吃水忘挖井教学设计
谈话导入：
学天老师家带幅图片家认识？〔图片展示〕
干什？〔学发言时鼓励肯定〕
呀喝水井已少见般喝水方便容易家里轻易举喝水然十年前走出家门远方井里水喝时候样水喝〔展示图片感受挑水喝困难〕挖井喝水更容易
天老师带着家起坐时空穿梭机回十年前时候井关事
板书题目齐读课题
二 初读课文学生字词
1 声朗读课文读准字音读通句子
2 课文标出然段
3 出示课文中词语请学读〔指名读 领读开火车读〕
4 掉拼音读词语
5 标出然段请学读课文
三 读课文感悟课文容
1 带着问题请学读课文
考虑：
〔1〕谁挖井？〔出示相关容请学反复读〕
〔2〕什方挖井？〔出示相关容反复读通记忆方法学〞住〞二字〕
〔3〕什挖井？〔出示相关容反复读课文理解远〞涵考虑毛席样？〕
〔4〕考虑样做？
〔出示相关容学生反复感受吃水忘挖井时刻想念毛席〞句话感受乡亲毛席感恩情〕
师结：
吃水忘挖井时刻想念毛席〞啊学时隔年里仅毛席没忘怀表达毛席恩情井边立碑刻字子孙代时刻记住毛席恩情时刻记住水易谓饮水思源学坐宽阔亮堂老师里学切革命前辈鲜血换应该珍惜幸福生活应该时刻怀着颗感恩心
四 拓展
渡语：学幅图许会勾起学脑海里相似记忆〔出示幅图片〕
孩子实什许默默关心帮助许亲许老师学甚生疏想说什者做什？
师结：学感恩方式千千万许句话许眼神许行动作足表达恩情老师希生活学中仅做时刻着想心中更时刻怀着颗感恩心
五 作业
帮助做张精巧卡片面附想说话亲手交想感谢
六 板书
吃水忘挖井 毛席 时刻着想
乡亲 感恩 饮水思源
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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干什？〔学发言时鼓励肯定〕
呀喝水井已少见般喝水方便容易家里轻易举喝水然十年前走出家门远方井里水喝时候样水喝〔展示图片感受挑水喝困难〕挖井喝水更容易
天老师带着家起坐时空穿梭机回十年前时候井关事
板书题目齐读课题
二 初读课文学生字词
1 声朗读课文读准字音读通句子
2 课文标出然段
3 出示课文中词语请学读〔指名读 领读开火车读〕
4 掉拼音读词语
5 标出然段请学读课文
三 读课文感悟课文容
1 带着问题请学读课文
考虑：
〔1〕谁挖井？〔出示相关容请学反复读〕
〔2〕什方挖井？〔出示相关容反复读通记忆方法学〞住〞二字〕
〔3〕什挖井？〔出示相关容反复读课文理解远〞涵考虑毛席样？〕
〔4〕考虑样做？
〔出示相关容学生反复感受吃水忘挖井时刻想念毛席〞句话感受乡亲毛席感恩情〕
师结：
吃水忘挖井时刻想念毛席〞啊学时隔年里仅毛席没忘怀表达毛席恩情井边立碑刻字子孙代时刻记住毛席恩情时刻记住水易谓饮水思源学坐宽阔亮堂老师里学切革命前辈鲜血换应该珍惜幸福生活应该时刻怀着颗感恩心
四 拓展
渡语：学幅图许会勾起学脑海里相似记忆〔出示幅图片〕
孩子实什许默默关心帮助许亲许老师学甚生疏想说什者做什？
师结：学感恩方式千千万许句话许眼神许行动作足表达恩情老师希生活学中仅做时刻着想心中更时刻怀着颗感恩心
五 作业
帮助做张精巧卡片面附想说话亲手交想感谢
六 板书
吃水忘挖井 毛席 时刻着想
乡亲 感恩 饮水思源
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