心生观价值观问题*亲笔题词：学张海迪做梦想道德文化守纪律产义新
张海迪成道德力量
张海迪现全国政协委员供职山东作家协会事创作翻译
1组织讨：说说张海迪够成功原
2名事：毛遂荐居里夫刘翔
3结：名事深受启发取成功正颗信心信成功必
路信断成长位科学家样说：信成功第秘诀够成材关键
没信心生活中干什首先必须充满信心信心便成
功收获期
(四)榜样示范
1师：实班信学头讲讲信事
2谈谈：代畅范卓燃
3师：实认座位学潜力缺乏信心听名身边
学事例相信学课必须会进取举起手洪亮回答教师问题头请学
起立齐喊：信成功努力出色
(五)品表演
1谈话：生活中努力闹出少笑话值学深思请表演概资料
：
考场中家聚精会神考试仅路东西瞧瞧嘴里停念叨着：太难样做啊教师专出确定选择字写出样办呢
路裤兜里掏出枚硬币会做果正面√果反面X会错天必须会帮忙路边掷硬币边做题子十道确定题做完
开始做选择题路傻道题四答案样办呢路痛苦抓着脑袋真天助路跳起裤兜里掏出粒骰子扔骰子现什号码填什边掷边写：2146……
哈终做完路意学做着鬼脸走讲台试卷交教师
午时放学路带着试卷回家推开门爸爸正坐沙发吃苹果爸爸问：路考样路正想爸爸说话口说着：爸1282错错真孩子快宝贝试卷爸爸路慢腾腾书包里出试卷递爸爸什12分样回事82分刚说：爸12分路慢慢说爸爸气试卷翻翻道选择明明仅四答案什选6呢骰子出现6什掷骰子做题真气死找死爸爸满屋追着路……
2组织讨：品中懂什
(六)参加赛
1谈话：事实努力方法必须成功头进行记电话号码赛
赛规：教师组学出示组电话号码(10)1分钟组准确电话号码背
出逐组进行组背组胜利
赛进行两次第次提示学生背第二次提示学生够先分务想出意(谐音记忆)进行赛
2讨：赛懂什
(团结协作做安排想出办法什事情成功)
(七)信测试
师：仅相信激起进取勇气感受生活欢乐限度挖掘身潜力头请
学参加测验位学发信心理测试表进行选择问题面答否
时间分钟开始
1学生进行测试(测试完毕)
2学生进行交流
(学生回答完毕做出解释：13—20间信十足6—12间颇信5
说明太信)
(八)制订计划表
1项目栏够根计划添加样项目
2表格发求学生堂填写堂交教师审核进入学生成长袋
(九)宣誓仪式全体学生起立举起左手班长带领宣誓：
学会学学会生活学会做必须取成绩信行
(十)总结：学日班会开成功学进取参班会前搜集资料日进取发言
次班会相信鼓起勇气超越学信颗弱树苗需精心顾茁壮成长心灵呼唤信拥抱信青春生命青春世界拥信更加春意盎然五彩缤纷吧谢
心理健康题班会教案（十三）：
活动目：
1活动引导学生解排解烦恼方法学生明白应乐观应生活中意做欢乐
2学会更调节拥进取健康心理状态情绪欢乐中成长
二活动准备：学生学唱然羊欢乐拍手歌等等
三活动时间：x月x日
四活动点：班教室
五活动员：班全体学生
六活动程：
()体验欢乐：
1学喜欢喜羊羊灰太狼
2日教师喜羊羊灰太狼请着音乐齐唱起吧
3学伴着喜欢动画片题曲齐唱跳欢乐
歌词唱样：什时间爱开心笑容会飞翔欢乐种完美情绪体验身心健康日班会课题——欢乐成长
(二)分享欢乐
1生活中许完美事情令法忘记相信位学脑海中幅幸福生活画面说份欢乐两分享两份欢乐愿意家分享欢乐份欢乐变成十份欢乐
2分享欢乐事
3结：欢乐处愉悦心境世界切完美
(三)创造欢乐
1情境游戏：猜猜
情节设计：贝贝前做闷闷乐状委曲言语：写字课认真写教师90分桌难字教师100分
教师引导①：猜出时贝贝想什
情节设计：教师凑贝贝耳旁低语句贝贝眉头舒展开
教师引导②：猜猜教师刚贝贝说什贝贝什高兴样想
2开心时候什方法赶走烦恼呢家说说(评选出欢乐宝贝)
3啊烦恼开心事教师刻教师请欢乐宝贝行动起帮忙六遇烦恼学信心(出示案例)
组讨：样帮忙学克服学生活中难克服消极情绪坚持欢乐妙方告诉家
求：组讨情境组供方法
4组汇报
(四)传递欢乐
1覃教师里欢乐秘方想想明白赶快走朋友面前夸夸佩服方
2学生记者采访
3结：欣赏眼光真诚话语赞美会带欢乐
(五)歌唱欢乐
1歌唱欢乐全班学齐唱欢乐拍手歌
2师：学开学初建立成长记录袋求家记录成长中欢乐留完美瞬间修改欢乐生家欢乐里呢歌声寻找欢乐(回答)根音乐节奏词填进请歌词：〔幻灯投出字幕——资料：欢乐里呀欢乐里欢乐成长记忆里里红花呀里绿草童年完美回忆拉…拉…拉…拉…欢乐成长记忆里童年完美回忆〕
3师：学成长记录袋刚刚建立充实告诉家消息学期末展示成长记录袋参加学校评选
(六)画欢乐
1师：展示教师学欢乐巧手欢乐画出
2生：笔画出心中欢乐谁画漂亮
3生：交流展示
(七)总结欢乐
1生：说说节课什收获
2师：学日题班会成长欢乐结束愿留永恒回忆永远成成长记录袋中辉煌页
心理健康题班会教案（十四）：
[]活动课题：优点轰炸
[二]活动目标：学生活动寻找优点学会欣赏解决处团结合作问题
[三]活动程：
导语：学张张爱脸朵朵盛开童子面茶花果肯笑笑相信朵花会开更灿烂绚丽信试试
美真心期天天欢乐笑口常开
班少学心烦恼烦恼学间相处甚提出求调换桌组宿舍学间究竟应相处消烦恼欢乐起呢正日解决问题
二首先请学欣赏段散文否中受点启发
(展示课件1)学会欣赏棵树
棵树花许叶子花叶足观许枝干错落致花叶枝干皆中许生位置蓝天白云衬托远远起流露出分美感肯欣赏总够发现美
提问：1学段话什意思样理解
2段散文中受什启发
三什学会欣赏欣赏作呢请观赏精彩事(展示课件2)
山羊骆驼事(略)
师提问：段事收获否教师学说说(生答略)
四教师期首先学会欣赏底应欣赏呢教师种行请学谈谈样欣赏(展示课件3)
(1)刚趁桌注意悄悄取走放书包里十元钱听教师分析种行危害性悄悄钱放回原处(生答略)
师点评：欣赏原刚偷加钱种行极道德欣赏刚教育知错改错点值欣赏
(2)考试卷发欣欣优十分开心丽丽呢良十分难悲痛哭(师问：欣赏谁欣赏点)
哭丽丽擦脸泪水应做错题重新思索实弄明白请教欣欣欣欣呢没嘲笑丽丽耐心讲解遍遍直丽丽真正明白止(师问：请问样欣赏)
生答略师机点评
五学认识提高身边学身发现闪光点欣赏优点家说优点轰炸谁先说(展示课件4)
1单学举事例说明师请欣赏学谈感受谈体会师适时恰点评例学生悟出欣赏学提高提高程尊重理解会友情会觉欢乐欣赏时欣赏悦纳
2邀请位学做嘉宾场请家欣赏帮找优点师请嘉宾谈感受体会
师点评：欣赏种欢乐幸福找信会更加努力
3组交流互相欣赏请两组场演示互相欣赏师点评
六学找优点真少优点轰炸班家说说完实金足赤完仅学会欣赏会包容缺点变宽容欣赏优点提高完善欣赏欣赏样欢乐仅样相处愉快
头简便请三组学场参游戏
游戏规：三组分遮住眼绑住双手外双腿代表样身存样优缺点组两球代表贵重物品求三团结合作贵重物品运送目学生游戏程(略)
师：简便趣味游戏结束收获
生答(略)
师点评：仅彼欣赏团结合作件事情做成功
七啊欣赏确具种神奇力量(展示课件5)
欣赏种神奇力量
细细欣赏已周围事
会发现生活完美
欣赏种神奇力量
会洗掉心嫉妒烦燥
欣赏学业精湛
成绩会步步樊高
欣赏品格纯正
心胸会海样掀起波涛
欣赏道晨曦
心境会彩云围绕
欣赏天空中丝细雨
会明净清新头脑
欣赏点点滴滴提高
前程会金色阳光笼罩
欣赏父母遗传种特点
具世界赏心悦目容貌
欣赏种神奇力量
充满信永烦恼
欣赏种神奇力量
铁生更绚丽生活更完美
师总结：首诗真正道出欣赏作期学会宽容学会欣赏培养广阔胸襟学会处团结合作成番事业
生难免会遇种烦恼困难期学学会调节坚持欢乐心境信心勇气战胜困难世界风光旖旎+等着欣赏古中外文化渊博等着欣赏期笑生
心理健康题班会教案（十五）：
贯彻学校学院精神加强班级建设班学够进步增进解探索解决成长学诸困惑学心理健康成长保障学够度愉悦学生活做生规划树立明确奋斗目标进社会生活坚实基础具体安排：
活动题：
绘生蓝图圆生梦想
二活动时间：
三活动点：
四参员：12级农机班
五前期准备：
1心理委员解学生活学中遇种困惑查资料询问关教师找解决问题办法
2召开班委会议制定详细计划研究全面班会中心理委员起导作位班委协调配合调动学进取性学中受益形式
六活动流程：
1前期准备
设计筛选活动流程确保学欢乐时学心理知识解决学生活疑惑做生规划
2班会序幕
做真心险游戏够调动学奇心够引出次班会题班会简便愉悦氛围中利进行
3班会开始
讲解次班会意义整活动做总结次班会安排流程告诉学学次班会致解做心理准备
4疑惑解答
讨学生活中疑惑交流中寻找解决问题方法增加学间相互解时心理联络员家讲解学心理知识增加学心理知识解帮忙做生规划
5游戏阶段
⑴心理测试娱乐中解性格交流等面优缺点足处进步解探索
⑵文字接龙分组单位进行语言表达学团体中感受欢乐增强团体观念认识未社会需合作
6班会总结
学交流次活动感受书面形式字数限重参办理存问题做分析提出见解学建谐班级提出适宜提议
7班会结束
班委做期工作：卫生方面会坚持会场环境讨次会议中存问题寻找更加适宜解决办法开展活动汲取更验完善项工作
七期工作
心理委员学写感受认真分析针样学情景适交流更学解做生规划
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心理健康题会教案（）：
教学目：
节教学学生懂学父母教师间相处培养学生际交事学生健康欢乐成长
二教学程：
()谈话导入：
情绪情感遇样事会样感受学会控制良情绪样学交中会感情事学生活中坚持乐观情绪日齐走进心理健康教育课探讨学间相处学间交先情境表演：
(二)情境表演跳皮筋
1欣芳英红跳皮筋样玩呢芳说：英组胖笨死听芳说笨英顿时火指着芳鼻子：笨呢胖蠢活母猪英听芳骂悲痛跑边哭起
师：芳什玩块英什会哭呢谁说说(生充分说)生：芳合群说芳说嘲笑受
师：应种情形应样解决呢
生：芳应说缺点学间应气气(生充分说)
师结：学说学间应友相处嘲笑学缺点学会尊重侮辱做原接请家继续情境表演课铃响
2情境表演：
课铃响学快进教室王燕学外面拥挤着走进教室时位学踩脚王燕声：哎呀踩脚干什眼睛长时跺着双脚发脾气双手捂住眼睛哭泣学三说起学劝王燕哭王燕予理睬继续发脾气直教师外面走进王燕停止哭泣回座位生气
师：孩子完表演家说说王燕做什(生充分说)生：爱生气身体害
生：男学已说起生气谁愿意样学玩呢
师结：应宽容心学间遇矛盾斤斤计较宽容心原谅做方意识错误歉应原谅更况常生气身心健康没处仅学谐相处拥更欢乐头(出示)齐学间友相处正确做法教师家提议：(1师读2生齐读3男女生读)师：学天生活齐学中遇列情景该样做相信会正确处理(出示)
(三)说句心里话
(1)桌桌子中间画条三八线
(2)考试时桌没带橡皮昨日笔没
(3)选班长时朋友选落选
(先组讨然找学生代表发言)
师结：呀学间应友相处友关爱会份友关爱奉献份收获十份付出身种欢乐奉献着相信会欢乐着头请(师读)相信必须做齐读：
学间：学会关爱热情方学会体贴细致入微
学会调节消嫉妒学会激励互相提高
(4)爸爸妈妈写封信说说心里话
渡：接教师家带事边边想什感触
(四)听事：日早鹏学穿身新衣服走进教室顿时学围见身耐克运动装双特步运动鞋神奇学羡慕极夸赞：真帅呆旁询问：少钱呀
时鹏脸意说：算什五六百块钱爸妈买两套呢着切慧低头晚回家中吃晚饭正扫妈妈说：买套耐克装吧妈妈急忙问：少钱呀贵三百吧学必须买套妈妈听难：孩子爸月工钱没发呢家里等着爸点钱生活呀(慧家妈妈岗家爸爸外零工供慧学生活较拮)班学慧丝毫体谅妈妈家里发起脾气
讨：头资料时刻想什
生充分说：(爱慕虚荣…)
师总结：虚荣心种健康表现生活中教师期家(出示)应普通盲目攀应爱慕虚荣
五分享验体验欢乐：
1渡：明白生活中欢乐烦恼幸福会痛苦请说说遇开心事情时样调整心态
2组交流会全班交流：做喜欢事听听音乐唱唱歌漫画
3教师点拨：样做欢乐家办法真欢乐办法心灵营养餐摆脱烦恼忘记快高兴起刻准备份心理快餐寻找欢乐方法写画卡片放快餐盘里做学请放助餐桌(配乐学生制作心理快餐)
4享心理快餐：
教师导语：刻家行动起齐享美味心理佳肴吧
①史努动画片段
②播放节奏感强音乐着音乐做运动
③齐唱幸福拍手歌边唱边抛开烦恼着歌词意拍手拍肩跺脚④片回忆欢乐事
5介绍生活中常创造欢乐发泄良情绪办法：
教师渡：常开心窍门真生活中带欢乐办法
媒体动画演示文稿：读趣味书少培养种兴趣爱常家学朋友齐谈心玩耍镜子镜中说说话没方声喊劳动创造中体会欢乐
六教师总结：
应复杂生活应进取办法调整情绪永远欢乐时欢乐带身边烦恼纸老虎乐观应欢乐齐读欢乐拍手歌
情绪气象台喜怒哀乐变快
生气时笑笑烦恼事讲出
紧张时静静悲痛事想开
乐观信学生活添光彩
心理健康题班会教案（二）：
活动题：中学生心理健康教育
二活动时间：20XX年9月6日
三活动点：八年级(4)班教室
四活动象：八年级(4)班田景虹教师八年级(4)全体学
五活动背景：
专家预测：21世纪心理疾病严重危青少年身心健康世界卫生组织年许国家调查研究证明全世界口中时刻13左右样样心理问题中国新次全国4～16岁少年童心理健康调查发现中国童心理行问题发生率高达139关部门中学生做次抽样调查结果发现中学生中25左右孩子样程度心理障碍数证明青少年成长程中出现心理疾病较成更严重
六活动目：端正学生心理发展方避免学生成长程中产生良心理状态
七活动程：
()导入
健康仅仅没躯体疾病体弱种躯体心理社会功良状态良社会适应事
(二)青少年心理健康标准
①智力正常②情绪稳定性协调性③较社会适应性④谐际关系⑤反应事适度行协调⑥心理年龄贴合实际年龄⑦心理控事⑧健全性特征
⑨信心
⑩心理耐受力
(三)分析现状原
初中阶段称青春期少年期阶段体生长发育第二高峰期初中生生理发育十分迅速23年完成身体方面生长发育务达成熟水
心理发展速度相缓慢心理水尚处幼稚成熟发展渡时期样初中生身心处种非衡状态引起种种心理发展矛盾
生理变化心理活动级
种影响两方面
首先初中生身体外形变化产生成感心理期快进入成世界摆脱童年时切寻找种全新行准扮演全新社会角种种追求中会产生种种困惑
成熟性表刻产生成熟强烈追求感受种感受作事态度情绪情感表达方式行资料方发生明显变化时渴社会学校家长成式信尊重
幼稚性表刻认知事思想方式格特点社会验
初中生心理成感幼稚性存表现出种种心理突矛盾具明显衡性：1反抗性性存
生理迅速发展初中生认识超前父母初中生认识滞情景问题初中生渐渐父母教师作权威开始够客观评价成初中生初中生认识差异具体问题初中生出现强烈反抗什青春期做第二反抗期初中生反抗心理特点：1态度强硬举止粗鲁2漠关心冷漠相3反抗迁移性指某物某方面言行引起反感时倾种反感排斥迁移物方方面面甚全部否定样成团体中某成员令满意时倾该团队中成员予排斥
2闭锁性开放性存3勇敢怯懦存4高傲卑存5否定眷恋童年
6未开始感迷茫知措
发觉学时想法梦想天真刻情景法达成全盘否定导致梦想轰然倒塌失学生活目标感茫然明白该做什做什
(四)学生举例发言
学苦恼总学事烦心前成绩刻差感觉刻处学行运动行没什爱刻苦闷已心什成绩差什学累什次考试感倍受击功课开始落逐渐厌恶学产生抵抗情绪
遇种情景该样办首先心理正逐渐成熟表征说会学时行感天真说明长意识梦想现实差距会开始慢慢正确定位程中遇挫折难免样首先摆正心态事情悔(法改变够理解成切刻做铺垫)分苛求确立目标适中养成常心态实际确定目标盲目处处学竞争较宽松环境避免度紧张进取参加团体活动扩社会交加强意志锻炼坚持乐观正性情绪提示处天提高点循序渐进
(五)提问：没遇问题样处理
1害怕考试害怕学校害怕教师甚厌恶学
2众面前感安表现出退缩提心吊胆拘谨老实敢说话等
3点神质爱哭胆怯担心细心眼点事放心等
4感孤单没朋友时少学总爱呆着
(六)中学生坚持心理健康
1觉学心理知识寻求心理健康良药
2分苛求确立目标适中养成常心态
3期高避免失感
4盲目处处学竞争避免度紧张
5进取参加团体活动扩社会交
6加强意志锻炼坚持乐观正性情绪
7寻找口
8点爱
9分散注意力
10改变行
心理健康题班会教案（三）：
班会目：次题班会学生够体谅父母缩短父母心理距离学会父母沟通真正走父母
班会准备：调查问卷课件制作
开展方法：讨法说说议议
班会程序：
课前填写调查问卷
发纸条调查学生父母关系需写名字请真实填写
A亲密B较紧张C疏远般
填完立刻收齐统计
二根课前统计情景
导入：谁带美丽世界谁呵护保护顾父母刻否觉父母距离已慢慢拉父母否已没亲密感日学走父母
三出示图片资料
1顾父母劝阻长时间网荒废功课
2放学迟迟愿回家贪玩
3常煲电话粥
情景否会愿父母外出长时间电视父母争吵等情景请学讲讲父母方关系紧张
果情景父母会惩罚请学讲讲说说惩罚感受
父母惩罚责骂者会觉父母情站父母角度
四父母角度
投影毕淑敏孩子什
心理健康题班会教案（四）：
活动目：
组织学生观法制教育专题片法制教育影视片解关未成年保护法预防未成年犯罪法方面知识解身边良素危害学生做遵纪守法学生
学生懂促进心理素质提高心理健康教育目标
学生明白心理健康教育心理素质教育培养促进学生全面发展重方面素质教育具体体现
二活动准备：
心理健康教育手册
心理健康咨询台利黑板报形式宣传心理健康教育重性
屏幕展示心理健康教育
三活动程：
队会开始仪式
中队长讲话
持持队活动
(1)介绍班会资料宣布会开始
(2)中队长讲次队会目意义心理健康教育够帮忙教师种更宽松更接纳理解态度认识学生学生行仅仅注意行身更注重发现合理满足行背基心理需简单进行非确定种性化角度理解教育学生心理健康教育真正体现出学生尊重种尊重建立相互支持理解信良师生关系前提位教师教育实践中面重课题说心理健康教育师生职责
(4)健康教育重性年社会发展带种种变化国学校教育童发展事业受击挑战调查证明国中学生中间约15左右童青少年存着样程度心理行问题厌学逃学偷窃说谎作弊私性耐挫力差攻击退缩焦虑抑郁等等种种外显隐心理行问题心理行问题严重影响着童青少年身健康发展正常教育教学工作带巨困扰直接影响学校教育务完成教育目标实现开展心理健康教育十分迫切具重意义举措
(5)组讨：做心理健康教育应样做
(6)学生心理健康教育网站获取信息增长知识
中队辅导员讲话呼号退旗中队宣布活动结束
心理健康题班会教案（五）：
导入：全班沉浸红日歌曲中边听边合唱节奏
二持：少学意志脆弱起风险挫折遇根算挫折点点意悲痛沮丧甚毁灭社会竞争日益激烈风险日渐增果心理素质健全意志坚强知难退应社会生活挑战
三问题：学学生活中遇种样挫折困难时应样应呢先历史名样应挫折中学
四活动：
1学生讲事司马迁奥斯忒洛夫斯基爱迪生尔纳请学总结：坚强毅力坚定信念持恒精神崇高梦想战胜切困难挫折法宝成事业保证
2学生应挫折反应方式举例
活动：访问——听事请学谈谈感想(注意筛选班里遇困难挫折知难退情绪低落久久回学状态学生)中穿插某学生成功挫折验
结：活动中提名名言激励方式成功应挫折够挫折行易行方法挫折怕
活动：诗朗诵讨诗中涵义
精神家园显荒凉该请雨露阳光耕荒芜耘出期昨日雾
日船明天岸应日船出昨日雾驶明天岸
问题：底样出昨日雾驶明天岸
举挫折方法利群体力量群策群力想行办法
互赠格言活动彼勉
活动：组诗朗诵春光里播种期
放沉甸甸种子时精心浇灌驱散困惑收获欢乐栽壮实乔木树常倍加呵护畅想着繁花缀枝放飞欢腾云雀粒珍珠落花蕊飞天堂梦想五月泥土浸润着花香珍珠飞洒出甜蜜歌春风拂面沐浴情手擎两片浓浓晾荫放眼缤纷桃李满园片祥
结：梦想期挫折中茁壮成长受什样挫折心期丧失目标追求丧失
欣赏歌曲梦想
反馈：
1假次遇挫折会样态度心境应
2果制定切合实际目标结果会样呢
3果天勤奋成绩似样意该样办呢
4果教师学误解该样办呢
遇某次考试失败班干部落选没评三学生受家长批评朋友间误会意外刺激等挫折时候应辨证思考问题变挫折动力敢摔交孩子会先走路迎难必须驶明天岸
活动红日嘹亮激昂歌声中结束
心理健康题班会教案（六）：
活动背景：
进入学刻着学工作等方面压力断增学心理必须变化摆正心态迎接新挑战已成班忽视问题必开展节心理题班会增强学心理健康意识提高学心理健康水
二活动目意义：活动学解健康心理新概念学认识关爱力量协助力量时学简便气氛调节身心提高班级凝聚力构建谐10面设计二班
三活动题：摆正心态圆学梦
四活动象：10级面设计2班全体学生
五活动时间：***
六活动点：****
七活动需物品：精美礼品音响等
八活动流程：
()活动前期工作：申请教室购买活动需物品安排等海报制作班干具体工作
(二)活动开始：
(1)支持讲话请班次活动做重讲话宣布活动开始
(2)请班k王刘贤学高歌曲
(3)文字接龙宿舍单位分组进行语言传达学团体中感受欢乐增强团体观念认识未社会合作重性
(4)听音乐猜歌名接歌曲a持放出音乐抢答形式猜出首歌名字者接唱歌曲b猜歌曲名字者接歌曲学够获班委准备精美礼品份猜错歌曲名字者接歌曲学够获班委准备精美礼品份时需表演节目例：学猫狗等动物唱歌跳舞等
(5)请班廖俊英学歌唱
(三)心理测验：(心理健康测试表外附件)
(四)请班次班会举行评点总结
九活动费预算：约35元
心理健康题班会教案（七）：
班会时间：xxxx年11月8日午时班会课
班会目：学生考试紧张心理测学生懂考试会适度紧张心理注意消度紧张心理
班会时间：xxxx年11月8日午时班会课
班会目：
学生考试紧张心理测学生懂考试会适度紧张心理注意消度紧张心理
活动程：
做游戏初步体验
⑴师述：学先做独木桥游戏(学生独木桥)
⑵述：独木桥升高次桥(学生升高独木桥)
⑶学谈体会述：第次独木桥第二次桥心里什样感受
⑷结
第次桥家利第二次桥独木桥升高学紧张心乱跳学脚发抖家害怕掉进河里越紧张越容易掉进河里家度紧张影响家正常水发挥
二引导学生：
师述：实生活中常常会出现紧张情绪教师第次站讲台学课十分紧张眼睛敢家心怦怦乱跳刻紧张十分正常
⑴问：学时情景会出现紧张情绪出示：考试
⑵问：考试前考试时考试会紧张表现
⑶学讨：(4组)
出示：考试前考试时考试
考试
考试前考试时考试
⑷交流会紧张表现(谈)
三样克服度紧张情绪呢
两种途径：
*调节
⑴教师介绍：三种减轻紧张情绪简便技术
*二什
⑵样考试期间克服度紧张情绪呢
AA注意学生活节奏
BB学会调节
CC考试增加信心
四结：
教师相信学做调节考前做准备考试时相信必须行必须克服紧张情绪
五实践：做记者
学方法采访身边教师谈谈体会
六总结：
考试漠关心抱谓态度目前某学生考试正常心理样应帮忙认识危害性引起足够重视节课活动学生学会克服度紧张情绪方法学够学方法学中进行尝试克服度紧张情绪发挥佳水潜
心理健康题班会教案（八）：
教学目：培养学生刻起做起点滴做起努力提高道德修养做道德
教学程：
活动目
1解接纳
2树立良意象
活动方式
1讲述讨
2角扮演
活动准备
1准备认识接纳实例
2学生事先做准备便组活动中够畅欲言
3准备品表演
活动时间：课时(45分钟)
活动场：全班活动
活动步骤
1引入教师先提出学关心问题激发学课兴趣性外貌身材学成绩满意教师意请两三学谈眼中梦想中
2品表演
常常听见学抱怨：什男孩什女孩(然男孩子怕说男子汉心极想做女孩嘴敢说出)什单眼皮双眼皮什矮子高子什身材胖瘦点什生普通工家庭生富裕家庭请品表演男生
两学争做男生女生
女：假男孩心里话吐快家说句调皮假男孩决操心洗衣服星期衣服全穿遍搞脏然床丢皱着眉头说：妈妈真抱歉算帮您洗衣服肚子痛实厉害……假男孩必须会哭笑事笑痛快豪放风度风度求性挥洒淋漓致假男孩绝做勉强事够赤手浪迹天涯愤怒堪时候够转身走开会愁善感保护女孩豪气学会宽容学会忍耐天结成朋友整世界装入胸怀假男孩该啊
3请学结合品加评：品中女公烦恼里什会种烦恼
教师：实痛苦正确认识接纳引起减肥时代风尚说吧实样时代样审美标准美杨玉环赵飞燕胖瘦女学听说段时间瘦蛮高兴果学常见面女学说：哟胖女学肯定会高兴什胖意味着美全国男女老少忙着减肥(尹相杰幼园朋友)动中央电视台半边天节目持胖女持忙着减肥说：山动水动心动胖瘦感觉正确认识悦纳活
身总长处短处学未认识点品中女学总喜欢缺点优点者总长处短处样极易导致萎缩膨胀需够正确认识
4学生活动
(1)组交流：①组单位(四组)学围绕着中心认识欣赏中心作出肯定评价包括谈谈优缺点性品德特点学态度欣赏方面等等②组学间互相欣赏评价
(2)组讨组讨：矮截贵知明范围认识接纳
(3)全班分两组辩：正反方4名代表进行辩正方辩题：矮截反方辩题：贵知明
(4)辩赛场宣布优胜者名单(条件发学生奖品)
5教师总结
次活动懂缺点优点关键解愈全面愈接实际证明愈成熟时切仅仅充分认识坦然承认欣然理解怀着悦纳心境成价值值尊敬
记住卡耐基段话：发现记住球没样……世界种独特存方式歌唱方式绘画验环境遗传造坏否耕耘园坏否生命乐章中奏出音符
心理健康题班会教案（九）：
教学目：
节教学学生懂学间相处培养学生际交事
教学重难点：
学生懂学间相处样处理矛盾提升学生交事
教学程：
谈话导入：
孩子生活失色彩伤痛心困惑脸失笑容磨难静闭心世界没心灵永远尘染心灵洒满阳光拥抱健康说关重日齐走进心理健康教育课探讨研究学间相处学间交先情境表演：
二事讲道理
1事跳皮筋(嘲笑学)
欣芳英红跳皮筋样玩呢芳说：英组胖笨死听芳说笨英顿时火指着芳鼻子：笨呢胖蠢活母猪英听芳骂悲痛跑边哭起
师：芳什玩块英什会哭呢谁说说(生充分说)
生：芳合群芳嘲笑英受
师：应种情形应样解决呢
生：芳应说缺点学间应气气(生充分说)
师结：学说学间应友相处嘲笑学缺点学会尊重侮辱做原
2事课铃响(学宽容犯错时道歉)
课铃响学快进教室王燕学外面拥挤着走进教室时位学踩脚王燕声：哎呀踩脚干什眼睛长时跺着双脚发脾气双手捂住眼睛哭泣学三说起学劝王燕哭王燕予理睬继续发脾气直教师外面走进王燕停止哭泣回座位生气
师：孩子完表演家说说王燕做什(生充分说)
生：爱生气身体害
生：男学已说起生气谁愿意样学玩呢
师结：应宽容心学间遇矛盾斤斤计较宽容心原谅做方意识错误歉应原谅更况常生气身心健康没处仅学谐相处拥更欢乐头(出示)齐学间友相处正确做法教师家提议：(1师读2生齐读3男女生读)
学间
学会友嘲笑缺点
学会尊重欺凌弱
学会宽容斤斤计较
学会理解撒娇性
师：学天生活齐难免磕磕碰碰头原遇列情景该样做相信会正确处理(出示)
三联系身谈想法
(1)桌桌子中间画条三八线
(2)考试时桌没带橡皮昨日笔没
(3)夸夸桌
(4)选班长时朋友选落选
生：遇种情景会样做：
生：遇种情景会样做：
师结：呀学间应友相处友关爱会份友关爱奉献份收获十份付出身种欢乐奉献着相信会欢乐着头请(师读)相信必须做齐读：
学间：
学会关爱热情方
学会体贴细致入微
学会调节消嫉妒
学会激励互相提高
渡：接教师家带事边边想什感触
四反省身行找改正方
请仔细阅读头问题选择答案
(1)学班级发生矛盾时采取解决办法：
A谈话解决B找教师解决C武力解决
(2)天出入教学楼谦学供方便
A谦B时做C谦
(3)学困难动帮忙
AB时C
(4)愿意参加团体活动活动中力争团体争光
A愿意参加团体争光B时愿意参加C愿意参加
(5)星期六丽爸爸妈妈亚武山游玩学校安排周六举行学雷锋活动果丽该样办
A参加学雷锋活动B家齐亚武山
(6)常学校班级做事
A常做B时做C没做
(7)课间楼否觉右行学供方便
A做B时做C做
(8)动捡拾学校公场垃圾
A必须B时C
五出示学生心理健康标准
终解学生心理健康标准
(1)具良认识接纳心态意识
(2)调节控制情绪坚持愉悦静
(3)承受挫折
(4)较正确认识周围环境适应环境改造环境
(5)际关系协调具合群情爱心助精神
(6)具健康生活方式生活惯
(7)思维发展正常激发创造力
(8)进取生态度道德观价值良行规范
六总结
学份宽容份理解份理解份尊重份尊重份信份信份健康拥健康心理学会相处学会交拥更朋友相知相伴请欣赏歌曲朋友
教学反思
年学生心理健康问题诱发种恶性事件正引起关注良道德健康心理更适应社会生活成
社会利切机会孩子进行心理健康教育健康成长
心理健康题班会教案（十）：
活动背景
学里生活度三年断学生活中学生常会出现问题然突出例高足引起重视响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育题班会活动通知营造良学校心理健康氛围进步普心理健康知识发挥班级心理健康教育活动中体作增强班级凝聚力
二活动目
1增强学团体荣誉感强班级凝聚力构建谐班级
2感受生欢乐幸福颗进取乐观心生善生命天
三活动宗旨
加强心理健康教育珍爱生命增强班级凝聚力构建谐班级
四活动题
团结友爱珍爱生命
五活动形式
召开学生心理健康教育题班会
六活动时间活动点
2018年5月25号贸C304教室
七活动程
1播放心理健康班会题曲发放心理健康测试题持学介绍5·25学生心理健康日
2请班讲话PPT学介绍学生常见心理问题调适方式
3学分组（8组）讨题相关话题
话题：什班级凝聚力？加强班级凝聚力？班级凝聚力重性话题二：友情什？样坚持友谊长久？学朋友间关系应谐产生突该样办？
4游戏：
口传悄悄话(早已走寝室楼发现天点阴雨放心怕雨回伞没想晴天)第开始耳语方式传组中终请学谈感受
练目解真相变成假象解传播途径越长失真越交果想明白真情．必须道听途说传播接收信息职责保证准确
5组织位学讲讲班学优点
6观学生杀典型视频案例谈谈法
7坚持心理健康心理健康成功生讲座视频
8请班总结发言
八活动意义：
次班会提高班学生心理健康知识水增强心理保健意识学懂团结友爱珍爱生命增强班级凝聚力构建谐班级更学生关注身心理健康问题时调整心理够生活更
心理健康题班会教案（十）：
教学目：节教学学生懂学间相处培养学生际交事
二教学程：
()谈话导入：
孩子生活失色彩伤痛心困惑脸失笑容磨难静闭心世界没心灵永远尘染心灵洒满阳光拥抱健康说关重日齐走进心理健康教育课探讨研究学间相处学间交先情境表演：
(二)情境表演跳皮筋
1欣芳英红跳皮筋样玩呢芳说：英组胖笨死听芳说笨英顿时火指着芳鼻子：笨呢胖蠢活母猪英听芳骂悲痛跑边哭起
师：芳什玩块英什会哭呢谁说说(生充分说)
生：芳合群说芳说嘲笑受
师：应种情形应样解决呢
生：芳应说缺点学间应气气(生充分说)
师结：学说学间应友相处嘲笑学缺点学会尊重侮辱做原接请家继续情境表演课铃响
2情境表演：
课铃响学快进教室王燕学外面拥挤着走进教室时位学踩脚王燕声：哎呀踩脚干什眼睛长时跺着双脚发脾气双手捂住眼睛哭泣学三说起学劝王燕哭王燕予理睬继续发脾气直教师外面走进王燕停止哭泣回座位生气
师：孩子完表演家说说王燕做什(生充分说)
生：爱生气身体害
生：男学已说起生气谁愿意样学玩呢
师结：应宽容心学间遇矛盾斤斤计较宽容心原谅做方意识错误歉应原谅更况常生气身心健康没处仅学谐相处拥更欢乐
头(出示)齐学间友相处正确做法教师家提议：(1师读2生齐读3男女生读)
学间
学会友嘲笑缺点
学会尊重欺凌弱
学会宽容斤斤计较
学会理解撒娇性
师：学天生活齐难免磕磕碰碰头原遇列情景该样做相信会正确处理(出示)
(三)说句心里话
(1)桌桌子中间画条三八线
(2)考试时桌没带橡皮昨日笔没
(3)选班长时朋友选落选
生：遇种情景会样做：
生：遇种情景会样做：
师结：呀学间应友相处友关爱会份友关爱奉献份收获十份付出身种欢乐奉献着相信会欢乐着头请(师读)相信必须做齐读：学间：
学会关爱热情方
学会体贴细致入微
学会调节消嫉妒
学会激励互相提高
渡：接教师家带学校短剧糖葫芦事边边想什感触(放视频)
(四)学校短剧：视频：糖葫芦事
讨：头资料时刻想什
生充分说：(爱慕虚荣……)
师总结：虚荣心种健康表现生活中教师期家(出示)
应普通盲目攀
应爱慕虚荣
应困难坚强应
应挫折顽强拼搏
渡：接教师家带道趣味检测题检测游戏评价心理否健康ABC三项中进行选择期家实话实说(出示检测题)
(五)检测题：
请仔细阅读头问题选择答案
(1)学班级发生矛盾时采取解决办法：
A谈话解决B找教师解决C武力解决
(2)天出入教学楼谦学供方便
A谦B时做C谦
(3)学困难动帮忙
AB时C
(4)愿意参加团体活动活动中力争团体争光
A愿意参加团体争光B时愿意参加C愿意参加
(5)星期六丽爸爸妈妈亚武山游玩学校安排周六举行学雷锋活动果丽该样办
A参加学雷锋活动B家齐亚武山
(6)常学校班级做事
A常做B时做C没做
(7)课间楼否觉右行学供方便
A做B时做C做
(8)动捡拾学校公场垃圾
A必须B时C
(六)评价
选A24分选B16分选C8分
选A：际关系协调具合群情爱心助精神
选B：际关系改善需具合群情爱心助精神方面努力
选C：加强学交朋友请教际交知识
师结：金足赤完心理存着样样心理疾病紧关键战胜勇气样拥健康
渡：终解学生心理健康标准样更调整心态拥健康生
(七)出示学生心理健康标准
学生心理健康标准
(1)具良认识接纳心态意识
(2)调节控制情绪坚持愉悦静
(3)承受挫折
(4)较正确认识周围环境适应环境改造环境
(5)际关系协调具合群情爱心助精神
(6)具健康生活方式生活惯
(7)思维发展正常激发创造力
(8)进取生态度道德观价值良行规范
(八)师总结：
学份宽容份理解份理解份尊重份尊重份信份信份健康拥健康心理学会相处学会交拥更朋友相知相伴请欣赏歌曲永远朋友
(九)欣赏歌曲永远朋友
心理健康题班会教案（十二）：
班会背景
开学月中学渐渐惯学生活课发言进取声音较缺乏信表现次班会信题
二班会目
1家齐讨信针班级实际情景学生正确认识信重性增强学生信学生懂
努力必须成功
2培养学生信情感强化信意识终转化信行活动中感受成功喜悦
班会重点：学生正确认识信重性终转化信行
三班会准备
1相关员收集资料准备节目
2编排节目
3相关道具准备
4制作媒体课件
四班会构思：品表演赛测试课件讨交流相结合
五板面设计：
扬起信风帆
六活动程：
()导入班会
师：学生曲折坎坷异常追求学业事业道路更会事事意帆风
信正黑暗中盏明灯海中面帆登山云梯渡水飞舟通成功勇
气期现实生活中闹矛盾时信会伸出热情双手动方言受挫
折时信会奋勇前进日节班会题扬起信风帆
(二)播放实验课件
师：学齐欣赏心理学家做实验：心理学家做实验：跳蚤放入杯中开
始跳蚤子杯中跳出然心理学家杯盖透明盖跳蚤然会跳碰次
盖碰疼慢慢跳高
1学生讨：跳蚤跳出杯子什
2学生汇报
学生A：跳蚤跳出杯子明白头盖子
学生B：跳蚤跳出杯子跳蚤惯
学生C：跳蚤跳出杯子跳蚤失信
3结：生活中许失败次便怀疑事降低成功标准成功便渐渐离
远甚构成思维定式实想跳骚恢复跳跃高度简单敲杯底加热杯底做
(三)名事例
张海迪：活着做社会益
张海迪1955年秋天济南出生5岁患脊髓病胸全部瘫痪时起张海迪开始独生法学便家学完中学课程15岁时海迪父母放(山东)聊城农村孩子起教书先生学针灸医术乡亲偿治疗张海迪学门外语线电修理工
残酷命运挑战面前张海迪没沮丧沉沦顽强毅力恒心疾病做斗争受严峻考验生充满信心然没机会走进校门发愤学学完学中学全部课程学学英语日语德语世界语攻读学硕士研究生课程1983年张海迪开始事文学创作先翻译海边诊等数十万字英语说编著天空敞开窗口生命追问轮椅梦等书籍中轮椅梦日韩国出版生命追问出版半年已重印3次获全国五工程图书奖生命追问前奖项没颁发散文作品部长达30万字长篇说绝顶问世1983年开始张海迪创作翻译作品超100万字
社会作出更贡献先学十种医学专著时验医生请教学会针灸等医术群众偿治疗达1万次
1983年*发表颗流星光留间张海迪名噪中华获两美誉八十年代新雷锋代保尔
张海迪怀着活着做社会益信念保尔榜样勇光热献民言行回答亿万青年十分关心生观价值观问题*亲笔题词：学张海迪做梦想道德文化守纪律产义新
张海迪成道德力量
张海迪现全国政协委员供职山东作家协会事创作翻译
1组织讨：说说张海迪够成功原
2名事：毛遂荐居里夫刘翔
3结：名事深受启发取成功正颗信心信成功必
路信断成长位科学家样说：信成功第秘诀够成材关键
没信心生活中干什首先必须充满信心信心便成
功收获期
(四)榜样示范
1师：实班信学头讲讲信事
2谈谈：代畅范卓燃
3师：实认座位学潜力缺乏信心听名身边
学事例相信学课必须会进取举起手洪亮回答教师问题头请学
起立齐喊：信成功努力出色
(五)品表演
1谈话：生活中努力闹出少笑话值学深思请表演概资料
：
考场中家聚精会神考试仅路东西瞧瞧嘴里停念叨着：太难样做啊教师专出确定选择字写出样办呢
路裤兜里掏出枚硬币会做果正面√果反面X会错天必须会帮忙路边掷硬币边做题子十道确定题做完
开始做选择题路傻道题四答案样办呢路痛苦抓着脑袋真天助路跳起裤兜里掏出粒骰子扔骰子现什号码填什边掷边写：2146……
哈终做完路意学做着鬼脸走讲台试卷交教师
午时放学路带着试卷回家推开门爸爸正坐沙发吃苹果爸爸问：路考样路正想爸爸说话口说着：爸1282错错真孩子快宝贝试卷爸爸路慢腾腾书包里出试卷递爸爸什12分样回事82分刚说：爸12分路慢慢说爸爸气试卷翻翻道选择明明仅四答案什选6呢骰子出现6什掷骰子做题真气死找死爸爸满屋追着路……
2组织讨：品中懂什
(六)参加赛
1谈话：事实努力方法必须成功头进行记电话号码赛
赛规：教师组学出示组电话号码(10)1分钟组准确电话号码背
出逐组进行组背组胜利
赛进行两次第次提示学生背第二次提示学生够先分务想出意(谐音记忆)进行赛
2讨：赛懂什
(团结协作做安排想出办法什事情成功)
(七)信测试
师：仅相信激起进取勇气感受生活欢乐限度挖掘身潜力头请
学参加测验位学发信心理测试表进行选择问题面答否
时间分钟开始
1学生进行测试(测试完毕)
2学生进行交流
(学生回答完毕做出解释：13—20间信十足6—12间颇信5
说明太信)
(八)制订计划表
1项目栏够根计划添加样项目
2表格发求学生堂填写堂交教师审核进入学生成长袋
(九)宣誓仪式全体学生起立举起左手班长带领宣誓：
学会学学会生活学会做必须取成绩信行
(十)总结：学日班会开成功学进取参班会前搜集资料日进取发言
次班会相信鼓起勇气超越学信颗弱树苗需精心顾茁壮成长心灵呼唤信拥抱信青春生命青春世界拥信更加春意盎然五彩缤纷吧谢
心理健康题班会教案（十三）：
活动目：
1活动引导学生解排解烦恼方法学生明白应乐观应生活中意做欢乐
2学会更调节拥进取健康心理状态情绪欢乐中成长
二活动准备：学生学唱然羊欢乐拍手歌等等
三活动时间：x月x日
四活动点：班教室
五活动员：班全体学生
六活动程：
()体验欢乐：
1学喜欢喜羊羊灰太狼
2日教师喜羊羊灰太狼请着音乐齐唱起吧
3学伴着喜欢动画片题曲齐唱跳欢乐
歌词唱样：什时间爱开心笑容会飞翔欢乐种完美情绪体验身心健康日班会课题——欢乐成长
(二)分享欢乐
1生活中许完美事情令法忘记相信位学脑海中幅幸福生活画面说份欢乐两分享两份欢乐愿意家分享欢乐份欢乐变成十份欢乐
2分享欢乐事
3结：欢乐处愉悦心境世界切完美
(三)创造欢乐
1情境游戏：猜猜
情节设计：贝贝前做闷闷乐状委曲言语：写字课认真写教师90分桌难字教师100分
教师引导①：猜出时贝贝想什
情节设计：教师凑贝贝耳旁低语句贝贝眉头舒展开
教师引导②：猜猜教师刚贝贝说什贝贝什高兴样想
2开心时候什方法赶走烦恼呢家说说(评选出欢乐宝贝)
3啊烦恼开心事教师刻教师请欢乐宝贝行动起帮忙六遇烦恼学信心(出示案例)
组讨：样帮忙学克服学生活中难克服消极情绪坚持欢乐妙方告诉家
求：组讨情境组供方法
4组汇报
(四)传递欢乐
1覃教师里欢乐秘方想想明白赶快走朋友面前夸夸佩服方
2学生记者采访
3结：欣赏眼光真诚话语赞美会带欢乐
(五)歌唱欢乐
1歌唱欢乐全班学齐唱欢乐拍手歌
2师：学开学初建立成长记录袋求家记录成长中欢乐留完美瞬间修改欢乐生家欢乐里呢歌声寻找欢乐(回答)根音乐节奏词填进请歌词：〔幻灯投出字幕——资料：欢乐里呀欢乐里欢乐成长记忆里里红花呀里绿草童年完美回忆拉…拉…拉…拉…欢乐成长记忆里童年完美回忆〕
3师：学成长记录袋刚刚建立充实告诉家消息学期末展示成长记录袋参加学校评选
(六)画欢乐
1师：展示教师学欢乐巧手欢乐画出
2生：笔画出心中欢乐谁画漂亮
3生：交流展示
(七)总结欢乐
1生：说说节课什收获
2师：学日题班会成长欢乐结束愿留永恒回忆永远成成长记录袋中辉煌页
心理健康题班会教案（十四）：
[]活动课题：优点轰炸
[二]活动目标：学生活动寻找优点学会欣赏解决处团结合作问题
[三]活动程：
导语：学张张爱脸朵朵盛开童子面茶花果肯笑笑相信朵花会开更灿烂绚丽信试试
美真心期天天欢乐笑口常开
班少学心烦恼烦恼学间相处甚提出求调换桌组宿舍学间究竟应相处消烦恼欢乐起呢正日解决问题
二首先请学欣赏段散文否中受点启发
(展示课件1)学会欣赏棵树
棵树花许叶子花叶足观许枝干错落致花叶枝干皆中许生位置蓝天白云衬托远远起流露出分美感肯欣赏总够发现美
提问：1学段话什意思样理解
2段散文中受什启发
三什学会欣赏欣赏作呢请观赏精彩事(展示课件2)
山羊骆驼事(略)
师提问：段事收获否教师学说说(生答略)
四教师期首先学会欣赏底应欣赏呢教师种行请学谈谈样欣赏(展示课件3)
(1)刚趁桌注意悄悄取走放书包里十元钱听教师分析种行危害性悄悄钱放回原处(生答略)
师点评：欣赏原刚偷加钱种行极道德欣赏刚教育知错改错点值欣赏
(2)考试卷发欣欣优十分开心丽丽呢良十分难悲痛哭(师问：欣赏谁欣赏点)
哭丽丽擦脸泪水应做错题重新思索实弄明白请教欣欣欣欣呢没嘲笑丽丽耐心讲解遍遍直丽丽真正明白止(师问：请问样欣赏)
生答略师机点评
五学认识提高身边学身发现闪光点欣赏优点家说优点轰炸谁先说(展示课件4)
1单学举事例说明师请欣赏学谈感受谈体会师适时恰点评例学生悟出欣赏学提高提高程尊重理解会友情会觉欢乐欣赏时欣赏悦纳
2邀请位学做嘉宾场请家欣赏帮找优点师请嘉宾谈感受体会
师点评：欣赏种欢乐幸福找信会更加努力
3组交流互相欣赏请两组场演示互相欣赏师点评
六学找优点真少优点轰炸班家说说完实金足赤完仅学会欣赏会包容缺点变宽容欣赏优点提高完善欣赏欣赏样欢乐仅样相处愉快
头简便请三组学场参游戏
游戏规：三组分遮住眼绑住双手外双腿代表样身存样优缺点组两球代表贵重物品求三团结合作贵重物品运送目学生游戏程(略)
师：简便趣味游戏结束收获
生答(略)
师点评：仅彼欣赏团结合作件事情做成功
七啊欣赏确具种神奇力量(展示课件5)
欣赏种神奇力量
细细欣赏已周围事
会发现生活完美
欣赏种神奇力量
会洗掉心嫉妒烦燥
欣赏学业精湛
成绩会步步樊高
欣赏品格纯正
心胸会海样掀起波涛
欣赏道晨曦
心境会彩云围绕
欣赏天空中丝细雨
会明净清新头脑
欣赏点点滴滴提高
前程会金色阳光笼罩
欣赏父母遗传种特点
具世界赏心悦目容貌
欣赏种神奇力量
充满信永烦恼
欣赏种神奇力量
铁生更绚丽生活更完美
师总结：首诗真正道出欣赏作期学会宽容学会欣赏培养广阔胸襟学会处团结合作成番事业
生难免会遇种烦恼困难期学学会调节坚持欢乐心境信心勇气战胜困难世界风光旖旎+等着欣赏古中外文化渊博等着欣赏期笑生
心理健康题班会教案（十五）：
贯彻学校学院精神加强班级建设班学够进步增进解探索解决成长学诸困惑学心理健康成长保障学够度愉悦学生活做生规划树立明确奋斗目标进社会生活坚实基础具体安排：
活动题：
绘生蓝图圆生梦想
二活动时间：
三活动点：
四参员：12级农机班
五前期准备：
1心理委员解学生活学中遇种困惑查资料询问关教师找解决问题办法
2召开班委会议制定详细计划研究全面班会中心理委员起导作位班委协调配合调动学进取性学中受益形式
六活动流程：
1前期准备
设计筛选活动流程确保学欢乐时学心理知识解决学生活疑惑做生规划
2班会序幕
做真心险游戏够调动学奇心够引出次班会题班会简便愉悦氛围中利进行
3班会开始
讲解次班会意义整活动做总结次班会安排流程告诉学学次班会致解做心理准备
4疑惑解答
讨学生活中疑惑交流中寻找解决问题方法增加学间相互解时心理联络员家讲解学心理知识增加学心理知识解帮忙做生规划
5游戏阶段
⑴心理测试娱乐中解性格交流等面优缺点足处进步解探索
⑵文字接龙分组单位进行语言表达学团体中感受欢乐增强团体观念认识未社会需合作
6班会总结
学交流次活动感受书面形式字数限重参办理存问题做分析提出见解学建谐班级提出适宜提议
7班会结束
班委做期工作：卫生方面会坚持会场环境讨次会议中存问题寻找更加适宜解决办法开展活动汲取更验完善项工作
七期工作
心理委员学写感受认真分析针样学情景适交流更学解做生规划
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