国家开放学网台电创新教学教学考单选题题库答案
单选题
1脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
2教学创新基原中（）求教师统筹教学容教学方法
A综合优化原
B参性原原
C价值性原原
D象性原
3根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
4学校领导者关学校发展根法中核心发展观应
A发展硬道理
B创新求发展
C质量求生存
D效益求发展
5功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
6脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B造想象
C相似联想
D想象
7（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
8教学创新求学校教育培养目标树立新质量观应该确立首质量标准
A分数
B知识量
C思维品质
D身心健康
9（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
10创新程工作系统
A创造欲责心
B创新思维
C创新力
D创新情感
11素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C培养四新
D适应市场济需
12素质教育根务
A教学创新
B培养创新精神实践力
C促进学生全面发展
D弘扬体性
13学校课程设计中流行
A题设计
B分层设计
C单元设计
D线形设计
14果说创新意识创新素质创新力起点（A）创新素质创新力核A创造性思维B发散思维C集中思维D逆思维
A创造性思维
B发散思维
C集中思维
D逆思维
15（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
16根事物间形状结构性质作等某方面存着互相彼相反特点进行联想引发出某种新思考新设想
A相似联想
B造想象
C原创想象
D联想
17教师备课时仅备教材时备（）教学方法
A学生
B教学容
C教学重点
D教学难点
18素质教育根宗旨
A贯彻教育方针
B提高国民素质
C适应市场济需
D培养四新
19（）指学校基单位具定规模影响教学创新模式
A整校制
B分校制
C单校制
D校制
20（）求学生学中接受某项知识出处源泉进行认真探索追溯分析较求证掌握该知识整体系
A直接式学法
B模仿式学法
C探源索隐学法
D创新性阅读法
21（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
22功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
23根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
24脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B造想象
C相似联想
D想象
25素质教育根宗旨
A贯彻教育方针
B提高国民素质
C适应市场济需
D培养四新
26指导——学教学方法中教师充角色
A认知引路
B学指导者
C控制者
D知识构建者
27素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C适应市场济需
D培养四新
28素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C培养四新
D适应市场济需
29（）事物间样样联想环紧扣环进行联想
A联想
B相似联想
C连锁想象
D造想象
30果说创新意识创新素质创新力起点（A）创新素质创新力核A创造性思维B发散思维C集中思维D逆思维
A创造性思维
B发散思维
C集中思维
D逆思维
31根事物间形状结构性质作等某方面存着互相彼相反特点进行联想引发出某种新思考新设想
A相似联想
B造想象
C原创想象
D联想
32期成什成样称种执着追求成真现象
A期效应
B皮格马利翁效应
C需效应
D心理认
33脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
34（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
35（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
36（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
37素质教育根宗旨
A贯彻教育方针
B提高国民素质
C适应市场济需
D培养四新
38学校课程设计中流行
A题设计
B分层设计
C单元设计
D线形设计
39（）事物间样样联想环紧扣环进行联想
A联想
B相似联想
C连锁想象
D造想象
40根事物间形状结构性质作等某方面存着互相彼相反特点进行联想引发出某种新思考新设想
A相似联想
B造想象
C原创想象
D联想
41脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
42创新程工作系统
A创造欲责心
B创新思维
C创新力
D创新情感
43（）指学校基单位具定规模影响教学创新模式
A整校制
B分校制
C单校制
D校制
44根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
45（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
46教学创新求学校教育培养目标树立新质量观应该确立首质量标准
A分数
B知识量
C思维品质
D身心健康
47学校领导者关学校发展根法中核心发展观应
A发展硬道理
B创新求发展
C质量求生存
D效益求发展
48（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
49（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
50功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
51指导——学教学方法中教师充角色
A认知引路
B学指导者
C控制者
D知识构建者
52素质教育根务
A教学创新
B培养创新精神实践力
C促进学生全面发展
D弘扬体性
53果说创新意识创新素质创新力起点（A）创新素质创新力核A创造性思维B发散思维C集中思维D逆思维
A创造性思维
B发散思维
C集中思维
D逆思维
54功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
55教学创新求学校教育培养目标树立新质量观应该确立首质量标准
A分数
B知识量
C思维品质
D身心健康
56脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
57（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
58创新程工作系统
A创造欲责心
B创新思维
C创新力
D创新情感
59（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
60（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
61脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B造想象
C相似联想
D想象
62根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
63素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C培养四新
D适应市场济需
64（）事物间样样联想环紧扣环进行联想
A联想
B相似联想
C连锁想象
D造想象
65（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
单选题
1脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
2教学创新基原中（）求教师统筹教学容教学方法
A综合优化原
B参性原原
C价值性原原
D象性原
3根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
4学校领导者关学校发展根法中核心发展观应
A发展硬道理
B创新求发展
C质量求生存
D效益求发展
5功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
6脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B造想象
C相似联想
D想象
7（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
8教学创新求学校教育培养目标树立新质量观应该确立首质量标准
A分数
B知识量
C思维品质
D身心健康
9（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
10创新程工作系统
A创造欲责心
B创新思维
C创新力
D创新情感
11素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C培养四新
D适应市场济需
12素质教育根务
A教学创新
B培养创新精神实践力
C促进学生全面发展
D弘扬体性
13学校课程设计中流行
A题设计
B分层设计
C单元设计
D线形设计
14果说创新意识创新素质创新力起点（A）创新素质创新力核A创造性思维B发散思维C集中思维D逆思维
A创造性思维
B发散思维
C集中思维
D逆思维
15（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
16根事物间形状结构性质作等某方面存着互相彼相反特点进行联想引发出某种新思考新设想
A相似联想
B造想象
C原创想象
D联想
17教师备课时仅备教材时备（）教学方法
A学生
B教学容
C教学重点
D教学难点
18素质教育根宗旨
A贯彻教育方针
B提高国民素质
C适应市场济需
D培养四新
19（）指学校基单位具定规模影响教学创新模式
A整校制
B分校制
C单校制
D校制
20（）求学生学中接受某项知识出处源泉进行认真探索追溯分析较求证掌握该知识整体系
A直接式学法
B模仿式学法
C探源索隐学法
D创新性阅读法
21（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
22功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
23根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
24脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B造想象
C相似联想
D想象
25素质教育根宗旨
A贯彻教育方针
B提高国民素质
C适应市场济需
D培养四新
26指导——学教学方法中教师充角色
A认知引路
B学指导者
C控制者
D知识构建者
27素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C适应市场济需
D培养四新
28素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C培养四新
D适应市场济需
29（）事物间样样联想环紧扣环进行联想
A联想
B相似联想
C连锁想象
D造想象
30果说创新意识创新素质创新力起点（A）创新素质创新力核A创造性思维B发散思维C集中思维D逆思维
A创造性思维
B发散思维
C集中思维
D逆思维
31根事物间形状结构性质作等某方面存着互相彼相反特点进行联想引发出某种新思考新设想
A相似联想
B造想象
C原创想象
D联想
32期成什成样称种执着追求成真现象
A期效应
B皮格马利翁效应
C需效应
D心理认
33脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
34（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
35（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
36（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
37素质教育根宗旨
A贯彻教育方针
B提高国民素质
C适应市场济需
D培养四新
38学校课程设计中流行
A题设计
B分层设计
C单元设计
D线形设计
39（）事物间样样联想环紧扣环进行联想
A联想
B相似联想
C连锁想象
D造想象
40根事物间形状结构性质作等某方面存着互相彼相反特点进行联想引发出某种新思考新设想
A相似联想
B造想象
C原创想象
D联想
41脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
42创新程工作系统
A创造欲责心
B创新思维
C创新力
D创新情感
43（）指学校基单位具定规模影响教学创新模式
A整校制
B分校制
C单校制
D校制
44根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
45（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
46教学创新求学校教育培养目标树立新质量观应该确立首质量标准
A分数
B知识量
C思维品质
D身心健康
47学校领导者关学校发展根法中核心发展观应
A发展硬道理
B创新求发展
C质量求生存
D效益求发展
48（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
49（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
50功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
51指导——学教学方法中教师充角色
A认知引路
B学指导者
C控制者
D知识构建者
52素质教育根务
A教学创新
B培养创新精神实践力
C促进学生全面发展
D弘扬体性
53果说创新意识创新素质创新力起点（A）创新素质创新力核A创造性思维B发散思维C集中思维D逆思维
A创造性思维
B发散思维
C集中思维
D逆思维
54功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
55教学创新求学校教育培养目标树立新质量观应该确立首质量标准
A分数
B知识量
C思维品质
D身心健康
56脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
57（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
58创新程工作系统
A创造欲责心
B创新思维
C创新力
D创新情感
59（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
60（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
61脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B造想象
C相似联想
D想象
62根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
63素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C培养四新
D适应市场济需
64（）事物间样样联想环紧扣环进行联想
A联想
B相似联想
C连锁想象
D造想象
65（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
