年 级
五
学 科
语文
章(组)
六
备
学容
武松虎
学容
分 析
武松虎根国著名古典说水浒传第二十三回改写课文记叙武松赤手空拳死猛虎表现武松浑身胆勇武机敏英雄性格
全文事情发展先序写解事情节时感受武松英雄形象课教学重点学篇课文前题记中涉原著容介绍学生助学生解积累完整事情节理解课文容感受武松性格作铺垫
学情分析
班学生部分喜欢课外书籍 乐解课文外关知识 课堂教学活动中 学知运课堂中加篇课文情节感设计读演教学环节学生学兴趣浓中乏学生胆学动性够等现象
学目标
1．认读10生字学会课17字
2．正确流利感情朗读课文
3．通学理解课文体会文中重点词句句子含义学生解梅兰芳爱国情激发学生梅兰芳尊敬热爱中华民族思想感情
学重难点
通武松赤手空拳死猛虎事解武松沉着机智勇敢性格抓住物语言动作心里描写突出物性格特点
学方式
方 法
教 法：读代讲法引导点拔法指导朗读法
学 法：朗读理解法合作探究法学法拓展延伸法
学准备
学生：搜集梅兰芳资料
老师：教学课件
学时数
二课时
教学程：
第课时
欣赏歌曲揭示揭题
1播放汉歌部电视剧题曲 水浒传？
2出示媒体简单介绍：
水浒传国四名著元末明初说家施耐庵描写宋江首百零八农民起义领事
3 师：水浒传第22回中详描述武松赤手空拳死猛虎事天起领略位虎英雄风采
出示课题：21武松虎
二 初读课文理清脉络
1 出示学求
（1）轻声读课文读准字音读通课文学方法理解关词语意思
（2）默读课文根喝酒→虎→冈序课文分成三部分（虎前）
（3）说说觉武松样？
2 检查学情况
（1）读准字音：晌(shǎnɡ)毡笠(zhān lì er)冈（ɡānɡ）爪（zhǎo）
理解词语 ：晌午怠慢半歇等
（2）划分段落：
第部分(第1－3然段)武松景阳冈印信榜文知道真虎决定继续岗
第二部分(第4－6然段)武松冈赤手空拳死老虎
3）填空：
武松 （放）
（通武松口气喝十八碗酒出豪爽通猛虎搏斗出机智勇猛等等言）
第二课时
导入新课
渡：反映武松机智勇敢特点莫景阳岗虎部分先武松虎视频（媒体）
二研读重点进行复述
1 默读第二段～～划出描写老虎语句——划出描写武松语句想想武松虎分成两部分？
2 学防部分：（1521节）
媒体出示句子
1）交流描写老虎句子说说样老虎？
板书：扑 掀 剪 凶猛
指导学生理解掀剪基础做做动作感情读出老虎凶猛气势写出虎气势虎声势写虎写虎气势虎武松更反衬手法读时速度快读出虎声势气势
2） 老虎凶猛武松更技高筹样付老虎进攻？
交流板书：跳 闪 躲
动词位置交换什？
(参考答案：动词运非常准确出武松勇敢机智)
（闪反应防御手段准确刻画武松遭虫突然袭击毫防备情况动作闪动作具突发性里表现物机警敏捷躲显动样充分说明连闪字绝重复雷凸现武松勇谋智勇双全）
板书：机智勇敢
3）两部分容串起讲讲演演(桌合作准备指名交流点评)
渡：机智武松等老虎招数开始全面反攻老虎？
3学攻部分（2224节）
媒体出示句子
1）交流板书：劈 揪 摁 踢
2）重点指导朗读体会武松勇敢机智
边读边做做动作体会武松勇猛
描写武松时抡劈揪摁踢 等字字字千钧虎虎生风形象生动凸现武松虎英雄气势淋漓致刻画武松高形象
①面请学感情朗读描写武松虎语句进步体会武松性格特点学发挥觉读武松读（生感情朗读）
②谁愿意选择手句读学听？（生感情朗读教师适时指导）
③做做动作谁武松
4出示媒体复述课文：
老师找武松虎连环画画配生动事？
根板书助连环画复述武松虎程
注意武松老虎搏斗时动作讲清楚时紧张激烈气氛表现出
(轻声准备组交流生生互评)
四总结全文拓展延伸
1水浒传真愧国四名著精彩描写感受武松英勇气概课文中方写出武松特点呢？
学生交流板书：汉怕虎 怕虎非汉
2 武松梁山位汉 实水浒传中许汉知道梁山汉呢？
学生交流出示媒体
3利课余时间认真阅读书精彩事说学家长听
作 业 设 计
阅读水浒传第二十三回
板 书 设 计
武 松 虎
三闪 扑 掀 剪
抡 揪 踢 摁
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五
学 科
语文
章(组)
六
备
学容
武松虎
学容
分 析
武松虎根国著名古典说水浒传第二十三回改写课文记叙武松赤手空拳死猛虎表现武松浑身胆勇武机敏英雄性格
全文事情发展先序写解事情节时感受武松英雄形象课教学重点学篇课文前题记中涉原著容介绍学生助学生解积累完整事情节理解课文容感受武松性格作铺垫
学情分析
班学生部分喜欢课外书籍 乐解课文外关知识 课堂教学活动中 学知运课堂中加篇课文情节感设计读演教学环节学生学兴趣浓中乏学生胆学动性够等现象
学目标
1．认读10生字学会课17字
2．正确流利感情朗读课文
3．通学理解课文体会文中重点词句句子含义学生解梅兰芳爱国情激发学生梅兰芳尊敬热爱中华民族思想感情
学重难点
通武松赤手空拳死猛虎事解武松沉着机智勇敢性格抓住物语言动作心里描写突出物性格特点
学方式
方 法
教 法：读代讲法引导点拔法指导朗读法
学 法：朗读理解法合作探究法学法拓展延伸法
学准备
学生：搜集梅兰芳资料
老师：教学课件
学时数
二课时
教学程：
第课时
欣赏歌曲揭示揭题
1播放汉歌部电视剧题曲 水浒传？
2出示媒体简单介绍：
水浒传国四名著元末明初说家施耐庵描写宋江首百零八农民起义领事
3 师：水浒传第22回中详描述武松赤手空拳死猛虎事天起领略位虎英雄风采
出示课题：21武松虎
二 初读课文理清脉络
1 出示学求
（1）轻声读课文读准字音读通课文学方法理解关词语意思
（2）默读课文根喝酒→虎→冈序课文分成三部分（虎前）
（3）说说觉武松样？
2 检查学情况
（1）读准字音：晌(shǎnɡ)毡笠(zhān lì er)冈（ɡānɡ）爪（zhǎo）
理解词语 ：晌午怠慢半歇等
（2）划分段落：
第部分(第1－3然段)武松景阳冈印信榜文知道真虎决定继续岗
第二部分(第4－6然段)武松冈赤手空拳死老虎
3）填空：
武松 （放）
（通武松口气喝十八碗酒出豪爽通猛虎搏斗出机智勇猛等等言）
第二课时
导入新课
渡：反映武松机智勇敢特点莫景阳岗虎部分先武松虎视频（媒体）
二研读重点进行复述
1 默读第二段～～划出描写老虎语句——划出描写武松语句想想武松虎分成两部分？
2 学防部分：（1521节）
媒体出示句子
1）交流描写老虎句子说说样老虎？
板书：扑 掀 剪 凶猛
指导学生理解掀剪基础做做动作感情读出老虎凶猛气势写出虎气势虎声势写虎写虎气势虎武松更反衬手法读时速度快读出虎声势气势
2） 老虎凶猛武松更技高筹样付老虎进攻？
交流板书：跳 闪 躲
动词位置交换什？
(参考答案：动词运非常准确出武松勇敢机智)
（闪反应防御手段准确刻画武松遭虫突然袭击毫防备情况动作闪动作具突发性里表现物机警敏捷躲显动样充分说明连闪字绝重复雷凸现武松勇谋智勇双全）
板书：机智勇敢
3）两部分容串起讲讲演演(桌合作准备指名交流点评)
渡：机智武松等老虎招数开始全面反攻老虎？
3学攻部分（2224节）
媒体出示句子
1）交流板书：劈 揪 摁 踢
2）重点指导朗读体会武松勇敢机智
边读边做做动作体会武松勇猛
描写武松时抡劈揪摁踢 等字字字千钧虎虎生风形象生动凸现武松虎英雄气势淋漓致刻画武松高形象
①面请学感情朗读描写武松虎语句进步体会武松性格特点学发挥觉读武松读（生感情朗读）
②谁愿意选择手句读学听？（生感情朗读教师适时指导）
③做做动作谁武松
4出示媒体复述课文：
老师找武松虎连环画画配生动事？
根板书助连环画复述武松虎程
注意武松老虎搏斗时动作讲清楚时紧张激烈气氛表现出
(轻声准备组交流生生互评)
四总结全文拓展延伸
1水浒传真愧国四名著精彩描写感受武松英勇气概课文中方写出武松特点呢？
学生交流板书：汉怕虎 怕虎非汉
2 武松梁山位汉 实水浒传中许汉知道梁山汉呢？
学生交流出示媒体
3利课余时间认真阅读书精彩事说学家长听
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武 松 虎
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