班美术红梅花开优秀教案材料
活动目标：
1欣赏种梅花色彩外形美尝试梅枝点画方法围绕花芯画出花瓣添画花蕊
2注意画面布局会两种画笔表现花瓣花蕊
活动准备：
号号毛笔支笔架浓淡红色颜料墨已画树干宣纸种梅花PPT古筝音乐高山流水等
活动程：
谈话导入回忆表达关梅花已验
师（出示张梅花图）：什里梅花
师：梅花样（幼充分表达）
师：梅花时候什感觉（幼充分表达）
（析：教师里梅花话题幼充分表达梅花已验样调动幼参活动兴趣幼进步欣赏梅花色彩外形作铺垫）
二欣赏种梅花感受梅花种色彩外形
师：春天朋友梅花山种样梅花梅花底什样子颜色呢起
1优美古筝音乐中欣赏幅梅花图色彩
师：仔细梅花什样子颜色梅花颜色什
师：颜色梅花什感觉
师（结）：梅花种样颜色红玫红粉红黄绿白……春天里竞相开放漂亮
2欣赏单幅梅花图片感知梅花外形
（1）总体感受梅花外形
师（出示两张花瓣梅花图片）：梅花底什样子部分组成
师：两朵梅花什
（2）重点观察五瓣梅花外形
师：原梅花花瓣样少
师（出示五瓣梅花图）：朵梅花什样子花瓣（五花瓣）
师：花瓣什样（圆圆）排列（围着花心）
师：花中间什花蕊什样子什
师：朵花开放没开花什花苞什样子（圆圆）
师：梅花长
师（结）：朵梅花五花瓣花瓣圆圆围着花心生长中间细细长长花蕊中心四周发散水母触角太阳光芒……漂亮圆圆没开放花苞长梅枝
（析：教师运媒体引导幼唯美古筝音乐高山流水背景中欣赏精心挑选梅花图片幼带入诗情画意中教师鼓励幼发挥想象胆表达真实独想法幼积累丰富感性验体验梅花美）
三欣赏国画红梅图
1初步欣赏作品
师：梅花漂亮画家爱画梅花幅梅花图漂亮画家什材料画梅花（树枝墨画梅花红色国画颜料画）
2细致观察画面色彩布局等
师：朵梅花颜色样（红红）朵呢（粉红色）里梅花画样（方方少）没开放什（花苞）
师（结）：画家画梅花颜色深颜色浅方点密点方少疏画家画花苞画家画样梅花漂亮梅花画树枝
（析：欣赏唯美国画师作品红梅图时教师断通提问追问引导幼细致观察梅花序感受画面色彩构图布局等便幼创作彩墨画良基础）
四幼创作
1简单感知作画材料作画方法
师：天请朋友做画家画幅梅花图桌什
师：纸已画树干树枝接画梅花支毛笔支毛笔觉毛笔适合画什毛笔适合画什什
师：画呢先支号毛笔盘子里舔舔蘸水然蘸红颜料先纸试试深浅梅花画里呢（树枝）树枝旁边先轻轻点出花心围绕花心画出五花瓣（想花瓣画笔压会）等花瓣画换支号毛笔蘸浓墨轻轻画出太阳光芒样花蕊添画花苞
2优美古筝音乐声中幼创作教师巡回指导
指导点：（1）梅花画树枝（2）注意颜色疏密等（3）正确握笔
五欣赏交流作品
师：喜欢幅作品什
师：画觉里满意
延伸活动：
请幼回家活动区继续国画颜料创作种样梅花
活动反思：
幼园艺术教育应注重幼美感受体验体现审美核心价值取该活动中教师先通谈话引入课题调动幼已验鼓励幼相互介绍解种样梅花色彩外形引发幼学兴趣接着教师引导幼优美古筝音乐背景中欣赏媒体演示种梅花色彩外形幼获丰富感性验基础充分发挥想象语言表达梅花感受孩子惊叹梅花美纷纷红艳艳雪白雪白五彩缤纷等词语表达然教师引导幼欣赏画家红梅图幼感知彩墨画特点提升幼审美力幼教师生动语言感染教师断提问追问中充分解师创作精妙：色彩深浅相宜花瓣错落布局疏密变化似序心独特写意美轮美奂情趣盎然充分欣赏幼创作提供基础幼创作热情激发迁移已验浓墨淡彩表达认识情感达较理想活动效果仅供参考
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1欣赏种梅花色彩外形美尝试梅枝点画方法围绕花芯画出花瓣添画花蕊
2注意画面布局会两种画笔表现花瓣花蕊
活动准备：
号号毛笔支笔架浓淡红色颜料墨已画树干宣纸种梅花PPT古筝音乐高山流水等
活动程：
谈话导入回忆表达关梅花已验
师（出示张梅花图）：什里梅花
师：梅花样（幼充分表达）
师：梅花时候什感觉（幼充分表达）
（析：教师里梅花话题幼充分表达梅花已验样调动幼参活动兴趣幼进步欣赏梅花色彩外形作铺垫）
二欣赏种梅花感受梅花种色彩外形
师：春天朋友梅花山种样梅花梅花底什样子颜色呢起
1优美古筝音乐中欣赏幅梅花图色彩
师：仔细梅花什样子颜色梅花颜色什
师：颜色梅花什感觉
师（结）：梅花种样颜色红玫红粉红黄绿白……春天里竞相开放漂亮
2欣赏单幅梅花图片感知梅花外形
（1）总体感受梅花外形
师（出示两张花瓣梅花图片）：梅花底什样子部分组成
师：两朵梅花什
（2）重点观察五瓣梅花外形
师：原梅花花瓣样少
师（出示五瓣梅花图）：朵梅花什样子花瓣（五花瓣）
师：花瓣什样（圆圆）排列（围着花心）
师：花中间什花蕊什样子什
师：朵花开放没开花什花苞什样子（圆圆）
师：梅花长
师（结）：朵梅花五花瓣花瓣圆圆围着花心生长中间细细长长花蕊中心四周发散水母触角太阳光芒……漂亮圆圆没开放花苞长梅枝
（析：教师运媒体引导幼唯美古筝音乐高山流水背景中欣赏精心挑选梅花图片幼带入诗情画意中教师鼓励幼发挥想象胆表达真实独想法幼积累丰富感性验体验梅花美）
三欣赏国画红梅图
1初步欣赏作品
师：梅花漂亮画家爱画梅花幅梅花图漂亮画家什材料画梅花（树枝墨画梅花红色国画颜料画）
2细致观察画面色彩布局等
师：朵梅花颜色样（红红）朵呢（粉红色）里梅花画样（方方少）没开放什（花苞）
师（结）：画家画梅花颜色深颜色浅方点密点方少疏画家画花苞画家画样梅花漂亮梅花画树枝
（析：欣赏唯美国画师作品红梅图时教师断通提问追问引导幼细致观察梅花序感受画面色彩构图布局等便幼创作彩墨画良基础）
四幼创作
1简单感知作画材料作画方法
师：天请朋友做画家画幅梅花图桌什
师：纸已画树干树枝接画梅花支毛笔支毛笔觉毛笔适合画什毛笔适合画什什
师：画呢先支号毛笔盘子里舔舔蘸水然蘸红颜料先纸试试深浅梅花画里呢（树枝）树枝旁边先轻轻点出花心围绕花心画出五花瓣（想花瓣画笔压会）等花瓣画换支号毛笔蘸浓墨轻轻画出太阳光芒样花蕊添画花苞
2优美古筝音乐声中幼创作教师巡回指导
指导点：（1）梅花画树枝（2）注意颜色疏密等（3）正确握笔
五欣赏交流作品
师：喜欢幅作品什
师：画觉里满意
延伸活动：
请幼回家活动区继续国画颜料创作种样梅花
活动反思：
幼园艺术教育应注重幼美感受体验体现审美核心价值取该活动中教师先通谈话引入课题调动幼已验鼓励幼相互介绍解种样梅花色彩外形引发幼学兴趣接着教师引导幼优美古筝音乐背景中欣赏媒体演示种梅花色彩外形幼获丰富感性验基础充分发挥想象语言表达梅花感受孩子惊叹梅花美纷纷红艳艳雪白雪白五彩缤纷等词语表达然教师引导幼欣赏画家红梅图幼感知彩墨画特点提升幼审美力幼教师生动语言感染教师断提问追问中充分解师创作精妙：色彩深浅相宜花瓣错落布局疏密变化似序心独特写意美轮美奂情趣盎然充分欣赏幼创作提供基础幼创作热情激发迁移已验浓墨淡彩表达认识情感达较理想活动效果仅供参考
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