第9课时 实际问题方程（4）
课题
实际问题方程（4）
课型
新授课
设计说明
1创设生活化教学情境激发学生学兴趣
创设生活化教学情境仅学生容易掌握数学知识技境生情学生更体验数学容中情感原枯燥抽象数学知识变生动形象富情趣课球表面积背景创设求海洋陆面积分少问题情境学生产生探究欲更进行新知学感受数学生活密切联系
2发挥体作培养学生分析问题解决问题力
课程强调学生发展学生教学程中体位越越重视教学中注意安排学生独立思考组交流相结合学生观察情境图解画面信息找出等量关系厘清解决问题思路组讲解思考程全班汇报样增加学生学信心培养学生分析问题解决问题力拓宽学生思维
学目标
1学会根两未知数关系列出形x±axb方程解答含两未知数实际问题
2学生感受数学实际生活中广泛运
学重点
学会列形x±axb方程解决简单实际问题
学难点
根题意找出等量关系正确列出方程解决问题
学准备
教具准备：PPT课件
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
复旧知引入新课（5分钟）
节课已学会列形ax+abc方程解决实际问题节课进步学列种形式方程解决实际问题（板书课题）
学生交流讨解决教师提出问题方法讨展示思维方法
1解方程
（1）35x－x250
解：25x250
x100
（2）x+80x891
解：81x891
x11
2某校五年级两班植树385棵五（1）班植树棵数五（2）班15倍两班植树少棵？
解：设五（2）班植树x棵五（1）班植树15x棵
15x+x385
x154
五（1）班15×154231（棵）
答：五（1）班植树231棵五（2）班植树154棵
3爷爷年龄优7倍爷爷优54岁优爷爷年分少岁？
解：设优年x岁爷爷年7x岁
7x－x54
x9
爷爷：7×963（岁）
答：优年9岁爷爷年63岁
二探究新知（25分钟）
教学例4（课件出示例4）
1教师提问：道题前学应题什处？
2引导学生找出等量关系写设句
（1）题中存样等量关系？
（2）题中两未知数样设未知数？
（3）设未知数xx表示未知数呢？
3教师根学生汇报帮助学生厘清题中数量关系学生明确什设陆面积x亿方千米
4引导学生根等量关系列方程
5引导学生探究方程解法求出陆面积海洋面积学生汇报程中教师适时提问引导学生深入理解方程解法
6（1）组织学生方程进行检验
（2）师生总结
果题里两未知数两未知数间倍数关系通常设中1倍数xx两部分相加根等量关系列方程解答
1学生代表回答：前学应题中未知数道题中两未知数求出两未知数
2学生讨汇报：海洋面积+陆面积球表面积设陆面积x亿方千米海洋面积24x亿方千米
3学生仔细听老师讲解
4学生根等量关系列方程
解：设陆面积x亿方千米海洋面积表示24x亿方千米
x+24x51
5学生独立完成汇报：
x+24x51
（1+24）x51
34x51
x15
海洋面积：24×1536（亿方千米）
6（1）学生口头汇报检验程集体订正
（2）发言汇报想法全班交流
三巩固练（8分钟）
1完成教材第78页做做
2完成教材第81页第6题
1学生独立完成汇报集体订正
2学生独立完成老师巡视检查集体交流订正
教学程中老师疑问：
四课堂总结布置作业（2分钟）
1通天学什收获？
2布置作业
1组交流节课收获
2独立完成作业
五教学板书
六教学反思
节课先出已知条件学生提出问题学生试做然通讨交流解决问题样教学设计学生深入理解题意历解决问题程培养学生合作学意识
教师点评总结：
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实际问题方程（4）
课型
新授课
设计说明
1创设生活化教学情境激发学生学兴趣
创设生活化教学情境仅学生容易掌握数学知识技境生情学生更体验数学容中情感原枯燥抽象数学知识变生动形象富情趣课球表面积背景创设求海洋陆面积分少问题情境学生产生探究欲更进行新知学感受数学生活密切联系
2发挥体作培养学生分析问题解决问题力
课程强调学生发展学生教学程中体位越越重视教学中注意安排学生独立思考组交流相结合学生观察情境图解画面信息找出等量关系厘清解决问题思路组讲解思考程全班汇报样增加学生学信心培养学生分析问题解决问题力拓宽学生思维
学目标
1学会根两未知数关系列出形x±axb方程解答含两未知数实际问题
2学生感受数学实际生活中广泛运
学重点
学会列形x±axb方程解决简单实际问题
学难点
根题意找出等量关系正确列出方程解决问题
学准备
教具准备：PPT课件
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
复旧知引入新课（5分钟）
节课已学会列形ax+abc方程解决实际问题节课进步学列种形式方程解决实际问题（板书课题）
学生交流讨解决教师提出问题方法讨展示思维方法
1解方程
（1）35x－x250
解：25x250
x100
（2）x+80x891
解：81x891
x11
2某校五年级两班植树385棵五（1）班植树棵数五（2）班15倍两班植树少棵？
解：设五（2）班植树x棵五（1）班植树15x棵
15x+x385
x154
五（1）班15×154231（棵）
答：五（1）班植树231棵五（2）班植树154棵
3爷爷年龄优7倍爷爷优54岁优爷爷年分少岁？
解：设优年x岁爷爷年7x岁
7x－x54
x9
爷爷：7×963（岁）
答：优年9岁爷爷年63岁
二探究新知（25分钟）
教学例4（课件出示例4）
1教师提问：道题前学应题什处？
2引导学生找出等量关系写设句
（1）题中存样等量关系？
（2）题中两未知数样设未知数？
（3）设未知数xx表示未知数呢？
3教师根学生汇报帮助学生厘清题中数量关系学生明确什设陆面积x亿方千米
4引导学生根等量关系列方程
5引导学生探究方程解法求出陆面积海洋面积学生汇报程中教师适时提问引导学生深入理解方程解法
6（1）组织学生方程进行检验
（2）师生总结
果题里两未知数两未知数间倍数关系通常设中1倍数xx两部分相加根等量关系列方程解答
1学生代表回答：前学应题中未知数道题中两未知数求出两未知数
2学生讨汇报：海洋面积+陆面积球表面积设陆面积x亿方千米海洋面积24x亿方千米
3学生仔细听老师讲解
4学生根等量关系列方程
解：设陆面积x亿方千米海洋面积表示24x亿方千米
x+24x51
5学生独立完成汇报：
x+24x51
（1+24）x51
34x51
x15
海洋面积：24×1536（亿方千米）
6（1）学生口头汇报检验程集体订正
（2）发言汇报想法全班交流
三巩固练（8分钟）
1完成教材第78页做做
2完成教材第81页第6题
1学生独立完成汇报集体订正
2学生独立完成老师巡视检查集体交流订正
教学程中老师疑问：
四课堂总结布置作业（2分钟）
1通天学什收获？
2布置作业
1组交流节课收获
2独立完成作业
五教学板书
六教学反思
节课先出已知条件学生提出问题学生试做然通讨交流解决问题样教学设计学生深入理解题意历解决问题程培养学生合作学意识
教师点评总结：
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