511中华文化根说课稿
袁博
教学目标
情感态度价值观：感受中华文化力量增强中华文化认感属感培养热爱中华文化情感
程方法：通列举事实说明中华传统文化实现中华民族伟复兴中重意义作通学够描述中华文化组成特点知识力：知道中华文化容特点重性知道什坚定文化信坚定文化信
二教学容分析
（）容分析
（1）课标求
课程标准第三部分国家社会中积极适应社会发展认识国情爱中华部分：感受成长民族文化国家命运间联系提高文化认感民族豪感构建社会义谐社会责意识学解中华文化传统增强世界文明交流话意识青少年法治教育纲中相应容：社会义核心价值观引领普法治知识养成守法意识青少年解掌握成长参社会生活必需法律常识制度明晰行规觉尊法守法规范行惯培育法治观念增强青少年法规范身行分辨非运法律方法维护身权益通法律途径参国家社会生活意识力
（2）整体感知教学容
框题包括中华文化根美德万年长两目容第目侧重中华文化丰富发展角度讲述中华民族五千年文明发展中孕育创造源远流长博精深中华文化重点落中华文化积淀着中华民族深层精神追求代表着中华民族独特精神标识中华民族伟复兴提供精神动力坚定文化信
（二）重难点分析
重点：知道中华文化容特点重性知道什坚定文化信坚文化信
难点：通列举事实说明中华传统文化实现中华民族伟复兴中重意义作
三学情分析
着年龄增长学科知识积累九年级学生中华文化定认知着济全球化信息技术发展历史现实土外先进腐朽等种样文化相互激荡环境九年级学生受心理发展水认知力辨非力限制定程度会淡漠中华优秀传统文化价值认识容易忽视中华优秀传统文化继承发展初中学生正处世界观生观价值观形成关键时期框题助学生奠定中华文化底色传承中华美德弘扬民族精神觉培育践行社会义核心价值观
四教学设计程
课设计中华文化根环节三部分容中华文化根包括感受中华文化品味中华文化坚定文化信
导入环节
出示热播关唐代电视剧唐历史图片提问：唐时期什留学生中国？设计意图：激发学生兴趣历史唐兴盛文化繁荣相联系引导学生初步感知文化兴国运兴
环节：感受中华文化
通活动引导学生感受文化身边意识文化已融入生活中基础引导学生加强中华文化相关知识解激发学生探究民族文化兴趣引发学生中华优秀传统文化够传承原思考够认识民族创造灿烂中华文化
出示组图片提问：知道中华文化代表？两成语概括中华文化特点？引导学生积极参活动分享中华文化相关解学发言中总结出中华文化具源远流长博精深特点
环节二：品味中华文化
运国旗孟晚舟视频设置情境引导学生关注现实问题体会中华传统文化美感讨分享程中引导学生认识中华文化薪火相传意义原激发学生更深层次思考明白中华传统文化传承发展
环节三：坚定文化信
活动结合学生生活中真实验学生分享观增强文化信视频环节应学生情感发展目引导学生感性认识提升理性认识分享感受时加深文化信理解
结合教师进步追问图片展示引导学生探究坚定化信具体方法
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教学目标
情感态度价值观：感受中华文化力量增强中华文化认感属感培养热爱中华文化情感
程方法：通列举事实说明中华传统文化实现中华民族伟复兴中重意义作通学够描述中华文化组成特点知识力：知道中华文化容特点重性知道什坚定文化信坚定文化信
二教学容分析
（）容分析
（1）课标求
课程标准第三部分国家社会中积极适应社会发展认识国情爱中华部分：感受成长民族文化国家命运间联系提高文化认感民族豪感构建社会义谐社会责意识学解中华文化传统增强世界文明交流话意识青少年法治教育纲中相应容：社会义核心价值观引领普法治知识养成守法意识青少年解掌握成长参社会生活必需法律常识制度明晰行规觉尊法守法规范行惯培育法治观念增强青少年法规范身行分辨非运法律方法维护身权益通法律途径参国家社会生活意识力
（2）整体感知教学容
框题包括中华文化根美德万年长两目容第目侧重中华文化丰富发展角度讲述中华民族五千年文明发展中孕育创造源远流长博精深中华文化重点落中华文化积淀着中华民族深层精神追求代表着中华民族独特精神标识中华民族伟复兴提供精神动力坚定文化信
（二）重难点分析
重点：知道中华文化容特点重性知道什坚定文化信坚文化信
难点：通列举事实说明中华传统文化实现中华民族伟复兴中重意义作
三学情分析
着年龄增长学科知识积累九年级学生中华文化定认知着济全球化信息技术发展历史现实土外先进腐朽等种样文化相互激荡环境九年级学生受心理发展水认知力辨非力限制定程度会淡漠中华优秀传统文化价值认识容易忽视中华优秀传统文化继承发展初中学生正处世界观生观价值观形成关键时期框题助学生奠定中华文化底色传承中华美德弘扬民族精神觉培育践行社会义核心价值观
四教学设计程
课设计中华文化根环节三部分容中华文化根包括感受中华文化品味中华文化坚定文化信
导入环节
出示热播关唐代电视剧唐历史图片提问：唐时期什留学生中国？设计意图：激发学生兴趣历史唐兴盛文化繁荣相联系引导学生初步感知文化兴国运兴
环节：感受中华文化
通活动引导学生感受文化身边意识文化已融入生活中基础引导学生加强中华文化相关知识解激发学生探究民族文化兴趣引发学生中华优秀传统文化够传承原思考够认识民族创造灿烂中华文化
出示组图片提问：知道中华文化代表？两成语概括中华文化特点？引导学生积极参活动分享中华文化相关解学发言中总结出中华文化具源远流长博精深特点
环节二：品味中华文化
运国旗孟晚舟视频设置情境引导学生关注现实问题体会中华传统文化美感讨分享程中引导学生认识中华文化薪火相传意义原激发学生更深层次思考明白中华传统文化传承发展
环节三：坚定文化信
活动结合学生生活中真实验学生分享观增强文化信视频环节应学生情感发展目引导学生感性认识提升理性认识分享感受时加深文化信理解
结合教师进步追问图片展示引导学生探究坚定化信具体方法
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