中学生心理健康教案
活动题：
中学生心理健康教育
二活动时间：
20*年9月6日
三活动点：
八年级（4）班教室
四活动象：
八年级（4）班教师八年级（4）全体学
五活动背景：
专家预测：22世纪心理疾病严重危青少年身心健康世界卫生组织年许国家调查研究证明全世界口中时刻13左右样样心理问题中国新次全国4～16岁少年童心理健康调查发现中国童心理行问题发生率高达139关部门中学生做次抽样调查结果发现中学生中25左右孩子样程度心理障碍数证明青少年成长程中出现心理疾病较成更严重
六活动目：
端正学生心理发展方避免学生成长程中产生良心理状态
七活动程：
（）导入
健康仅仅没躯体疾病体弱种躯体心理社会功良状态良社会适应事
（二）青少年心理健康标准
①智力正常
②情绪稳定性协调性
③较社会适应性
④谐际关系
⑤反应事适度行协调
⑥心理年龄贴合实际年龄
⑦心理控事
⑧健全性特征
⑨信心
⑩心理耐受力
（三）分析现状原
初中阶段称青春期少年期阶段体生长发育第二高峰期初中生生理发育十分迅速23年完成身体方面生长发育务达成熟水
心理发展速度相缓慢心理水尚处幼稚成熟发展渡时期样初中生身心处种非衡状态引起种种心理发展矛盾生理变化心理活动级
种影响两方面
首先初中生身体外形变化产生成感心理期快进入成世界摆脱童年时切寻找种全新行准扮演全新社会角种种追求中会产生种种困惑
成熟性表刻产生成熟强烈追求感受种感受作事态度情绪情感表达方式行资料方发生明显变化时渴社会学校家长成式信尊重
幼稚性表刻认知事思想方式格特点社会验
初中生心理成感幼稚性存表现出种种心理突矛盾具明显衡性：
1反抗性性存
生理迅速发展初中生认识超前父母初中生认识滞情景问题初中生渐渐父母教师作权威开始够客观评价成初中生初中生认识差异具体问题初中生出现强烈反抗什青春期做第二反抗期初中生反抗心理特点：
1态度强硬举止粗鲁
2漠关心冷漠相
3反抗迁移性指某物某方面言行引起反感时倾种反感排斥迁移物方方面面甚全部否定样成团体中某成员令满意时倾该团队中成员予排斥发觉学时想法梦想天真刻情景法达成全盘否定导致梦想轰然倒塌失学生活目标感茫然明白该做什做什
（四）学生举例发言
学苦恼总学事烦心前成绩刻差感觉刻处学行运动行没什爱刻苦闷已心什成绩差什学累什次考试感倍受击功课开始落逐渐厌恶学产生抵抗情绪
遇种情景该样办首先心理正逐渐成熟表征说会学时行感天真说明长意识梦想现实差距会开始慢慢正确定位程中遇挫折难免样首先摆正心态事情悔（法改变够理解成切刻做铺垫）分苛求确立目标适中养成常心态实际确定目标盲目处处学竞争较宽松环境避免度紧张进取参加团体活动扩社会交加强意志锻炼坚持乐观正性情绪提示处天提高点循序渐进
（五）提问：没遇问题样处理
1害怕考试害怕学校害怕教师甚厌恶学
2众面前感安表现出退缩提心吊胆拘谨老实敢说话等
3点神质爱哭胆怯担心细心眼点事放心等
4感孤单没朋友时少学总爱呆着
（六）中学生坚持心理健康
1觉学心理知识寻求心理健康良药
2分苛求确立目标适中养成常心态
3期高避免失感
4盲目处处学竞争避免度紧张
5进取参加团体活动扩社会交
6加强意志锻炼坚持乐观正性情绪
7寻找口
8点爱
9分散注意力
10改变行
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
活动题：
中学生心理健康教育
二活动时间：
20*年9月6日
三活动点：
八年级（4）班教室
四活动象：
八年级（4）班教师八年级（4）全体学
五活动背景：
专家预测：22世纪心理疾病严重危青少年身心健康世界卫生组织年许国家调查研究证明全世界口中时刻13左右样样心理问题中国新次全国4～16岁少年童心理健康调查发现中国童心理行问题发生率高达139关部门中学生做次抽样调查结果发现中学生中25左右孩子样程度心理障碍数证明青少年成长程中出现心理疾病较成更严重
六活动目：
端正学生心理发展方避免学生成长程中产生良心理状态
七活动程：
（）导入
健康仅仅没躯体疾病体弱种躯体心理社会功良状态良社会适应事
（二）青少年心理健康标准
①智力正常
②情绪稳定性协调性
③较社会适应性
④谐际关系
⑤反应事适度行协调
⑥心理年龄贴合实际年龄
⑦心理控事
⑧健全性特征
⑨信心
⑩心理耐受力
（三）分析现状原
初中阶段称青春期少年期阶段体生长发育第二高峰期初中生生理发育十分迅速23年完成身体方面生长发育务达成熟水
心理发展速度相缓慢心理水尚处幼稚成熟发展渡时期样初中生身心处种非衡状态引起种种心理发展矛盾生理变化心理活动级
种影响两方面
首先初中生身体外形变化产生成感心理期快进入成世界摆脱童年时切寻找种全新行准扮演全新社会角种种追求中会产生种种困惑
成熟性表刻产生成熟强烈追求感受种感受作事态度情绪情感表达方式行资料方发生明显变化时渴社会学校家长成式信尊重
幼稚性表刻认知事思想方式格特点社会验
初中生心理成感幼稚性存表现出种种心理突矛盾具明显衡性：
1反抗性性存
生理迅速发展初中生认识超前父母初中生认识滞情景问题初中生渐渐父母教师作权威开始够客观评价成初中生初中生认识差异具体问题初中生出现强烈反抗什青春期做第二反抗期初中生反抗心理特点：
1态度强硬举止粗鲁
2漠关心冷漠相
3反抗迁移性指某物某方面言行引起反感时倾种反感排斥迁移物方方面面甚全部否定样成团体中某成员令满意时倾该团队中成员予排斥发觉学时想法梦想天真刻情景法达成全盘否定导致梦想轰然倒塌失学生活目标感茫然明白该做什做什
（四）学生举例发言
学苦恼总学事烦心前成绩刻差感觉刻处学行运动行没什爱刻苦闷已心什成绩差什学累什次考试感倍受击功课开始落逐渐厌恶学产生抵抗情绪
遇种情景该样办首先心理正逐渐成熟表征说会学时行感天真说明长意识梦想现实差距会开始慢慢正确定位程中遇挫折难免样首先摆正心态事情悔（法改变够理解成切刻做铺垫）分苛求确立目标适中养成常心态实际确定目标盲目处处学竞争较宽松环境避免度紧张进取参加团体活动扩社会交加强意志锻炼坚持乐观正性情绪提示处天提高点循序渐进
（五）提问：没遇问题样处理
1害怕考试害怕学校害怕教师甚厌恶学
2众面前感安表现出退缩提心吊胆拘谨老实敢说话等
3点神质爱哭胆怯担心细心眼点事放心等
4感孤单没朋友时少学总爱呆着
（六）中学生坚持心理健康
1觉学心理知识寻求心理健康良药
2分苛求确立目标适中养成常心态
3期高避免失感
4盲目处处学竞争避免度紧张
5进取参加团体活动扩社会交
6加强意志锻炼坚持乐观正性情绪
7寻找口
8点爱
9分散注意力
10改变行
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
