班跳绳教案11篇
班跳绳教案第1篇
作位优秀教师需强教学力量写教学反思教学记录教学反思写呢？面家整理班安康优质课教案教学反思跳短绳供家参考鉴盼关心需伴侣
活动目：
1乐观参体育活动活动中种跳绳仿动作
2通活动熬炼幼跳动力量身体熬炼
活动预备：
体育馆短绳生根
活动程：
嬉戏活泼心情
教师活动：
1组织学集队队列
2提出求观学分组嬉戏
学活动：
1教师手势听教师口令快速集队集队中体验快静齐〞集队求
2听口令进展行进练排头带排头带
3两组剪刀石头布嬉戏输伴侣带着赢伴侣做动作
4学进展柔韧练(节拍想动作)
组织：五路队分散
二欢乐玩绳体验跳绳乐趣
教师活动：
1欢乐绳变变变练
2简洁绳操调整身心肢充分活动
3组织学练跳短绳(脚跳)调整练：画树叶画蘑菇
4组织学练跳短绳调整练：画树
5组织学练单脚跳短绳等调整练：画鱼船
6组织学跳绳快
7引导学总结评价
学活动：
1教师求绳变成长线练跳左跳右
绳变成水滴练跳前跳
绳变成长方形练跳远
绳变成正方形练单脚跳进跳出
2教师示范进展简洁绳操`仿
3求快速跳短绳会跳跳快会跳跳起仔细学伙伴起完成画树叶画蘑菇
4尝试跳体验跳绳动作完成画树
5尝试单脚跳短绳动作时身体衡动作完成画鱼画船
6进展半分钟快速跳短绳竞赛努力战胜
7乐观参加评价乐承受特长
组织：分散练
活动反思：
课开头学结合进展嬉戏活动时局部学表现特始终断想出新动作带着学做特殊班陶磊邱怡妮组特擅长表现练跳绳时学变变绳子外形跳动仿练规定跳动动作求学绳子样摆练时提求作规定学练特兴奋没动作规定学动作更显活泼值提练前必需告知学留意安滚学养成常规形成惯
班跳绳教案第2篇
作名私奉献教师通常会求编写教案助教案恰选择运教学方法调动学学乐观性教案应写呢？帮家整理幼班体育教案学会跳绳欢送家享
活动目
1学跳绳方法尝试手脚协调进展跳绳嬉戏
2探究绳子种玩法通思索跳绳玩法进展制造思维力量
3伴合作协调进展跳绳荡绳
活动预备
1绳子手根
2伴侣舞音乐磁带录音机
活动程
1活动预备
列队练：队圆开花放
求：精神饱满喊口号声音洪亮
玩绳嬉戏：幼手根绳子鼓舞幼探究种玩绳嬉戏请幼示范幼学仿
2嬉戏活动跳绳
教师师范跳绳请幼认真观教师动作说说教师跳绳
幼分散练跳绳幼手持绳子两端绳子垂身体前面幼双脚前跳绳子绕头顶绕身前幼双脚前跳绳子饶头顶绕身前然重复述动作幼练程中教师旁指导幼动作
教师次示范讲解跳绳领幼分散联络跳绳
教师引导三组玩跳绳嬉戏
教师：绳子跳跳呢？
两位幼持绳子回摇摆绳子〔绳子高度接面〕第三位幼站中间着绳子＇摇摆绳子两端回跳动
学绳子绕成团放指定筐中
3集体舞伴侣舞
教师：刚刚伴侣伴起玩嬉戏家玩真快乐面伴侣起听音乐跳跳欢乐伴侣舞？
音乐起家起跳集体舞
班跳绳教案第3篇
作名辛苦耕耘训练工必细心设计份教案编写教案利科学合理支配课堂时间教案写呢？搜集整理班数学活动教案跳绳计数欢送家鉴参考盼家关心
活动设计
运动会跳绳竞赛程中孩子跳绳计数结果产生分歧缘跳绳计数方法计数结果准确 孩子觉公正3—6岁童学进展指南提出：5—6岁幼已觉察生活中问题数学方法解决中体验解决问题乐趣抓住幼生活中消失真〞问题作支持幼学进展契机设计次活动
活动目
1初步感知生活中数学玩
2尝试运喜欢`方法进展跳绳计数学正确计数
3伴享合作协商解决遇问题
活动预备
材料预备：幼真实生活录片段——跳绳竞赛争吵瞬间〞记录纸笔
阅历预备：活动前请幼家长起搜集关体育竞赛资料观理解种竞赛程名次确定方法幼已跳绳跳绳计数阅历
重难点分析
重点：通理尝试运喜欢方法进展跳绳计数断增加计数爱程中学正确计数预备运理体验法争法嬉戏法破重点
难点：觉察生活中问题数学方法解决预备运启发提问法活动延长法破
活动程
1导入活动：观录进展争
师：伴侣日教师带段录请录中发生什事情？
完录提问：
〔1〕录中伴侣什事情发生争吵？
〔2〕什会消失跳绳计数清问题？
2第二遍录〔慢速播放〕便幼观跳绳速度计数速度应关系分析现场计数时消失问题
提问：
〔1〕什会消失跳绳计数清？问题出？
〔2〕假设会样跳绳计数？
3组理集体享：跳绳计数更准确
〔1〕幼分组活动组取根跳绳幼边理边商讨计数方法通图画标记等形式记录跳绳计数方法
〔2〕集体享
a享探究程：
开头计数时遇困难？
样想出解决方法？
b享计数方法：
跳绳伴侣跳动脚计数
跳绳伴侣起伏头计数
跳绳伴侣抡绳双臂计数
种方法中喜欢种？什？
c争计数留意事项：
跳数应
踩绳脚跳脚没跳计数
记明晰伴侣跳数接着数说出终计数结果
4分组学跳绳计数请伴侣根意愿尝试跳绳记录方法探究觉察新方法
5争：运动工程通场计数统计结果？
：幼拍球投球捉尾巴嬉戏体育工程中足球排球竞赛等
6活动延长：
鼓舞幼连续运计数方法解决体育竞赛生活中问题值日生发碗筷取午点等绘画拍等方式做法记录张贴题墙伴享沟通
活动反思
首先次活动幼学真实生活严密联络起突出科学领域学情景化程化活动化阅历化〞特点通探究跳绳计数方法〞活动亲密数学现实世界联络幼讨现实问题理活动中学数学理解数学体会数学真正价值数学学穷乐趣
次活动程符合纲指南求幼通觉察问题分析问题解决问题断积累阅历运新学活动中利形成受益终身学品质
第三活动程表达纲指南提倡幼合作探究学方式教师更成幼学情境创设者学活动组织者引导者教师作教授〞转变支持〞引导〞
班跳绳教案第4篇
作位出色教职工时常需教案教案助学理解握系统学问家知道正规教案写？面家整理幼园班数学教案反思跳绳计数欢送家享
设计思路
运动会跳绳竞赛程中孩子跳绳计数结果产生分歧缘跳绳计数方法计数结果准确 孩子觉公正36岁童学进展指南提出：56岁幼已觉察生活中问题数学方法解决中体验解决问题乐趣抓住幼生活中消失真问题作支持幼学进展契机设计次活动
活动目
1初步感知生活中数学玩
2尝试运喜欢方法进展跳绳计数学正确计数
3伴享合作协商解决遇问题
活动预备
1材料预备：幼真实生活录片段跳绳竞赛争吵瞬间记录纸笔
2阅历预备：活动前请幼家长起搜集关体育竞赛资料观理解种竞赛程名次确定方法幼已跳绳跳绳计数阅历
重难点分析
1重点：通理尝试运喜欢方法进展跳绳计数断增加计数爱程中学正确计数预备运理体验法争法嬉戏法破重点
2难点：觉察生活中问题数学方法解决预备运启发提问法活动延长法破
活动程
1导入活动：观录进展争
师：伴侣日教师带段录请录中发生什事情？
完录提问：
〔1〕录中伴侣什事情发生争吵？
〔2〕什会消失跳绳计数清问题？
2第二遍录〔慢速播放〕便幼观跳绳速度计数速度应关系分析现场计数时消失问题
提问：
〔1〕什会消失跳绳计数清？问题出？
〔2〕假设会样跳绳计数？
3组理集体享：跳绳计数更准确
〔1〕幼分组活动组取根跳绳幼边理边商讨计数方法通图画标记等形式记录跳绳计数方法
〔2〕集体享
a享探究程：
开头计数时遇困难？
样想出解决方法？
b享计数方法：
跳绳伴侣跳动脚计数
跳绳伴侣起伏头计数
跳绳伴侣抡绳双臂计数
种方法中喜欢种？什？
c争计数留意事项：
跳数应
踩绳脚跳脚没跳计数
记明晰伴侣跳数接着数说出终计数结果
4分组学跳绳计数请伴侣根意愿尝试跳绳记录方法探究觉察新方法
5争：运动工程通场计数统计结果？
：幼拍球投球捉尾巴嬉戏体育工程中足球排球竞赛等
6活动延长：
鼓舞幼连续运计数方法解决体育竞赛生活中问题值日生发碗筷取午点等绘画拍等方式做法记录张贴题墙伴享沟通
活动反思
首先次活动幼学真实生活严密联络起突出科学领域学情景化程化活动化阅历化特点通探究跳绳计数方法活动亲密数学现实世界联络幼讨现实问题理活动中学数学理解数学体会数学真正价值数学学穷乐趣
次活动程符合纲指南求幼通觉察问题分析问题解决问题断积累阅历运新学活动中利形成受益终身学品质
第三活动程表达纲指南提倡幼合作探究学方式教师更成幼学情境创设者学活动组织者引导者教师作教授转变支持引导
班跳绳教案第5篇
活动目：
1乐探究跳绳方法感受跳绳乐趣
2练双脚连续跳绳双跳绳技训练手脚动作协调性
3通活动熬炼幼跳动力量身体熬炼
4乐观参嬉戏活动学会保护
5通活动幼学会嬉戏感受嬉戏乐趣
活动预备：
手根跳绳
活动程：
1教师幼手里根跳绳走兴趣队形8字形子形等起做教师编跳绳根状况绳折带着幼进展肢体转腹背跳动等热身运动
2引导幼玩跳绳
〔1〕幼分散场跳绳
〔2〕教师觉察幼玩法时请该幼示范演示请幼学学
〔3〕教师参加幼跳绳幼协作进展双跳请幼观
〔4〕幼结伴尝试双跳教师提示两动作全尝试通喊拍子方法实现步跳
3放松活动：跳绳嬉戏
〔1〕全部跳绳放连起摆出种图案教师幼踩绳走
〔2〕放松动作：拍胳膊拍腿
活动反思：
班幼学期开头学跳绳跳绳特感爱已半幼学会双脚连续跳技
日次探究跳绳种玩法幼学会单脚跳反着跳幼跑着跳等双跳玩法中数幼手脚协调力量强幼学会信连续练中幼会探究出更玩法
班跳绳教案第6篇
活动设计
运动会跳绳竞赛程中孩子跳绳计数结果产生分歧缘跳绳计数方法计数结果准确 孩子觉公正3—6岁童学进展指南提出：5—6岁幼已觉察生活中问题数学方法解决中体验解决问题乐趣抓住幼生活中消失真〞问题作支持幼学进展契机设计次活动
活动目
1初步感知生活中数学玩
2尝试运喜欢方法进展跳绳计数学正确计数
3伴享合作协商解决遇问题
4喜欢数学活动愿意参加种操作嬉戏培育思维逆反性
5爱参数学活动
活动预备
材料预备：幼真实生活录片段——跳绳竞赛争吵瞬间〞记录纸笔
阅历预备：活动前请幼家长起搜集关体育竞赛资料观理解种竞赛程名次确定方法幼已跳绳跳绳计数阅历
重难点分析
重点：通理尝试运喜欢方法进展跳绳计数断增加计数爱程中学正确计数预备运理体验法争法嬉戏法破重点
难点：觉察生活中问题数学方法解决预备运启发提问法活动延长法破
活动程
1导入活动：观录进展争
师：伴侣日教师带段录请录中发生什事情？
完录提问：
〔1〕录中伴侣什事情发生争吵？
〔2〕什会消失跳绳计数清问题？
2第二遍录〔慢速播放〕便幼观跳绳速度计数速度应关系分析现场计数时消失问题
提问：
〔1〕什会消失跳绳计数清？问题出？
〔2〕假设会样跳绳计数？
3组理集体享：跳绳计数更准确
〔1〕幼分组活动组取根跳绳幼边理边商讨计数方法通图画标记等形式记录跳绳计数方法
〔2〕集体享
a享探究程：
开头计数时遇困难？
样想出解决方法？
b享计数方法：
跳绳伴侣跳动脚计数
跳绳伴侣起伏头计数
跳绳伴侣抡绳双臂计数
种方法中喜欢种？什？
c争计数留意事项：
跳数应
踩绳脚跳脚没跳计数
记明晰伴侣跳数接着数说出终计数结果
4分组学跳绳计数请伴侣根意愿尝试跳绳记录方法探究觉察新方法
5争：运动工程通场计数统计结果？
：幼拍球投球捉尾巴嬉戏体育工程中足球排球竞赛等
6活动延长：
鼓舞幼连续运计数方法解决体育竞赛生活中问题值日生发碗筷取午点等绘画拍等方式做法记录张贴题墙伴享沟通
活动反思
首先次活动幼学真实生活严密联络起突出科学领域学情景化程化活动化阅历化〞特点通探究跳绳计数方法〞活动亲密数学现实世界联络幼讨现实问题理活动中学数学理解数学体会数学真正价值数学学穷乐趣
次活动程符合纲指南求幼通觉察问题分析问题解决问题断积累阅历运新学活动中利形成受益终身学品质
第三活动程表达纲指南提倡幼合作探究学方式教师更成幼学情境创设者学活动组织者引导者教师作教授〞转变支持〞引导〞
班跳绳教案第7篇
教学目：
1指导学仔细倾听音乐旋律会美丽歌声表情演唱歌曲跳绳
2学运绘画形式表现歌曲意境
3训练学关心身体安康熬炼身体做起
4通听唱奏舞等音乐活动培育学创编力量合作力量
5初步学惯唱方式演唱歌曲
活动重点难点：
1重点：握歌曲节奏
2难点：学会画笔画纸涂绕线条技巧
教学预备：
媒体教学系统电子琴投影仪画纸彩色笔
教学程：
1师生问
2教师弹奏音乐旋律引导学着音乐做动作
活动：说跳绳
导入：教师出示实物跳绳问：伴侣什？玩？谁说说跳绳什处呢？〔学思索答复〕谁想试试？〔请学台做跳绳表演〕
活动二：唱跳绳
1教师：刚刚伴侣知道跳绳熬炼身体真伴侣喜欢玩跳绳伴侣想想边玩跳绳边学跳绳歌呀？画面中伴侣干什呢
2教师演示媒体画面播放跳绳歌曲录音引导初听遍音乐
听毕提问：伴侣觉首歌听呀？什听？知道首歌里唱什？〔学思索答复〕
问：伴侣说首歌听想想学学呀？请先仔细听教师唱然起学？谁留意听
3教师示范〔弹唱〕
4教师引导学练节奏读歌词2遍
5引导学边做动作边读歌词2遍
6教师弹奏歌曲旋律学唱2遍
7教师播放歌曲录音指导学着音乐旋律学2遍〔学组合作学〕
8教师弹奏歌曲旋律引导学唱〔2遍〕
9请学台进展表演唱〔时评价〕
10学组表演唱〔时评价〕
活动反思：
跳绳进展跳动力量传统性运动工程教学中调动学学乐观性首先破难点开头局部预备局部中设计训练嬉戏：报数快木偶兵正反话等调动学学乐观性进步参体育活动乐观性留意力教师训练中予适时点评鼓舞学表现出高学乐观性
破节教学重点双手穿插跳根底局部设计中激情引趣方式学通展现握种跳法引出节教学重点单脚跳〞学伴双手穿插跳早早已跃跃欲试听教师鼓励性话学迫尝试起绝数学失败时正提示方法利时机培育学表述力量互动合作学意识邀请会单脚跳学说出技术领学听完纷纷尝试起屡次尝试学学会单脚跳动作领数学旧着急练时学渴关心练进步解决完练中学纷纷提出种问题针学会双手穿插跳跳绳摇会连续跳等问题学创设组互助合作学气氛学快学关心学慢学学学中身优势进步展现树立坚韧意志品质良合作学态度
节课学收获收获更节课中优点：
1教态然亲切留意教法运留意学学体留意练中找寻方法教师提示相结合
2教学目较明晰围绕教学目学语言表达力量意志品质合作意识信念身体敏捷性等方面熬炼
3课程环节明晰根完成教学务
节课教学找身缺乏：
1作名体育教师专业学问学紧迫：教学方法嬉戏方法训练形式等
2学训练中梯进式练针性指导指导方法样性
3实际教学猜想性备课阅历缺乏
总作名教师备节课节课工作重点难点会反思作破口时刻催促改良学
班跳绳教案第8篇
设计意图
跳绳幼冬季熬炼增加体质进步免疫力预防感等疾病种熬炼方式深孩子宠爱跳绳仅熬炼幼体质利幼心智进展真项身心进展双益运动工程
活动目
1探究出绳子种玩法握跳绳根技进展幼身体动作
2活动中体验制造性跳绳乐趣进展幼想象力制造力培育幼合作意识合作力量
3体验力气伴间应互相合作情感
4情愿参加体育嬉戏体验嬉戏中奔跑追赶乐趣
活动预备
根长绳子短绳假设干
活动程
1教师带着幼做热身运动
2听教师口令练跳动肢动作
师跳跳跳幼着教师跳跳跳原双击处师问跳？引导幼前跳跳跳蹲跳左跳右跳单双脚跳
3肢活动师绕绕臂绕绕臂幼着教师绕绕臂
师问样绕引导幼前饶绕单双手绕举起手臂绕等进展幼动作敏捷性
活动开头引导幼探究跳绳种玩法
1单双脚跳幼两三组单脚跳绳着节奏数数谁跳
2双双脚跳两根绳子幼面面两时双脚起跳跳者胜
3幼结伴23合作探究跳绳玩法
长绳根两名幼两头摇动绳子幼2—3起跳谁跳者胜
4请幼互相沟通合作玩嬉戏方法
放松整理
着教师做整理运动
活动延长
回家爸爸妈妈伙伴做跳绳嬉戏
活动反思
通跳绳活动仅熬炼幼体质利幼心智进展助幼体力智力应变力量协调进展培育幼身体衡感动作节奏感活动中幼动作敏捷重参加嬉戏活动中培育幼合作意识合作力量幼体验合作嬉戏欢乐
班跳绳教案第9篇
活动目
1乐探究绳跳法初步学会双跳绳技巧
2增加动作协调性进展幼腿部肌肉跳动力量
3感受跳绳乐趣合作带欢乐
4进步幼身体协调力量体验玩嬉戏乐趣
5熬炼幼团结协作力量
活动预备
位幼根跳绳幼已双脚时跳绳阅历
活动程
列队入场
教师带着幼排成四列队入场听口令进展热身运动
〔根状况绳折带着幼进展肢体转腹背跳动等动作练〕
二引导幼探究跳绳种玩法
1沟通争绳子种玩法
2玩绳：教师带着幼玩绳刚开头探究玩绳方法然探究两玩绳方法终探究起玩绳方法幼想出种玩方法时教师先请幼示范然带着家孩子起玩
3教师起参加幼跳绳幼协作双跳〞请幼观尝试结伴跳教师提示两动作全通喊拍子幼步跳
4教师引导尝试玩法跳绳方法
〔1〕引导幼尝试找出跳绳方法
〔2〕根幼描绘教师交代玩法规章进展示范练
〔3〕幼集体参加跳绳练感受跳绳乐趣合作带欢乐
结：跳绳离开家合作家起跳齐跳需家合作默契
三完毕活动
教师带着幼做放松活动带幼回教室
教学反思：
次活动圆满完毕活动前幼创设宽松活动气氛幼宽松气氛中轻松获熬炼进步活动程中幼表现乐观动较完语言答复教师提出问题动伴沟通
班跳绳教案第10篇
设计意图
跳绳项简单变体育工程具敏捷性抗性兴趣性动幼天性体育活动广泛爱喜欢学运动技巧班户外体育嬉戏戏玩跳绳培育幼终生体育意识体育情感坚韧拼搏精神进步幼信念心理调控力量进步幼神系统敏捷性脑分析综合力量应变力量
活动目
1物玩乐趣体验
2激发幼制造力想象力合作力量
3双合作戏
4探究绳子种玩法培育幼创新意识
5乐参加体育嬉戏体验嬉戏乐趣
材料预备：
供种绳子〔跳绳绳毛线绳布绳麻绳草绳钢丝绳等〕
嬉戏程
〔〕谜语导入：
谜语：绑绑紧剪刀剪断粗粗细细长长短短请猜猜？
〔二〕集中思维活动：谈话见绳子？
1绳子宝宝见什样绳子？绳子什处？〔互相说说〕
2孩子喜欢绳子宝宝绳子宝宝请班〔次熟悉绳子〕
3幼观选择喜欢绳子
〔三〕通实际操作培育幼合作力量创新意识体验合作乐趣
1孩子找喜欢绳宝宝面请孩子说说手里什绳子？〔毛线绳塑料跳绳草绳等〕什处？〔绑东西织毛衣缝衣服拖车等〕做什嬉戏？〔引导幼说出：玩两玩玩〕
2孩子想出玩法面请找伴侣两玩绳子觉什更玩玩法？
〔引导幼互相合作体验玩绳乐趣合作中创新绳子玩法感受绳子奇异方：翻绳戏跳绳套圈跳格子钓鱼扎辫子捆绑货物等〕
〔四〕展现戏玩绳体验成功喜悦
1幼互相欣赏伴玩绳程
2找组代表性嬉戏展现玩绳程提示幼讲讲解明
〔五〕概括总结拓展学问
教师总结绳子处说明绳子种类处许方：毛线编织草绳做成精致工艺品麻绳镎鞋底艺术绳编中国结实生活中特绳子生活中连续关注吧
〔六〕激发幼活动中团结合作没伴侣会孤独
师：孩子伴互相合作绳子做嬉戏真教师翻开眼界兴奋时刻谁哭呀？〔出示遗忘绳〕问什？说没伴侣办？〔孩子全表示绳交伴侣〕
活动完毕：
绳终找伴侣兴奋起绳拴绳次出起玩
活动反思
跳绳中充分发挥幼创新力量幼懂根跳绳种玩法学会活动中思索玩中熬炼通嬉戏进展幼`协调力量通合作学培育幼团结协作乐观进取精神激发幼学爱欢乐中熬炼身体培育创新意识
活动中幼创设公正竞争气氛留幼肯定活动天幼学观思索中启示熬炼表扬少批判指责时幼组合效激发团队精神合作精神益层次幼进步幼参加活动中成功感学会开心成功喜悦获胜快乐骄傲
班跳绳教案第11篇
活动目：
1教幼练灵敏协调做跳动动作进展幼弹跳力量
2激发幼参跳绳欢乐心情培育幼合作嬉戏力量活泼开朗性格
3通活动熬炼幼跳动力量身体熬炼
4熬炼幼团结协作力量
活动预备：
短绳根长绳两根
活动程：
预备活动
1队形队列练：听口令路队走成圆跑走交停圆形走成六路队
2活动身体练：听教师信号做相反动作〔高走矮走挺胸走弯腰走前走走左跳右跳等〕
二根局部
1幼分散场单跳短绳做种跳动动作双脚跳单脚跳左右交跳原跳行进跳
鼓舞幼表现种玩法教师留意观谁戏请跳幼单独表演跳绳
指导幼练惯种方法跳绳
2指导幼两合作玩跳绳：幼选择伙伴两组分散场四周教师请两先学会幼进展示范跳法两面面站立教师晃绳幼教师步着跳
请幼练双跳绳
3教幼练长绳跳方法：请两位幼摇绳分拉住长绳两端位幼站长绳中间长绳摇动着绳子节奏跳幼熟识数位幼长绳中间齐跳绳摇动跑进绳中跳接着绳中跳跑出失误者应摇绳者互换位置
4跳绳竞赛：幼分成数相等两队队分成甲乙两组分场两端成队站立教师发令队甲组第幼边走边跳绳跳面跳绳交乙组第幼站乙组队尾乙组第幼样边走边跳绳甲组前进次进展直跳完终跳稳快队胜
三完毕局部
1教师评价幼嬉戏竞赛状况表扬克制困难团队精神幼
2放松运动：教师带着幼做放松运动：耸耸肩摇摇手转手腕扭扭腰甩甩腿转脚踝等等
两两幼互相放松：帮伴捏捏肩捶捶背甩甩手等
3请幼起整理具
4带着幼排队回教室
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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班跳绳教案第1篇
作位优秀教师需强教学力量写教学反思教学记录教学反思写呢？面家整理班安康优质课教案教学反思跳短绳供家参考鉴盼关心需伴侣
活动目：
1乐观参体育活动活动中种跳绳仿动作
2通活动熬炼幼跳动力量身体熬炼
活动预备：
体育馆短绳生根
活动程：
嬉戏活泼心情
教师活动：
1组织学集队队列
2提出求观学分组嬉戏
学活动：
1教师手势听教师口令快速集队集队中体验快静齐〞集队求
2听口令进展行进练排头带排头带
3两组剪刀石头布嬉戏输伴侣带着赢伴侣做动作
4学进展柔韧练(节拍想动作)
组织：五路队分散
二欢乐玩绳体验跳绳乐趣
教师活动：
1欢乐绳变变变练
2简洁绳操调整身心肢充分活动
3组织学练跳短绳(脚跳)调整练：画树叶画蘑菇
4组织学练跳短绳调整练：画树
5组织学练单脚跳短绳等调整练：画鱼船
6组织学跳绳快
7引导学总结评价
学活动：
1教师求绳变成长线练跳左跳右
绳变成水滴练跳前跳
绳变成长方形练跳远
绳变成正方形练单脚跳进跳出
2教师示范进展简洁绳操`仿
3求快速跳短绳会跳跳快会跳跳起仔细学伙伴起完成画树叶画蘑菇
4尝试跳体验跳绳动作完成画树
5尝试单脚跳短绳动作时身体衡动作完成画鱼画船
6进展半分钟快速跳短绳竞赛努力战胜
7乐观参加评价乐承受特长
组织：分散练
活动反思：
课开头学结合进展嬉戏活动时局部学表现特始终断想出新动作带着学做特殊班陶磊邱怡妮组特擅长表现练跳绳时学变变绳子外形跳动仿练规定跳动动作求学绳子样摆练时提求作规定学练特兴奋没动作规定学动作更显活泼值提练前必需告知学留意安滚学养成常规形成惯
班跳绳教案第2篇
作名私奉献教师通常会求编写教案助教案恰选择运教学方法调动学学乐观性教案应写呢？帮家整理幼班体育教案学会跳绳欢送家享
活动目
1学跳绳方法尝试手脚协调进展跳绳嬉戏
2探究绳子种玩法通思索跳绳玩法进展制造思维力量
3伴合作协调进展跳绳荡绳
活动预备
1绳子手根
2伴侣舞音乐磁带录音机
活动程
1活动预备
列队练：队圆开花放
求：精神饱满喊口号声音洪亮
玩绳嬉戏：幼手根绳子鼓舞幼探究种玩绳嬉戏请幼示范幼学仿
2嬉戏活动跳绳
教师师范跳绳请幼认真观教师动作说说教师跳绳
幼分散练跳绳幼手持绳子两端绳子垂身体前面幼双脚前跳绳子绕头顶绕身前幼双脚前跳绳子饶头顶绕身前然重复述动作幼练程中教师旁指导幼动作
教师次示范讲解跳绳领幼分散联络跳绳
教师引导三组玩跳绳嬉戏
教师：绳子跳跳呢？
两位幼持绳子回摇摆绳子〔绳子高度接面〕第三位幼站中间着绳子＇摇摆绳子两端回跳动
学绳子绕成团放指定筐中
3集体舞伴侣舞
教师：刚刚伴侣伴起玩嬉戏家玩真快乐面伴侣起听音乐跳跳欢乐伴侣舞？
音乐起家起跳集体舞
班跳绳教案第3篇
作名辛苦耕耘训练工必细心设计份教案编写教案利科学合理支配课堂时间教案写呢？搜集整理班数学活动教案跳绳计数欢送家鉴参考盼家关心
活动设计
运动会跳绳竞赛程中孩子跳绳计数结果产生分歧缘跳绳计数方法计数结果准确 孩子觉公正3—6岁童学进展指南提出：5—6岁幼已觉察生活中问题数学方法解决中体验解决问题乐趣抓住幼生活中消失真〞问题作支持幼学进展契机设计次活动
活动目
1初步感知生活中数学玩
2尝试运喜欢`方法进展跳绳计数学正确计数
3伴享合作协商解决遇问题
活动预备
材料预备：幼真实生活录片段——跳绳竞赛争吵瞬间〞记录纸笔
阅历预备：活动前请幼家长起搜集关体育竞赛资料观理解种竞赛程名次确定方法幼已跳绳跳绳计数阅历
重难点分析
重点：通理尝试运喜欢方法进展跳绳计数断增加计数爱程中学正确计数预备运理体验法争法嬉戏法破重点
难点：觉察生活中问题数学方法解决预备运启发提问法活动延长法破
活动程
1导入活动：观录进展争
师：伴侣日教师带段录请录中发生什事情？
完录提问：
〔1〕录中伴侣什事情发生争吵？
〔2〕什会消失跳绳计数清问题？
2第二遍录〔慢速播放〕便幼观跳绳速度计数速度应关系分析现场计数时消失问题
提问：
〔1〕什会消失跳绳计数清？问题出？
〔2〕假设会样跳绳计数？
3组理集体享：跳绳计数更准确
〔1〕幼分组活动组取根跳绳幼边理边商讨计数方法通图画标记等形式记录跳绳计数方法
〔2〕集体享
a享探究程：
开头计数时遇困难？
样想出解决方法？
b享计数方法：
跳绳伴侣跳动脚计数
跳绳伴侣起伏头计数
跳绳伴侣抡绳双臂计数
种方法中喜欢种？什？
c争计数留意事项：
跳数应
踩绳脚跳脚没跳计数
记明晰伴侣跳数接着数说出终计数结果
4分组学跳绳计数请伴侣根意愿尝试跳绳记录方法探究觉察新方法
5争：运动工程通场计数统计结果？
：幼拍球投球捉尾巴嬉戏体育工程中足球排球竞赛等
6活动延长：
鼓舞幼连续运计数方法解决体育竞赛生活中问题值日生发碗筷取午点等绘画拍等方式做法记录张贴题墙伴享沟通
活动反思
首先次活动幼学真实生活严密联络起突出科学领域学情景化程化活动化阅历化〞特点通探究跳绳计数方法〞活动亲密数学现实世界联络幼讨现实问题理活动中学数学理解数学体会数学真正价值数学学穷乐趣
次活动程符合纲指南求幼通觉察问题分析问题解决问题断积累阅历运新学活动中利形成受益终身学品质
第三活动程表达纲指南提倡幼合作探究学方式教师更成幼学情境创设者学活动组织者引导者教师作教授〞转变支持〞引导〞
班跳绳教案第4篇
作位出色教职工时常需教案教案助学理解握系统学问家知道正规教案写？面家整理幼园班数学教案反思跳绳计数欢送家享
设计思路
运动会跳绳竞赛程中孩子跳绳计数结果产生分歧缘跳绳计数方法计数结果准确 孩子觉公正36岁童学进展指南提出：56岁幼已觉察生活中问题数学方法解决中体验解决问题乐趣抓住幼生活中消失真问题作支持幼学进展契机设计次活动
活动目
1初步感知生活中数学玩
2尝试运喜欢方法进展跳绳计数学正确计数
3伴享合作协商解决遇问题
活动预备
1材料预备：幼真实生活录片段跳绳竞赛争吵瞬间记录纸笔
2阅历预备：活动前请幼家长起搜集关体育竞赛资料观理解种竞赛程名次确定方法幼已跳绳跳绳计数阅历
重难点分析
1重点：通理尝试运喜欢方法进展跳绳计数断增加计数爱程中学正确计数预备运理体验法争法嬉戏法破重点
2难点：觉察生活中问题数学方法解决预备运启发提问法活动延长法破
活动程
1导入活动：观录进展争
师：伴侣日教师带段录请录中发生什事情？
完录提问：
〔1〕录中伴侣什事情发生争吵？
〔2〕什会消失跳绳计数清问题？
2第二遍录〔慢速播放〕便幼观跳绳速度计数速度应关系分析现场计数时消失问题
提问：
〔1〕什会消失跳绳计数清？问题出？
〔2〕假设会样跳绳计数？
3组理集体享：跳绳计数更准确
〔1〕幼分组活动组取根跳绳幼边理边商讨计数方法通图画标记等形式记录跳绳计数方法
〔2〕集体享
a享探究程：
开头计数时遇困难？
样想出解决方法？
b享计数方法：
跳绳伴侣跳动脚计数
跳绳伴侣起伏头计数
跳绳伴侣抡绳双臂计数
种方法中喜欢种？什？
c争计数留意事项：
跳数应
踩绳脚跳脚没跳计数
记明晰伴侣跳数接着数说出终计数结果
4分组学跳绳计数请伴侣根意愿尝试跳绳记录方法探究觉察新方法
5争：运动工程通场计数统计结果？
：幼拍球投球捉尾巴嬉戏体育工程中足球排球竞赛等
6活动延长：
鼓舞幼连续运计数方法解决体育竞赛生活中问题值日生发碗筷取午点等绘画拍等方式做法记录张贴题墙伴享沟通
活动反思
首先次活动幼学真实生活严密联络起突出科学领域学情景化程化活动化阅历化特点通探究跳绳计数方法活动亲密数学现实世界联络幼讨现实问题理活动中学数学理解数学体会数学真正价值数学学穷乐趣
次活动程符合纲指南求幼通觉察问题分析问题解决问题断积累阅历运新学活动中利形成受益终身学品质
第三活动程表达纲指南提倡幼合作探究学方式教师更成幼学情境创设者学活动组织者引导者教师作教授转变支持引导
班跳绳教案第5篇
活动目：
1乐探究跳绳方法感受跳绳乐趣
2练双脚连续跳绳双跳绳技训练手脚动作协调性
3通活动熬炼幼跳动力量身体熬炼
4乐观参嬉戏活动学会保护
5通活动幼学会嬉戏感受嬉戏乐趣
活动预备：
手根跳绳
活动程：
1教师幼手里根跳绳走兴趣队形8字形子形等起做教师编跳绳根状况绳折带着幼进展肢体转腹背跳动等热身运动
2引导幼玩跳绳
〔1〕幼分散场跳绳
〔2〕教师觉察幼玩法时请该幼示范演示请幼学学
〔3〕教师参加幼跳绳幼协作进展双跳请幼观
〔4〕幼结伴尝试双跳教师提示两动作全尝试通喊拍子方法实现步跳
3放松活动：跳绳嬉戏
〔1〕全部跳绳放连起摆出种图案教师幼踩绳走
〔2〕放松动作：拍胳膊拍腿
活动反思：
班幼学期开头学跳绳跳绳特感爱已半幼学会双脚连续跳技
日次探究跳绳种玩法幼学会单脚跳反着跳幼跑着跳等双跳玩法中数幼手脚协调力量强幼学会信连续练中幼会探究出更玩法
班跳绳教案第6篇
活动设计
运动会跳绳竞赛程中孩子跳绳计数结果产生分歧缘跳绳计数方法计数结果准确 孩子觉公正3—6岁童学进展指南提出：5—6岁幼已觉察生活中问题数学方法解决中体验解决问题乐趣抓住幼生活中消失真〞问题作支持幼学进展契机设计次活动
活动目
1初步感知生活中数学玩
2尝试运喜欢方法进展跳绳计数学正确计数
3伴享合作协商解决遇问题
4喜欢数学活动愿意参加种操作嬉戏培育思维逆反性
5爱参数学活动
活动预备
材料预备：幼真实生活录片段——跳绳竞赛争吵瞬间〞记录纸笔
阅历预备：活动前请幼家长起搜集关体育竞赛资料观理解种竞赛程名次确定方法幼已跳绳跳绳计数阅历
重难点分析
重点：通理尝试运喜欢方法进展跳绳计数断增加计数爱程中学正确计数预备运理体验法争法嬉戏法破重点
难点：觉察生活中问题数学方法解决预备运启发提问法活动延长法破
活动程
1导入活动：观录进展争
师：伴侣日教师带段录请录中发生什事情？
完录提问：
〔1〕录中伴侣什事情发生争吵？
〔2〕什会消失跳绳计数清问题？
2第二遍录〔慢速播放〕便幼观跳绳速度计数速度应关系分析现场计数时消失问题
提问：
〔1〕什会消失跳绳计数清？问题出？
〔2〕假设会样跳绳计数？
3组理集体享：跳绳计数更准确
〔1〕幼分组活动组取根跳绳幼边理边商讨计数方法通图画标记等形式记录跳绳计数方法
〔2〕集体享
a享探究程：
开头计数时遇困难？
样想出解决方法？
b享计数方法：
跳绳伴侣跳动脚计数
跳绳伴侣起伏头计数
跳绳伴侣抡绳双臂计数
种方法中喜欢种？什？
c争计数留意事项：
跳数应
踩绳脚跳脚没跳计数
记明晰伴侣跳数接着数说出终计数结果
4分组学跳绳计数请伴侣根意愿尝试跳绳记录方法探究觉察新方法
5争：运动工程通场计数统计结果？
：幼拍球投球捉尾巴嬉戏体育工程中足球排球竞赛等
6活动延长：
鼓舞幼连续运计数方法解决体育竞赛生活中问题值日生发碗筷取午点等绘画拍等方式做法记录张贴题墙伴享沟通
活动反思
首先次活动幼学真实生活严密联络起突出科学领域学情景化程化活动化阅历化〞特点通探究跳绳计数方法〞活动亲密数学现实世界联络幼讨现实问题理活动中学数学理解数学体会数学真正价值数学学穷乐趣
次活动程符合纲指南求幼通觉察问题分析问题解决问题断积累阅历运新学活动中利形成受益终身学品质
第三活动程表达纲指南提倡幼合作探究学方式教师更成幼学情境创设者学活动组织者引导者教师作教授〞转变支持〞引导〞
班跳绳教案第7篇
教学目：
1指导学仔细倾听音乐旋律会美丽歌声表情演唱歌曲跳绳
2学运绘画形式表现歌曲意境
3训练学关心身体安康熬炼身体做起
4通听唱奏舞等音乐活动培育学创编力量合作力量
5初步学惯唱方式演唱歌曲
活动重点难点：
1重点：握歌曲节奏
2难点：学会画笔画纸涂绕线条技巧
教学预备：
媒体教学系统电子琴投影仪画纸彩色笔
教学程：
1师生问
2教师弹奏音乐旋律引导学着音乐做动作
活动：说跳绳
导入：教师出示实物跳绳问：伴侣什？玩？谁说说跳绳什处呢？〔学思索答复〕谁想试试？〔请学台做跳绳表演〕
活动二：唱跳绳
1教师：刚刚伴侣知道跳绳熬炼身体真伴侣喜欢玩跳绳伴侣想想边玩跳绳边学跳绳歌呀？画面中伴侣干什呢
2教师演示媒体画面播放跳绳歌曲录音引导初听遍音乐
听毕提问：伴侣觉首歌听呀？什听？知道首歌里唱什？〔学思索答复〕
问：伴侣说首歌听想想学学呀？请先仔细听教师唱然起学？谁留意听
3教师示范〔弹唱〕
4教师引导学练节奏读歌词2遍
5引导学边做动作边读歌词2遍
6教师弹奏歌曲旋律学唱2遍
7教师播放歌曲录音指导学着音乐旋律学2遍〔学组合作学〕
8教师弹奏歌曲旋律引导学唱〔2遍〕
9请学台进展表演唱〔时评价〕
10学组表演唱〔时评价〕
活动反思：
跳绳进展跳动力量传统性运动工程教学中调动学学乐观性首先破难点开头局部预备局部中设计训练嬉戏：报数快木偶兵正反话等调动学学乐观性进步参体育活动乐观性留意力教师训练中予适时点评鼓舞学表现出高学乐观性
破节教学重点双手穿插跳根底局部设计中激情引趣方式学通展现握种跳法引出节教学重点单脚跳〞学伴双手穿插跳早早已跃跃欲试听教师鼓励性话学迫尝试起绝数学失败时正提示方法利时机培育学表述力量互动合作学意识邀请会单脚跳学说出技术领学听完纷纷尝试起屡次尝试学学会单脚跳动作领数学旧着急练时学渴关心练进步解决完练中学纷纷提出种问题针学会双手穿插跳跳绳摇会连续跳等问题学创设组互助合作学气氛学快学关心学慢学学学中身优势进步展现树立坚韧意志品质良合作学态度
节课学收获收获更节课中优点：
1教态然亲切留意教法运留意学学体留意练中找寻方法教师提示相结合
2教学目较明晰围绕教学目学语言表达力量意志品质合作意识信念身体敏捷性等方面熬炼
3课程环节明晰根完成教学务
节课教学找身缺乏：
1作名体育教师专业学问学紧迫：教学方法嬉戏方法训练形式等
2学训练中梯进式练针性指导指导方法样性
3实际教学猜想性备课阅历缺乏
总作名教师备节课节课工作重点难点会反思作破口时刻催促改良学
班跳绳教案第8篇
设计意图
跳绳幼冬季熬炼增加体质进步免疫力预防感等疾病种熬炼方式深孩子宠爱跳绳仅熬炼幼体质利幼心智进展真项身心进展双益运动工程
活动目
1探究出绳子种玩法握跳绳根技进展幼身体动作
2活动中体验制造性跳绳乐趣进展幼想象力制造力培育幼合作意识合作力量
3体验力气伴间应互相合作情感
4情愿参加体育嬉戏体验嬉戏中奔跑追赶乐趣
活动预备
根长绳子短绳假设干
活动程
1教师带着幼做热身运动
2听教师口令练跳动肢动作
师跳跳跳幼着教师跳跳跳原双击处师问跳？引导幼前跳跳跳蹲跳左跳右跳单双脚跳
3肢活动师绕绕臂绕绕臂幼着教师绕绕臂
师问样绕引导幼前饶绕单双手绕举起手臂绕等进展幼动作敏捷性
活动开头引导幼探究跳绳种玩法
1单双脚跳幼两三组单脚跳绳着节奏数数谁跳
2双双脚跳两根绳子幼面面两时双脚起跳跳者胜
3幼结伴23合作探究跳绳玩法
长绳根两名幼两头摇动绳子幼2—3起跳谁跳者胜
4请幼互相沟通合作玩嬉戏方法
放松整理
着教师做整理运动
活动延长
回家爸爸妈妈伙伴做跳绳嬉戏
活动反思
通跳绳活动仅熬炼幼体质利幼心智进展助幼体力智力应变力量协调进展培育幼身体衡感动作节奏感活动中幼动作敏捷重参加嬉戏活动中培育幼合作意识合作力量幼体验合作嬉戏欢乐
班跳绳教案第9篇
活动目
1乐探究绳跳法初步学会双跳绳技巧
2增加动作协调性进展幼腿部肌肉跳动力量
3感受跳绳乐趣合作带欢乐
4进步幼身体协调力量体验玩嬉戏乐趣
5熬炼幼团结协作力量
活动预备
位幼根跳绳幼已双脚时跳绳阅历
活动程
列队入场
教师带着幼排成四列队入场听口令进展热身运动
〔根状况绳折带着幼进展肢体转腹背跳动等动作练〕
二引导幼探究跳绳种玩法
1沟通争绳子种玩法
2玩绳：教师带着幼玩绳刚开头探究玩绳方法然探究两玩绳方法终探究起玩绳方法幼想出种玩方法时教师先请幼示范然带着家孩子起玩
3教师起参加幼跳绳幼协作双跳〞请幼观尝试结伴跳教师提示两动作全通喊拍子幼步跳
4教师引导尝试玩法跳绳方法
〔1〕引导幼尝试找出跳绳方法
〔2〕根幼描绘教师交代玩法规章进展示范练
〔3〕幼集体参加跳绳练感受跳绳乐趣合作带欢乐
结：跳绳离开家合作家起跳齐跳需家合作默契
三完毕活动
教师带着幼做放松活动带幼回教室
教学反思：
次活动圆满完毕活动前幼创设宽松活动气氛幼宽松气氛中轻松获熬炼进步活动程中幼表现乐观动较完语言答复教师提出问题动伴沟通
班跳绳教案第10篇
设计意图
跳绳项简单变体育工程具敏捷性抗性兴趣性动幼天性体育活动广泛爱喜欢学运动技巧班户外体育嬉戏戏玩跳绳培育幼终生体育意识体育情感坚韧拼搏精神进步幼信念心理调控力量进步幼神系统敏捷性脑分析综合力量应变力量
活动目
1物玩乐趣体验
2激发幼制造力想象力合作力量
3双合作戏
4探究绳子种玩法培育幼创新意识
5乐参加体育嬉戏体验嬉戏乐趣
材料预备：
供种绳子〔跳绳绳毛线绳布绳麻绳草绳钢丝绳等〕
嬉戏程
〔〕谜语导入：
谜语：绑绑紧剪刀剪断粗粗细细长长短短请猜猜？
〔二〕集中思维活动：谈话见绳子？
1绳子宝宝见什样绳子？绳子什处？〔互相说说〕
2孩子喜欢绳子宝宝绳子宝宝请班〔次熟悉绳子〕
3幼观选择喜欢绳子
〔三〕通实际操作培育幼合作力量创新意识体验合作乐趣
1孩子找喜欢绳宝宝面请孩子说说手里什绳子？〔毛线绳塑料跳绳草绳等〕什处？〔绑东西织毛衣缝衣服拖车等〕做什嬉戏？〔引导幼说出：玩两玩玩〕
2孩子想出玩法面请找伴侣两玩绳子觉什更玩玩法？
〔引导幼互相合作体验玩绳乐趣合作中创新绳子玩法感受绳子奇异方：翻绳戏跳绳套圈跳格子钓鱼扎辫子捆绑货物等〕
〔四〕展现戏玩绳体验成功喜悦
1幼互相欣赏伴玩绳程
2找组代表性嬉戏展现玩绳程提示幼讲讲解明
〔五〕概括总结拓展学问
教师总结绳子处说明绳子种类处许方：毛线编织草绳做成精致工艺品麻绳镎鞋底艺术绳编中国结实生活中特绳子生活中连续关注吧
〔六〕激发幼活动中团结合作没伴侣会孤独
师：孩子伴互相合作绳子做嬉戏真教师翻开眼界兴奋时刻谁哭呀？〔出示遗忘绳〕问什？说没伴侣办？〔孩子全表示绳交伴侣〕
活动完毕：
绳终找伴侣兴奋起绳拴绳次出起玩
活动反思
跳绳中充分发挥幼创新力量幼懂根跳绳种玩法学会活动中思索玩中熬炼通嬉戏进展幼`协调力量通合作学培育幼团结协作乐观进取精神激发幼学爱欢乐中熬炼身体培育创新意识
活动中幼创设公正竞争气氛留幼肯定活动天幼学观思索中启示熬炼表扬少批判指责时幼组合效激发团队精神合作精神益层次幼进步幼参加活动中成功感学会开心成功喜悦获胜快乐骄傲
班跳绳教案第11篇
活动目：
1教幼练灵敏协调做跳动动作进展幼弹跳力量
2激发幼参跳绳欢乐心情培育幼合作嬉戏力量活泼开朗性格
3通活动熬炼幼跳动力量身体熬炼
4熬炼幼团结协作力量
活动预备：
短绳根长绳两根
活动程：
预备活动
1队形队列练：听口令路队走成圆跑走交停圆形走成六路队
2活动身体练：听教师信号做相反动作〔高走矮走挺胸走弯腰走前走走左跳右跳等〕
二根局部
1幼分散场单跳短绳做种跳动动作双脚跳单脚跳左右交跳原跳行进跳
鼓舞幼表现种玩法教师留意观谁戏请跳幼单独表演跳绳
指导幼练惯种方法跳绳
2指导幼两合作玩跳绳：幼选择伙伴两组分散场四周教师请两先学会幼进展示范跳法两面面站立教师晃绳幼教师步着跳
请幼练双跳绳
3教幼练长绳跳方法：请两位幼摇绳分拉住长绳两端位幼站长绳中间长绳摇动着绳子节奏跳幼熟识数位幼长绳中间齐跳绳摇动跑进绳中跳接着绳中跳跑出失误者应摇绳者互换位置
4跳绳竞赛：幼分成数相等两队队分成甲乙两组分场两端成队站立教师发令队甲组第幼边走边跳绳跳面跳绳交乙组第幼站乙组队尾乙组第幼样边走边跳绳甲组前进次进展直跳完终跳稳快队胜
三完毕局部
1教师评价幼嬉戏竞赛状况表扬克制困难团队精神幼
2放松运动：教师带着幼做放松运动：耸耸肩摇摇手转手腕扭扭腰甩甩腿转脚踝等等
两两幼互相放松：帮伴捏捏肩捶捶背甩甩手等
3请幼起整理具
4带着幼排队回教室
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